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學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告

時間:2024-06-09 05:40:33 夏杰 自查報告 我要投稿

學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告(精選16篇)

  時間過得真快啊,工作已經(jīng)告一段落了,回想這段時間以來的工作詳情,有收獲也有不足,這時候十分有必須要寫一份自查報告了。為了讓您不再為寫自查報告頭疼,以下是小編幫大家整理的學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告(精選16篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告(精選16篇)

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 1

  一、明確責(zé)任,制度先行

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)提升領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長任組長,將師德師風(fēng)活動列入本校活動的重要內(nèi)容,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  2、落實措施。學(xué)校結(jié)合本校實際,制定活動方案,形成特色。根據(jù)各個階段的要求及時開展各項活動,切實落實各項措施,不走過場,不走形式。

  3、強(qiáng)化考核。學(xué)校將師德師風(fēng)活動的落實情況,列入績效考核,并表彰在活動中表現(xiàn)突出的科室和個人。

  二、以活動為載體,提升師德師風(fēng)

  1、開展校本七訓(xùn),深化課堂改革

  從20xx年開始,我校根據(jù)青年教師多的實際,堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點。認(rèn)真開展了:集體備課,江郎夜話教師讀書講壇,教師基本功比賽賽,每月撰寫教育教學(xué)札記,教師輪流上教研課,師徒結(jié)對聽課、上課活動,全校青年教師比武活動等校本七訓(xùn)各項培訓(xùn)活動,取得了良好的成效。

  2、深入開展最美人我們的價值觀大討論

  學(xué)校以追求核心價值,追尋教育理想為主題,開展最美xx教育人我們的價值觀大討論活動。做到人人參與,人人有體會、有心得,通過大討論,提煉出本校教師的核心價值觀。

  3、開展健康運(yùn)動,陽光教師活動

  學(xué)校大力倡導(dǎo)廣大教職工開展健身運(yùn)動,讓教師的身心更加健康,讓教師的心態(tài)更加陽光。結(jié)合本校實際情況,因地制宜,確定運(yùn)動項目。如學(xué)校每月一次的教師體育競技比賽,如羽毛球,跳繩,拔河,廣播操比賽等。通過科學(xué)健身,提升了教師的健康指數(shù)和幸福指數(shù),增強(qiáng)了教師的凝聚力、向心力。

  4、開展評最美,學(xué)最美活動

  大力挖掘師德先進(jìn)典型,樹立榜樣,向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。從去年開始,學(xué)校認(rèn)真相應(yīng)上級精神,積極開展了最美教師、感動校園教師的評選活動,通過學(xué)生、家長、教師的參與評選,選出了相關(guān)教師,對其頒發(fā)獎狀,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳事跡,開展向其學(xué)習(xí)活動。

  今年清明節(jié),學(xué)校組織學(xué)校部分教師和優(yōu)秀少先隊員,前往吳奇龍烈士墓前,敬獻(xiàn)鮮花,寄托哀思。并在全校師生中,開展了繼承烈士精神,爭做最美人的活動。

  5、扎實開展暑期師德培訓(xùn)活動

  充分發(fā)揮師德楷模的影響力和輻射力,推薦教師參加師德楷模巡回演講活動,全校教師以樹師德形象,作師德楷模為自己的努力方向,全面提升自身素質(zhì)。圍繞愛心、上進(jìn)心、事業(yè)心、責(zé)任心的四心評價主題,開展師德師風(fēng)自評、互評、他評的`三評活動,全面開展師德師風(fēng)評價考核工作。精心設(shè)計三評活動方案,動員全體教職員工、學(xué)生、家長和相關(guān)人員積極參與。

  三、典型案例

  1、校園愛心幫幫團(tuán),用愛心為困難群體撐起一片藍(lán)天

  學(xué)校青年教師周平燕,參加了錦繡xx志愿者義工團(tuán)隊。她在積極參加義工團(tuán)隊各項活動的同時,把這份愛心帶到xx小學(xué),帶動我校師生,在學(xué)校發(fā)起成立了校園愛心幫幫團(tuán)。

  校園愛心幫幫團(tuán),用自己的愛心,盡力去幫助身邊的困難群體。他們利用暑期休息的時間,義務(wù)幫助后進(jìn)生為陳慶豪、伍鈺瑩、王玲玲等后進(jìn)生無償補(bǔ)課。使他們感受到了愛的溫暖,提高了他們學(xué)習(xí)積極性。連續(xù)兩年的重陽節(jié),校園愛心幫幫團(tuán),都來到xx市xx敬老院,看望敬老院的老人,送去了精彩的節(jié)目表演,為老人送去了溫暖。

