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假如我有一支神筆作文范文（精選69篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的假如我有一支神筆作文范文，歡迎閱讀與收藏。
假如我有一支神筆作文 篇1
如果我有一支神筆，我會(huì)給家人畫(huà)上一所又大又亮的房子，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我看見(jiàn)地是伯伯們很累，我給伯伯們畫(huà)上果園，讓果樹(shù)長(zhǎng)上又香又可口的果實(shí)。
地里的莊稼如果它們喝不到水就會(huì)枯萎，莊稼就沒(méi)法長(zhǎng)好。我畫(huà)上一些雨莊稼就不會(huì)枯萎。
我看見(jiàn)窮家的人們沒(méi)有錢(qián)就無(wú)法過(guò)幸福快樂(lè)的日子，所以我給他們畫(huà)上一點(diǎn)錢(qián)，他們就會(huì)過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子。
有的災(zāi)區(qū)沒(méi)有孩子們的學(xué)校，如果我給他們畫(huà)上幾所漂亮美麗的學(xué)校。他們就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)考上大學(xué)報(bào)答父母。
我還會(huì)把世界的'天涯海角畫(huà)上花草樹(shù)木、樹(shù)林、山谷以及動(dòng)物等許多好奇的職務(wù)和動(dòng)物，讓全世界所有人都高細(xì)節(jié)那個(gè)快樂(lè)。
我還想把農(nóng)民家里的工具都換成煥然一新的，把所有工具都換成好用的。
我也很希望外國(guó)的小朋友能來(lái)到中國(guó)做客。
中國(guó)這幾年發(fā)生了許多事情，如汶川大地震，我們學(xué)校組織捐錢(qián)，我捐了5元，雖然小小的5元錢(qián)，但也是我的心意。還有奧運(yùn)會(huì)，60年慶典。
如果我有一支神筆，我回畫(huà)出錢(qián)、房子以及他們所需要的東西，這樣那里的人們就會(huì)重新回到原來(lái)的日子。
我真的好想有一支神筆，因?yàn)樗芙o人們的生活充滿了快樂(lè)和幸福。
我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上。做一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的人，將為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量。
假如我有一支神筆作文 篇2
如果我有一支馬良神筆，我會(huì)拿它去做什么事呢？
我曾經(jīng)想了很久，也想到了很多�？梢援�(huà)一大堆吃不完的零食，每天可以嘗到不同口味，不同類型的零食；可以畫(huà)漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫(huà)花不完的錢(qián)，不用再為了自己買(mǎi)不到的東西而感到傷心難過(guò)。
可是，直到有一天發(fā)生的.一件事，讓我對(duì)自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認(rèn)識(shí)到了一支馬良神筆的價(jià)值。
那是我第一次看唐山大地震，那畫(huà)面深深地震撼了我，我從未想過(guò)自然災(zāi)害能造成那么嚴(yán)重的后果，伴隨著千萬(wàn)家園的毀滅，千萬(wàn)家庭也都支離破碎。而那些受災(zāi)后，僅存下來(lái)的人，也都無(wú)處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來(lái)的，卻什么都沒(méi)有，沒(méi)有錢(qián)財(cái)，沒(méi)有衣服，也沒(méi)有零食，而在失去面前留下的卻又那么的微不足道。
所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫(huà)不出死去的千萬(wàn)萬(wàn)同胞的模樣，畫(huà)不出他們?cè)?jīng)熟悉的小街小道，但是我要畫(huà)給他們一個(gè)家，可以生存、生活的地方，讓他們?cè)诤诎抵胁辉僖驗(yàn)闆](méi)有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫(huà)一盞蠟燭可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。
如果我有一支馬良神筆，我想給此時(shí)正處在困境當(dāng)中的人，畫(huà)出他們所想要的東西，可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
假如我有一支神筆作文 篇3
假如我有一支神筆，我會(huì)拿出這支神筆，把世界裝扮的完美無(wú)缺。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出一所很大很美現(xiàn)代化的養(yǎng)老院，讓那些沒(méi)有兒女的老人過(guò)上愉快的晚年生活，不必為老后沒(méi)人照顧而煩惱。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出一座高樓大廈，讓那些貧窮無(wú)家可歸的人、讓那些因戰(zhàn)爭(zhēng)飽受苦難的人，住進(jìn)寬敞明亮的'房子，讓他們擁有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出連接海峽兩岸的一座大橋，讓兩岸同胞的美好愿望早日成為現(xiàn)實(shí)，讓兩岸的人民和諧歡樂(lè)的生活。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出我們美麗的家鄉(xiāng)，讓湛藍(lán)美麗的青海湖世人皆知。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆在農(nóng)村畫(huà)上一座座游樂(lè)場(chǎng)，讓農(nóng)村的小朋友同城市中的孩子一樣，無(wú)拘無(wú)束、盡情的在游樂(lè)場(chǎng)玩耍，讓他們擁有一個(gè)美好、難忘的童年。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)干旱已久的土地，讓世間萬(wàn)物喝個(gè)飽，是它們煥發(fā)勃勃生機(jī)，更讓農(nóng)民伯伯們喜上眉梢。
假如我有一支神筆，我要用神筆讓玉樹(shù)恢復(fù)原來(lái)的模樣，人們依然安詳快樂(lè)的生活，還要讓世界各國(guó)的人們盡情欣賞玉樹(shù)她的美麗風(fēng)采。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出……
假如我有一支神筆作文 篇4
世界上的好文章如此之多，看見(jiàn)別人能夠擁有無(wú)止盡的優(yōu)美深?yuàn)W詞匯、華麗文句，我的心里充滿了羨慕，不禁想著如果我有一支神筆，隨時(shí)隨地都能創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的故事，那該有多好啊？
彩筆可以揮灑色彩，繪畫(huà)出最美的世界，也能讓我在文字的天地里，盡情徜徉，隨心所欲的將文字蛻變成天馬行空的創(chuàng)意世界，想著想著，我的心都醉了。
如果我有一支神筆，我想畫(huà)出碧海藍(lán)天，讓是人明了這世界的寬闊；如果我有一支神筆，我想將世間一切的美好都收進(jìn)畫(huà)里，讓所有人對(duì)生命感到有希望。如果我有一支神筆，我想寫(xiě)出好的文章，讓人明白文字的奧妙與趣味；如果我有一支神筆，我想寫(xiě)出一本像安徒生童話般讓孩子們喜愛(ài)不已的故事。
唐代詩(shī)人李白，兒時(shí)曾夢(mèng)見(jiàn)自己所用的筆的筆頭開(kāi)了朵花，隔后來(lái)因此而寫(xiě)出超群的詩(shī)文；“神筆馬良”故事中的主角，也在夢(mèng)中獲得了一位老先生所贈(zèng)的'神筆，那只神筆所繪出的東西皆能化為真實(shí)的事物。這種際遇我怎么救沒(méi)有呢？但這些終究是一些編造出的傳說(shuō)，與其在這發(fā)牢騷還不如去多閱讀各類的書(shū)籍，增進(jìn)文筆。
你眼中的世界是什么樣子的？黑色、白色、還是彩色？充滿希望、瀕臨絕望、還是平淡無(wú)奇？如果“你”有一支神筆，你想怎么描繪你的世界？
我，要當(dāng)作家！這是我現(xiàn)在所想到的事。即使我沒(méi)有神筆，沒(méi)有比別人才華洋溢、沒(méi)有別人會(huì)優(yōu)美文章的本事，但我相信我只要把我所想的表達(dá)出來(lái)，這篇文章依然動(dòng)人。只要心無(wú)旁騖沒(méi)有雜念的記清自己的初衷，每個(gè)人所向往的都是直的被尊重與期待的。
假如我有一支神筆作文 篇5
《神筆馬良》是人們熟知的神話故事。“神筆”，那是一支多么富有誘惑力的筆啊，盡管是虛幻的，可人們還是夢(mèng)寐以求。
如果我有一支神筆，我該用來(lái)畫(huà)些什么呢？漂亮的衣服、豪華轎車(chē)、小樓洋房、……？難道就這些？不！
如果我有一支神筆，我第一要畫(huà)的就是把世界的每個(gè)角落都畫(huà)滿蒼蒼郁郁的大樹(shù)，五彩繽紛的花朵，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。哇！好美。一瞬間，這幅充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)變成了真的。從此城市里的人們就可以呼吸到新鮮的`空氣，聞到花的幽香了。
如果我有一支神筆，我還要為沙漠著想。于是我畫(huà)了一支飛機(jī)，乘上飛機(jī)來(lái)到了寸草不生的沙漠。來(lái)到這里，覺(jué)得猶如《西游記》中火焰山，一團(tuán)烈火正燒烤著自己的雙腿，汗如雨下，渴得難受。我馬上手持神筆，畫(huà)出一場(chǎng)大雨和幾條河流，畫(huà)上了幾十幢樓房，還添上了許多花草樹(shù)木。這里頓時(shí)叢木繁深，一片生機(jī)，欣欣向榮。
如果我有一支神筆，我要為殘疾人解除痛苦。為海迪姐姐畫(huà)一雙健美的腿，是她不再靠著輪椅和拐杖行走，我還要為盲人兄弟姐妹們畫(huà)一雙明亮的眼睛，使他們看見(jiàn)這個(gè)美麗非凡，多姿多彩的世界。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)出祖國(guó)作為體育強(qiáng)國(guó)的英姿。那時(shí)候，我們中國(guó)的奧運(yùn)成績(jī)是驚人的，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯、一塊塊金牌、一次次奏起的國(guó)歌、一面面升起的五星紅旗，讓我們應(yīng)接不暇，數(shù)不勝數(shù)。我們祖國(guó)像一顆璀璨的明珠，閃亮在世界的東方。
啊！這一切的一切是多么的美好，多么地令人憧憬。雖然現(xiàn)實(shí)生活中不存在這支筆，雖然我們的手中不存在這支筆，但我們每個(gè)人的心中都有一支“神筆”，那就是我們的聰明、智慧和力量。愿我們每個(gè)人都用好這支“神筆”，為祖國(guó)畫(huà)出絢麗多彩的圖畫(huà)。
假如我有一支神筆作文 篇6
大家一定知道馬良手中的神筆吧，那只筆可了不得，畫(huà)啥有啥。如果我有一支神筆，那該多好��！因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑竿胍獙?shí)現(xiàn)。
一天深夜，有一位白胡子老人走進(jìn)我的房間里，送給了我一支金筆，“這是什么？”“這不是你想要的嗎？”“這是……”童話書(shū)里的神筆，竟然是我的了，我心里得高興，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊：“我的愿望可以實(shí)現(xiàn)了！”我一骨碌爬下床隨便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么呢？對(duì)，今天有新聞，想到這里，我一蹦三尺高，沖向大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我拿了一張紙，跑回房間，想像我心中的伊拉克，這里有漂亮的家、鮮花和綠草，一群群的白鴿在空中翱翔，伊拉克的兒童正坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)。過(guò)了幾天，電視上出現(xiàn)了我畫(huà)的伊拉克，這里真是太美啦！
我拿著神筆來(lái)到殘疾人中心，這里殘疾人可真多，有斷臂的，有瞎子，也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)。趕忙拿出畫(huà)板，在上面，幫盲人叔叔的`眼睛里畫(huà)上了七彩的世界。幫聾子爺爺?shù)亩淅锂?huà)上了充滿歡笑的世界。幫從小就失去雙臂的人畫(huà)上手臂，只見(jiàn)大家都開(kāi)心的笑了，我心里也充滿了喜悅。
再去孤兒院看看吧，這里的小朋友沒(méi)有了爸媽，特別是那些被爸媽遺棄的孤兒，特別想念媽媽，我有些心動(dòng)了，拿出畫(huà)板，一邊問(wèn)他們爸媽的樣子，一邊幫他們畫(huà)像，當(dāng)我走出孤兒院時(shí)唱起了自編的歌謠：“啦！啦！啦！我是畫(huà)畫(huà)的小能家，到處跑去做好事……”今天的收獲可真不小。
“琦琦，起床了�！蔽胰嗔巳嚯p眼，原來(lái)在做夢(mèng)啊。
假如我有一支神筆作文 篇7
從小，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事，試想，如果我有一支馬良的神筆，又能否為世間帶來(lái)溫暖，造福人類呢？
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)為天空涂上一抹藍(lán)�，F(xiàn)如今的中國(guó)籠罩著陰霾，空氣污染指數(shù)不斷增加，空氣不再清新甜潤(rùn)，天空不再湛藍(lán)，汽車(chē)拖著黑色的尾巴在路上飛馳，工廠的煙囪升起烏黑的廢氣，環(huán)境污染成為了目前的嚴(yán)重問(wèn)題之一，在這種情形下，我會(huì)抹去城市中的滾滾濃煙，擦去拖在車(chē)后的汽車(chē)尾氣，在道路旁畫(huà)上花草樹(shù)木，為城市增添一份綠色。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)為世界畫(huà)上更多的水源�，F(xiàn)在世上有那么多的`國(guó)家缺乏水資源，他們喝的水是渾濁的，帶著泥沙，在那些國(guó)家，水是那么珍貴。而水源充足的我們卻不珍惜水，浪費(fèi)水資源。在這種情況下，我會(huì)畫(huà)出更多的水源，讓缺水的國(guó)家喝上干凈的水，有充足的水。我想，他們一定比我們更懂得珍惜。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出已經(jīng)滅絕的珍稀動(dòng)植物，并把它們保護(hù)起來(lái)。世上有多少的動(dòng)植物都因人類而滅絕，人類的貪婪是它們滅絕的主要原因。在世上，偷渡象牙，販賣(mài)國(guó)家保護(hù)動(dòng)植物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，所以我要替人類補(bǔ)過(guò)，把滅絕的物種都畫(huà)會(huì)來(lái)。
可這一切終歸都是想象，世界上沒(méi)有馬良的神筆，也不可能畫(huà)出另一個(gè)如此完美的星球供人們居住、破壞，所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，我們的地球家園才不會(huì)被人類破壞，如果我們?cè)俨恍袆?dòng)起來(lái)，我們的家園又會(huì)變成什么樣子呢？
