詩詞大賽主持詞

時間：2023-04-10 19:03:08 主持詞我要投稿

詩詞大賽主持詞通用

　　主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。時代不斷在進步，活動集會越來越多，你所見過的主持詞應該是什么樣的？以下是小編整理的詩詞大賽主持詞通用，希望對大家有所幫助。

詩詞大賽主持詞通用

詩詞大賽主持詞通用1

　　詩的言語，典藏著華夏五千年的悠悠歷史

　　詞的聲音，演繹著貫穿古今的不朽傳說

　　經(jīng)典詩詞，吟詠著底蘊深厚的民族文化

　　詩詞經(jīng)典，見證著炎黃子孫的風骨鏗鏘

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家下午好!這里是首屆中華古典詩詞背誦比賽決賽現(xiàn)場，歡迎您的到來!一把黃土塑造了千萬個你我，五千年文化是我們生生不息的脈搏一灣江水養(yǎng)育了無數(shù)神舟兒女，五千年歷史是我們堅定不移的步履中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝聚著古圣睿智的目光

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊藉著先賢越人的.思想

　　詩詞歌賦，便是這文化星海中最耀眼的一顆，摘一個，可將銀河點亮

　　它更是文化百花園中最嬌艷的一朵，采一只，便會滿手都馥郁著芬芳

　　文人們燃情而詩，留下許多千古絕唱

　　后人們盛世而歌，吟詠書情亙古綿長

　　為豐富校園文化生活，增強校園文化氛圍，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，

　　增進師生愛國主義情懷，我校長期以來都致力于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將文明根植于菁菁校園，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。

　　所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。

　　好，我們閑話少敘，我宣布，笑嘻嘻小中華古典詩詞背誦比賽決賽正式開始!

　　首先，請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是……

　　下面由我來宣讀一下今天總決賽的比賽規(guī)則……

　　今天參加總決賽的18只代表隊是由初賽選出的各年級的優(yōu)勝隊伍，他們分別是……本次比賽將評出一等獎一名，二等獎……看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，個個是斗志昂揚，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績!

詩詞大賽主持詞通用2

　　(男)敬愛的各位老師，各位教練，

　　(女)親愛的同學們，

　　(合)大家上午好!

　　(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　(女)源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　(男)這兒有唐詩宋詞……

　　(女)這兒有李白杜甫……

　　(男)今天，讓我們走進悠遠的古代，探求幽幽的情懷

　　(女)今天讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴，展示同學們激情澎湃的風采。

　　(合)讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。藍天文武學�！肮旁娫~知識競賽”現(xiàn)在開始。

　　(男)首先請允許我介紹今天到場的領導，他們是。請大家以熱烈的掌聲對他們的.到來表示最衷心的感謝。

　　(女)接下來，由我來宣讀本次大賽的規(guī)則

　　(男)請各參賽隊伍上臺抽簽。

　　(男)學詩背詩不僅提升自己，也傳承悠久文化，今天同學們都展示了自己的風采，那么比賽最終的得分如何呢?我們的統(tǒng)計員正在緊張算分，請大家耐心等待!

　　(女)現(xiàn)在，激動人心的時刻到了，我宣布獲得本次比賽一等獎的是：二等獎的是，三等獎的是

　　(男)對話圣賢，我們感受千年文字的魅力

　　(女)誦讀經(jīng)典，我們遨游萬里河山的廣闊

　　合：同學們，讓我們在記憶力的時期，多背古詩文，去感受圣賢先哲的人格美，品味凝練典雅的語言美。藍天文武學�！肮旁娫~知識競賽”到此結束，謝謝大家!

詩詞大賽主持詞通用3

　　尊敬的各位領導、廣大同仁、親愛的同學們：

　　大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第一項：有請張校長為本次大賽致。

　　一、張校長致開幕詞。

　　感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進行大賽的第二項：有請教師代表李老師發(fā)言。

　　二、教師代表李老師發(fā)言。

　　聽了李老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋后，讓我們再來聆聽一下學生的心聲。第三項：

　　三、學生代表發(fā)言。

　　在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——

　　四、比賽正式開始：按抽簽順序依次上場。

　　(一)臺上的'選手顯然遇到了障礙，臺下的觀眾真是心急，情不自禁的吟詠出了下一句。從臺下觀眾的脫口而出的詩句中，我感受到了他們的集體主義榮譽感，但是我們設想這樣一幅畫面：臺上的選手口中誦詩詞，臺下的觀眾心中念詩詞，這樣豈不是一幅更加和諧更加美妙的畫面嗎?

　　(二)此時，鐘表上的時針已經(jīng)指向了12，比賽也進行了一多半，但我從大家的眼睛里，沒有看出一絲的倦怠，反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注，聽出了熱情，希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現(xiàn)。

　　(三)隨著最后一位選手背誦的結束，評委們展開了更加緊張的評比工作，在這激動人心的時刻到來之前，我們來活躍一下緊張氣氛：哪位同學愿意把賽場當舞臺，秀一把自己的青春風采呢?你可以唱歌、跳舞、講故事、猜。這樣的機會可不多啊。機不可失，時不再來!在你猶豫的時候，機遇就要與你擦肩而過了……

　　28名選手的朗朗誦讀和精彩表演猶如一場視聽盛宴，給我們展現(xiàn)了他們特有的青春亮麗和積極向上的風采，他們有哪些過人之處和有待提高的地方呢，下面有請評委代表石老師做點評。

　　五、評委代表石老師發(fā)言

　　伴隨著評委精要的點評，我們進入大會的第六項：頒發(fā)獎狀

　　六、頒發(fā)獎狀。

　　從選手們熱情的笑容里，我讀出了參與的快樂;從選手們輕盈的步伐中，我看到了成功的喜悅。參與就會快樂，努力就能成功!面對勝利的碩果，我們應該感謝校領導!為了緩解學習壓力，活躍校園氣氛，校領導在百忙之中為我們籌劃了這樣一次別開生面的活動，給大家提供了這樣一個展現(xiàn)自我的平臺。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蘇校長就本次大賽總結發(fā)言。

　　七、蘇校長總結發(fā)言。

　　結束語：

　　聆聽著蘇校長發(fā)人深思、啟人心智的話語，我們的古詩文朗誦大賽就要拉下帷幕，感謝校長的精彩發(fā)言!相信我們同學們一定會以本次比賽為契機，更加熱愛朗誦的!讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