  2、感動校園教師。

  劉老師80年高中畢業(yè),82年成了一名代課教師,從此就與教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。

  學(xué)生柴佳佳爸媽離異,把她丟給了已年過七旬的姑奶奶,由于缺少父母的呵護(hù),小佳佳性格孤僻,紀(jì)律松懈,經(jīng)常逃學(xué)。劉老師不知多少次到她家中勸其上學(xué),她竟躲到了床底下。劉老師苦口婆心地向她講道理,并許諾:學(xué)習(xí)有什么困難,及時給予解決。小佳佳終于含著淚水從床底下爬了出來。此后,劉老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,都給予了她更多的愛。小佳佳缺少學(xué)習(xí)用品,劉老師就買來給她送去;小佳佳落下了許多課,劉老師就利用休息時間幫她輔導(dǎo);發(fā)現(xiàn)她有進(jìn)步了,就抓住時機(jī)給予表揚(yáng)。在劉老師的愛心召喚下,小佳佳很快地進(jìn)步了。

  類似的例子,在劉老師任教的生涯中比比皆是,說起劉老師,從學(xué)生到家長,再到學(xué)校老師,無不翹起大拇指嘖嘖稱贊。

  3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?zé)任心,為學(xué)生平安保駕護(hù)航

  雖然,學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生放學(xué)后要按時回家,有事一定要及時告知家長。但在上學(xué)期,我校一名學(xué)生在周五放學(xué)后,未能按時回家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道情況后,及時坐鎮(zhèn)學(xué)校,通知其班主任從xx返回學(xué)校,并安排學(xué)校附近的多名教師,連夜查詢、走訪孩子可能去的地方,最后終于在本校另一個年級的同學(xué)家中將其找到,當(dāng)時已是夜里12點多鐘。當(dāng)孩子家長從老師手中接回自己的孩子,連聲感謝老師。

  把學(xué)生當(dāng)成是我們自己的孩子,急家長之所急,為孩子健康成長竭盡全力是我們教師應(yīng)盡的職責(zé),付出再多我們老師也無怨無悔。

  四、存在問題

  1、教師對教育理論的研究仍然不夠深入,沒有從實質(zhì)上進(jìn)行深入地研究;

  2、教師的育人行為有待進(jìn)一步規(guī)范(教師在教學(xué)中或多或少存在著體罰或變相體罰行為,體罰和懲罰的難以界定);

  3、教師的總體業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提升,特別是中老年教師,比如參加培訓(xùn)的思想認(rèn)識不夠,多媒體的使用等;

  4、教師的心理健康需要加強(qiáng)引領(lǐng)、幫助。

  五、整改措施

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,提高教師的職業(yè)道德;

  2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高教師的業(yè)務(wù)水平;

  3、完善考核辦法,實現(xiàn)教師師德一票否決制;

  4、通過多種途徑關(guān)心教師的心理健康。

  學(xué)校師德師風(fēng)的提升,不是一早一夕的工作,它需要學(xué)校全體教師用大愛之心武裝自己,通過堅持不懈的努力,去踐行愛的教育,去撐起一片愛的天地。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 2

  根據(jù)聯(lián)校學(xué)習(xí)討論落實活動專項整治工作實施方案要求和部署,結(jié)合我校工作實際,上章召學(xué)校在全校教師中深入積極主動地開展師德師風(fēng)整頓各項工作。重點在以下幾方面開展了自查自糾。

  一、存在的不足:

  本校雖然建立了師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,規(guī)范從教行為,教師管理嚴(yán)格。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究方法,班子凝聚力強(qiáng),能充分調(diào)動每個教師的積極性,潛心教學(xué),力戒形式,但是在今后的工作中仍需要不斷完善。

  二、發(fā)現(xiàn)的.問題:

  我校每位教師認(rèn)真對照陽泉市郊區(qū)中小學(xué)教師廉潔從教承諾要求進(jìn)行了自查,全面梳理工作中存在的不足,沒有違反八項規(guī)定的教師。

