科學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間：2021-12-29 09:53:32 教案我要投稿

【必備】科學(xué)活動(dòng)教案三篇

　　作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的科學(xué)活動(dòng)教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】科學(xué)活動(dòng)教案三篇

科學(xué)活動(dòng)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知物體的烹炸過現(xiàn)象，初步了解物體膨脹的條件。

　　2、會(huì)用比較的方法觀察事物。

　　3、萌發(fā)對物體膨脹現(xiàn)象的興趣和探索欲望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、用來探索的材料：樹木的紙條、鐵珠、壓縮棉、紫菜、黑木耳。

　　2、用來實(shí)驗(yàn)的冷水、而睡、盛水的缸（每組一份)。

　　3、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格、筆，張貼表格的黑板。

　　活動(dòng)過程：

　　一、激發(fā)幼兒探索欲望，引導(dǎo)幼兒初步感知膨脹的結(jié)果。

　�。ㄒ唬┱堄變河^察比較“海洋寶寶”泡水前后的差別。

　�。ǘ�)教師歸納：像放在水里的海洋寶寶一樣慢慢變大脹大的現(xiàn)象叫做膨脹。

　　二、區(qū)分哪些物品容易膨脹，哪些不容易膨脹。

　　（一）教師呈現(xiàn)多種材料請幼兒猜測哪些放在水里能膨脹，哪些不能？

　　1、出示記錄

　　表（1）請幼兒看看有些什么？猜猜哪些容易膨脹，哪些不容易膨脹？

　　2、請幼兒將猜測的結(jié)果填在“我猜”這一欄里，容易的打√，不容易的打×（用兩張顏色分別記錄）。

　�。ǘ┯變翰僮鲗�(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。

　　1、教師提出要求：請幼兒仔細(xì)觀察，究竟哪些材料在水里容易膨脹？哪些不容易膨脹？并將觀察結(jié)果填在“我發(fā)現(xiàn)”這一欄里。

　　2、幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，教師觀察、巡視，給予適當(dāng)指導(dǎo)。

　�。ㄈ┱故居變河涗洷�，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請個(gè)別幼兒介紹自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其他幼兒一同對照（發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)驗(yàn)證）。

　�。ㄋ模┙處熜〗Y(jié)

　　三、觀察比較物體膨脹速度的不同。

　�。ㄒ唬┎羵�(cè)物體跑呢故障速度的不同。

　　1、提出要求，請小朋友猜猜“誰”膨脹的快，“誰”慢。

　　2、請幼兒將猜想結(jié)果用數(shù)字表示，填在記錄表（2）“我猜”里。

　　（二）幼兒操作實(shí)驗(yàn)?zāi)�，�?yàn)證猜想的是否正確。

　�。ㄈ┙處熜〗Y(jié)

　　四、冷熱水中哪個(gè)膨脹快

　　1、出示冷熱水，猜測并記錄。

　　2、利用木耳展示證明，在熱水與冷水中的膨脹速度。

　　五、日常生活中的膨脹

　　教師例舉饅頭、氣球、爆米花等。

科學(xué)活動(dòng)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解鳥的外貌特征。

　　2、利用不同素材進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的興趣。

　　3、激發(fā)幼兒對鳥的興趣，并喜愛大自然。

　　4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)鳥的外貌特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能獨(dú)立完成葉子鳥的制作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種鳥的圖卡

　　2、有關(guān)鳥叫的CD

　　3、各種樹葉若干

　　4、紙卡，膠水，彩筆

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師先播放鳥類的叫聲，讓幼兒欣賞。在請幼兒猜猜是什么動(dòng)物的叫聲。

　　2、繼續(xù)播放音樂，讓幼兒欣賞各種鳥的圖卡并提問。

　�。�1）請幼兒說說傾聽地感覺，模仿鳥叫聲。

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察說說小鳥的各種特征。

　�。�3）讓幼兒假想自己是只小鳥，張開翅膀，來一段即興的，自在的律動(dòng)仿真飛翔。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察各種葉子并引導(dǎo)幼兒思索，我們可以利用葉子做小鳥。

　　4、向幼兒介紹葉子鳥的做法。

　　（1）請幼兒將葉子拼貼在圖畫紙上。

　�。�2）再利用添畫的方式在拼貼的葉子旁繪畫，完成一只葉子鳥。

　�。�3）完成后，展示幼兒的葉子鳥，并互相欣賞。

　　教學(xué)反思：

　　本學(xué)期小班科學(xué)課程分4單元。第一單元主要介紹春天的植物—花草，為了更好地引出第二單元—鳥的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課主要起銜接作用。本班幼兒年齡差異較大，所以幼兒的認(rèn)知理解能力水平不同，為了更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，最后以手工課的基本要求設(shè)計(jì)本教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備中，小班幼兒年齡較小，準(zhǔn)備小鳥的圖卡應(yīng)選擇生活中常見的具有外貌特征代表的幾種就可以了。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、可以讓幼兒想一想還可以用什么素材制作小鳥

