實用的運(yùn)動的作文優(yōu)選9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的運(yùn)動的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動的作文 篇1
運(yùn)動會開幕咯！
操場上彩旗招展，鑼鼓喧天，國旗隊、儀仗隊踏著矯健的步伐，他們穿著奇裝異服，精神抖擻，昂首挺胸地向前邁去……
開幕儀式開始，各個班展現(xiàn)自己的風(fēng)采，賽出自己的風(fēng)格。
首先是100米的運(yùn)動員上場，他們各自賽出最佳水平。我，就是參加100米的運(yùn)動選手，看見本班的'同學(xué)為我高歌，頓時信心大增，想著前面有一只“雞腿”隨風(fēng)擺動，我奮發(fā)圖強(qiáng)的向前沖去。到了終點，往后一看，咦！蝸牛們還在我后面呢？嘻嘻……第一到達(dá)哦！
我，還參加了四人接力賽，靠大家團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，我們四個人探討如何分配更容易贏，結(jié)果我第三棒，她們各自上場，最后獲得了接力賽一等獎，我們四人(*^__^*)嘻嘻……不過第二名的也不差，在我們后面。
運(yùn)動會就這樣結(jié)束了，讓我受益匪淺。告訴我們輸贏不重要，重要的是靠大家團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。當(dāng)你盡心竭力的時候，你應(yīng)該說：“我已經(jīng)盡力了。”團(tuán)隊比賽靠大家的團(tuán)結(jié)能力，出自一份力量，獲得一種收獲。
運(yùn)動的作文 篇2
輕松松地完成了四公里的奔跑，沖掉一身的汗，心情十分明朗，從來沒想過跑步會成為我那么熱愛的運(yùn)動！
初始關(guān)于跑步的記憶都是被要求的，大概初中住校生活開始，每天早上天沒亮就會被一陣陣的驚魂電鈴叫醒，被迫開始晨練，而所謂的晨練就是跑步了，記憶里的畫面就是一群昏昏欲睡的毛孩子?xùn)|倒西歪你拉我扯地在操場游魂似的蠕動，同時學(xué)校的大喇叭還在高昂地播放著運(yùn)動員進(jìn)行曲！
印象之二是初高中的`體育課總是讓人極度害怕，當(dāng)然大部分時間是數(shù)學(xué)物理化學(xué)等科任老師來告訴我們體育老師有事所以請他（們）來代課，不過對我，倒更喜歡這一點，絕不是愛學(xué)習(xí)，而是害怕，因為體育課總有一些個固定項目，比如體育老師常常會瀟灑地笑著道：今天的課咱們先來個八百米熱熱身吧！或者目露兇光地道，罰，圍著操場跑3、4、5、6圈.......
更有甚者，上課看小說被抓住，我的老師們就從來不體罰罵人什么的，他們都會默契地道：xxx，起來，操場跑十圈去，醒醒神！
本來以為大學(xué)肯定是自由了，不知道有多少人經(jīng)歷過早鍛煉打卡，體能八百米這種項目......
綜上所訴，我原是有理由極討厭跑步這項運(yùn)動！
工作以后，胡吃海喝自由散漫......懶得別提多瀟灑！當(dāng)然也包括了身體健康指數(shù)也瀟灑地變化著！每逢定期體檢心里那個鼓打得也叫一個瀟灑著！繼而往后的每一次體檢報告都需要找理由向自己解釋，嗯，指標(biāo)高可能是吃的油膩了，運(yùn)動少了，嗯心態(tài)不好了......
現(xiàn)如今想來，那段時間簡直是放出籠的豬一般養(yǎng)著！
回頭一想，是因為什么開始運(yùn)動的？最初的原因已經(jīng)忘了，最開始選擇了簡單又方便的跑步，堅持了兩三個月，放棄了，過了許久組織人員籃球打了一年多，球友流失，然后羽毛球，這個隊友更不靠譜，堅持一個多月再度流失，哈，索性也不邀約了，簡簡單單一個人吧，于是再度回歸跑步。
開始二百米的小圈四五圈后就累的狗似的，步伐不穩(wěn)，呼吸不勻，下來小腿直躥躥，慢慢堅持每天加一圈，再加一圈，再加一圈直至突破一公里，兩公里......