  通過調(diào)研和設(shè)置“意見箱”反饋等多種活動形式進(jìn)行了師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析,師德師風(fēng)建設(shè)是個永恒的主題,還應(yīng)該持續(xù)發(fā)展;教師認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)自查自評,查擺師德師風(fēng)上存在的問題,找出差距,揚(yáng)之所長,避之所短,還應(yīng)不斷提高教師個人素質(zhì)和修養(yǎng)。

  三、整改措施:

  我校開設(shè)監(jiān)督電話和郵箱,教師虛心主動接受群眾的監(jiān)督指導(dǎo),要廉潔從教,對家長、對學(xué)生要一視同仁,拒絕請客送禮。努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍。堅持師德師風(fēng)專項整治長抓不懈,并取得實效。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 3

  為認(rèn)真落實教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),按縣教育局工作要求,對我校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項檢查,F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

  一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題:

  在自查自糾過程中,我們發(fā)現(xiàn),我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計得失,無聚眾、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題。

  1、個別教師對自身要求不嚴(yán),有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象,有背后議論現(xiàn)象,有問題不在當(dāng)面解決。個別教師語言不文明,影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  2、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求,不深入學(xué)習(xí),認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個小學(xué)生已綽綽有余。

  3、個別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,對后進(jìn)學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠。對學(xué)生關(guān)愛不夠。

  4、個別教師遇事只顧自身利益,不考慮學(xué)校和集體利益,對學(xué)校工作安排不滿,大局意識不強(qiáng)。

  5、個別教師對小學(xué)教育工作不熱愛,不安心在學(xué)校工作。

  二、整改措施

  1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的.工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實情況。

  學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會,研究貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細(xì)則,研究落實途徑、步驟,近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。

  動員教職工學(xué)習(xí)文件,落實各項教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為,自重,自律,自省,自強(qiáng),提高師德修養(yǎng)。

  利用業(yè)余時間組織教職工討論,老師們認(rèn)識到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,辦求做到,在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”,在家長面前是“最可信賴的人”,在社會上是“最文明的群眾”。時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來規(guī)范自己的言行,始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,視正己、愛生,敬業(yè)為天職。

  2、動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件,落實各項教育法規(guī)。

  組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《xx縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī),進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊,特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大,常常會面臨著工作上的難與易,環(huán)境上的逆與順,生活上的苦與樂,待遇的高與低,種種現(xiàn)實問題,有些教師產(chǎn)生心理錯位,導(dǎo)致教育思想、教育行為,教育目的發(fā)生偏差,個別教師消極怠工,通過教育和對法規(guī)和文件的學(xué)習(xí),大家認(rèn)識有了明顯提高。每們教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會。

  3、深刻認(rèn)識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性,增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性。

  常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的,有收受家長禮物的,這些行為都污染了神圣的師德。在實際工作中,領(lǐng)導(dǎo)做榜樣,積極參與學(xué)校各項活動,關(guān)懷下屬,及時為教職工排憂解難,充分發(fā)揮教代會職能。遇事求詳,監(jiān)督求廣,評議求實。確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。擬定適時召開職工代表大會,對提出的問題及時進(jìn)行整改,并搞好工會工作,落實校務(wù)公開,做到有條不紊。

  4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

  校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,工會、教代會開展各種活動,宣傳師德典型,創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,以豐富多彩的活動,美化師生心靈,讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,并建立長效機(jī)制,讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去,為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 4

  作為學(xué)校的一員,本人認(rèn)真反思自已在思想上,工作態(tài)度等方面存在的問題,及時發(fā)現(xiàn),及時改正,總體情況如下:

  一、政治思想方面:

  本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

  二、教育教學(xué)方面:

  作為一名數(shù)學(xué)教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時的教學(xué)工作中,我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

  三、存在的主要問題:

  1、工作態(tài)度方面:教研力度不夠,只注重平時的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,聽課少,沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來。

  2、業(yè)務(wù)研究方面:能夠積極主動的對待工作,但鉆研程度不夠,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的深入掌握不夠重視,對問題采取逃避的方法,自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃,不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

  3、工作作風(fēng)方面:對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡單,有沒有創(chuàng)新精神。

  四、改進(jìn)措施:

  1、努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言,最大的問題是要加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,增強(qiáng)做好工作的`本領(lǐng)。多聽各位教師的課程,遇到不會的問題虛心向各位老師請教,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。

  3、樹立起良好的師德風(fēng)范。為廣大學(xué)生做出榜樣,切實做好教書育人工作。

  總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長,我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn),做一名合格的青年教師。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 5

