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大型文藝晚會主持詞校園
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天,我們對主持詞已經(jīng)不再陌生,你所見過的主持詞應該是什么樣的?以下是小編為大家收集的大型文藝晚會主持詞校園,希望能夠幫助到大家。
大型文藝晚會主持詞校園1
甲:尊敬的各位領導、各位老師,
乙:親愛的各位同學、各位朋友。
合:晚上好!
甲:春風賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節(jié)。
乙:在藝術節(jié)活動中,同學們高揚智慧的風帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,
有技能的展示,有科學的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚……
合:這一切一切,充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力,展現(xiàn)了當代青年精神風采。
甲:今天晚上,藝術節(jié)的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。
乙:讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲:有緣才能相聚,有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴,我們的社會就會像一個大家庭。
乙:當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣,當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱,
甲:當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動,當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合:因為我們是一家人。
乙:請欣賞小組唱《相親相愛》,由學校學生會表演。
甲:一曲《相親相愛》,把我們的感情拉得更近,把我們的友誼溶得更緊。
乙:我國的民族舞蹈,歷史悠久,形式多樣,生動活潑,瑰麗多姿,歌舞結合,歌以詠言,舞以盡意,是中華民族的文化瑰寶。
甲:請欣賞由xx班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙:我愛我們的學校,這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲:我愛我們的班級,這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合:我愛我們的班級,我們都是班級的小主人。
乙:請欣賞由xx班xx等同學表演的快板《我是班級小主人》。
甲:輕松活潑的.校園,永遠是一道亮麗的風景線。
乙:飛揚的青春,散發(fā)著無窮活力;年輕的學子,充滿著蓬勃的朝氣。
甲:請欣賞韻律操《青春的活力》,由xx班xx等同學表演。
乙:泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管,是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種,素有“御前清曲”的美譽。
甲:它集萃唐以來中原雅樂之遺韻,并與閩南民間音樂交相融會而自成一格,是一部立體的中國古代音樂史。
乙:請欣賞曲藝表演:xx《直入花園》。
甲:洪湖水呀長又長,太陽一出閃金光,共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,熏陶了幾代人,激勵著幾代人。
甲:下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水,浪打浪》,由xx等同學表演。
乙:伸出你的手,伸出我的手,我們手拉著手往前走;
甲:我來幫助你,你來幫助我,大家心連著心一路相扶持。
乙:下面請xx班xx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙:追逐的是心中多彩的夢,向往的是雨季般的朦朧,渴望的是健康的舞動,讓我們迎著風,踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,起來。
甲:接下來請欣賞由xx班xx等同學表演的現(xiàn)代舞。
乙:青春,是一個人生命的聚光點,青春的調(diào)色板上應該涂滿汗水和心血;
甲:青春的旋律,是人生最精彩的樂章,她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙:請欣賞服裝秀《青春的風采》,由xx班xx等同學表演。
甲:五十個民族五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家。
乙:在我們這個民族大家庭里,有一個能歌善舞的民族,那就是苗族。
甲:現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有請xx班xx同學上臺表演。
甲:臥似一張弓,站似一棵松,不動不搖坐如鐘,走路一陣風,
乙:東方一條龍,兒女都英雄,天高地遠八面風,中華有神功。
甲:請欣賞xx班的xx等同學給我們帶來的武術表演。
乙:媽媽的眼睛是潺潺的溪流,我是一粒在河底的小石,假如泥沙將我掩埋,我愿從此沉沒,沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲:媽媽的眼睛是遼闊的天空,我是一只空飛的鴿子,無論狂風暴雨有多猛,我也無所畏懼,因為我始終在媽媽的視野里。
乙:媽媽的眼睛會說話,在悲傷時,她是慰籍;在沮喪時,她是希望;在軟弱時,她是力量。
甲:下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請xx班xx同學上臺演唱。
甲:今天是個好日子,讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞,表達內(nèi)心的喜悅。
乙:明天也是好日子,讓我們將美好的記憶延續(xù),憧憬那甜蜜的未來,迎接那新的希望。
甲:下面請欣賞民族舞蹈《好日子》,由xx班xx等同學表演。
乙:接下來請欣賞由xx的xx和xx兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
甲:下一個節(jié)目:由xx班xx等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈,下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲:請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》,有請xxx同學上臺演唱。
乙:這是我們的舞臺,這是我們青春的舞臺,這是我們青春飛揚的舞臺。
甲:在這里,我們展現(xiàn)自我,我們感受自我,請為我們注目,請為我們聆聽,請為我們的年輕喝彩!