假如我有一支神筆作文 篇8
冷風(fēng)呼嘯，大雪籠罩世界，如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出許多保暖的衣服，送給困苦無(wú)依的人們，讓他們不會(huì)挨餓受凍。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出仙丹，讓病患遠(yuǎn)離病痛的折磨，享受人間的快樂(lè)，和生命的喜悅，永遠(yuǎn)投入幸福的懷抱。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出詩(shī)意盎然的世界，讓花朵更加五彩繽紛，讓溪流更加澄清透澈，把地球變成世外桃源。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出人們心中的希望，畫(huà)出溫馨美滿的家庭，畫(huà)出綠意盎然的地球，讓大家幸福滿溢，擁有最美好的生活。
我想畫(huà)一個(gè)神奇的水晶球，送給賣(mài)火柴的小女孩，讓她想看什么就看什么，不再挨餓受凍。
我想畫(huà)一張柔軟的彈簧墊，送給追著杰克爬豆藤的胖巨人，讓他不再摔得四腳朝天。
我想畫(huà)一間可以泡溫泉的'新家，送給找不到地方睡覺(jué)的大野狼，讓他不再找三只小豬的麻煩。
我還有好多事要做：送一身勇氣給小木偶，送一個(gè)聰明的頭腦給小飛俠，送一顆善良的紅心給小錫兵，送一串海洋之星給人魚(yú)公主。……
如果我有一枝神筆，我想用“它”畫(huà)出更多的神筆，送給更多需要的好朋友，讓世界更美好！
假如我有一支神筆作文 篇9
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫(huà)出許多錢(qián)，讓他們吃的好，穿的好，住的好——
如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫(huà)出能治百病的神藥，讓他們的傷、病都好起來(lái)。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農(nóng)民伯伯畫(huà)出許多糧食，讓他們不再那么辛苦！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿著也不會(huì)冷，炎熱的夏日穿著也不會(huì)熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動(dòng)物們畫(huà)出溫暖、舒服的家園，并且畫(huà)出許多它們愛(ài)吃的食物，讓它們不再因?yàn)槔浠蚴澄镳I死！
如果我有一支馬良的'神筆，我要畫(huà)出不死藥，不讓那些年紀(jì)大的和發(fā)生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹(shù)木全部恢復(fù)生機(jī)勃勃！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出一座座溫暖的房子，送給災(zāi)區(qū)，幫助更多無(wú)家可歸的人們！
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！
假如我有一支神筆作文 篇10
我又往前走了走，終于走出了這片童話森林。
我來(lái)到了一片森林，走著走著，遇到了一只大灰狼，我心想，我該畫(huà)個(gè)什么好呢？如果我畫(huà)獅子，獅子吃完大灰狼就會(huì)來(lái)吃我；我畫(huà)一條蛇，但是能打得過(guò)大灰狼嗎？我左思右想，看到了屋內(nèi)有三只小豬，想到了一個(gè)方法，我畫(huà)了一頭大豬，大豬看到它的孩子被大灰狼嚇得不敢出來(lái)時(shí)，非常生氣，和大灰狼打了起來(lái)，我趁它們不注意逃走了。
如果我有一支神筆，我會(huì)帶著它一起來(lái)到奇幻的童話世界，和我一起冒險(xiǎn)。
我又往前走了走，來(lái)到了灰姑娘的'家，看到她的繼母和兩個(gè)姐姐都穿著華麗的禮服準(zhǔn)備去參加舞會(huì)，而可憐的灰姑娘卻一個(gè)人留在了家里干活。我問(wèn)灰姑娘：“你為什么不去參加舞會(huì)？”灰姑娘答道：“我沒(méi)有華麗的衣服和馬車(chē)�！蔽�?guī)突夜媚镒兂隽艘浑p漂亮的水晶鞋和華麗的衣服以及一輛馬車(chē)，灰姑娘穿上衣服，坐上馬車(chē)，對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”就走了。
我走了走，遇到了女巫，她正準(zhǔn)備把毒蘋(píng)果給白雪公主吃。我畫(huà)了一位國(guó)王，國(guó)王見(jiàn)自己的女兒竟被后母趕到了這里，覺(jué)得非常后悔，對(duì)不起女兒。于是把女兒帶回了王宮，把后母留在了森林里。
假如我有一支神筆作文 篇11
如果我是一支神筆的主人夜里，我坐在桌前，聽(tīng)著窗外的雨聲，忽然，桌子上的一支筆飛到了我的眼前，神秘的說(shuō)，：“您好，我們認(rèn)識(shí)很久了，你知道嗎？我可是一支神筆！”啊！我睜大了眼睛。只要你我握著我，說(shuō)三聲幫助我，我就能讓畫(huà)出來(lái)的東西變成真的。我高興的說(shuō)，那你可以幫助我么？當(dāng)然，神筆神氣的說(shuō)，。“走吧”我一揮手。
我?guī)е窆P飛到了安徽的農(nóng)村，去年夏天那里發(fā)生了特大洪水，洪水沖走了一切，我一路上看見(jiàn)了那里的孩子穿著破舊的衣服，住在簡(jiǎn)易的房子里，和我居住的.城市比，相差太遠(yuǎn)了�？粗粗业难劬Τ錆M了淚水，我拿出神筆“刷、刷、刷“地畫(huà)起來(lái)了。
公園、電影院、工廠、新房、電視機(jī)、特別是那些美麗的新衣服……全都出現(xiàn)在我的眼前，這下，孩子們樂(lè)得直夸我了不起。哈哈，我的神筆，可立了大功了！離開(kāi)了安徽的農(nóng)村，我直往大別山飛去，那里是革命老區(qū)，我看見(jiàn)黃土地一片荒涼，大風(fēng)吹過(guò)，把我的眼睛睜不開(kāi)了。那么多廣闊的土地啊，我要把這里變成糧倉(cāng)，果園。我大筆一揮，農(nóng)田里面長(zhǎng)滿了金燦燦的稻谷，紅通通的高粱，白花花的棉花。我又在農(nóng)田旁邊畫(huà)上了很多棵果樹(shù)，梨啊，蘋(píng)果啊，結(jié)滿了枝頭。畫(huà)著畫(huà)著，我自己也不禁流下了口水，我伸出手，想摘個(gè)蘋(píng)果解解饞，可是，蘋(píng)果怎么也捉不住，一急，反而讓自己清醒了過(guò)來(lái)。
雨停了，我坐在寧?kù)o的燈光下，一切跟平常一樣，那支筆靜靜的躺在桌子上，我撫摸著它，暗暗的想：不知道安徽的農(nóng)村、大別山區(qū)是否已經(jīng)變得富饒、美麗了。
假如我有一支神筆作文 篇12
我給繁華的城市錦上添花，我給貧窮的村莊改改模樣，給動(dòng)物們換個(gè)人類免進(jìn)，只有動(dòng)物能出入的家園。
早晨，我飛到黃浦江，看見(jiàn)水又黃又濁，我急忙把藍(lán)色抹在江上，說(shuō)：“快去吧！”頓時(shí)，江面變成了藍(lán)色，我又飛到內(nèi)蒙古，這里正是揚(yáng)沙天氣，滿天黃沙咆哮而來(lái)，我趕緊畫(huà)了幾朵烏云，讓雨水把沙土蓋住，我說(shuō)：“下吧！”綿綿細(xì)雨從天上飛下來(lái)，把沙土蓋住了。我又飛到了臺(tái)灣，那里正遭臺(tái)風(fēng)，雨瘋狂的下著，我急忙畫(huà)了二十四世紀(jì)一位偉人發(fā)明出來(lái)的臺(tái)風(fēng)切割機(jī)，迅速把臺(tái)風(fēng)切的四分五裂，我又畫(huà)了二十六世紀(jì)發(fā)明出的'吸水器，把水帶著去了需要水的原野農(nóng)田，把雨水從天上灑下來(lái)，我剛要休息一會(huì)兒，電視臺(tái)發(fā)出全國(guó)警笛，說(shuō)北極的冰山在極速融化，我趕緊又飛到了北極，畫(huà)了極度結(jié)冰器，才沒(méi)讓地球受難……
由于我用了過(guò)多未來(lái)的東西，突然，北極的天上出現(xiàn)了時(shí)空之門(mén)，我被吸了進(jìn)去，來(lái)到了馬良的家里，他是個(gè)善良的孩子，他用我為老百姓造福，很快，縣太老爺聽(tīng)到了風(fēng)聲，說(shuō)：“馬良，給我畫(huà)打仗的大船，我必有重賞”，于是，馬良用我畫(huà)了一艘大船，不過(guò)沒(méi)畫(huà)舵和船倉(cāng)，縣太老爺從沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的船，想馬上坐坐，他飛快地跑上了船，沒(méi)等衛(wèi)兵上去，馬良用我畫(huà)了一陣大風(fēng)，把船吹走了，最終，他被餓死了。我剛在馬良家住習(xí)慣了，時(shí)空之門(mén)又開(kāi)了，把我卷進(jìn)了恐龍時(shí)代，一頭霸王龍正要咬蒙瑪齒龍，我趕快畫(huà)了一堵鐵墻，我又給蒙瑪齒龍畫(huà)了一雙翅膀，讓它在天空飛翔，這樣，就沒(méi)有恐龍能傷害得了它了，我給蒙瑪齒龍改了個(gè)名字，叫翼龍。這時(shí)，時(shí)空之門(mén)又開(kāi)了，我回到了現(xiàn)代。
當(dāng)我第二天醒來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，是個(gè)金色的夢(mèng)，是個(gè)充滿幻想的夢(mèng)。我看著筆盒里的筆，悄悄地笑了。
如果我是一支神筆……
假如我有一支神筆作文 篇13
剛剛進(jìn)入六月的夏天，已經(jīng)悶熱得讓人發(fā)慌。“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲終于打響了，我被憊地收拾好書(shū)包，拖著沉重的雙腿，慢吞吞地向校門(mén)口走去。大地被太陽(yáng)炙烤得發(fā)燙，背上的書(shū)包越來(lái)越沉，我艱難地挪動(dòng)腳步�；秀敝�，我看到一個(gè)人在向我招手，定神一看：“呀！你不是神筆馬良嗎？”“我是�。 鄙窆P馬良笑咪咪地看著我。我腦子里飛速地閃過(guò)那些永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，“馬良老師，您能把神筆借給我用一用嗎？”馬良想了想說(shuō)：“好吧，就借給你用一晚吧�！蔽壹�(dòng)地接過(guò)神筆，健步如飛回到家里。
語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)、品德作業(yè)，我一溜兒擺放在書(shū)桌上。哈哈！真不愧是神筆��！不到一分鐘，作業(yè)全部做完了。“解放了！該我出去玩了！”我歡呼著旋風(fēng)般沖出家門(mén)……
晚上，我看到窗外月亮已高高掛在夜空，忽然想到千百年來(lái)住在廣寒宮的嫦娥姐姐一定很寂寞吧？她也一定后悔當(dāng)年偷吃靈藥吧？我一定要去廣寒宮把嫦娥姐姐接回來(lái)和后羿哥哥團(tuán)聚。
我迅速拿出神筆畫(huà)了一艘UFO。一道藍(lán)光閃過(guò)，我已坐進(jìn)機(jī)艙，駕駛著UFO直奔廣寒宮。不一會(huì)兒，我已來(lái)到廣寒宮�！版隙鸾憬悖沂菍３虂�(lái)接你去和后羿哥哥團(tuán)聚的`。”“真的嗎？我真的可以離開(kāi)這里嗎？”“當(dāng)然可以！”我?guī)е隙鸾憬泷{駛著UFO直奔東海�？吹剿麄冃腋５貓F(tuán)聚了，我滿懷喜悅悄然而退……
“叮鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲在我耳邊響起，我使勁揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，只是做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
“珍妮，快起床了！上學(xué)就要遲到了！”從廚房里又傳來(lái)媽媽高分貝的聲音。我無(wú)奈地起床，又開(kāi)始了一天的生活。
假如我有一支神筆作文 篇14
每當(dāng)我看到“5·12”大地震的圖片時(shí)，我便心如刀割；每當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)罪犯還逍遙法外時(shí)，我便怒火中燒；每當(dāng)我看到失明的老奶奶獨(dú)自一人在路邊摸索著行走的時(shí)候，我便是心急如焚……此刻，我多想擁有一支神筆呀！
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，這些消息都震撼著我的心。我?guī)е窆P，來(lái)到伊拉克。只見(jiàn)伊拉克千瘡百孔，時(shí)不時(shí)響起“轟轟“的爆炸聲顯得十分恐怖。再看看街頭，空空蕩蕩，有幾個(gè)美國(guó)軍人在四處巡邏。我連忙提起神筆，奇跡發(fā)生了：軍用卡車(chē)不見(jiàn)了，取代的是一輛輛嶄新的私家面包車(chē)；荒涼的地面上長(zhǎng)出青翠的`小草；”轟轟”的爆炸聲變成了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；破舊的樓房變成一幢幢高樓大廈和鄉(xiāng)間小屋，全副武裝的士兵也變成了辛勤的園丁。走在筆直的柏油路上，人人臉上都露出了笑容，我微笑的離開(kāi)了。
接著，我和神筆來(lái)到干旱地方。哪里滴雨不下，寸草不生，莊家干枯了，大地裂開(kāi)了，小動(dòng)物們也是奄奄一息。我不慌不忙地拿出神筆，一眨眼，瓢潑大雨從天空傾瀉下來(lái)，人們歡呼著，在這大雨間歡快的跳舞，干涸的小溪也開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)，莊家挺直了腰，長(zhǎng)出一棵棵飽滿的“頭發(fā)”，青蛙“呱呱”的叫著，我欣慰的笑了。轉(zhuǎn)眼間，我又來(lái)到了一片沙漠。不好，沙塵暴來(lái)了，我連忙拿出神筆，沙塵暴停止了，緊接著，沙漠變成了一片片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒紛紛向這里飛來(lái)，伐木工人也紛紛停下手中飛舞的斧頭，慢慢的跪倒在地。
然后，我有周游世界。給失明的人畫(huà)上了明亮的雙眼，給罪惡分明的人畫(huà)上了手銬，給戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)上了句號(hào)。
假如我有一支神筆作文 篇15
每當(dāng)我看到藍(lán)藍(lán)的天白白的云，青青是山，綠綠的草，紅紅的花，我便想有一支神奇的，屬于自己的畫(huà)筆。
有了這支筆，我要帶著它走遍祖國(guó)的大好山河，畫(huà)下那些秀麗的風(fēng)景，并使它們變成真的`�？捎辛酥窆P，我要畫(huà)的第一幅圖該是什么呢？就畫(huà)長(zhǎng)城吧！萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍，是中華民族的象征，我一定要把這條巨龍畫(huà)得比原來(lái)還要長(zhǎng)，還要長(zhǎng)，讓它貫穿全國(guó)！我還要去畫(huà)那被稱為五岳之一的嵩山，景色怡人的嵩陽(yáng)公園，波濤洶涌的長(zhǎng)江、波瀾壯闊的大海、被稱為民族搖籃的黃河……
有了這支神筆，我還要畫(huà)什么呢？對(duì)！我要畫(huà)那金浪翻滾的豐收田野，那碩果累累的果園，讓農(nóng)民伯伯都看到那豐收的景象，讓他們各個(gè)都露出燦爛的笑臉……
有了這支神筆，我還要帶著它來(lái)到我的校園，站在教學(xué)樓前，揮幾筆，教學(xué)樓會(huì)立刻增高幾十層，成為摩天大廈，整個(gè)校園也立刻像花園一樣美麗。添個(gè)足球場(chǎng)，不是更好嗎？看著同學(xué)們?cè)谇嗖莸厣咸咦闱颉⒆鲇螒�，翻跟斗，我心里別提有多開(kāi)心了！老師，您來(lái)了！看！您的眼角己布滿了皺紋，瞧！您光亮的黑發(fā)中增添了幾絲銀發(fā)……我要畫(huà)一位年輕而美麗的老師，讓畫(huà)中她成為真正的您!