  教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來,我校黨政領(lǐng)導(dǎo),始終把抓好教師隊伍建設(shè),特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅持長抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。下面從三個方面對我校一年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由校長任組長,校委會為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用精神、學(xué)習(xí)教育局關(guān)于我校師德工作的整改的文件,學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”和“十不準(zhǔn)”以及“教師法”、“教育法”“義務(wù)教育法”相關(guān)法律等。不同時期我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點,主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,同時結(jié)合本校實際,制定了《教師師德培訓(xùn)計劃》,要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。學(xué)校黨支部還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書,進(jìn)一步明確了責(zé)任。

  二、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象

  一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的.高峰。

  首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,弘揚(yáng)正氣。

  其次,組織教師外出學(xué)習(xí)。市區(qū)教育局組織的“優(yōu)秀教師”報告會,學(xué)校還組織教師討論,談體會,談感想。

  三、抓住重點,自查自糾

  針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

  1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實,公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。

  2、召開黨員大會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。

  3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

  4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了自查自糾。

  5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

  6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,學(xué)生的測評得分占一定的比例。

  通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會效益顯著提高,學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

  四、認(rèn)真落實、逐步實施

  為使我校師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處,我們加強(qiáng)以下幾方面工作:

  1、接受社會廣泛監(jiān)督。

  首先聘請了由退休教師、社區(qū)干部、學(xué)生家長、當(dāng)?shù)刂耸康冉M成的學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督員,定期向他們匯報學(xué)校工作、不定期聽取他們對學(xué)校師德師風(fēng)工作的意見,及時糾正自身存在的問題。

  2、向社會公布縣教體局和學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督電話和電子信箱,更廣泛地接受社會對學(xué)校的監(jiān)督。

  3、召開學(xué)生家長會,聽取家長對學(xué)校發(fā)展,師德師風(fēng)建設(shè)等方面的意見,本期共收集師德師風(fēng)方面的意見三條,都是關(guān)于教師對學(xué)生管理方法上的,我們及時與相關(guān)教師進(jìn)行了交流和溝通,也得到家長的認(rèn)可。

  師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 6

  本學(xué)期,我利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》與《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》,使我提高了思想認(rèn)識,進(jìn)一步加深了對教師這一職業(yè)的理解,教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,教師隊伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向。作為一名從教多年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

  一、我認(rèn)為自己還存在以下幾個方面的問題:

  1、政治學(xué)習(xí)有些松懈,思想認(rèn)識不到位。

  2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤,教育教學(xué)效果還不夠理想。

  3、課堂教學(xué)方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

  4、對學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致。

  5、工作作風(fēng)不夠扎實,遇到困難不能知難而進(jìn),有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

  二、針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

  首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破,再上新臺階。

  其次,多年來的從教,使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

  2、愛崗敬業(yè)教書育人

  我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以校榮我榮,校衰我恥的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計教學(xué)活動。

  3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

  關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4、注重小口修煉人格

  刻育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的.,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以,我時刻銘記從我做起,從小事做起,從今天做起!以自身良好的師德形象帶動孩子。

  5、尊重家長服務(wù)家長

  組長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認(rèn)真聽取組長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

  6、廉潔從教,不謀私利

  自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

  三、今后的努力方向:

  要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

  總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 7

  近日學(xué)校掀起來學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的高潮,本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),我受益匪淺。決心以這次師德師風(fēng)教育活動為契機(jī)結(jié)合工作實際,深刻進(jìn)行自我剖析,使自己的人生觀、價值觀得到改造,更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

  一、查有無愛國守法,依法執(zhí)教。

  忠誠于人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針,嚴(yán)自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)和義務(wù),認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校各項活動和學(xué)習(xí)。不足之處:有時在學(xué)習(xí)中有敷衍的現(xiàn)象。

  二、查有無愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。

  在教育教學(xué)中,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。以崇高的職業(yè)道德,良好的`教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”用心實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

  不足之處:有時對于一些哭鬧厲害和自閉癥的學(xué)生缺乏耐心。不能經(jīng)常深入教材,不能深入探究教育教學(xué)的新理論。

  三、查有無以生為本,關(guān)愛學(xué)生。

  關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,使每一個孩子健康快樂地成長。主動關(guān)心家庭困難的學(xué)生,幫助他們排憂解難,尊重學(xué)生的人格,平等對待。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 8