乙:請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》,演出者:xx等同學。
甲:在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi),有一個神奇的地方,那里素有“人間仙景”。
乙:那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”,那就是神奇的九寨。
甲:請欣賞獨唱《神奇的九寨》,由xx同學演唱。
乙:健美操旨在追求健美的體魄,伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施,它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。
甲:它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效,給練習者帶來健康和快樂,為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙:請欣賞由xx班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
甲:火紅的五月,向我們健步走來;絢麗的五月,鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的五月,承載著多少歡樂與期待;
乙:同學們,朋友們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結,再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲:本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕,她將成為我校歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙:藝術節(jié)的時間雖然短暫,但藝術的空間卻是無限的。
合:讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力,用知識開啟理想之門,用才干塑造藝術人生。
甲:晚會到此結束,請校領導講話。
大型文藝晚會主持詞校園2
開幕詞:
女:尊敬的各位領導、老師,
男:親愛的同學們,大家好!
合:晚上好!
女:北國風光,千里冰封,萬里雪飄,
男:九州華夏,物華天寶,人杰地靈。
女:展現(xiàn)宿舍文化,彰顯衛(wèi)管風采。
男:在這個寒冷而又溫暖的冬夜,我們歡快相約,齊聚一堂,隆重舉行由xx學院團總支主辦、xx學院學生會承辦的xx學院第三屆宿舍文化節(jié)總結表彰晚會。
女:我是主持人xx,
男:我是主持人xx。
女:首先,請允許我介紹出席本次大賽的各位領導,他們是xxx等。
男:擔任此次比賽的評委老師,他們是xx,
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女:寒風一夜凋敝樹,凋不了青春熊熊的火焰,
男:余霜滿地露凝香,凝不住生命絕美之華章。
女:揮動心靈的翅膀,讓希望之花在此刻綻放,
男:點燃滿懷的激情,讓夢想之舟從這里起航。
女:和宿舍小家一起歌唱,歌唱青春、歌唱希望、歌唱團結和力量,
男:伴衛(wèi)管大家一起飛揚,飛揚激情、飛揚夢想、飛揚奮斗和激昂。
女:接下來,就讓我們共同領略衛(wèi)生管理學院各個宿舍為我們帶來的絢麗的風采。
男:下面,我宣布xx學院第三屆宿舍文化節(jié)總結表彰晚會合:現(xiàn)在開始!
1.歌舞劇《怎么辦》
女:二十年的時光,我們走過了花季、走過了雨季,品味了生命中的苦辣酸甜。日漸成熟的我們遇到問題的時候總會想到一個詞,那就是“怎么辦”。四月的花,五月的雨,再美的格調(diào)也抹不平心中的那片漣漪。下面,就讓我們一同來欣賞由xx帶來的歌舞劇《怎么辦》,掌聲有請。
2.小品《文明宿舍》
男:歌舞《怎么辦》唱出了我們青春的彷徨與無奈,我們在尋覓解決之道的同時,也在找尋心靈的港灣。我們常常把宿舍親切地稱為溫馨的家、或者是心靈的歸宿。打造文明宿舍,不僅是我們的殷切希冀,更是每位宿舍成員義不容辭的責任。下面,請大家欣賞欣賞由xx帶來的小品《文明宿舍》。
3.情景歌舞劇《做自己》
女:打造文明宿舍,需要每位宿舍成員共同努力。但我們在兼顧集體生活的同時,也要做真實的自己。做自己,生活才會充實;做自己,個性才能張揚;做自己,才是我們青春的灑脫。世上只有的你,只有做自己才能活出精彩。下面請欣賞由xx帶來的情景歌舞劇《做自己》
男:宿舍不僅是心靈的港灣,也是我們張揚個性的舞臺,繽紛多彩的宿舍文化,展現(xiàn)出衛(wèi)管學子們的情懷,讓我們共同感受衛(wèi)生管理學院宿舍的文化底蘊與青春風采,下面請看大屏幕。(放動感影集)
男;下面我宣布,獲得“宿舍文化裝飾”三等獎的宿舍是:xxx。
請宿舍代表上臺領獎,有請xx老師為獲獎宿舍頒獎,讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
4.話劇《大話西游》
(“如果上天能夠給我一個再來一次的機會,我會對那個女孩子說三個字:我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限,我希望是……一萬年!保究梢圆シ旁艋蛞曨l】