跑步成為習(xí)慣以前，真正很久沒有嘗試過堅持自律的感覺，即使在之前的各種運(yùn)動中都沒體會到過這種感受，那種在成功一次性突破兩公里的時候心里真是美呆了，那種回首往日就能感到實在的成就讓人上癮！而之后的一次次挑戰(zhàn)自我極限的感覺更讓人上癮！而一次次的堅持后那種滿足和自信更更讓人上癮！而在每一次奔跑中思考人生的意義或者認(rèn)真的想念某個人那種純粹讓人欲罷不能......
現(xiàn)在我尤其喜歡一個人，享受著夕陽迎風(fēng)奔跑，十二分的熱愛汗水順著額頭一滴一滴流下的感覺；熱愛路邊風(fēng)景在眼角緩緩倒退的感覺；熱愛在跑道上與人擦肩過身的感覺；熱愛奔跑后一口氣喝完一瓶蘇打水的感覺；熱愛沖掉汗水后四腳八叉躺在床上任由全身發(fā)酸的感覺......
最后，文不達(dá)意，不過奔跑，確實能堅定一顆心，能改變一個人！
運(yùn)動的作文 篇3
4月29日，晴空萬里，春光明媚，爸爸一大早就陪我來到了學(xué)校，校園里處處洋溢著歡聲笑語，每個同學(xué)的臉上都掛滿笑容，興奮無比。是的，這一天是我們學(xué)校舉行親子校運(yùn)會的日子。
校運(yùn)會開始了，首先進(jìn)行的是入場式，每個班級的家長和同學(xué)們都穿著整齊劃一的服裝，邁著矯健的步伐走過主席臺，就像一朵朵盛開的鮮花，使整個校園充滿生機(jī)。
入場式結(jié)束后，接下來就是團(tuán)體操表演及拉拉操表演，同學(xué)們精彩的演出把校運(yùn)會推向了一個小小的高潮。
最激動人心的當(dāng)然是參加運(yùn)動比賽的時刻，我和爸爸報名參加了托球接力賽和套圈比賽。托球接力賽的.你追我趕；套圈比賽的耐心仔細(xì)，都讓我深深體會到了運(yùn)動的快樂，以及與爸爸在一起齊心協(xié)力追趕目標(biāo)的幸福與甜蜜。
這次校運(yùn)會帶給我們最大的感受正如我們?nèi)雸鰰r的口號：我運(yùn)動，我快樂！
運(yùn)動的作文 篇4
在這秋高氣爽的日子里，我校舉行了秋季運(yùn)動會。這一天陽光明媚，天氣格外的好，大家的積極性空前高漲，心中滿是無比的興奮和期待。
運(yùn)動場上到處都充滿了緊張激烈的比賽氣氛。你看！賽場上的運(yùn)動員健步如飛，你追我趕；壘球一個個從運(yùn)動員的手中飛出，在空中飛翔......場內(nèi)外是一片加油助威聲，這次我雖然沒有參加比賽，但是我還是非常開心的，因為班上不能沒有啦啦隊呀，我和小伙伴們積極地向廣播站投稿，為我們班級加油鼓勁。
最讓我記憶猶新的就是200米長跑，是我的好朋友徐馨藍(lán)參加的'。比賽開始了，只聽“砰”的一聲，徐馨藍(lán)像離弦的箭一般，向前飛奔，大家你追我趕，誰也不甘示弱。這時，跑道兩邊的同學(xué)圍起了一堵厚厚的圍墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”只見徐馨藍(lán)咬著牙，用力擺動著雙臂，把對手甩在了身后，后面的運(yùn)動員奮起直追，差點就要趕上了。站在跑道上的我，使勁喊著“徐馨藍(lán)加油！加油！”班上的其他同學(xué)，也跟著我喊了起來，她好像聽到了我們的加油聲，又加快了速度，一陣風(fēng)似的，沖到了終點，全班同學(xué)都高興地歡呼起來。
歡樂的時光總是過得很快，一天半的運(yùn)動會落幕了，但同學(xué)們那一張張勝利的笑容和付出的努力，卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
運(yùn)動的作文 篇5
今天是個萬里無云的日子，在小朋友們歡聲笑語中，我校第20屆冬季田徑運(yùn)動會開始了。
來到運(yùn)動場，只見這里人山人海，我們班站在指定位置，像一位位哨兵。
看，四年級二班出場了，他們拿著一朵朵像向日葵一樣的道具，齊聲唱著《團(tuán)結(jié)就是力量》。瞧，三年級十四班也出場了，他們走過主席臺，拿著紅旗一放一收，喊著口號···到了我們班出場了，走過主席臺時，我們拍著自己的'雙手，大聲喊著我們的口號：十三十三，勇往直前···