有了這支神筆，我要畫(huà)一片一望無(wú)際的大海，海上有艘拉著那些罪魁禍?zhǔn)椎妮喆乙诳罩袚]幾筆大風(fēng)，頓時(shí)，海面上狂風(fēng)怒號(hào)，大浪有百丈高，吞沒(méi)了那艘輪船。船上的那些殺人犯也永遠(yuǎn)在世上消失，人們也從此安居樂(lè)業(yè)了。
有了這支神筆，我要時(shí)刻帶著它周游全國(guó)，用它描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。
我想，有一支神筆……
假如我有一支神筆作文 篇16
假如我有一支神筆，我首先會(huì)到貧窮的地方，給他們畫(huà)好多好多食物，讓他們不會(huì)再饑餓，我再畫(huà)幾棵搖錢(qián)樹(shù)，讓他們不再貧窮。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來(lái)許多給人類帶來(lái)細(xì)菌的蚊子。很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫(huà)出環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾，排出來(lái)的是經(jīng)過(guò)分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來(lái)更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種風(fēng)火輪鞋，因?yàn)楝F(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說(shuō)一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì)撞到人，想停下來(lái)也只要說(shuō)聲“停”。如果你想散步只要說(shuō)聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！
假如我有一支神筆，我會(huì)到沙漠里畫(huà)烏云，讓大雨滋潤(rùn)土地，再畫(huà)出許多樹(shù)木，再在沙漠里畫(huà)許多小河，讓茫茫沙漠變成森林。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)百寶袋，把地球上所有的垃圾黑煙污水收到百寶袋里我在畫(huà)一個(gè)大熔爐，這個(gè)大熔爐可不是一般的熔爐，這可是無(wú)污染的大熔爐，大熔爐把百寶袋收回的垃圾倒進(jìn)大熔爐里，把殘品變成有用的東西，把廢品燒成灰燼，連一克渣也沒(méi)有。
畫(huà)的'這些東西也許將來(lái)變成真的話，那世界將多么美妙��！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
假如我有一支神筆作文 篇17
今天我在小主持人班里學(xué)習(xí)《我借神筆畫(huà)天下》這首兒歌，這讓我想起了我最近看的一本書(shū)《神筆馬良》。
書(shū)里面說(shuō)了一個(gè)小男孩馬良的故事。馬良的父母很早就去世了，他成了孤兒，只好自己一個(gè)人以砍柴為生。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他太窮了連一支筆都沒(méi)有，每天只能用樹(shù)枝、木炭來(lái)練習(xí)畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)得越來(lái)越好，畫(huà)什么像什么。有一天夜里，在夢(mèng)中有一位老爺爺送給馬良一支神筆，這支筆無(wú)論畫(huà)什么都會(huì)變成真的，馬良就用這支神筆幫助了很多窮苦、善良的.人。
后來(lái)皇帝知道了這件事，就想將神筆據(jù)為己有，于是皇帝就抓來(lái)馬良讓他畫(huà)金山、寶山。機(jī)智的馬良畫(huà)了一片海，海中央有金山、銀山，等皇帝上了船后，馬良畫(huà)了大風(fēng)，吹翻了船，最后貪婪的皇帝被大海淹沒(méi)了。
讀了這個(gè)故事，我實(shí)在太佩服馬良了，他身上有那么多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。從小就是孤兒的他能夠那么努力地生活，始終堅(jiān)持自己畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想，并憑借自己的機(jī)智戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的皇帝。這讓我懂得了想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一定要自己努力爭(zhēng)取才行，不能遇到困難就放棄，那樣會(huì)一事無(wú)成。我們更不能像那個(gè)貪婪的皇帝一樣，貪得無(wú)厭，只會(huì)借權(quán)勢(shì)去搶別人的東西，不僅達(dá)不到目的還會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。
是誰(shuí)發(fā)明了紙？是誰(shuí)給了我這樣好的畫(huà)筆？于是，我畫(huà)天，畫(huà)地，畫(huà)太陽(yáng)、月亮、高山、小溪，讓所有的形狀和顏色，都說(shuō)出我滿心的歡喜和感激。這時(shí)，我耳邊又響起了《我借神筆畫(huà)天下》的歌聲，我想假如我有一支神筆，我會(huì)給每個(gè)人畫(huà)出一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有他們自己的愿望和理想，我要像馬良一樣幫助所有需要幫助的人。
我多想擁有一支馬良的神筆啊！
假如我有一支神筆作文 篇18
我好想有一支筆，是鉛筆嗎？是鋼筆嗎？是圓珠筆嗎？是魔筆嗎？都不是，我想有一支馬良用的神筆。
我得到了這支筆后，我最想做的第一件事就是畫(huà)樹(shù)，畫(huà)一棵棵枝干粗壯、枝繁葉茂的大樹(shù)。我想畫(huà)，我想畫(huà)一千棵樹(shù)，一萬(wàn)棵樹(shù)，畫(huà)上億棵都行。因?yàn)槲疑钌畹刂�，�?shù)只要一多，新鮮空氣就多，新鮮空氣多了，人就長(zhǎng)壽了，人長(zhǎng)壽了，許多人就可以不用為失去親人而傷心難過(guò)了。樹(shù)可以遮擋陽(yáng)光，炎熱的夏天，人們就可以在樹(shù)下乘涼了。樹(shù)還可以阻擋風(fēng)沙保持水土。我們生活在綠色的樹(shù)林里，樹(shù)木郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)，那該多美呀！我還想畫(huà)保護(hù)樹(shù)木的女神，女神可以天天給樹(shù)木澆水施肥，看護(hù)樹(shù)木，讓樹(shù)木生長(zhǎng)得枝干遒勁。
我還想畫(huà)一顆顆心，一顆顆鮮紅的愛(ài)心，這個(gè)世界上有很多老弱病殘的人，他們需要社會(huì)的幫助，我畫(huà)成千上萬(wàn)，數(shù)也數(shù)不清的愛(ài)心，分發(fā)給生活富裕的人，讓他們都有一顆顆善良的愛(ài)心，來(lái)幫助老弱病殘的人。人人都有一顆愛(ài)心，人人都和平相處。這樣，人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)變得更加美麗、更加美好。
我還想畫(huà)一條條寬廣平坦的馬路，這樣，馬路上車(chē)水馬龍也不會(huì)堵車(chē)了，人們出行就方便了，小朋友上學(xué)也不會(huì)遲到挨老師批評(píng)了。正在修路的工人也可以早早的`完工，免受寒風(fēng)刺骨的苦了，天冷了，他們修馬路很辛苦。我還想畫(huà)灑水車(chē)，這樣，車(chē)走過(guò)，馬路上就不會(huì)塵土飛揚(yáng)了。
我還想畫(huà)花草，小魚(yú)，清清的河水，飛禽走獸......
我好想有一支馬良神筆，他不僅能完成我的愿望，還能造福于人類。我真的太想念這支馬良神筆了。
假如我有一支神筆作文 篇19
我好想有一支神筆，如果我有一支神筆，我就會(huì)幫助別人，幫助那些災(zāi)區(qū)的人民，幫助我家，還幫助我自己。
如果我有一支神筆，那樣我就會(huì)寫(xiě)出一篇優(yōu)美的文章，文章里的語(yǔ)句優(yōu)美，字體端正。如果真的是那樣，我就會(huì)成為一名作家或者一名畫(huà)家。
如果我有一支神筆，我就會(huì)給干旱的地方畫(huà)些水，讓那些快要枯死的`麥苗復(fù)活過(guò)來(lái)，然后，我會(huì)給那些干旱的農(nóng)民家里畫(huà)水，讓那些農(nóng)民家的缸里、桶里還有盆里都畫(huà)滿水，再給他們畫(huà)一些吃的東西，比如水果、蔬菜等，讓他們有飯吃，有水喝。
如果我有一支神筆，我就會(huì)給那些災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)房子，讓他們有溫暖而舒適的家，房子里有床，有被子，有水果，還有蔬菜等。我還會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一個(gè)美麗的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校里面有老師、有桌子，有書(shū)，有本，還有很多筆，有鋼筆、鉛筆、圓珠筆……
如果我有一支神筆，我就會(huì)給那些孤兒們畫(huà)一些衣服，畫(huà)一些鞋子，畫(huà)一些玩具，我還會(huì)畫(huà)一些錢(qián)捐獻(xiàn)給孤兒院，讓孤兒院的校長(zhǎng)給那些孤兒們買(mǎi)東西，我還希望他們能夠活的健康幸福。
如果我有一支神筆，我會(huì)給我的媽媽畫(huà)一些漂亮的金銀首飾，畫(huà)一些漂亮衣服和鞋子，我還會(huì)給我的媽媽畫(huà)一輛寶馬車(chē)，我還想給我弟弟畫(huà)一些玩具和一些學(xué)習(xí)用品，我還想給我自己畫(huà)一些衣服和鞋子，還想給我畫(huà)一些首飾，最后，我還想在農(nóng)村給我們家畫(huà)一個(gè)四層樓的房子。
我好想有一支神筆，如果我真的有一支神筆，我一定繪畫(huà)很多錢(qián)，給我的語(yǔ)文老師，讓我的語(yǔ)文老師把他們的家所有的債都還了。
我好想有一支神筆，如果我有了一支神筆，我一定會(huì)說(shuō)到做到。
假如我有一支神筆作文 篇20
一天去上學(xué)的路上，我不知是受到了什么的指引，不知不覺(jué)的走了另外一條道路。
我納悶恍惚之時(shí)，忽然一聲電閃雷鳴，只聽(tīng)到啪啪啪三聲巨響。然后呈現(xiàn)在我面前的是一支筆。我拿起來(lái)并打量著這支從天而降筆，咦，這是什么？在筆的末端，有一排小小的字，仔細(xì)一看，原來(lái)上面刻有傳人3953這幾個(gè)字。
第二天的時(shí)候，我用這其中一支筆寫(xiě)作業(yè)。唉，今天的各科作業(yè)都好多呀，肯定沒(méi)有玩游戲的時(shí)間了！正在我為作業(yè)多的事而煩惱的時(shí)候，我的筆呼的一聲立了起來(lái)，唰唰唰地自己整整齊齊的一下都寫(xiě)完了，并且所寫(xiě)內(nèi)容還出現(xiàn)在我的腦海里，天吶，這是真的嗎？我這么快就完成了作業(yè)呀，我驚嘆極了！這真是支神奇的筆呀，我把筆偷偷的放進(jìn)書(shū)包，抱到了懷里。
第三天我正要坐車(chē)去上學(xué)，可眼看上課時(shí)間就要到了，公交車(chē)還是沒(méi)有到，我在心里嘀咕：要遲到了，要遲到了就在這時(shí)，我的`書(shū)包咕咚咕咚貌似要從里面涌出來(lái)一些什么東西似的，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)是文具盒突然自己打開(kāi)了，飛出來(lái)了我的這支筆，他們居然變形成了一架迷你飛機(jī)，我趕忙坐上去，嗖的一下來(lái)到了教室，我剛坐到位置上，就響起了上課的鈴聲，好險(xiǎn)啊，還有我有這只神奇的筆。
就這么過(guò)了一天又一天，我在神筆的幫助下，生活的悠閑自在，快樂(lè)極了。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)神筆刻著上的字淺了好多，我疑惑不解，這是為什么呢？這是神筆自己在紙上寫(xiě)下了：我們的超能力是要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，貢獻(xiàn)越高，我的超能力就會(huì)越大，可是現(xiàn)在，每天都在幫你寫(xiě)作業(yè)，是在害你，我的超能力慢慢地快要消失了。一下子，我的臉就紅了，低下頭告訴神筆：對(duì)不起，我以后都自己認(rèn)真完成作業(yè)，那那我還能和你一起為社會(huì)做真正的貢獻(xiàn)嗎？神筆愉快地寫(xiě)下了地址，我們一起出發(fā)了。
你有這樣的神筆嗎？
假如我有一支神筆作文 篇21
我想擁有一支馬良的神筆，用它描繪出家鄉(xiāng)那五彩的田野：田野里成片成片的玉米、郁郁蔥蔥的稻田，給夏天的田野披上了綠裝；田野里金黃的麥穗、火紅的高粱、深紫的葡萄掛在枝頭、紅彤彤的石榴咧開(kāi)了嘴，讓秋天變成收獲的季節(jié);皚皚白雪、盛開(kāi)的臘梅，把冬天的田野變得分外妖嬈。
我想擁有一支馬良的神筆，為那些窮苦的人們“建造”起一棟棟漂亮的房子供他們居�。何蓓斒乔煽肆ψ龅�，用餅干代替了磚頭，大門(mén)變?yōu)榱四逃捅ち瑁堫^流出的水絲毫沒(méi)有受到污染，而且十分的甘甜與清澈。人們幸�？鞓�(lè)、安居樂(lè)業(yè)，再也沒(méi)有了饑餓、疾病與貧困。
我想擁有一支馬良的神筆，森林每年都在大量的擴(kuò)展，為人們?cè)黾雍粑木G肺。大象邁著悠閑的步子，仔細(xì)的巡視著周?chē)囊磺�；長(zhǎng)頸鹿仰著高高的頭，津津有味的'咀嚼著樹(shù)葉；猴子輕輕的掛在樹(shù)枝上蕩著秋千，陶醉在百靈小姐那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲中……森林里的動(dòng)物與人和諧相處，不再有偷獵者對(duì)動(dòng)物進(jìn)行殘忍的捕殺。
我想擁有一支馬良的神筆，用它來(lái)描繪城市中的景象：汽車(chē)是在泡泡中飛馳的，不再擁擠，沒(méi)有了噪音，排出的尾氣也只是淡淡的茉莉花香；工廠高高的煙囪里排出的不再是有害的滾滾濃煙，而是一片片潔白的云朵；城市里綠樹(shù)成蔭，到處都是芬芳與清香，還有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，人們都以輕松愉快的心情迎接新的一天。
我想擁有一支馬良的神筆，將大海描繪得更加蔚藍(lán)，不再是廣納污染的大水坑。大海上，再也沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨、滔天巨浪、頻發(fā)的海嘯，海鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔、船只在海面上閑庭信步；海水里生物的種類越來(lái)越多，沒(méi)有了捕鯨船、也沒(méi)有了肆意的捕殺海豹、海象的人，人們每天都會(huì)和美麗的海洋生物嬉戲玩耍。
我想擁有一支馬良的神筆，讓我們的地球母親成為宇宙里眾多繁星中最閃亮、最瑰麗的那一顆！讓我們生活的世界多一份和平和歡樂(lè)，少一份戰(zhàn)爭(zhēng)和痛苦！讓我的家鄉(xiāng)多一份收獲和美麗，少一份災(zāi)害和丑陋！
我想擁有一支馬良的神筆……
假如我有一支神筆作文 篇22
從前，有個(gè)叫馬良的孩子，他很喜歡畫(huà)畫(huà)兒，可是他很窮，連一枝畫(huà)筆也買(mǎi)不起。有一天馬良經(jīng)過(guò)學(xué)館，看到有人在給一個(gè)大官畫(huà)畫(huà)，馬良就請(qǐng)求大官給他一枝畫(huà)筆，因?yàn)樗雽W(xué)畫(huà)畫(huà)了。誰(shuí)知道大官不但不給，還說(shuō)：“去去去，窮孩子學(xué)什么畫(huà)畫(huà)�！�
馬良很氣憤，從那以后，就更用功地自己學(xué)畫(huà)畫(huà)了。后來(lái)，一個(gè)老神仙送給馬良一枝神筆，馬良不但用神筆幫助張親們，還懲罰了貪心可惡的大官，造福人們。
我好想有一支馬良神筆，用這支神筆給我們家畫(huà)出很多錢(qián)，這樣爸爸媽媽就會(huì)有許多時(shí)間陪我了。
我好想有一支馬良神筆，用這支神筆把我們村的房子都畫(huà)成高樓大廈，這樣我們村的人就可以不必為蓋樓房而起早貪黑沒(méi)日沒(méi)夜的工作掙錢(qián)了。
我好想有一支馬良神筆，用這支神筆畫(huà)出好多好多的錢(qián)，然后發(fā)給比較貧窮的`人，讓他們的生活得到保障。
我好想有一支馬良神筆，用這支神筆把那些貧困的學(xué)生送入學(xué)校，讓他們繼續(xù)接受教育，把那些上不起大學(xué)的大學(xué)生也送進(jìn)大學(xué)，努力奮斗成為國(guó)家的棟梁。
我好想有一支馬良神筆，用這支神筆畫(huà)出更多的天橋、地下通道，這樣交通事故就不會(huì)頻頻發(fā)生了，從此讓人們的安全得以更好的保證！
我好想有一支馬良神筆，用這支神筆畫(huà)一個(gè)巨大的防護(hù)罩，把它放在大海的外面，這樣就不會(huì)再有洪水危害人們的健康了。
我好想有一支馬良神筆，用這支神筆再畫(huà)一個(gè)地球，讓一般份人搬過(guò)去，這樣現(xiàn)在的地球就不會(huì)有這么多大的壓力了。
我好想有一支馬良神筆，用這支神筆把地球上的空氣給處理一下，全部都變成新鮮的，人們永遠(yuǎn)都呼吸著新鮮的空氣，不再有疾病困擾人們。
我好想有一支馬良神筆………
我好想有一支馬良神筆………
我好想有一支馬良神筆………
但是,我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的!人一旦沒(méi)有了目標(biāo)就會(huì)墮落，一生就毀了!
