有關(guān)高等學校鋼琴教學的論文
一、高等學校鋼琴教育存在的問題
。ㄒ唬﹤鹘y(tǒng)落后的教學理念。由于高等學校鋼琴教師仍是稀缺人才,主要資源是音樂院校的畢業(yè)生,教學能力和教師素質(zhì)參差不齊,在教學方面缺乏實踐教學經(jīng)驗,在實際教學中效仿他們所接受的教學方法,不能適應全新素質(zhì)教學體系。
。ǘ┙虒W忽視學生學習和實際的結(jié)合。高等學校的鋼琴教學仍然注重的是學生彈奏技能的培訓,學生只會重視節(jié)奏,音高的準確,忽視了對樂曲的表現(xiàn)風格和音樂內(nèi)涵的理解。有很多學生的彈奏技藝很高超,但是他們無法在實際教學中施展自己的才華。
。ㄈ┗竟Σ辉鷮崳瑢W習方法單一。隨著時代的發(fā)展進步,鋼琴教育方面逐步得到了普及,隨之產(chǎn)生不利因素是高起點,難度大,往往忽視了對基本功的鞏固,導致了實際水平達不到演奏的程度。學習方法過于單一,高等學校鋼琴教育的主要模式是教師講解學生集體授課,單純的練習教材上固定的樂曲技巧,缺乏實踐性。
二、高等學校鋼琴教學存在問題的解決途徑
(一)改變傳統(tǒng)落后教學理念,豐富授課內(nèi)容。隨著教育事業(yè)局面的不斷更新,全面提升素質(zhì)教育的同時也要全面提升教師的素質(zhì),鋼琴教學是一門集聚藝術(shù)的課程,因此要尋求一些優(yōu)秀的音樂教育工作的.精英來幫助提升整個教師團隊的素質(zhì)。豐富教師授課的內(nèi)容,學生產(chǎn)生了濃厚的興趣自然對鋼琴的學習產(chǎn)生了事半功效的效果,從而更能激發(fā)學生的潛質(zhì)。
。ǘ┛茖W的鋼琴實踐教學。我國高等學校的鋼琴教育應該把鋼琴技能的培養(yǎng)進行合理的理論實踐指導,實踐教學是鋼琴教學活動中不可缺少的組成部分,教師可以多為學生提供欣賞名曲的機會,調(diào)節(jié)課堂氣氛的同時增加學生學習的活力。鋼琴的基本技能的練習要和鋼琴的伴奏獨奏能力共同培養(yǎng)。為了避免枯燥的練習,可以選擇自己喜歡的流行音樂、經(jīng)典樂章等。
。ㄈ┩貙拰W習渠道,注重多元化教育。科技和網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展為鋼琴的學習增加了許多途徑,教學可以充分的利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源等媒體的信息,不但能為鋼琴教育提供了豐富的題材與內(nèi)容,同時也為學生找出更多學習專業(yè)知識的方法。首先,學校可以通過網(wǎng)絡(luò)為學生提供國內(nèi)外知名的鋼琴網(wǎng)站,及時有效的關(guān)注網(wǎng)站有關(guān)鋼琴信息的最新動態(tài),和其他鋼琴學者交流學習的心得體會。其次學?梢远ㄆ诮M織學生參加國內(nèi)外的鋼琴比賽,在比賽中增強自身實踐技能,同時還能接受新鮮事物,一舉多得。注重多元化教育,高等學校的鋼琴教育還應該增加文化素養(yǎng)的培訓,學生具有很強的文化感知能力才能更好的理解作品的真正內(nèi)涵。除了學習本土文化,還應多引入外國的鋼琴作品,讓學生開闊鋼琴文化視野的同時提升多元的文化教養(yǎng),提高高等學校鋼琴教育水準和學習質(zhì)量。
三、總結(jié)
新形勢下的鋼琴教學模式要不斷的改革和創(chuàng)新,打破傳統(tǒng)滯后的教學觀念,樹立正確積極的教學觀,實現(xiàn)多元化的鋼琴教學方法,著重培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng),激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。身為教學實踐一線的引導者,鋼琴教師也要不斷提高自身傳教素質(zhì),實現(xiàn)我國鋼琴事業(yè)快速發(fā)展的最終夢想。
【高等學校鋼琴教學的論文】相關(guān)文章:
鋼琴教學論文06-14
鋼琴文獻在鋼琴教學的應用論文06-19
中職鋼琴教學論文04-08
中國鋼琴作品在鋼琴教學中的作用論文07-09
高職院校鋼琴教學論文04-05
鋼琴即興演奏教學論文04-07
中職鋼琴如何教學的論文04-08
高校鋼琴教學模式的論文06-13
高職鋼琴教學實踐的論文06-21