開幕式結(jié)束后，迎來了一場激烈的比賽——接力賽。我們在比賽場地前等了好久才開始了。但我們班得了第六名。因為潘悅越跑越慢。后來我們想反超，但沒成功。因為周彥宏傳棒時一丟，掉在了地上。浪費(fèi)了很多時間。
運(yùn)動會真精彩。有好看的開幕式，激烈的各種比賽，老師和同學(xué)都興高采烈的參與其中。
運(yùn)動的作文 篇6
操場上，回蕩著我們此起彼伏的加油聲，那加油聲是響亮的、是清脆的，就像是一只只小鳥在放聲歌唱。雖然天空飄滿了灰沉沉的烏云，但我們的心情并沒有被頭頂上的烏云感染，仍舊釋放著我們的熱情，迎接盼望已久的運(yùn)動會。
“怦”隨著一聲槍響，運(yùn)動員們像離弦的.箭一般跑在跑道上，緊跟在輪胎的后面，不停地拍打著輪胎，不進(jìn)發(fā)出“啪，啪�！钡摹！凹佑�，努力，一切為了好成績�！蔽覀兝怖碴犚贿吪闹郑贿叴舐暫爸�。看！同學(xué)們滾得多么快，我們開心地笑了，完全沒有注意拍紅了的手掌，不停地喊著加油。
一剎那，我們的輪胎竟然滾出了“分界線”。臉上的笑容一下子僵在了那兒，心里別提有多著急了。怎么辦，怎么辦？我們比別人慢了一拍，我們得不了第一了！怎么辦，怎么辦？我就不能去幫一把嗎？緊張的心一下子提到了嗓子眼兒。
但，我們的救星來了——孫錦輝！只見他手腳并用地抱住輪胎，把輪胎向前一推，一聽見我們的加油聲，小腳上就像裝了一個小馬達(dá)，越跑越快，越跑越快，他臉上的表情告訴我們：為了讓我們班級取得一個好成績，拉拉隊員們，你們喊得更起勁些吧！此時此刻，雖然我們已經(jīng)喊得口干舌燥了，可為了我們的班級，一定要為班級獻(xiàn)出一份光，現(xiàn)在，我喊得更響亮了。
但，最終我們還是沒能取得第一，比賽結(jié)束了，我們的心都碎了，個個垂下了腦袋，趴在桌上，輕輕地哭泣著。
我的心一陣?yán)�，看著同學(xué)們傷心成這樣，也不禁嘆了口氣：去安慰一下同學(xué)們吧，他們都傷心成這樣了。其實我也很傷心，想到這兒，我回想起了我們曾經(jīng)得到第一的場景：我們雙手高高舉起，心里是那么的甜蜜。
這個運(yùn)動會圓滿的結(jié)束了，我感覺到了團(tuán)結(jié)的力量，同時，也告訴我了一個道理：贏要贏得起，輸也要輸?shù)闷�；勝不驕，敗不餒。
運(yùn)動的作文 篇7
今天下午，我們一年級舉行了親子運(yùn)動會，操場上來了很多的家長都為孩子們鼓勁加油。
比賽開始了，第一項是比賽抬花轎的，爸爸媽媽用雙手交叉托住孩子向前跑，孩子負(fù)責(zé)傳遞接力棒---米老鼠的玩具，第二項比賽是背娃娃，我和媽媽參加了這個項目，開始，媽媽背著我使勁的跑，可是跑到中間時，媽媽看見了別的班一個家長一不小心摔倒了，孩子也摔倒了地下，家長和孩子都流了很多血，媽媽就減慢了速度，第三個項目是大腳托小腳，孩子小腳踩在大人的腳上向前走，每個孩子和家長都很努力，想為班級爭得榮譽(yù)。曹老師還有楊老師和叔叔阿姨都給我們班每一位比賽的`選手加油助威，經(jīng)過我們班家長和同學(xué)的共同努力，最后我們班取得了第三名，很高心！
很快各個項目都進(jìn)行完了，我們看的意猶未盡，這樣的活動鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力還很有趣，希望能經(jīng)常參加這樣的活動。
運(yùn)動的作文 篇8
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的`記敘方法。有關(guān)運(yùn)動會的作文，歡迎大家一起來借鑒一下！
運(yùn)動會
集體的榮譽(yù)是我們最大的力量，運(yùn)動既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動會。
運(yùn)動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從隊員的們的手中拋出在空中飛翔；“預(yù)備”聲連綿不斷，運(yùn)動員像離弦的箭一般沖出去，向終點沖刺……
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動人心的女子400米終于拉開了序幕。