為了自己的目標(biāo)，我一定要努力奮斗！
假如我有一支神筆作文 篇23
如果我是一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一片甘霖，送給西南旱區(qū)的人們，讓旱區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們不再為沒(méi)有水喝而發(fā)愁；讓干涸的河床充滿涓涓溪流；讓龜裂的土地恢復(fù)原了的生機(jī)，讓干枯的禾苗茁壯成長(zhǎng)。
如果我是一只神筆，我會(huì)畫(huà)許許多多的帳篷和棉衣棉被，讓玉樹(shù)災(zāi)區(qū)受災(zāi)的人們有溫暖的住處，有棉衣棉被御寒；如果我是一只神筆，我會(huì)畫(huà)一條寬闊的道路，讓救援設(shè)備和人員早日進(jìn)駐地震災(zāi)區(qū)，救援出更多的群眾；如果我是一只神筆，我會(huì)在夜里畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)掛在天上，好讓救援人員夜以繼日的救援那些廢墟下等待救援的人們；如果我是一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一所所嶄新的學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的小朋友早日復(fù)課，不因?yàn)榈卣鸲绊懰麄兊膶W(xué)習(xí)生活；如果我是一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一棟棟高樓，讓災(zāi)區(qū)的人民早日過(guò)上幸福、快樂(lè)的`新生活。如果我是一支神筆，我會(huì)為災(zāi)區(qū)人民做好一切，讓他們遠(yuǎn)離痛苦和創(chuàng)傷，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限希望。
如果我是一支神筆，我還會(huì)畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，為盲人帶來(lái)光明，讓他們盡情欣賞這美好的世界，如果我是一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)個(gè)健康的軀體，讓殘疾朋友們健康快樂(lè)的生活。
如果我是一支神筆，我會(huì)在人們困難時(shí)給予幫助，幫助需要幫助的人們，共同創(chuàng)造美好的明天。
假如我有一支神筆作文 篇24
有一天，神筆馬良送給我一支神筆。這支筆可真神，畫(huà)什么像什么，畫(huà)出的東西還能變成真的。
我想起來(lái)，那一天是“三八婦女節(jié)”。我決定用這支筆畫(huà)點(diǎn)什么送給我親愛(ài)的媽媽。
我?guī)е@支筆和爸爸、媽媽一起來(lái)到郊外游玩。三月的'郊外，田野里碧綠的麥苗像綠色的地毯，柳樹(shù)枝條也開(kāi)始發(fā)芽了，春天來(lái)了。我們心情好極了�？墒�，爸爸說(shuō)，我們這里是平原地帶，要是在我們這里再有幾座山，風(fēng)光應(yīng)該更美的。
我一聽(tīng)這話，非常高興，展露本領(lǐng)的機(jī)會(huì)到了。
我悄悄拿出畫(huà)筆，在爸爸、媽媽身后悄悄畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)了幾座山，高高低低，高的山，鳥(niǎo)兒也飛不上去，矮的山，幾步就到頂了，還畫(huà)了許多棵樹(shù)，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、香蕉樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、荔枝樹(shù)……東西南北不同地方的樹(shù)，都讓她們長(zhǎng)在一起，春夏秋冬不同季節(jié)的樹(shù)都讓她們一起開(kāi)花；漫山遍野，綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。
爸爸和媽媽回頭一看，嚇了一大跳，但是，滿眼的風(fēng)光讓他們忘記了疑惑。他們帶著我一起爬山，呼吸著新鮮空氣，欣賞著醉人的風(fēng)景。山上許多可愛(ài)的小動(dòng)物在我們身邊玩耍。玩了一個(gè)上午，我們肚子餓得咕咕叫了，我就畫(huà)了美味的飯菜：有螃蟹、雙黃蛋、肉丸、還有各種蔬菜……
我聚精會(huì)神地畫(huà)，爸爸、媽媽津津有味地吃。
突然，耳邊有一聲炸雷的聲音：“瑞瑞，快起床，要遲到了。”
唉！我又做了一個(gè)美夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)要是真的，該多好呀！
假如我有一支神筆作文 篇25
如果我是一支馬良神筆，我要給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，飛啊飛，飛啊飛，做許多好事：
飛啊飛，我飛到了四川，5.12地震后，四川人開(kāi)始重建家園，可還有一些人落入乞食貧困之輩，我看到后，立刻給了他們一封信和一些錢(qián)（那些壞人偷得），他們的臉上霎時(shí)撒滿了陽(yáng)光和笑容。仰著頭找“好人（我）”，我立刻閃了。
飛啊飛，我飛到了公安局頭上，突然發(fā)現(xiàn)一些囚犯越獄，我連忙畫(huà)了四道鐵桿子，扔下去，正好把他們關(guān)起了，這時(shí)警察去了，我把鑰匙扔在一位警察腳邊。他們把囚犯關(guān)好后，也仰頭找“好人（我）”，我又閃。
飛啊飛，飛到了海地災(zāi)區(qū)，我看到了海地人民，勤奮，努力重建家園的.那種精神，我很感動(dòng)我在磚地又多畫(huà)了許多磚，為海地人民又增加了蓋房用品，我還在資源車(chē)內(nèi)多畫(huà)了許多棉衣，褲，鞋，被等。本缺少的物資源多了，讓那些人民驚奇，抬頭一看，一道光閃過(guò)，他們臉上的驚訝消失了，也撒了笑（那道光就是我閃時(shí)的光）。
飛啊飛，我又飛到了一個(gè)極鬧的小攤前，突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小偷，我快速畫(huà)了一個(gè)小帽子，上面寫(xiě)著“我是小偷”，箭頭，指著他的口袋，輕輕一扔，扔到了他頭上，大伙看到，他還不知什么意思，就投降，被交到了公安局。他們偶爾抬頭一看，我一閃，呼，差點(diǎn)。
啊呀！我被抓了——我被發(fā)現(xiàn)了——我被主人發(fā)現(xiàn)了——我被主人馬良發(fā)現(xiàn)我出去了。
“啊”，我正“如果”呢，媽媽過(guò)來(lái)就扭了我一下……
假如我有一支神筆作文 篇26
如果我是一支馬良的神筆，我會(huì)書(shū)畫(huà)祖國(guó)的畫(huà)卷。這畫(huà)卷山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一個(gè)美麗的好地方。我會(huì)讓祖國(guó)的千山萬(wàn)水更加多姿多彩，我會(huì)把江河變得更加清澈，我會(huì)使高聳的山崖更加青翠，讓我們的天空更加湛藍(lán)。
如果我是一支馬良的神筆，人與動(dòng)物之間友好相處，組成一個(gè)和諧美滿的大家庭。
如果我是一支馬良的神筆，我會(huì)讓盲人擁有美麗明亮的眼睛，讓他們看看這美麗的`世界，送給他們一片光明。
如果我是一支馬良的神筆，我要讓人們過(guò)上幸福安康的日子，讓窮人擺脫貧窮、疾病的困擾，過(guò)著幸福美滿的生活，讓人們健康、快樂(lè)地生活。
如果我是一支馬良的神筆，我要讓世界和諧和平，讓世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，從此沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，消除恐怖，讓世界充滿溫暖和愛(ài)。
如果我是一支馬良的神筆，我要畫(huà)出人們探求宇宙的奧秘，去月球旅游，消除地球污染，利用月球資源發(fā)展科技，讓人們?cè)谠虑蛏仙睿托∨笥褌冊(cè)谠虑蛏象w育課，在月球上跳繩，建設(shè)美麗的宮殿。我還要去揭開(kāi)外星人的秘密，與他們和平相處。
如果我是一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界更加美麗。
但是，我不是一支馬良的神筆，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，用我的智慧和勤勞的雙手去建設(shè)這美好的世界，在遼闊的大地上創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造未來(lái)。
假如我有一支神筆作文 篇27
如果我有一支馬良神筆，我會(huì)拿它去做什么事呢？
我曾經(jīng)想了很久，也想到了很多。可以畫(huà)一大堆吃不完的零食，每天可以嘗到不同口味，不同類型的零食；可以畫(huà)漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫(huà)花不完的錢(qián)，不用再為了自己買(mǎi)不到的東西而感到傷心難過(guò)。
可是，直到有一天發(fā)生的一件事，讓我對(duì)自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認(rèn)識(shí)到了一支馬良神筆的價(jià)值。
那是我第一次看唐山大地震，那畫(huà)面深深地震撼了我，我從未想過(guò)自然災(zāi)害能造成那么嚴(yán)重的后果，伴隨著千萬(wàn)家園的毀滅，千萬(wàn)家庭也都支離破碎。而那些受災(zāi)后，僅存下來(lái)的'人，也都無(wú)處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來(lái)的，卻什么都沒(méi)有，沒(méi)有錢(qián)財(cái)，沒(méi)有衣服，也沒(méi)有零食，而在失去面前留下的卻又那么的微不足道。
所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫(huà)不出死去的千萬(wàn)萬(wàn)同胞的模樣，畫(huà)不出他們?cè)?jīng)熟悉的小街小道，但是我要畫(huà)給他們一個(gè)家，可以生存、生活的地方，讓他們?cè)诤诎抵胁辉僖驗(yàn)闆](méi)有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫(huà)一盞蠟燭可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。
如果我有一支馬良神筆，我想給此時(shí)正處在困境當(dāng)中的人，畫(huà)出他們所想要的東西，可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
假如我有一支神筆作文 篇28
如果我像馬良一樣有一支神筆的話，畫(huà)一些神藥，我會(huì)把在玉樹(shù)地震中死去的人們救回來(lái)，讓失去爸爸媽媽的孩子重新回到她們的身邊，我再要畫(huà)一所美麗的學(xué)校，讓在地震中失去教室的孩子們重新回到教室里，我也想把世界所有的失學(xué)兒童，帶進(jìn)寬敞的學(xué)校，讓他們?cè)谶@里快樂(lè)的生活、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)一股清泉，讓它把干旱進(jìn)一年的大西南的土地變的不再干旱，讓旱田變成綠洲，讓缺水的人有水喝，，讓天空變的更藍(lán)，到處是鮮花。這樣，那老百姓們就能看見(jiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。然后乘著用神筆畫(huà)地飛碟來(lái)到正在發(fā)洪水的南方，看到這種情景我再次揮動(dòng)手中地神筆，給人們畫(huà)了一個(gè)神袋，把那些洪水收到袋子里，把那些落水的.人們救出來(lái)。讓人們重新過(guò)上美好的生活。
如果我有一支神筆，哪里有災(zāi)難我就去那里，我給沒(méi)有房子的人們畫(huà)房子住，給沒(méi)有糧食吃的畫(huà)一大堆糧食，讓他們吃。于是，我用神筆給他們畫(huà)了一個(gè)加工面包的機(jī)器和許多小麥，供大家免費(fèi)食用。我在電視上看到過(guò)，由于災(zāi)難會(huì)引起許多的疾病所以，我又揮動(dòng)了我的神筆畫(huà)了好多家醫(yī)院，免費(fèi)為他們治療。不知過(guò)了多久突然有一天，我真的夢(mèng)見(jiàn)我的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。我在笑聲中突然被起床的鈴聲驚醒。
原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，但愿我能美夢(mèng)成真救助于災(zāi)難中的人們！
假如我有一支神筆作文 篇29
每個(gè)人都有自己的幻想，夢(mèng)想著自己能為祖國(guó)做一些奉獻(xiàn)。而我卻幻想著自己是一支又高貴又有神力的一支筆。
如果我是一只神筆叫卡皮兵。我會(huì)畫(huà)一滴水，把它變成一條又清澈又是一條曬不干的小溪，它每天都唱著快樂(lè)的歌，奔向四面八方。這條小溪?jiǎng)e看它比不上黃河和長(zhǎng)江。但是它能每天都按時(shí)增添水量。
如果我是一支神筆，我會(huì)畫(huà)一片七色的天，畫(huà)到一片荒無(wú)人煙的地方，讓許多無(wú)家可歸的小動(dòng)物住進(jìn)去。各種不同的動(dòng)物因?yàn)橛胁煌氖澄�，所以我要讓七色的天上掉下�?lái)食物。
如果我是一支神筆，我要畫(huà)一片綠色的沙漠，讓喜歡探險(xiǎn)的人類，去那里體會(huì)一下刺激的滋味。然后讓一些人類沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，讓它受到人類的“愛(ài)”。
如果我是一支神筆，我要把寸草不生的荒山畫(huà)成長(zhǎng)著漫山遍野的`綠樹(shù)紅花，讓綠樹(shù)進(jìn)化一下難聞的空氣，使人間到處都有清新的空氣，讓紅花把世界裝扮的更美麗！
如果我是一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)國(guó)家，這個(gè)國(guó)家是若隱若現(xiàn)的。當(dāng)人類遇上萬(wàn)年不見(jiàn)的巨大災(zāi)難，于是這個(gè)國(guó)家會(huì)出現(xiàn)，把人類接到它的領(lǐng)土上，讓人們吃著香噴噴的飯，然后再去克服災(zāi)難。
如果我是一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)巨大輪船，使人類吃到美味的海鮮，讓航海船隊(duì)取得更大的成就。
如果我是一支神筆，我會(huì)把世界畫(huà)得更美好！
假如我有一支神筆作文 篇30
一天早上，我坐著書(shū)桌旁讀一個(gè)叫《神筆馬良》的小故事，當(dāng)我們看了這個(gè)故事后，深陷了思索當(dāng)中。
我覺(jué)得有一支神筆。假如我有一支神筆，最先，我會(huì)到貧苦的山區(qū)地帶，給這些食不果腹穿不暖的大家畫(huà)上很多美味的食物和溫暖的.衣服褲子，處理她們的吃飽穿暖難題。我都會(huì)用我的神筆給他畫(huà)出一棟棟好看的房子，讓她們過(guò)上舒服的日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)給這些喪失家人、喪失開(kāi)心、喪失幸�？鞓�(lè)的小孩畫(huà)出很多小玩具，讓她們開(kāi)心的發(fā)展。我都會(huì)讓她們?nèi)ド蠈W(xué)受文化教育，讓她們踏入取得成功的路面。
假如我有一支神筆，我會(huì)用我的神筆畫(huà)出很多小樹(shù)，種在旱災(zāi)的荒漠中，我要畫(huà)出一種生長(zhǎng)發(fā)育劑，讓這種果苗迅速生長(zhǎng)發(fā)育，讓荒漠中出現(xiàn)大量綠州。
假如我有一支神筆，我都會(huì)給這些悲劇漂游海島的人畫(huà)出一條條大輪船，讓她們返回中華民族的懷里，返回家人的懷里，返回溫暖的家中。
假如我有一支神筆，我會(huì)去這些少水的我國(guó)，用我的神筆畫(huà)出一場(chǎng)大雨，每過(guò)十天下一次，讓這世界不會(huì)再有少水這個(gè)詞。
總得來(lái)說(shuō)，我會(huì)讓全球的大家都過(guò)上開(kāi)心快樂(lè)的日子，修建一個(gè)和睦美好的世界。
惦記著惦記著，我不經(jīng)意間地睡覺(jué)了，母親叫醒我以后，.我發(fā)覺(jué)我手上不是什么神筆，僅僅一支一般的筆�？墒窍嘈�，只需我努力學(xué)習(xí)，總有一天，我會(huì)創(chuàng)造發(fā)明一支真實(shí)的神筆。
假如我有一支神筆作文 篇31
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)給清晨嘰嘰喳喳叫的小鳥(niǎo)們畫(huà)一個(gè)舒適而溫暖的家。在給它們一些食物吃個(gè)夠。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)將塞特凱達(dá)斯大瀑布重新恢復(fù)昔日的景象。讓游人們大飽眼福。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)將長(zhǎng)江、黃河的.水變得更加美味可口、清澈明亮。讓長(zhǎng)江、黃河在度雄風(fēng)。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)將熱帶雨林——亞馬遜變得比昔日的景象還美麗壯觀。讓人們贊不絕口。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)將羅布泊變得更加富饒，讓游人們乘興而來(lái)，乘興歸去。讓子孫后代的人們嘖嘖贊嘆。
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)將城市里的風(fēng)貌變得更加美麗。我會(huì)將汽車(chē)加以改進(jìn)，汽車(chē)本是加油的，我會(huì)讓汽車(chē)變的加垃圾還能行駛，汽車(chē)本是放尾氣，我會(huì)讓汽車(chē)變成放清水，如果這樣的話人們不但能吸到清新的空氣，還會(huì)不愁喝不到清水和不要建垃圾處理廠。
我還會(huì)畫(huà)一個(gè)新一代污水處理廠，這個(gè)廠會(huì)將人們送來(lái)的污水進(jìn)行處理，污水不但會(huì)變?yōu)榍逅�，還不會(huì)有污水流出來(lái)，流出的還是可以呼吸的新鮮空氣。這樣一來(lái)城市的風(fēng)貌不就更上一層樓了嗎？
如果我是馬良的一支神筆，我會(huì)用劃去人們邪惡的一面，在補(bǔ)一些善良的一面給人們。這樣的話世界各地的人們將會(huì)大量流露出愛(ài)心。如果我是馬良的一支神筆·····
假如我有一支神筆作文 篇32
在神話故事中，馬良有一支神奇的畫(huà)筆。它能畫(huà)耕牛，幫農(nóng)民耕地；能畫(huà)馬車(chē)，幫人們運(yùn)貨。