女:相信大家都已對這句經(jīng)典臺詞非常熟悉,甚至是倒背如流了。喜劇天王周星馳的這部經(jīng)典電影《大話西游》讓我們無數(shù)次開懷大笑,又無數(shù)次傷感落淚。今天,我們的xx等同學也為我們帶了話劇《大話西游》,讓我們用熱烈的掌聲有請他們
男:下面讓我們來關注一下x組節(jié)目的得分情況。
5.青春活力舞《窮開心》
女:生活,是一盤五味俱全的菜肴。有開心快樂的時候,也有失落傷時候。無論身處何地,遭遇到何種困難,不妨放開我們的.心胸,即使山窮水盡也要“窮開心”。接下來xx將為我們帶來開心快樂的舞蹈《窮開心》,大家歡迎。
6.《蔡桓公“扁”鵲的故事》話劇
男:春秋戰(zhàn)國時期,“諱疾忌醫(yī)”的君王xx醫(yī)術高明的“神醫(yī)”扁鵲之間的一段軼事,讓我們津津樂道,足足有兩千多年,F(xiàn)在,讓我們穿越時空隧道,回轉歷史車輪,去瞧一瞧那位風靡神州兩千年的明星大腕,蔡桓公,又有了什么樣的緋聞呢?下面,請欣賞由xx帶來的話劇《蔡桓公‘扁’鵲的故事》。
女:欣賞完帥哥們精彩的表演之后,讓我們走進美女的生活小天地去看一看。(放動感影集)
下面我宣布,獲得“宿舍文化裝飾”二等獎的宿舍是xx。
請宿舍代表上臺領獎,有請xx老師為獲獎宿舍頒獎,讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
7.歌曲《陽光總在風雨后》
男:昨日的風風雨雨,給我們留下許多坎坷,疼痛的記憶。但我們相信:生活是五彩絢爛的,世界是精彩紛呈的,希望是無處不在的,風雨過后必是陽光和煦。就讓我們一齊聆聽由xx演唱的歌唱《陽光總在風雨后》。
8.話劇《天堂地獄大比拼》
女:我們沐浴在陽光下,回首看見的是自己的影子。正與邪,善與惡皆在一念之間。一直以來,天堂,被視為xx圣潔的地方;而地獄,則是xx與殘暴的象征。不知這種說法是否存在積分偏見,那就讓他們比試比試吧。請欣賞由xx帶來的話劇《天堂地獄大比拼》。
男:下面讓我們來關注一下4—7組節(jié)目的得分情況。
9.情景劇《wu林爭霸》
女:中華武術源遠流長、博大精深,無論是柔中帶剛的太極拳還是馳名中外的八卦掌,都我們?nèi)A夏兒女對力與美的完美詮釋。而時尚動感、活力四射的街舞,又是我們對青春與激情的直接闡述。下面,就讓我們一起來品味經(jīng)典與時尚的完美結合。有請xx為我們帶來《wu林爭霸》
10.小品《我的大學》
男:觀看完激情四射的《wu林爭霸》,讓我們近看大學生活。進入大學校門的我們對大學應該也有所感悟了吧!有人說,大學是強者的天堂,弱者的地獄,弱肉強食,適者生存。那么大學究竟是什么樣的呢?每個人都有自己的想法。下面,就讓我們一同欣賞由xx表演的話劇《我的大學》,細心體味他們心中的大學。
大學生活中宿舍是不可或缺的部分,讓我們再次關注xx學子們的宿舍文化裝飾情況。
女:(放動感影集)
激動人心的時刻到了,下面我宣布,獲得“宿舍文化裝飾”一等獎的宿舍是xx。
請宿舍代表上臺領獎,有請xx老師為獲獎宿舍頒獎,讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
11.手語《和你一樣》
男:追逐夢想的路上你不孤單,跌倒爬起的過程你不無助!拔液湍阋粯,一樣的堅強,一樣的全力以赴追逐我的夢想!眾^力拼搏的時候,雙手也能托起希望的翅膀。下面有請xx為我們帶來手語《和你一樣》
女:他們用雙手托起希望,用行動詮釋堅強。愿我們永不言棄,挑戰(zhàn)自我,參賽節(jié)目至此結束。
每個人都曾有過希望,每個人都曾有過光輝歲月。有請20xx年校園歌手大賽一等獎獲得者張軼為我們帶來的友情演唱,下面請欣賞歌曲《光榮》。
男:下面讓我們來關注一下9、10、11組節(jié)目的得分情況。
女:下面我宣布,獲得“xx學院第三屆宿舍文化節(jié)總結表彰晚會三等獎的節(jié)目是xx。有請xx為獲獎者頒獎,感謝頒獎老師,讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
男:獲得本次比賽二等獎節(jié)目是xxx。有請xx為獲獎者頒獎,感謝頒獎老師,讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
女:激動人心的時刻到了,獲得本次比賽一等獎節(jié)目是xx。有請xx為獲獎者頒獎,感謝頒獎老師,讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
閉幕詞:
女:今晚,我們熱情洋溢,用時尚幽默的話劇小品詮釋青春的多彩絢爛,
男:今晚,我們激情澎湃,用動感柔美的歌曲舞蹈演繹生命的華美樂章。
女:宿舍文化,流露出衛(wèi)管學子的獨特風貌,
男:校園故事,展現(xiàn)當代大學生的朝氣蓬勃。
女:這是衛(wèi)管成員的綽約風姿,
男:這是濱醫(yī)學子的絕代風華。
女:讓我們齊心協(xié)力、同舟共濟,一起打造衛(wèi)管學院的全新面貌男:讓我們直掛云帆,橫濟滄海,共同開創(chuàng)濱醫(yī)校園的嶄新明天。
女:朋友們,晚會進行到現(xiàn)在已接近尾聲了,讓我們用熱烈的掌聲感謝出席本次大賽的各位領導老師和評委們,同時也感謝所有給我們帶來歡樂的同學們。
合:謝謝你們。
女:尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們。xx學院第三屆宿舍文化節(jié)總結表彰晚會到此結束。祝大家!
合:晚安!
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