  一、存在的問題

  1、工作作風(fēng)不夠扎實,遇到困難不能知難而進(jìn),有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手

  2、業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。高效課堂理論知識和教學(xué)模式需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。

  3、與家長溝通不多,作為科任教師與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多,但對學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。

  二、根源分析

  產(chǎn)生這些問題的原因:

  一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;

  二是思想上有等、懶、靠的`情緒;

  三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

  這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向

  三、下一步整改措施

  通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點:

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。

  2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦

  3、開拓創(chuàng)新,提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所,全心全意做好各項工作。

  4、尊重家長,服務(wù)家長。家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任。

  總之,我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識自己的重要位置,隨時注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況,努力使自己成為一個作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師,以飽滿的精神開拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 9

  一、建立了符合職校特色的師德師風(fēng)規(guī)章制度

  全校教職工根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度切實履行本職工作,為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn),體現(xiàn)了良好的師德師風(fēng),具體表現(xiàn)為:

  1、德育首位,體現(xiàn)良好師德。

  學(xué)校自1983年建校以來,歷任校長(四任)都非常重視教師的師德教育,也非常重視對學(xué)生的德育教育。他們雖采用不同的方法,但取得了同樣的教育效果,培養(yǎng)的老師和學(xué)生均非常優(yōu)秀,從學(xué)校調(diào)出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃巖的教育界有一定的影響力,近幾年調(diào)到一職校的老師,他們普遍反映二職校的老師會吃苦耐勞、無怨言、做事踏實,同時二職校(農(nóng)技校)畢業(yè)的學(xué)生在各行各業(yè)也作出了不錯的成績,有相當(dāng)部分畢業(yè)生的資產(chǎn)規(guī)模超過千萬元甚至上億。具體做法:

 、贅淞趧佑^念,培養(yǎng)師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì),從八、九十年代師生共同種柑橘、實用菌、飼養(yǎng)動物到現(xiàn)在的師生一起進(jìn)行績效檢查、學(xué)生晚上的自主管理。

 、谕ㄟ^一系列的校園文化活動,體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校園文化活動有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術(shù)節(jié)、國慶大合唱、校園吉尼斯活動等,這些活動全校師生一起參與,通過活動增進(jìn)了師生的友誼,陶冶了師生的情操,體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。

 、弁ㄟ^課堂、課余的談話溝通活動,體現(xiàn)人的價值觀、世界觀。如學(xué)校實行的德育導(dǎo)師制、全員德育活動等。

 、芡ㄟ^大規(guī)模課外活動,體現(xiàn)師生各項潛能的充分發(fā)揮。

  ⑤通過三駕馬車,體現(xiàn)學(xué)生的自我管理、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

  2、教學(xué)主位,培養(yǎng)高尚師德。

  職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)要注重學(xué)生的個性發(fā)展,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力培養(yǎng),通過一系列的教學(xué)手段、教學(xué)方法及采用先進(jìn)的教學(xué)理念,摒棄普高的題海戰(zhàn)術(shù),把學(xué)生從死讀書中解放出來,讓學(xué)生在課堂上動起來、講起來、做起來、討論起來,甚至把課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生組織講解,這樣就活躍了課堂氣氛。學(xué)校這幾年采用的項目教學(xué)法、實踐教學(xué)法、生本教學(xué)法,以后我們要向仿真教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法邁進(jìn),要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念。教師沒有學(xué)習(xí)精神,沒有高尚的師德是行不通的。

  3、活動本位,陶冶情操。

  學(xué);?qū)W校工會經(jīng)常組織全校教職工積極參加各項有益的活動,培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊意識、集體觀念和主人翁的責(zé)任感,通過一系列活動,陶冶教職工的情操。如學(xué)校規(guī)定全校教師一月一活動(趣味、體育、健身),每年一次的慈善一日捐活動,每學(xué)期一次的美化辦公室評比,積極參加師德知識競賽等。

  學(xué)校通過德育、教學(xué)、活動等一系列的規(guī)章制度,規(guī)范了教師的行為,我校教師從未有體罰和變相體罰、歧視學(xué)生,對學(xué)生使用威脅性、侮辱性的語言和動作,從未接受過學(xué)生家長的禮品、禮金,沒有有償家教或補(bǔ)課,沒有推銷或強(qiáng)制銷售教輔材料。