我也想有一支這樣的神筆，幫助西南災(zāi)區(qū)的人們，為他們解除饑渴。我從電視上看到，西南旱區(qū)極度缺水，土地龜裂十分嚴(yán)重，人都可以把一只拳頭放進(jìn)縫中。那里的人們想吃水，就必須翻山越嶺去挑水，就連四五歲的孩子們也加入了挑水的隊(duì)伍。每次看到災(zāi)民們一雙雙渴望水的眼睛，我就禁不住為他們落淚。我好想要用這支萬(wàn)能的神筆為他們畫(huà)上萬(wàn)座胡、萬(wàn)眼泉，讓他們不用為吃水而發(fā)愁。
我要畫(huà)萬(wàn)畝森林，全都種在沙漠中。沙漠至今仍在不斷擴(kuò)大，人們的良田被侵占了，家園被掩埋了，人們不得不離開(kāi)故土。我要讓樹(shù)木緊實(shí)的根和茂密的樹(shù)葉阻止沙魔放肆，讓人類擁有更多的生存空間，讓天空更藍(lán)，土地更肥沃，讓人們生活在藍(lán)天碧水之中。
我還要畫(huà)一個(gè)先進(jìn)的航天飛機(jī)，讓它帶領(lǐng)人們飛到火星上，探索宇宙的奧秘。我們國(guó)家的航天技術(shù)飛速發(fā)展，從神舟飛船的'升空到探月工程的啟動(dòng)，我們中國(guó)的航天事業(yè)向前邁了一大步。我們國(guó)家將來(lái)還要向火星進(jìn)發(fā)，先進(jìn)的航天飛機(jī)為科學(xué)們提供寶貴的宇宙資料，我們國(guó)家的航天技術(shù)將領(lǐng)先全世界。
其實(shí)，神筆就在我們心中，它的神力就在我們每個(gè)少年兒童身上。只要我們向科學(xué)進(jìn)軍，向未來(lái)挑戰(zhàn)，神力將發(fā)出萬(wàn)丈光芒！
假如我有一支神筆作文 篇33
每當(dāng)我看到新聞上那些弱小無(wú)助的人們，就無(wú)比地同情他們，我好想擁有一支馬良神筆，這樣我就能幫助他們了。
如果我擁有了一支馬良神筆，我就要給山區(qū)的孩子們畫(huà)出好多的錢(qián)，讓他們可以無(wú)憂無(wú)慮地上學(xué)；將崎嶇的山路畫(huà)出平坦的公路，讓他們能夠不再走危險(xiǎn)的`山路；給他們畫(huà)出許多的課本，讓他們有書(shū)本上課了。
如果我擁有了一支馬良神筆，我要給缺胳膊少腿的殘疾人畫(huà)上他們?nèi)鄙俚牟课唬疫�要給視障、聽(tīng)障的孩子們畫(huà)上健康的眼睛和耳朵，讓他們能看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)。
如果我擁有了一支馬良神筆，我要給沙漠的人們畫(huà)上一片茂密的樹(shù)林，再畫(huà)上一個(gè)大大的湖泊，讓他們不再因缺水而生活不便，讓他們也可以和我們一樣享受清涼，讓他們可以開(kāi)懷暢飲地飲用干凈的湖水了。
如果我擁有了一支馬良神筆，我就要給孤獨(dú)的人們一人畫(huà)一只可愛(ài)的小狗，讓他們的生活可以不再孤獨(dú)。
如果我擁有了一支馬良神筆，我就要畫(huà)無(wú)數(shù)的清潔工，給地球上無(wú)數(shù)被污染的地方做清潔，讓地球變得干干凈凈，讓地球的人們可以生活在不受污染的環(huán)境中了。
可惜現(xiàn)在科技還沒(méi)有那么發(fā)達(dá)，還沒(méi)有能力發(fā)明馬良神筆，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠發(fā)明出和馬良神筆一摸一樣的神筆來(lái)，就能夠?qū)崿F(xiàn)我想實(shí)現(xiàn)的愿望了。
假如我有一支神筆作文 篇34
我多么希望有一只馬良的神筆，來(lái)實(shí)現(xiàn)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，做出凡夫俗子不能做的事——造福人民，強(qiáng)盛祖國(guó)。
有一天，我正在家中畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著、畫(huà)著……，趴在自己畫(huà)的《神仙授筆圖》上睡著了……我來(lái)到野外，烏云密布的天空頓時(shí)晴空萬(wàn)里，一位白發(fā)飄飄，留著長(zhǎng)須的老者從天而降，丹鳳眼、臥蠶眉。對(duì)我說(shuō)道：“老朽乃司畫(huà)仙是也，因汝善良淑慧。頗有老朽弟子之風(fēng)也，汝積德已滿，老朽將此神筆賜之與汝耳，汝多多行善�！闭f(shuō)完，駕祥云而去。一只神筆掉了下來(lái)。
我一把抓住神筆，開(kāi)始了我浩浩蕩蕩的工程。我給自已畫(huà)了一對(duì)翅膀。又畫(huà)了一雙火眼金睛。
我用翅膀飛翔于天地之間，用火眼金睛觀看人世百態(tài)�？吹胶⒆觽兗儩嵉男θ菸液苄牢�；看到動(dòng)物們的'慘死我很心悸。
突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞人，正捂著一個(gè)小女孩的嘴，掐著小女孩的脖子，朝一間小黑屋走去。我不顧一切地沖了下去，用翅膀把壞人扇到臭水溝里，然后用火眼精眼“查”了那個(gè)人的來(lái)歷。哦！原來(lái)是一個(gè)綁匪，曾參加過(guò)多次綁架案。是公安部門(mén)通緝的要犯。于是，我掏出神筆，“調(diào)”來(lái)幾個(gè)警察，把這個(gè)傷天害理的匪徒逮捕了。
松松、松松！媽媽叫醒了我。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我低頭看了一眼神仙賜筆圖，笑了。我的神筆夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但中華人民共和國(guó)超世界先進(jìn)水平的夢(mèng)想是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
假如我有一支神筆作文 篇35
馬良的神筆，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)，它可以把畫(huà)出來(lái)的東西變成真的。如果我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)用它畫(huà)出房子、衣服，捐給天下所有的難民們；會(huì)……
假如我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)先為自己畫(huà)上一雙翅膀，要去體驗(yàn)在天空自由飛翔的感覺(jué)，要飛遍全世界，去幫助那些需要幫助的人們，給大家?guī)?lái)幸福。
我會(huì)來(lái)到旱區(qū)，在天空中畫(huà)上朵朵烏云，讓蒼天的淚去滋潤(rùn)那些干涸的土地；我要讓那消失的河流重新流動(dòng)；我要讓人們喝到甘甜的水。
我還會(huì)來(lái)到荒區(qū)，在那里畫(huà)上大片大片蔥郁的森林，用小草和嬌艷的花兒去點(diǎn)綴它們。我還要在森林中畫(huà)上清澈的小溪，畫(huà)上可愛(ài)的鳥(niǎo)兒。我要為天空重新圖上顏色，讓它變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，吧我們的地球母親變得像以前那樣美。
當(dāng)然，畫(huà)出來(lái)的樹(shù)木又會(huì)被伐木工人砍掉，天空又會(huì)被工廠排出來(lái)的黑煙染成黑色，鳥(niǎo)兒們又會(huì)被殘忍的`獵人們抓住。所以，我要為人們重新畫(huà)上一顆心，讓他們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，讓他們?cè)僖膊粫?huì)傷害大自然。我也要為工廠的煙囪畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化器，把廢氣變成新鮮的空氣，讓天空永遠(yuǎn)是藍(lán)的。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把這個(gè)世界畫(huà)得更加美麗。我會(huì)讓人人都去關(guān)愛(ài)別人，去幫助他們。我要讓世界充滿愛(ài)，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
如果我真的擁有馬良的神筆，我會(huì)讓世界變得更美。你如果擁有它，你又會(huì)如何使用呢？
假如我有一支神筆作文 篇36
假如有一天，我突然有了一支神筆，我不會(huì)像其他伙伴那樣，畫(huà)零食、畫(huà)手飾……那些東西只能開(kāi)心一時(shí)，不能開(kāi)心一世。也不能同別人一起分享。因此我就要畫(huà)能永遠(yuǎn)快樂(lè)，能永遠(yuǎn)幫助別人的東西。
首先，我要畫(huà)無(wú)數(shù)個(gè)眼睛角膜，無(wú)數(shù)個(gè)善良的心靈。我要把眼睛角膜送給無(wú)數(shù)個(gè)失明的盲人，讓他們能夠重見(jiàn)光明，不再過(guò)著黑暗般的生活。把那善良的心靈送給每一個(gè)虛偽、狡猾的人，讓她們不再用那三寸不爛之舌去招搖撞騙。
其次，我要畫(huà)許多許多的校園與住宅樓，把這些東西立刻送到發(fā)生7.1極地震的青海玉樹(shù)，讓孩子們有歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習(xí)地方——學(xué)校，讓人們有居住的地方——住宅樓，這樣他們就不愁沒(méi)地方住了。
然后，我要畫(huà)一大片本來(lái)是金黃的沙漠，現(xiàn)在有著許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，畫(huà)完后，人們上沙漠游玩也就不會(huì)因沒(méi)水喝而活活渴死，沙漠也就消失變成綠州，這多么好，可以少一份憂愁，多一份開(kāi)心，而且多一個(gè)旅游景點(diǎn)。
最后，我要用我的神筆畫(huà)出一片片滾滾的烏云，讓他們把大雨送到云南貴州等西南部特干旱地區(qū)，讓小朋友們從此能喝上清涼純甜的'甘露，讓農(nóng)民伯伯的田地長(zhǎng)出綠油油的莊稼，讓小河嘩啦啦流著，讓小溪唱著歡快的歌曲奔跑著。
假如我有一支神筆，我要幫助許許多多的人，我要用這支神奇的筆來(lái)美化環(huán)境，我要把這支神筆用的有意義，總之，我要用這支筆為城市做無(wú)私的貢獻(xiàn)。
假如我有一支神筆作文 篇37
如果我有一支神筆，我會(huì)給家人畫(huà)上一所又大又亮的房子，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我看見(jiàn)地是伯伯們很累，我給伯伯們畫(huà)上果園，讓果樹(shù)長(zhǎng)上又香又可口的果實(shí)。
地里的莊稼如果它們喝不到水就會(huì)枯萎，莊稼就沒(méi)法長(zhǎng)好。我畫(huà)上一些雨莊稼就不會(huì)枯萎。
我看見(jiàn)窮家的人們沒(méi)有錢(qián)就無(wú)法過(guò)幸�？鞓�(lè)的日子，所以我給他們畫(huà)上一點(diǎn)錢(qián)，他們就會(huì)過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。
有的災(zāi)區(qū)沒(méi)有孩子們的學(xué)校，如果我給他們畫(huà)上幾所漂亮美麗的學(xué)校。他們就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)考上大學(xué)報(bào)答父母。
我還會(huì)把世界的天涯海角畫(huà)上花草樹(shù)木、樹(shù)林、山谷以及動(dòng)物等許多好奇的職務(wù)和動(dòng)物，讓全世界所有人都高細(xì)節(jié)那個(gè)快樂(lè)。
我還想把農(nóng)民家里的工具都換成煥然一新的，把所有工具都換成好用的。
我也很希望外國(guó)的小朋友能來(lái)到中國(guó)做客。
中國(guó)這幾年發(fā)生了許多事情，如汶川大地震，我們學(xué)校組織捐錢(qián)，我捐了5元，雖然小小的5元錢(qián)，但也是我的.心意。還有奧運(yùn)會(huì)，60年慶典。
如果我有一支神筆，我回畫(huà)出錢(qián)、房子以及他們所需要的東西，這樣那里的人們就會(huì)重新回到原來(lái)的日子。
我真的好想有一支神筆，因?yàn)樗芙o人們的生活充滿了快樂(lè)和幸福。
我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上。做一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的人，將為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量。
假如我有一支神筆作文 篇38
我有一支神奇的魔筆，我要帶它走向全世界，為許許多多繁華的城市錦上添花，給人們的生活增添幸福和快樂(lè)。
早晨，陽(yáng)光放射出柔光。我拿著神筆和調(diào)色盤(pán)，漫步在黃河邊上。哎呀，黃河水真是太渾濁了，我拿出調(diào)色盤(pán)和神筆，在河面上輕輕抹了一下，河水立刻變得清澈見(jiàn)底，連河底的沙石都清晰可見(jiàn)。河水慢慢蕩漾著，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。神筆輕輕一揮，河里立刻出現(xiàn)了許多小魚(yú)，成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在水中自由自在地嬉戲玩耍，無(wú)拘無(wú)束，把黃河水點(diǎn)綴的更加美麗。我慢慢蹲了下去，扔了一粒石子，河水濺到我的嘴唇上，在神筆的魔力下，不用自來(lái)水廠的過(guò)濾，河水就變得清澈甜美。我對(duì)神筆笑了笑。
不一會(huì)，我來(lái)到了貧困山區(qū)。那里的房子真是破極了，下雨天屋子里面比外面下的還要大，冬天像是在冰窖里。他們?cè)谀瞧婆f的房里上課，那里沒(méi)有桌子、凳子，他們坐在地上寫(xiě)字。房子里有很多蒼蠅，還有一股發(fā)霉的味道。想到這里，我感到一陣心酸。于是我一揮神筆。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，出現(xiàn)了美麗寬敞明亮的房子、操場(chǎng)、教學(xué)樓......這時(shí)，我感覺(jué)自己好像是置身于另外一個(gè)世界。這個(gè)學(xué)校頓時(shí)彌漫著濃郁的`花香。孩子們也很開(kāi)心。
做完這些事，我問(wèn)神筆為什么會(huì)有如此大的魔力。神筆說(shuō)：“全靠著一顆幫助別人的堅(jiān)定的決心！”我怔住了，也明白了，要想建設(shè)祖國(guó)，就要靠我們自己。我堅(jiān)信，只要我們肯努力，肯付出，一定能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好!
假如我有一支神筆作文 篇39
假如我有一支神筆，我會(huì)拿出這支神筆，把世界裝扮的完美無(wú)缺。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出一所很大很美現(xiàn)代化的養(yǎng)老院，讓那些沒(méi)有兒女的老人過(guò)上愉快的晚年生活，不必為老后沒(méi)人照顧而煩惱。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出一座高樓大廈，讓那些貧窮無(wú)家可歸的人、讓那些因戰(zhàn)爭(zhēng)飽受苦難的人，住進(jìn)寬敞明亮的房子，讓他們擁有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出連接海峽兩岸的一座大橋，讓兩岸同胞的美好愿望早日成為現(xiàn)實(shí)，讓兩岸的人民和諧歡樂(lè)的生活。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出我們美麗的家鄉(xiāng)，讓湛藍(lán)美麗的青海湖世人皆知。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆在農(nóng)村畫(huà)上一座座游樂(lè)場(chǎng)，讓農(nóng)村的小朋友同城市中的孩子一樣，無(wú)拘無(wú)束、盡情的在游樂(lè)場(chǎng)玩耍，讓他們擁有一個(gè)美好、難忘的童年。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)干旱已久的.土地，讓世間萬(wàn)物喝個(gè)飽，是它們煥發(fā)勃勃生機(jī)，更讓農(nóng)民伯伯們喜上眉梢。
假如我有一支神筆，我要用神筆讓玉樹(shù)恢復(fù)原來(lái)的模樣，人們依然安詳快樂(lè)的生活，還要讓世界各國(guó)的人們盡情欣賞玉樹(shù)她的美麗風(fēng)采。
假如我有一支神筆，我要用這只神筆畫(huà)出……
假如我有一支神筆作文 篇40
在我很小的時(shí)候，我時(shí)常聽(tīng)別人說(shuō)起馬良與神筆的故事。聽(tīng)的次數(shù)多了，便感到很好奇，但由于我那時(shí)候太小了，并不知道是什么意思。直到念了小學(xué)，悟讀了《馬良神筆》這個(gè)故事后，才真正體會(huì)到文章的情感，以及故事的意思與神奇。
讀了這個(gè)故事之后，我夢(mèng)寐以求的就是擁有一直那樣神奇的筆。請(qǐng)告訴我，我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？也許是我太天真了，因?yàn)槟菢由衿娴墓P不可能出現(xiàn)。但我仍然期待著，期待著神筆的出現(xiàn)，期待著世界的美好未來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它來(lái)畫(huà)出許多架質(zhì)量又高又安全的飛機(jī)。那樣的.話，飛機(jī)設(shè)計(jì)員不但不用絞盡腦汁地設(shè)計(jì)飛機(jī)，而且還不用擔(dān)心乘客的安全。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它來(lái)畫(huà)出幾個(gè)太陽(yáng)。一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋，一個(gè)掛在冬天，一個(gè)掛在晚上。這樣，整個(gè)世界都將充滿陽(yáng)光、充滿溫暖，沒(méi)有黑暗和寒冷。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它來(lái)給小鳥(niǎo)畫(huà)許多許多的谷粒。這樣小鳥(niǎo)就不會(huì)挨餓，等待著媽媽的歸來(lái)，只能在巢中默默地哭泣。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它來(lái)畫(huà)出許多雙靈活的腿和胳膊，還有五官。讓世界上的所有殘疾人都能像我們正常人一樣生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出許多漂亮的房子。那樣就不會(huì)有太多的人沒(méi)有房子住，每天住在既簡(jiǎn)陋又冰冷的房子里。
......