只見跑道上同學(xué)們個個精神抖擻，運(yùn)動員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。張夢妮同學(xué)是我們大家認(rèn)可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油。剛開始的時候，張夢妮一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過了一會兒，張夢妮離第一名只差一米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學(xué)都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“張夢妮，加油！堅持到底就是勝利！”也許張夢妮真的聽見了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動著拳頭，只見張夢妮在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。最終得了第二名，雖然她沒有奪得了冠軍，但是同學(xué)們依然為她歡呼，為她的'堅強(qiáng)的毅力而鼓掌。比賽結(jié)束了，可同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場上歡聲笑語久久不斷回蕩。
這次運(yùn)動會給我最大的感覺就是：運(yùn)動既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。
不一樣的運(yùn)動會
對于我來說，初中的第一次運(yùn)動會是最特殊的，有種說不出來的感覺。
早晨七點起床，這是我星期一至星期五起得最晚的一次，然后我悠哉悠哉的騎車到學(xué)校。突然感覺學(xué)校里彌漫著一股活動的氣息，有的`人練習(xí)跑步累得滿頭大汗，有的人練習(xí)跳傘坑弄的鞋里面全是沙，有的人練習(xí)跳遠(yuǎn)，不小心崴了腳，大家都為了運(yùn)動會做準(zhǔn)備。但別人終歸是別人。我們班呢？雖然同學(xué)們也信心滿滿，但我心中一直有一種憂慮。我們班這次期中考試考了七年級第一，我覺得世界上沒有兩全其美的班級，所以我們班的體育應(yīng)該不怎么好，可出乎我意料的是，我們班的飛毛腿崔志鵬竟然得了冠軍，我真替她高興，他在賽場上，像一匹駿馬，你一根離弦的箭，似一只勐虎，沒有人能不被他的氣勢嚇倒也許這就是他取得成功的原因。
有成功也有失敗，好比我們班的胡書瑞，他雖然天天在班上覺得自己很厲害，破了一道可是一到實際比賽中才知道人無完人，但就算他沒有比好在大家也是不會怪他的，最讓同學(xué)們感到心中不是滋味的是，他比完了賽也不給同學(xué)加油，而是坐在后面聽音樂，一點都沒有集體意識還。
一件事讓我印象最深刻，有一位高年級的大哥哥，當(dāng)時他正在跑4乘100米接力賽，他的速度快得驚人，就在一剎那不知為什么他腳下一滑摔了一跤，但他并沒有放棄站起來接著跑，不信他又摔了一跤，但他依然那么堅強(qiáng)迅速的爬起來，將自己手上的棒子交給前面那位同學(xué)，然后他又走到操場上，一位同學(xué)跑過來幫他拍去身上的灰，并問候他：你沒事吧！他說沒事，此時他的眼睛依然注視著比賽的同學(xué)，這就是摔倒了再爬起來的精神。
這次運(yùn)動會雖然我只是看客，但我學(xué)習(xí)到了運(yùn)動員的堅持和勇氣，場上的點點滴滴都是如此震撼我。
運(yùn)動會作文
同學(xué)們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂地來到操場，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運(yùn)動會的召開。在無邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，金色的太陽此時躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。涼爽的秋風(fēng)不時地習(xí)習(xí)吹拂著我們的'顏面，運(yùn)動會的召開，讓我們絲毫沒有感覺到秋風(fēng)的涼意，此時，我們的心情隨著運(yùn)動會的開始而興奮。