  學(xué)校具體的規(guī)章制度有:教師手冊、教師百分考核、德育導(dǎo)師制等等。

  二、師德師風(fēng)的培訓(xùn)情況

  同時,每學(xué)年開學(xué)時,學(xué)校召集各部門對新分配和新調(diào)入的教師進(jìn)行學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校的實際情況、學(xué)校的招生情況和生源情況、學(xué)校采用的教學(xué)手段和教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的解讀,為新教師迅速進(jìn)入工作狀態(tài)作好充分的準(zhǔn)備。每學(xué)期開學(xué)時,學(xué)校德育部門召開班主任會議,對班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn),著重介紹班級管理的方法和手段,同時要求班主任具有高尚的道德情操,一切為了學(xué)生成長的教育理念,要有奉獻(xiàn)精神。

  三、師德師風(fēng)的監(jiān)督情況及獎懲情況

  對師德師風(fēng)的獎懲情況,學(xué)校工會和辦公室對涌現(xiàn)出來的師德先進(jìn)分子、師德優(yōu)秀典型及時加以宣傳和表彰,制造輿論導(dǎo)向,引導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)先進(jìn),同時學(xué)校把教師的師德表現(xiàn)作為其本人的.業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容,對師德考核不合格的教師實行一票否決。但學(xué)校到目前為止,沒有行使過一票否決權(quán),這說明了全校教師師德的高尚。

  四、取得的成績和存在的不足之處

  通過多年來我校師德師風(fēng)的建設(shè),涌現(xiàn)了一大批師德高尚、為人師表、以身作則的優(yōu)秀教師,這是我校的一支強(qiáng)大的力量,他們用自己崇高的理想、堅定的信念、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生、陶冶學(xué)生,使學(xué)生有純正的心靈。我校的陳名莉老師,她20xx年被評為區(qū)師德先進(jìn)個人,她默默無聞的工作,腳踏實地,任勞任怨,用高尚的心靈去感染

  學(xué)生,使原先全區(qū)中考成績最差的烹飪旅游班成為現(xiàn)在在臺州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員,再如我校的劉璟老師,她用自己感人的事跡,辛勤的勞作,使她所帶的班級在學(xué)校、區(qū)的各類比賽中屢次獲獎,她本人在20xx年區(qū)師德演講比賽中獲二等獎。

  雖然我校師德師風(fēng)教育每年以不同的形式在進(jìn)行,但資料的積累、先進(jìn)事跡的及時宣傳及表彰,師德和師風(fēng)的監(jiān)督和查處力度等方面有待于進(jìn)一步提高。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 10

  為更好地開展本學(xué)期工作,做到對每一位幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé),結(jié)合幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),我自查如下:

  一、作為幼兒教師,熱愛幼教事業(yè),關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,做到有愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心和自尊自律,做幼兒表率。做好幼兒健康成長的引路人。

  二、在生活和學(xué)習(xí)中,尊重幼兒的權(quán)益,以幼兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,遵循幼兒身心發(fā)展的特點,提供適合幼兒的教育。

  三、在教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,自己動手制作教學(xué)課件,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快的心情,創(chuàng)造良好的課堂氛圍,關(guān)注到每一位幼兒,注重個別幼兒教育。

  四、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)造良好的'條件,提供充足的材料,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  五、在教育、教學(xué)生活中。教育幼兒關(guān)心同伴,禮貌待人,對幼兒進(jìn)行道德教育,把孩子培養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子。與家長保持密切關(guān)系,聽取家長意見,對幼兒進(jìn)行因人而異的教育。

  六、在安全工作中,教給幼兒一些基本的安全知識,不玩火,玩水,玩電,不從高處往下跳,不攀爬建筑物,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時大聲呼救,不讓幼兒帶危險物品入園。

  七、做好家園溝通工作,主動親切與家長聯(lián)系,利用早晚接待時間與家長溝通交流,定期讓家長了解幼兒園的保教和科學(xué)育兒知識。

  總結(jié)以前存在的問題,我整改如下:

  一、我覺得自己在工作中還存在許多不足的地方:如與孩子交流時,有時普通話不標(biāo)準(zhǔn),下一步提高語言的規(guī)范性,還要富有情趣,讓孩子一聽就明白,語速應(yīng)當(dāng)稍慢一些。