我期盼中的神筆呀，你何時(shí)才能到來(lái)？
假如我有一支神筆作文 篇41
我有一枝神筆，畫(huà)什么像什么，想什么有什么，讓我心想事成。地球只有一個(gè)，人類越來(lái)越多，能源越來(lái)越少，讓我畫(huà)上金銀銅鐵和石油使能源取之不盡用之不絕，讓人們生活便利。我有一枝神筆， 畫(huà)什么像什么，想什么有什么。讓我活在健康里。畫(huà)個(gè)又新又好的大氣層，修補(bǔ)人類弄破的大洞，讓地球的人不受紫外線的威脅，人人活到一百二十歲。我有一枝神筆，畫(huà)什么像什么，想什么有什么。讓我活在童話里。讓我畫(huà)上清澈見(jiàn)底的小河，里面住著魚(yú)和蝦，再畫(huà)一片又一片的叢林，小白兔、小鹿以及無(wú)尾熊，和我快快樂(lè)樂(lè)的玩躱貓貓。
如果我真有一枝神筆，畫(huà)什么像什么，想什么有什么，神筆呀！我想住在沒(méi)垃圾的地球，我想住在沒(méi)口水國(guó)度我想住在沒(méi)有貪婪的社會(huì)。我想……讓我美夢(mèng)成真好嗎？如果我有一只神筆，我要畫(huà)出許多竹蜻蜓， 帶人們?nèi)ハ肴サ牡胤剑蝗绻矣幸恢簧窆P，我要畫(huà)一棟世界最大的糖果屋，邀請(qǐng)人們隨時(shí)到糖果屋吃糖果； 如果我有一只神筆，我要畫(huà)一艘堅(jiān)固的輪船， 載小朋友去環(huán)游世界。如果我有一支神筆，我要畫(huà)出夢(mèng)幻仙境，有翠綠的山坡，有馨香的花朵，讓我可以漂浮其中，盡情的'玩耍。 如果我有一支神筆，我要畫(huà)出強(qiáng)壯的手臂，學(xué)猴子在樹(shù)上游蕩，學(xué)泰山征服森林。如果我有一支神筆，我要畫(huà)出神奇的翅膀，帶我越過(guò)彩虹，去探訪仙子的故鄉(xiāng)。
假如我有一支神筆作文 篇42
一天上午，我坐在書(shū)桌旁讀一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，當(dāng)我看完這個(gè)故事后，陷入了沉思之中。
我想有一支神筆。假如我有一支神筆，首先，我會(huì)到貧困的山區(qū)，給那些吃不飽穿不暖的人們畫(huà)上許多美味的食物和溫暖的衣服，解決他們的溫飽問(wèn)題。我還會(huì)用我的神筆給他們畫(huà)出一棟棟漂亮的樓房，讓他們過(guò)上舒適的.日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)給那些失去親人、失去快樂(lè)、失去幸福的孩子畫(huà)出許多玩具，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。我還會(huì)讓他們?nèi)ド蠈W(xué)受教育，讓他們走上成功的道路。
假如我有一支神筆，我會(huì)用我的神筆畫(huà)出許多小樹(shù)苗，種在干旱的沙漠中，我還要畫(huà)出一種生長(zhǎng)劑，讓這些樹(shù)苗快速生長(zhǎng)，讓沙漠中出現(xiàn)更多綠洲。
假如我有一支神筆，我還會(huì)給那些不幸漂流到荒島的人畫(huà)出一條條大船，讓他們回到祖國(guó)的懷抱，回到親人的懷抱，回到溫暖的家庭。
假如我有一支神筆，我會(huì)去那些缺水的國(guó)家，用我的神筆畫(huà)出一場(chǎng)大雨，每隔十天下一次，讓這個(gè)世界不再有缺水這個(gè)詞。
總而言之，我會(huì)讓全世界的人們都過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子，建造一個(gè)和諧美好的世界。
想著想著，我不知不覺(jué)地睡著了，媽媽叫醒我之后，我才發(fā)現(xiàn)我手里不是什么神筆，只是一支普通的筆。但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，總有一天，我會(huì)發(fā)明一支真正的神筆。
假如我有一支神筆作文 篇43
我好想有一支神筆，像馬良的一樣，我就可以用它幫助身邊的親人和朋友了。
我好想有一支神筆，去幫助我的朋友——張慧。張慧在上三年級(jí)的時(shí)候，身體不舒服，爸媽經(jīng)常帶她到醫(yī)院看病。有一次，我去她家里玩，她對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)セ▓@玩吧？”我說(shuō)：“好！”我們?cè)诨▓@里捉迷藏，跳皮筋，正玩得高興時(shí)，她突然哭了起來(lái)，我問(wèn)她怎么回事？她嗚咽著告訴我說(shuō)：“你知道嗎？我得了白血病，爸爸媽媽都不告訴我，我是無(wú)意中聽(tīng)鄰居張大媽說(shuō)的。以后我可能再也不能和你一塊玩了。”我震驚了，隨即也跟她一起哭了起來(lái)。我要是有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)出一種治白血病的藥，讓我的朋友張慧立即康復(fù)。不再受病痛的折磨。讓她每天都開(kāi)開(kāi)心心。
我要是有一支神筆，我就可以去幫助醫(yī)院里那些受病痛折磨的兒童。有一次，姐姐病了，我和媽媽在醫(yī)院照顧她，我看到姐姐病房的隔壁有一個(gè)小女孩雙腿摔斷了，不能走路，沒(méi)法到學(xué)校上課，但她一直拿著一本語(yǔ)文課本在學(xué)習(xí)。那情景真讓我感動(dòng)。我要是有一支神筆，立幫她畫(huà)上雙腿，讓她和我一樣高高興興到學(xué)校讀書(shū)。
我要是有一支神筆，我會(huì)讓我們的`世界變得更加美麗，讓大樹(shù)長(zhǎng)得更高大更茂密，讓花兒開(kāi)得更美麗，讓小草長(zhǎng)得更嫩綠，讓小溪永遠(yuǎn)清澈見(jiàn)底，讓失明的孩子重獲光明，讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕，讓人們臉上永遠(yuǎn)帶著微笑，讓我們的生活更加美好。
我好想有一支神筆啊！
假如我有一支神筆作文 篇44
我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要用它為人們?cè)旄！?/p>
我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要給沙漠畫(huà)上無(wú)數(shù)棵大樹(shù)，讓沙漠變成綠洲，大樹(shù)葉子大一些能擋住風(fēng)暴不讓風(fēng)暴襲擊。再畫(huà)幾家面包店和五星級(jí)旅館，讓那些受苦受累的孩子能夠吃上香噴噴的漢堡，住上溫暖的床鋪。
我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)幾百個(gè)鳥(niǎo)巢，讓無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒住上安穩(wěn)的家，再畫(huà)無(wú)數(shù)朵小花讓鳥(niǎo)兒呼吸新鮮空氣。
我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一道隱形防曬膜，讓上下班的叔叔阿姨們不再受太陽(yáng)的毒光。
我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要把人體里的有害細(xì)菌全部畫(huà)到別處，讓人們身體得到保障。
我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的`神筆，我要畫(huà)很多機(jī)器人，讓它們?yōu)槟惴⻊?wù)。
我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我要把世界上所有垃圾全部畫(huà)到垃圾回收站里，讓世界變成一個(gè)環(huán)保世界。
我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在干旱的國(guó)家畫(huà)上傾盆大雨，讓大地不再干旱。
我好想有一支馬良的神筆，如果我有一支馬良的神筆，我一定為人們?cè)旄！Ｎ液孟胗幸恢яR良的神筆！
假如我有一支神筆作文 篇45
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀了《神筆馬良》的故事，我正式地合上書(shū)本的最后一頁(yè)，心里不由的思緒萬(wàn)千。
假如我擁有一支神筆，我會(huì)來(lái)到貧困的鄉(xiāng)村，看到被病魔折磨的老人和熱的哇哇大哭的孩子，我會(huì)用我的神筆給老人畫(huà)上一幢幢潔白的大醫(yī)院，讓他們接受到最好的治療，我還會(huì)用我的神筆，給那些熱得哇哇大哭的孩子們畫(huà)出許多好吃的食物，再給他們畫(huà)一座漂亮的學(xué)校，讓他們接受良好的教育，成為我們國(guó)家未來(lái)的棟梁。
假如我擁有一支神筆，我會(huì)來(lái)到正飽受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的國(guó)家，把那些拿槍的壞人手里的槍都給奪掉，給他們畫(huà)上鮮花，把那些被戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的人民解救出來(lái)，不再讓他們成為戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)辜的受害者，讓他們幸福地生活。最后，我還會(huì)畫(huà)出滿天的和平鴿，表達(dá)我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨和對(duì)和平的`向往。
假如我擁有一支神筆，我會(huì)擦掉霧霾，畫(huà)上白云和藍(lán)天。我會(huì)來(lái)到被工業(yè)品污染得渾濁不清的小河，神筆一揮，讓小河變清，只見(jiàn)小魚(yú)兒在水中歡快地跳躍。我還會(huì)來(lái)到荒涼的沙漠，用我的神筆讓它重新變回綠洲，我還會(huì)來(lái)到我們的母親河一一黃河，用我的神筆讓它恢復(fù)到原來(lái)的模樣。
我想著想著，不知不覺(jué)睡著了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己手里握的只是一只普通的鉛筆，我心想，我要加倍學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)把手里的筆變成神筆。
假如我有一支神筆作文 篇46
我好想有一支神筆，一支能幫我完成各種心愿的神筆。
有了這只神筆我就馬上畫(huà)一架架飛機(jī)，讓老師和同學(xué)們坐在飛機(jī)上，俯視祖國(guó)各地名山大川的壯麗景色，還要去上海的東方明珠、北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有山水甲天下之稱的桂林……，還要去國(guó)外開(kāi)開(kāi)眼界。我要這只神筆畫(huà)一艘大輪船，讓它在浩瀚無(wú)邊的大海上航行，讓老師和同學(xué)們看一看大海的壯麗雄偉，湛藍(lán)的海水，蔚藍(lán)的天空，可愛(ài)的海灘，編織成一幅美麗的圖畫(huà)，然后再畫(huà)上幾個(gè)蛋糕，一些水果和飲料，同學(xué)們?cè)谶@里歡快的.歌唱跳舞。有了這只神筆，我要到沙漠，再沙漠里都畫(huà)上一顆顆蔥蔥郁郁的大樹(shù)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、清晰見(jiàn)底的小溪流向遠(yuǎn)方，樹(shù)蔭可以為人們遮擋烈日的暴曬，甘甜的溪水可以為人們解渴，把這里變成綠洲，讓這里的人們?cè)僖膊挥脼楹人l(fā)愁。我要到地震災(zāi)區(qū)和貧窮山區(qū)，在哪里畫(huà)出一座座高達(dá)的樓房，一間間寬敞明亮的教室，里面裝有空調(diào)，冬暖夏涼，老師站在講臺(tái)上認(rèn)真地講課，同學(xué)們?cè)趰湫碌恼n桌上讀書(shū)寫(xiě)字，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。讓所有沒(méi)有學(xué)上的小朋友都能和我們一樣有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我好想有一只神筆，一支為人類造福的筆，可它畢竟是虛假的，要想過(guò)上美好的生活，還要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的文化知識(shí)，把我們手中的筆變的比神筆還要神。
假如我有一支神筆作文 篇47
有一支神筆，是我從小到大的心愿。
大地震，泥石流，給我們帶來(lái)了莫大的災(zāi)難。如果世界上不會(huì)有這么多的災(zāi)害，那么我們就不會(huì)失去那么多的同胞了，也不會(huì)讓很多幸福的家庭支離破碎。如果我能有一只神奇的畫(huà)筆，我就會(huì)畫(huà)出世界幸福的一幅畫(huà)，那大地就沒(méi)有災(zāi)難，人們會(huì)永遠(yuǎn)幸福。
如果我能有一支神筆，我會(huì)讓那些沒(méi)錢(qián)治病的人有康復(fù)的希望。給他們很多的錢(qián)，讓他們有錢(qián)治病，而不用跪在炎熱，寒冷的街頭。泣聲向來(lái)往的路人行乞。也不會(huì)讓那些患有先天性疾病的剛出生的.弟弟妹妹們，被親人拋棄在街頭或者垃圾箱里。
如果我有一只神筆，我要畫(huà)很多的動(dòng)物，把有些已經(jīng)滅絕或者快要滅絕的動(dòng)物，讓它們重現(xiàn)地球。我還要讓北極的冰不會(huì)這么快的融化，這樣，北極熊就又有一個(gè)家了。我會(huì)讓所有壞人都有一顆善良的心，劃去他們那顆邪惡的害人的心。
如果我有一只神筆，我最想做的事就是畫(huà)一所學(xué)校，一個(gè)兩層高的教學(xué)樓，有明亮的教室，結(jié)實(shí)的書(shū)桌，嶄新的課本。有了學(xué)校，那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的貧困的小學(xué)生們，就會(huì)像我們大家一樣，有學(xué)上了，而不會(huì)再整天趴在學(xué)校門(mén)口，用羨慕的目光看著在教室里上課的我們。
如果我真的有一只神筆，我會(huì)給大地畫(huà)一幅和諧美滿的畫(huà)卷，讓大地永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)幸福的笑聲。沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
如果我有一只神筆，……
假如我有一支神筆作文 篇48
我想有一支神筆，有一支馬良的神筆，它可以無(wú)所不能，想要什么就有什么。我要用它來(lái)做許多有益的事。
擁有一支神筆，我愿用它來(lái)畫(huà)許多東西。
在冬天，我的門(mén)前有一棵小樹(shù)，我要在冬日的天空中畫(huà)一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，讓他為我的小樹(shù)送上溫暖的'光，單它的責(zé)任更是重大的，它必須溫暖地上的每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物，每一片植物。讓他們不再像往日的冬日那樣，穿著厚厚的棉衣，不停地向手中哈氣，而是和夏日一樣快樂(lè)每一天。