運(yùn)動會開始，首先是運(yùn)動員入場。運(yùn)動員穿著整潔的服裝，伴隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，他們邁著有力而整齊的步伐，喊著響亮的口號，步入會場……
文藝表演中，我班女生代表年級表演了生動活潑的啞鈴操，她們熟練的技巧和精彩的表演，贏得了全校師生陣陣的掌聲。
運(yùn)動會開始后，運(yùn)動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動場上。比賽開始，有跳遠(yuǎn)、舉啞鈴、百米短跑等比賽，但最激動人心，也是最引人注目的項目是接力賽。我班選派了多名男、女生參加比賽，接力賽開始后，第一棒運(yùn)動員做好了起跑準(zhǔn)備，此時，場外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲“預(yù)備……”口令的開始變得肅靜，當(dāng)發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個個爭先恐后，不甘示弱。場外的拉拉隊員，仿佛像一群快樂的小鳥，按捺不住激動的心情，隨著清脆的槍聲響起，場外一片歡騰，大家激動地為場內(nèi)運(yùn)動員吶喊助威：“加油，加油”。最后，經(jīng)過大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級組第三名。這次比賽，我班沒有取得好的成績，但歡樂的運(yùn)動會給我們帶來了無限的快樂……
歡樂的運(yùn)動會，在快樂的氣氛中結(jié)束，那激動人心的場面，依然在我的腦海中久久地回蕩。
運(yùn)動的作文 篇9
運(yùn)動會取得第一名的好成績，當(dāng)然值得高興，但最讓我感動的是同伴們在這個過程中的默默付出。一個個暖心的舉動為這一場力量與團(tuán)結(jié)的較量中增添了更多的人情味。
小伊的潤喉糖，是這一天最初的感動。在運(yùn)動會的前一天晚上，有很多同學(xué)身體出現(xiàn)了不適。多半是因為最近大家都在練習(xí)班歌，再加之運(yùn)動會前有訓(xùn)練、有吶喊助威，同學(xué)們嗓子出現(xiàn)更多的不適，小伊貼心地給同學(xué)們準(zhǔn)備了潤喉糖。當(dāng)天比賽前剛到操場上，小伊忙前忙后，一邊發(fā)糖，一邊說著：“快潤潤嗓子�！庇型瑢W(xué)不好意思，小伊卻說：“含著吧，待會還得喊加油呢！”潤喉糖雖小，但在我們心里，它的分量很重。
軍體的負(fù)責(zé)，是我們?nèi)〉煤贸煽兊腵保障。閆碩是我們班的軍體，賽前他就為我們操碎了心，又是組織訓(xùn)練，又是講解規(guī)則，又是準(zhǔn)備比賽物資……以致他在運(yùn)動會前一天因說了太多的話而嗓子發(fā)炎，身體抱恙。我們都擔(dān)心他，怕他第二天參加不了運(yùn)動會。但第二天一早，他又精神抖擻地出現(xiàn)在了我們面前。又開始履行他軍體的職責(zé)——組織各個項目的隊員上場，時刻關(guān)注我們班的得分情況，為下一個項目出謀劃策……整場運(yùn)動會中，他就沒有閑下來的時候。閆碩的認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意投入，令我們深為感動。
徐老師的關(guān)懷與記錄，譜寫運(yùn)動會的真正精彩。徐老師在運(yùn)動會期間一直關(guān)注同學(xué)們活動，她將我們的一舉一動全程記錄在了當(dāng)天的日志中。徐老師觀察到的點滴比我們親身經(jīng)歷的人都要仔細(xì)。連同學(xué)們細(xì)微的表情動作，都觀察到了。很感謝徐老師能夠記錄下這些瞬間。
謝謝鴻鵠班的每一個人，因為你們的存在讓我感到了幸福。我希望通過自己的努力也能做那個讓你們感到幸福的人。
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