　　2、讓幼兒多關(guān)注小鳥，小動(dòng)物；愛護(hù)它們，保護(hù)環(huán)境，更好地做到情感遷移。

科學(xué)活動(dòng)教案篇3

　　活動(dòng)名稱：

　　我從哪里來（科學(xué)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解胎兒的主要生長過程，能較完整表述觀察結(jié)果，大膽地說出自己是從哪兒來的。

　　2、了解媽媽懷孕十月的辛苦及撫養(yǎng)自己長大的艱辛，激發(fā)幼兒愛母親的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件《我從哪里來》。

　　2、教學(xué)掛圖。

　　3、陳老師懷孕前后的.照片。

　　4、音樂《感恩的心》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示兩張陳老師的照片，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行比較。

　　1、師：這是誰？以前的陳老師和現(xiàn)在的陳老師有什么不一樣？你從哪看出來的？

　　2、師：原來現(xiàn)在的陳老師懷孕了，要生小寶寶了，小朋友，那你們是從哪來的呢？你們知道媽媽肚子里為什么會(huì)有小寶寶嗎？

　　二、播放課件《我從哪里來一》，讓幼兒通過觀看課件初步了解人生命的由來。

　　1、師：小朋友，現(xiàn)在你們知道自己是從哪兒來的嗎？小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成的呢？鼓勵(lì)幼兒大膽表述觀察結(jié)果，說出自己是從哪兒來的。

　　2、師：原來爸爸媽媽結(jié)婚以后，爸爸在媽媽的身體里種下了一些小種子，這些像小蝌蚪的種子叫做精子，他們在媽媽的身體里展開了游泳比賽，游得最快的精子就會(huì)和媽媽身體里叫做卵子的好朋友友好地結(jié)合在一起，形成一個(gè)受精卵，受精卵長大后就是一個(gè)小寶寶了。

　　三、播放課件《我從哪里來二》，讓幼兒通過觀后課件初步了解胎兒的主要生長過程。

　1、師：小寶寶住在媽媽身體里的什么地方？

　　2、師：開始的時(shí)候他有多大?后來慢慢的長出了什么？眼睛會(huì)睜開嗎？

　　3、師：小寶寶會(huì)在媽媽的肚子里做些什么呢？寶寶的耳朵能聽見聲音嗎？后來寶寶在媽媽的肚子里怎么樣了？他會(huì)在媽媽的肚子里生活幾個(gè)月？

　　4、師：原來小寶寶一直住在媽媽身體里的一個(gè)叫做子宮的小房子里，開始的時(shí)候他像一粒種子那么大，慢慢地長出了眼睛、耳朵、嘴巴，到了180天的時(shí)候眼睛還會(huì)睜開。小寶寶在媽媽的肚子里會(huì)游泳、吸吮手指、翻跟頭，有時(shí)還會(huì)跟著音樂跳舞，后來小寶寶越長越大，媽媽的肚子再也裝不下了，他就從媽媽的肚子里出來了，他整整在媽媽的肚子里住了十個(gè)月。

　　四、出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀察進(jìn)一步了解胎兒的主要生長過程。

　　1、逐一出示圖片，讓幼兒觀察。

　　--師：這時(shí)的寶寶是怎樣的？他怎么吃食物呢？

　　--師：這時(shí)候的寶寶只能看見頭和身體，還有腮和小尾巴呢！不過小尾巴會(huì)隨著寶寶的長大消失的。小寶寶是通過臍帶吸收媽媽肚子里的營養(yǎng)，一天天地長大。

　　2、出示第二幅圖片后提問。

　　--師:小寶寶慢慢長大了，現(xiàn)在他是什么樣的？他有眼睛、鼻子、嘴巴了，他現(xiàn)在的眼睛、鼻子、嘴巴和我們的一樣嗎？

　　--師：現(xiàn)在的小寶寶剛剛有了眼睛、鼻子、嘴巴，和我們的不一樣。

　　3、出示第三幅圖片后提問。

　　--師：你看見小寶寶的什么了？

　　--師：這時(shí)的小寶寶長了小手、小腳，他躲在媽媽的肚子里很安全。

　　4、出示第四幅圖片后提問。

　　--師：你看見小寶寶又有什么變化了？