我還要給鄰居小紅畫(huà)一雙健康的腿，使她不再每天坐在輪椅上，呆呆的望著外邊嬉戲的孩子們，我要讓她自由。讓每天都能活潑快樂(lè)的樣子。
鳥(niǎo)兒媽媽太辛苦了，剛生出小鳥(niǎo)就四處奔波，找食讓小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)窩中不停的叫媽媽，我要給地上畫(huà)許多的水河小蟲(chóng)子，讓媽媽方便起來(lái)，好照顧幼小的小鳥(niǎo)。
我要有了馬良的神筆，我還要給貧困山區(qū)的小朋友送一些日常用品，讓他們不在為自己的衣食起居而煩惱。不再為貧困而上不起學(xué)，還要將他們的小山上建一所教學(xué)樓，讓他們有書(shū)讀，有知識(shí)學(xué)，我會(huì)請(qǐng)幾位名師，給孩子們上課，交學(xué)費(fèi)，你們也不用太擔(dān)心，我會(huì)畫(huà)一箱金幣，付清你們所有的學(xué)費(fèi)，不讓他們?cè)偬幮姆e慮的攢錢(qián)。
我還要給河流畫(huà)上取之不盡，用之不竭的水源，不再為缺水而造成土地干旱，種不出莊稼，而沒(méi)有收成。造成餓肚子的現(xiàn)象。
我多么想有一支馬良的神筆呀，我要用它去幫助需要幫助的人，為人類做更多的貢獻(xiàn)。
假如我有一支神筆作文 篇49
如果我是一支神筆，我要先給社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
如果我是一支神筆，我要給盲人伯伯畫(huà)上一雙大大的眼睛，給殘疾人畫(huà)上一條長(zhǎng)腿，給聽(tīng)不見(jiàn)的人畫(huà)上一雙耳朵，給不會(huì)說(shuō)話的小朋友畫(huà)上一張嘴，給沒(méi)有胳膊的小朋友畫(huà)上一雙胳膊。
如果我是一支神筆，我要給沙漠畫(huà)上綠色的田野，給沙漠畫(huà)上縱橫交錯(cuò)的的大道，在大道兩邊畫(huà)上花草樹(shù)木。
如果我是一支神筆，我要給南方的'沼澤地畫(huà)上一顆顆綠油油的小草。
如果我是一支神筆，到了夏天，我要給大家的墻上畫(huà)上一場(chǎng)場(chǎng)大雨，那樣大家就會(huì)感到?jīng)鏊�，到了冬天，我要在大家的墻上�?huà)上一個(gè)個(gè)火紅太陽(yáng)，這樣大家就不會(huì)感到冷。
如果我是一支神筆，我要給沒(méi)有媽媽的小孩畫(huà)一個(gè)媽媽，給沒(méi)有爸爸的小孩畫(huà)一個(gè)爸爸，還要給災(zāi)區(qū)小朋友畫(huà)幾條棉被和棉衣給送去。
如果我是一支神筆，我要畫(huà)幾個(gè)清潔爺爺，把路上的垃圾掃掉，讓城市變得更美麗。
如果我是一支神筆，我要在我家中畫(huà)上我喜歡的東西。
如果我是一支神筆，我要做一支可以幫助祖國(guó)的神筆。
假如我有一支神筆作文 篇50
讀了《神筆馬良》，我就想我要是我也有一支馬良那樣的神筆該多好。這天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)中我得到了一支神奇的筆。
我先用這支神筆，畫(huà)了一架波音客機(jī)，我就是這架飛機(jī)的飛行員，我?guī)е业陌职�、媽媽、老師，還有我的.幾個(gè)鐵桿姐妹去各國(guó)旅游，飽覽世界美麗風(fēng)光。
我再用這支神筆畫(huà)了幾棟房子和幾所學(xué)校，房子和學(xué)校的設(shè)施齊全，我把這些房子和學(xué)校送給四川災(zāi)區(qū)那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂(lè)，忘記災(zāi)難帶來(lái)的痛苦。
我又用這支神筆畫(huà)了一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉(xiāng)——建寧，還有寬大的火車(chē)站，從此，家鄉(xiāng)的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)都迅速發(fā)展，特別是旅游業(yè)，許多外地的客人都坐著火車(chē)來(lái)觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。
我再用這支神筆畫(huà)一座彩虹，我邀請(qǐng)全世界的小朋友，在六·一國(guó)際兒童年那天，在彩虹上歡聚，唱歌跳舞，然后交換自己的禮物。
我又用那支神筆，畫(huà)了一些地球上很難買(mǎi)到的貴重藥品，送給那些患病又買(mǎi)不起藥的人吃，讓那些病人快快地好起來(lái)，我祈愿地球上的人都沒(méi)病沒(méi)痛，幸�？鞓�(lè)地生活。
假如，我真的有一支神筆，而不是夢(mèng)境里的……
假如我有一支神筆作文 篇51
冷風(fēng)呼嘯，大雪籠罩世界，如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出許多保暖的衣服，送給困苦無(wú)依的人們，讓他們不會(huì)挨餓受凍。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出仙丹，讓病患遠(yuǎn)離病痛的折磨，享受人間的快樂(lè)，和生命的喜悅， 永遠(yuǎn)投入幸福的.懷抱。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出詩(shī)意盎然的世界，讓花朵更加五彩繽紛， 讓溪流更加澄清透澈，把地球變成世外桃源。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出人們心中的希望，畫(huà)出溫馨美滿的家庭，畫(huà)出綠意盎然的地球，讓大家幸福滿溢，擁有最美好的生活。
我想畫(huà)一個(gè)神奇的水晶球，送給賣(mài)火柴的小女孩，讓她想看什么就看什么，不再挨餓受凍。
我想畫(huà)一張柔軟的彈簧墊，送給追著杰克爬豆藤的胖巨人，讓他不再摔得四腳朝天。
我想畫(huà)一間可以泡溫泉的新家，送給找不到地方睡覺(jué)的大野狼，讓他不再找三只小豬的麻煩。
我還有好多事要做：送一身勇氣給小木偶，送一個(gè)聰明的頭腦給小飛俠，送一顆善良的紅心給小錫兵，送一串海洋之星給人魚(yú)公主。……
如果我有一枝神筆，我想用“它”畫(huà)出更多的神筆，送給更多需要的好朋友，讓世界更美好！
假如我有一支神筆作文 篇52
如果我是一支神筆，我要為地球媽媽畫(huà)一件綠色的大衣，把世界上被砍伐的森林復(fù)原，讓荒涼的沙漠變成遼闊的綠洲。
如果我是一神筆，我會(huì)畫(huà)出一條條冰川，去滋潤(rùn)長(zhǎng)江黃河，讓它們永遠(yuǎn)奔騰不息，灌溉萬(wàn)頃良田，祖國(guó)西南的旱災(zāi)將不再重演。
如果我是一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一株株能醫(yī)百病的靈芝，讓耳聾的人能聽(tīng)到貝多芬的《月光曲》、《搖籃曲》，阿炳的《二泉映月》……。讓所有的人都能擺脫疾病的困擾，生活得健康、快樂(lè)。
如果我是一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種時(shí)光加速咖啡，在人們品嘗咖啡的同時(shí)，也品味著歲月的流逝，讓每一個(gè)人都有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，不再留下“少壯不努力，老大圖傷悲”的'遺憾！
如果我是一支神筆，我要給那些身居要職的人換上一顆廉正、善良的心，讓他們處處關(guān)心人民疾苦；如果我是一支神筆，我要給那虛偽、狡猾的人換上一顆真誠(chéng)、淳樸的心，讓他們不再去招搖撞騙；如果我是一支神筆，我要給那些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的野心家們，換上一顆和平、愛(ài)民的心，讓第二次世界大戰(zhàn)的硝煙不再重現(xiàn)。
總之，我這支神毛會(huì)竭盡全力，讓我們的星球充滿綠色、充滿陽(yáng)光、充滿愛(ài)與和平！
假如我有一支神筆作文 篇53
如果我是一名老師，我將把豐富的知識(shí)傳授給我的學(xué)生；如果我是一名警察，我將把壞人全部抓獲；保一方平安。如果.....可是我最希望——我是一支神筆。
過(guò)小年那天，鄰居王奶奶把我叫過(guò)去，一邊拿出糖給我吃，一邊掏出一封信來(lái)，是她在臺(tái)灣的兒子寫(xiě)來(lái)的。
因?yàn)榕_(tái)灣和大陸不能直接通信，所以這封信是從香港轉(zhuǎn)寄過(guò)來(lái)的。王奶奶聽(tīng)我讀著信，布滿皺紋的眼眶漸漸濕潤(rùn)了，眼神里透露出了難過(guò)與無(wú)奈。
我知道，王奶奶又在思念遠(yuǎn)方的親人了。我說(shuō)道：“王奶奶，您別難過(guò)了，我替你起筆寫(xiě)信，鋪開(kāi)信紙，思考著怎樣開(kāi)頭。想著想著，我眼前突然出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的大海，大海很寬很寬，一眼望不到邊。
�。∧遣皇菍殟u臺(tái)灣嗎？我多想去那寶島上看一看呀！可惜海上連條船也沒(méi)有。唉！如果我是一支神筆那該多好��！我在大陸與寶島之間，畫(huà)上一座好長(zhǎng)好長(zhǎng)的.橋，把寶島和大陸連接起來(lái)。
那是、我就可以扶著王奶奶從大橋上走過(guò)，到臺(tái)灣去看她的兒子。王奶奶見(jiàn)到離別多年的兒子該多高興�。�
如果我是一支神筆，我還會(huì)去貴州、云南等干旱地區(qū)，為他們畫(huà)出雨露，去汶川、玉樹(shù)為他們畫(huà)出新學(xué)校，新家園、新希望。
假如我有一支神筆作文 篇54
如果我是一支像馬良那樣的神筆，我就會(huì)努力讓世界變得更加美好。
我要給嘰喳嘰喳的鳥(niǎo)兒們畫(huà)出一片生機(jī)勃勃的大樹(shù)林，并為它們建造一個(gè)個(gè)舒適而又溫暖的“鳥(niǎo)巢”，我還要讓它們擁有讓一片湛藍(lán)而清新的天空。
我要為魚(yú)兒“奉獻(xiàn)”上鮮美的食物，這樣它們就不用每天為尋找食物而奔波了，我要“賦予”它們強(qiáng)大的'本領(lǐng)，以便它們能在惡劣的生存環(huán)境中，保全生命。我還要給魚(yú)兒繪出一條條清澈的小溪，讓它們能無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。我要為人們“制造”一個(gè)打擊犯人的機(jī)器，只要壞人來(lái)了，這個(gè)機(jī)器就會(huì)發(fā)出“叮咚，叮咚”的響聲，然后機(jī)器就會(huì)用網(wǎng)或大袋子把壞人抓住，交給警察叔叔。那么世界上的壞人也少了，警察叔叔也不用每天辛苦的抓壞蛋了，這樣不是就兩全其美了嗎？
我要為天下的窮人“送上”一袋袋金幣，讓他們過(guò)上幸福的生活。我還要為孤兒們畫(huà)出溫暖的家，為祖國(guó)大西北畫(huà)出一條條四通八達(dá)的公路，為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛。
我要為醫(yī)院里的病人畫(huà)出一個(gè)能包治百病的醫(yī)生，他可以妙手回春，使病人很快康復(fù)。我還要為學(xué)習(xí)不好的小伙伴們，畫(huà)上一個(gè)裝滿知識(shí)的小腦袋。
我渴望我真的是一支神筆，我渴望為社會(huì)做出應(yīng)有的更多的貢獻(xiàn)。
假如我有一支神筆作文 篇55
假如我有一支馬良那樣的神筆，我先用這支神筆，畫(huà)幾個(gè)會(huì)看病的機(jī)器人，再畫(huà)一座醫(yī)院，讓機(jī)器人做主治醫(yī)生，救死扶傷，這些機(jī)器人勝過(guò)華佗，扁鵲，會(huì)把一個(gè)個(gè)被病痛折磨病人康復(fù)出院，過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)很多很多的錢(qián)，送給窮人，讓窮人蓋房子，買(mǎi)日用家電，去旅游觀光，過(guò)上好日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一艘豪華游船，讓污吏都坐在上面，然后，這只游船隨大風(fēng)駛向一個(gè)很危難的地方，讓那些污吏都掉到大江里淹死，讓社會(huì)風(fēng)氣得到和諧。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一聲大雨，讓受旱的.莊稼、樹(shù)林、蔬菜吸個(gè)夠，給大地陰涼，讓人們過(guò)上舒服的日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)幾所設(shè)施齊全的學(xué)校，送給玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)那些失父母的小朋友，讓他們重新得到童年的快樂(lè)，忘記災(zāi)難帶來(lái)的痛苦。
我再用這支神筆畫(huà)一條高速鐵路，穿山越嶺直通我的家鄉(xiāng)——建寧，還有寬大的火車(chē)站，讓那些外地游客都坐著火車(chē)來(lái)觀賞建寧的蓮花、梨花、金鐃山、閩江源等美景。
假如，我真的有一支神筆，我會(huì)讓人們的生活過(guò)得更好，請(qǐng)相信我吧！
假如我有一支神筆作文 篇56
如果我有一支馬良的神筆，我要乘坐云朵到非洲去，畫(huà)一朵朵烏云，讓大雨去滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓在非洲的人喝到一口清涼的水。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)在冬天畫(huà)一個(gè)明亮而溫暖的太陽(yáng)。
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)時(shí)光機(jī)回到以前，給那些戰(zhàn)士們療傷，讓他們有許多武器，保衛(wèi)國(guó)家。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓畫(huà)亮盲人的雙眼，讓他們能夠重新看到這美麗的世界。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓受污染的小河變得像以前一樣明亮、清澈，讓那些污水和垃圾消失得無(wú)影無(wú)蹤。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓窮人有食物、衣服和棉被，讓他們不會(huì)吃不飽，穿不暖。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓貧困山區(qū)的孩子們有一間明亮的教室，讓他們能夠開(kāi)心快樂(lè)而又健康地成長(zhǎng)。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓生病的.人減少痛苦，讓病痛的惡魔遠(yuǎn)離。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓受到砍伐的樹(shù)林恢復(fù)原來(lái)茂盛的樣子，讓綠色的家園傳遍世界各個(gè)角落。
如果我有一支馬良的神筆，我要保護(hù)所有的小動(dòng)物們。
如果我有一支馬良的神筆，我要把世界變得更美麗，更美好!
我多希望我有一支馬良的神筆，那么我一定要保護(hù)這個(gè)世界！
假如我有一支神筆作文 篇57
我真想有一支馬良的神筆，如果有的話，我就可以幫那些有困難的人。
從我寫(xiě)的一篇課文《神筆馬良》里的故事，我就一直幻想著自己能有一支馬良的神筆，那該有多好呀！這樣我就可以幫助那些有困難的人了。例如：2008年四川汶川發(fā)生的大地震，把房子震塌了，有的人失去了生命，有的人變成了殘疾，他們沒(méi)有了家。如果我有一支馬良的神筆，我就可以使用神筆幫助他們把房子建起來(lái)，我要讓他們忘記所發(fā)生的不幸的事情，這樣他們就不會(huì)那么痛苦了。又如，小孩不小心掉進(jìn)池塘里，我又可以用神筆把水都排走，這樣小孩就不會(huì)溺水死去了，再如，田里的莊稼沒(méi)水了，土地裂開(kāi)了大口，可水庫(kù)里的水沒(méi)有了，人們焦急萬(wàn)分，祈求老天爺下雨，我又可以幫人們把水從很遠(yuǎn)的.地方調(diào)過(guò)來(lái)了，莊稼到時(shí)就有好收成了。有時(shí)山上突然起火，可沒(méi)辦法把火熄滅。我又可以用神筆把水調(diào)到山上把火滅掉。還有，那些可惡的人把大家的錢(qián)給偷了，我又可以用神筆畫(huà)一根木頭放在地上，把那個(gè)小偷給絆倒，然后再追上去把錢(qián)拿回來(lái)還給大家。還有很多很多……
��！我真想有一支馬良的神筆，要是我真的有這支神筆那就好了。
假如我有一支神筆作文 篇58
假如有人問(wèn)到我：“你能擁有一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇什么東西？”我一定毫不猶豫地回答：“我想擁有一支神筆，”他好奇的問(wèn)：“為什么呢？”因?yàn)檫@樣我就可以幫助更多需要幫助的人。
假如我擁有一支神筆，我將要給貧困山區(qū)的同學(xué)們畫(huà)上一棟棟、美麗的、寬敞的.學(xué)校，讓他們能重新背起書(shū)包，走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我還要為他們的父母畫(huà)一個(gè)個(gè)大大的農(nóng)場(chǎng)，里面種滿了蔬菜和水果。我還要給他們的父母畫(huà)上各種家禽的牧場(chǎng)，不要讓他們?yōu)榱藢W(xué)費(fèi)而煩惱，讓他們的父母陪在身邊，有一個(gè)歡樂(lè)無(wú)憂的童年。然后畫(huà)上許多棉襖、棉被，短衣、短褲，讓他們冬暖夏涼。
假如我擁有一支神筆，我將要畫(huà)一些藥丸，無(wú)論什么病，就算是癌癥都可以輕松解決，而且只需一顆，就可以藥到病除，長(zhǎng)命百歲。
假如我擁有一支神筆，我將給全宇宙的人，畫(huà)上一棟棟高樓大廈，讓他們衣食無(wú)憂，讓他們擁有幸福，用自己的智慧還原歷史文物，讓世界了解中國(guó)的人文歷史。
假如我能擁有一樣?xùn)|西，我就一定要一支神筆。我要讓整個(gè)世界更加美好，更加美麗！我還要世界充滿愛(ài)，充滿正能量！
假如我有一支神筆作文 篇59
假如我能擁有一枝無(wú)所不能的神筆，我想畫(huà)一條龍，飛上天，在空中自由飛翔，每天搭在龍背上，隨心所欲的想去哪里，就去哪里。上下學(xué)也不用父母親來(lái)接送，更可以不用每天一直爬到五樓，感覺(jué)真方便。最重要的是，我的飛龍?jiān)谔�，一定�?huì)瘋靡全校，因?yàn)槲覍?shí)在太與眾不同了。
有了飛龍，就可以帶著媽媽去環(huán)游世界，除了去她想去的國(guó)家游玩，還可以轉(zhuǎn)搭我用神筆畫(huà)出的太空船，徜徉在銀河系里，拜訪不同的'星球，體驗(yàn)當(dāng)太空人的樂(lè)趣，也順便看看除了地球以外的星球的模樣，讓媽媽不用花錢(qián)，也可以完成外太空之旅，既酷又獨(dú)一無(wú)二。
我還想畫(huà)出許多健康的蔬果，讓我跟家人能天天吃到養(yǎng)生的蔬果，維持最健康的身體，又不用花大錢(qián)。
媽媽一直不讓我養(yǎng)寵物，如果有神筆的揮毫，我就可以畫(huà)出一整個(gè)動(dòng)物園，天天觀賞這些可愛(ài)的小動(dòng)物，當(dāng)然猛獸就不必了，我不會(huì)傻到畫(huà)一只肉食恐龍來(lái)把我吃掉吧？
假如我有一枝神筆我會(huì)好好利用，不會(huì)想害人，用神筆多做一些好事，這也是我的心愿啊！
假如我有一支神筆作文 篇60
我想變成馬良，擁有一支神筆。
一個(gè)涼爽的晚上，我正在整理書(shū)包，忽然發(fā)現(xiàn)了一支鉛筆發(fā)出五顏六色的光，閃閃爍爍，竟變成了一支非常漂亮的筆。
我來(lái)到班里一看，黑板上全是數(shù)學(xué)題。我連忙掏出數(shù)學(xué)本開(kāi)始做。咦？怎么這筆里面的'鉛用不完？我很納悶兒。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)題做完了，我交上去一看，奇怪，我一道題也沒(méi)錯(cuò)。
語(yǔ)文課上，老師讓用鋼筆寫(xiě)作業(yè)，我沒(méi)帶鋼筆。正在我著急的時(shí)候，我的鉛筆竟然變成了一支鋼筆。而且，我沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)別字，沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)不規(guī)范的字。這真是太奇怪了！
美術(shù)課上，我畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓。真是神了！一只真的小貓趴在我的桌子上。我畫(huà)了一個(gè)非常舒服的小貓窩，小貓鉆進(jìn)了小窩，呼嚕呼嚕地睡覺(jué)。
回到家，我畫(huà)了一列火車(chē)，去了四川省的汶川縣。這里在2008年5月12日發(fā)生了一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震，原本美麗的城市變成了一片廢墟。我來(lái)這里，畫(huà)了好多生活用品和結(jié)實(shí)的房子。那里的人都非常感謝我，我微笑著離開(kāi)了。
“丹丹，快起床！今天還得值日呢！”啊，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。如果我真的有一支神筆該多好啊。
假如我有一支神筆作文 篇61
有時(shí)我會(huì)幻想，我是一個(gè)魔術(shù)師。還有時(shí)我會(huì)幻想，我是一個(gè)宇航員�？晌易钕胍膮s是像神筆馬良一樣的神筆。
因?yàn)�，只要有了神筆，可以畫(huà)出你想要的東西。如果我有了一支神筆，我要為盲人畫(huà)上一雙雙明亮的眼睛，讓他們能看清這美好的世界。如果我有了一支神筆，我就要為祖國(guó)的天空，增添許多美好的東西，讓祖國(guó)更加美麗繁華。如果我有了一支神筆，我要為祖國(guó)的北大荒畫(huà)上一條條公路，讓人們行走方便，不用再走行走不便的泥路。如果我有一支神筆，我要為那些渴望學(xué)習(xí)的山區(qū)孩子，畫(huà)上一本本書(shū)，讓他們也感受到知識(shí)的魅力。如果我有了一支神筆，我要為那些殘疾人畫(huà)上，一條條完好無(wú)損的腿，讓他們也可以像我們正常人一樣好好的生活。
如果我有一支神筆，我要為動(dòng)物畫(huà)出一棟棟房子，讓他們不要在外面過(guò)夜。如果我有一支神筆，我要為企鵝，北極熊畫(huà)出，一塊塊冰塊，讓他們，永遠(yuǎn)生活在寒冷的地區(qū)不會(huì)遭受，冰山融化的`危機(jī)。
真希望我有一支神筆，那些幻想的就可以變成真的。世界上如果真有魔法，我什么都不要變。只希望有一支什么都可以變的神筆。我心中的夢(mèng)想就可以完美實(shí)現(xiàn)啦。
假如我有一支神筆作文 篇62
過(guò)小年的前一天，鄰居王奶奶把我叫了過(guò)去，一邊端出糖讓我吃，一邊遞過(guò)一封信來(lái)，是她在北京的兒子寫(xiě)來(lái)的。王奶奶聽(tīng)我讀著信，布滿皺紋的'眼眶濕潤(rùn)了，我知道，她又在思念遠(yuǎn)方的親人了。我說(shuō)道：“王奶奶，您別難過(guò)了，我替您寫(xiě)一封回信吧”！
王奶奶高興的直點(diǎn)頭。我拿起筆，鋪開(kāi)信紙，思考著怎樣開(kāi)頭。想著想著，我眼前突然出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的大海，大海很寬很寬，一眼望不到邊。我用神筆畫(huà)了一條跨江大橋，把兩座城市連起來(lái)。海的那邊，浪花不斷涌起……那時(shí)我就可以扶著王奶奶從大橋上走過(guò)，到北京去看她的兒子，王奶奶見(jiàn)到失散多年的親人該多高興�。∥乙褪迨宓暮⒆觽円黄鹜�。我也要請(qǐng)北京的小朋友到我家做客，一起去沙坡頭，沙湖。參觀我們學(xué)校，我們一起手拉手在大橋上走，腳下是碧藍(lán)碧藍(lán)的海水......
“你在想什么？小鈺，怎么不寫(xiě)呢？”王奶奶的還打斷我的沉默，我忙說(shuō)：“奶奶，我在想，假如我有一支美妙的神筆就好了，畫(huà)一座大橋……”王奶奶聽(tīng)了連聲笑著說(shuō)：“要真有那樣的神筆，可就好啦！”
假如我有一支神筆作文 篇63
我的身世沒(méi)有馬良那樣悲慘，我的父母也沒(méi)有賣(mài)火柴的小女孩她父母那樣惡毒，可是，我還是想有一支神筆，畫(huà)什么有什么。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)潔凈的藍(lán)天，讓飛在藍(lán)天的鳥(niǎo)兒和在地上的人們能自由的呼吸，享有自己的天空。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)一座座粉色的愛(ài)心房，讓那些失去父母的孩子有一個(gè)溫暖的家。有一個(gè)和我一樣精彩的童年。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)一座美麗玩具城堡，能讓所有來(lái)這里的'孩子，過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，并擁有一顆善良的童心
當(dāng)我看到父母的勞累，就想為父母?jìng)儺?huà)很多很多的機(jī)器人，讓天下的父母?jìng)儚膭诶壑薪饷摮鰜?lái)，讓他們也擁有一個(gè)和我們一樣快樂(lè)的生活。
為了讓我擁有一支真正的神筆，長(zhǎng)大后讓我的神筆為社會(huì)畫(huà)一幅美麗的藍(lán)圖。用來(lái)完成我的理想，這要通過(guò)我努力的學(xué)習(xí)，在這期間可能遇到各種各樣的困難，我一定要想盡辦法去克服它，我要為我的理想去奮斗，不怕任何困難。我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想，我絕不食言。絕不！
假如我有一支神筆作文 篇64
自從我讀過(guò)《神筆馬良》這個(gè)故事，我心中就一直有一個(gè)愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會(huì)跑到醫(yī)院給每一個(gè)病人都畫(huà)上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠(yuǎn)不用在遭受到病痛的折磨了！
假如我有一支馬良那樣的神筆我就會(huì)在假期用我那神筆畫(huà)出一架能自動(dòng)，還可以變大變小的飛機(jī)，帶上我們班上的所有同學(xué)和我們（4）班的所有老師一起去祖國(guó)的各地游玩。如果有同學(xué)問(wèn)：“餓了怎么辦？”那我就告訴他餓這個(gè)問(wèn)題就交給機(jī)器手吧。你只需要按一下扶手上的'紅色按鈕并在心里默默的想著你想吃的食物，機(jī)器手就會(huì)把你想吃的東西從頭頂或身邊送給你。如果我們飛到了荒涼的沙漠上空，我就會(huì)用我的神筆把沙漠變成適合人們生活的綠洲，并在上面畫(huà)出一顆顆大樹(shù)、一棟棟大樓......如果飛到了長(zhǎng)江、黃河上空，我就會(huì)用我的神筆在上面建上一座座水電站......這樣人們的餓生活該多美好��！
我想：世上的神筆還是要我們自己來(lái)創(chuàng)造，現(xiàn)在我們只要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，以后用科學(xué)知識(shí)就可以真正的將我們手中的筆變成馬良的神筆了！
假如我有一支神筆作文 篇65
現(xiàn)在的城市實(shí)在太亂，污染的空氣，亂響的喇叭，泛濫的垃圾……所以，我想要一支神筆來(lái)改善生活。
首先，我用神筆畫(huà)出一棟棟大樓，直達(dá)云霄，每套房子都像城堡一樣華麗，空間很大，里面的設(shè)施齊全，可以住下一個(gè)小區(qū)的人口。在空出來(lái)的大樓附近我要畫(huà)許多風(fēng)景，把蘇州園林，杭州西湖，桂林山水……把世間的`一切美景都畫(huà)下來(lái)，好讓居民們?cè)诩依镆材茌p輕松松地看到優(yōu)美的風(fēng)景。
哦，我差點(diǎn)忘了，城市里的汽車(chē)笛聲是最令人討厭的東西了。我要畫(huà)出沒(méi)有噪音的車(chē)子。哦，干脆用遙控器來(lái)代替駕駛員好了，這樣就把駕駛員節(jié)約下來(lái)做別的事情了。還有，我要在城市上空畫(huà)纜車(chē)，要不，車(chē)子多了，地上的路容不下怎么辦？對(duì)，就這么畫(huà)！
然后，我還要畫(huà)很多的雨水，送給干旱地區(qū)，讓他們過(guò)上有水的生活。哦，我還要在那里裝上許多的，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的井，讓他們自由打水，快樂(lè)生活。
最后，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大力士，把那些污染空氣的工廠都搬走，然后扔到太空中去，再在那空地上建公園，建電影院，建風(fēng)景區(qū)……
我還要畫(huà)更多的畫(huà)，我要把城市建設(shè)的像大花園一樣美麗！
假如我有一支神筆作文 篇66
相信大家都看過(guò)《神筆馬良》這本書(shū)吧。看完之后，你們是不是也想擁有一支這樣神筆呢？其實(shí)呀，我也為想擁有一支這樣的神筆，想畫(huà)什么就能有什么！
如果我擁有一支這樣的神筆，我會(huì)畫(huà)一棟棟又大又漂亮的房子。讓山區(qū)的人們都住在漂亮的房子里。并且，房子里還有電視、電腦，漂亮的'新衣服和舒服的大床。還要在山村的不遠(yuǎn)處，畫(huà)一個(gè)大大的工廠。白天，讓山村里孩子的爸爸媽媽都能在自己的村子旁邊工廠里上班；晚上，還可以回家陪孩子們寫(xiě)作業(yè)、做游戲，讓孩子們都有一個(gè)快樂(lè)的童年。
如果我擁有一支這樣的神筆，我會(huì)畫(huà)一座漂亮的現(xiàn)代化學(xué)校。讓在山村里的孩子們都可以在美好的環(huán)境里上學(xué)。讓孩子們?cè)趯W(xué)校里愉快的好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)的做游戲。長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才，把自己的山村建設(shè)的更美好，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
如果我擁有一支這樣的神筆，我還會(huì)畫(huà)一間我自己喜歡的房間。房間里有各種課外書(shū)，還有很多很多的芭比娃娃，書(shū)桌、鋼琴讓它們陪伴著我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍！
如果我有一支這樣的神筆，我會(huì)。
假如我有一支神筆作文 篇67
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是擁有一支神筆。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)書(shū)包，不，我要畫(huà)許許多多的書(shū)包，讓貧窮的孩子們背著這美麗的書(shū)包去上學(xué)，我希望他們以后能成為國(guó)家的棟梁，對(duì)社會(huì)和國(guó)家?guī)?lái)幫助。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)一些頭發(fā)送給光頭強(qiáng)，讓他不再是沒(méi)有頭發(fā)的光頭了，同時(shí)，我還希望他能繼續(xù)給我們的童年帶來(lái)更多的快樂(lè)。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)很多很多的蜂蜜送給熊二，讓他有吃不完的.蜂蜜熊二是一只有愛(ài)心的熊，有了它和熊大保護(hù)森林，小鳥(niǎo)們就有了快樂(lè)的家園。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)一雙眼睛送給盲人，讓他們看到花兒是怎樣開(kāi)的，看到他們想看到的一切。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)一對(duì)耳朵，送給耳朵不靈敏的老人，讓他們聽(tīng)到世界上最美妙好聽(tīng)的曲子，我還想唱歌給他們聽(tīng)。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)一些錢(qián)，送給山里面沒(méi)錢(qián)吃飯的窮人，讓他們以后有錢(qián)吃飯，有水喝，我要給他們健健康康的生活。
如果我真有一支神筆，該多好��！
假如我有一支神筆作文 篇68
神筆，傳說(shuō)中的東西，現(xiàn)實(shí)生活中從未出現(xiàn)過(guò)；神奇橡皮擦，動(dòng)畫(huà)片里的情景但是一定會(huì)有很多人想擁有它們，我當(dāng)然也不例外。
我好想像馬良一樣擁有一支神筆，那樣我就能去幫助那些需要幫助的人。每當(dāng)我在電視上看到在四川地震中造成身體殘缺的人，我不禁為他們深感惋惜，我好想拿出神筆畫(huà)出他們殘缺的一部分，讓他們繼續(xù)健康快樂(lè)的生活；每當(dāng)我在電視上看到舟曲小朋友們渴望上學(xué)的眼神，我就好想去那里畫(huà)出他們夢(mèng)寐以求的學(xué)校，讓他們重新背上書(shū)包，帶上紅領(lǐng)巾去上學(xué)。
假如我能擁有一支神筆我一定來(lái)到農(nóng)村，把貧窮的農(nóng)村變成富裕的城市，為農(nóng)民畫(huà)出一排排嶄新的樓房，讓他幸福美滿的`生活。
但我更想做的是拿起神筆給缺少綠色的地球添上缺失已久的綠色，讓城市里的人們呼吸到鄉(xiāng)下新鮮的空氣。
我還想用神奇的橡皮，擦去汽車(chē)排放出的尾氣，擦去工廠排出的污水，讓地球媽媽變得更加美麗，讓我們居住環(huán)境更加美麗。
雖然現(xiàn)在我們沒(méi)有神奇橡皮擦和神筆，但只要我們多栽樹(shù)、少開(kāi)車(chē)、地球媽媽一定會(huì)更加美麗。雖然現(xiàn)在我們沒(méi)有神筆，但只要我們每人多獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心給四川、舟曲的人們一定會(huì)生活更加美好。
假如我有一支神筆作文 篇69
我好想有一支神筆，這樣我就可以用它做無(wú)數(shù)的好事。
首先，我要畫(huà)一個(gè)云朵，我要騎著它飛到汶川大地震，把一道道裂縫的路面變回原來(lái)的樣子；我再畫(huà)一只只搜救犬，讓它們?nèi)椭藗兙瘸龈嗟挠鲭y者；當(dāng)人都救出來(lái)時(shí)，我再畫(huà)一棟棟漂亮豪華的小洋樓，讓那些無(wú)家可歸的人們搬進(jìn)新房子里去住。
當(dāng)大地震的事情解決以后，我會(huì)再畫(huà)一朵云，這樣我可以坐著云彩飛到山區(qū)，在貧瘠的土地上畫(huà)上一棟棟又高又漂亮的教學(xué)樓，讓一個(gè)個(gè)貧窮的兒童能夠和其他的`兒童一樣上學(xué)、念書(shū)，長(zhǎng)大了，成為祖國(guó)的棟梁人才，為國(guó)家、為人民作出一份貢獻(xiàn)。
幫助完山區(qū)的兒童，我還想畫(huà)一朵云，因?yàn)槲蚁胱撇曙w到醫(yī)院，把我畫(huà)的一瓶瓶神藥送給病人，病人喝了以后，一切不舒服都會(huì)消除，而且是百病百除。
治好了病人，我又想飛到沙漠中去，所以我還會(huì)再畫(huà)一朵云，我要在那片金黃的地盤(pán)上點(diǎn)出數(shù)不清的花草，畫(huà)上郁郁蔥蔥的樹(shù)木，添加上香甜可口的清泉，不僅那里的人們可以快樂(lè)地生活，還能為游客們解除干渴，滋潤(rùn)他們的心田，讓他們旅途愉快。
畫(huà)完了清泉，我要為所有的學(xué)生們畫(huà)上一雙翅膀，讓他們帶著自己的夢(mèng)想飛向理想的地方。
我多么多么想有一支神筆呀！
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