  二、關(guān)注到每一位幼兒,促使他們能夠健康快樂的成長。

  三、在業(yè)務(wù)上努力進(jìn)取,提高自我業(yè)務(wù)水平。和年輕教師共同探討,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)工作方法。

  努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長安心、讓幼兒開心的優(yōu)秀的幼兒園教師,為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 11

  師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。

  按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),作為一名教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

  一、存在的問題

  1、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

  2、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

  3、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡,偏愛優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺可部分學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性。

  4、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。

  5、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學(xué)校的要求家訪。

  6、業(yè)務(wù)知識不精。現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,這是錯誤的想法。

  二、整改措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。

  2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己。

  3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動。

  4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

  5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點,促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。

  6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計個人得失,在工作中積極主動。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 12

  在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動中,我通過學(xué)習(xí),使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,以及對優(yōu)秀教師的要求,我認(rèn)識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,我認(rèn)真進(jìn)行了反思,把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向。現(xiàn)自查整改如下:

  (一)自查情況:

  1、思想方面:能夠貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助;聽取家長意見和建議,取得家長的支持與配合,堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,勤勤懇懇,全心全意為教育、為人民服務(wù)。

  2、愛崗敬業(yè)方面:熱愛教育、熱愛幼兒園。我熱愛我的'事業(yè),無論什么時候我都以我的幼兒園為榮。我熱愛我的孩子們,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識。

  3、教育教學(xué)方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中,盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,以各種游戲貫穿整節(jié)課,在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。

  4、為人師表方面:孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒,會把情緒帶到工作中去。

  5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入,專業(yè)知識也不夠完善,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

 。ǘ┡Ψ较颍

  1、嚴(yán)格要求自己,克服惰性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,轉(zhuǎn)變教育思想,以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

  2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,正確引導(dǎo)教育幼兒,用科學(xué)的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。

  3、多向有經(jīng)驗的教師請教,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究,找到新的教學(xué)方向。

  4、積極地面對工作,調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn),基本點站牢的原則,大膽、細(xì)致地開展本職工作。

  綜上所述,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中,我充分地剖析了自己,發(fā)現(xiàn)了自身的問題,也堅定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師!

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 13

  為嚴(yán)肅工作紀(jì)律,切實改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建立,提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),根據(jù)紫云縣教育和科技局關(guān)于師德師風(fēng)建立的工作安排,我校向全體教職工、部分學(xué)生家長發(fā)放了民主評議行風(fēng)調(diào)查問卷,認(rèn)真梳理征求到的意見和建議,查擺問題,開展了批評與自我批評,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  通過對征求到的意見的梳理,在自查自糾過程中,我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,根本做到了關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、為人師表、無私奉獻(xiàn)、不計得失;沒有參與推銷商品、索要財物等有損教師形象的行為;在教學(xué)中不存在體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。但也存在一些問題,提出了許多建議和意見。

 。ㄒ唬⿲W(xué)校的意見和建議

  1、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大,只注重刊物等方面的理論性學(xué)習(xí),教師的專業(yè)成長重視不夠,要讓更多的教師有時機(jī)走出去學(xué)習(xí);到外地實地聽課少。

  2、校園設(shè)施急需進(jìn)一步完善,學(xué)校教室門窗急需改造,有些班級電路不通。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線,了解教師思想動態(tài),適當(dāng)減輕教師負(fù)擔(dān),發(fā)揮教師工作的積極性和主動性,使教師能深入鉆研教材,備好每一節(jié)課,提高工作效率。

  4、學(xué)校要關(guān)心教師的身體安康,在校園內(nèi)增設(shè)一些體育器材或開展陽光體育運(yùn)動;要公平對待每一位教師,特別是要多關(guān)心老教師、生病教師和女教師。

 。ǘ⿲處煹囊庖姾徒ㄗh

  1、教師對自身要求不嚴(yán),偶爾有違反學(xué)校規(guī)章制度,私自換課,有問題不在當(dāng)面解決,而愛在背后議論,影響團(tuán)結(jié)。

  2、安于現(xiàn)狀,不積極學(xué)習(xí)和不鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),存在自己的知識教小學(xué)生已綽綽有余的思想。

  3、教師對后進(jìn)學(xué)生缺少耐心,對后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)的輔導(dǎo)不夠,對后進(jìn)學(xué)生的關(guān)愛不夠。

  4、教師對工作存在抱怨,對學(xué)校工作安排不滿意,處處以自我為中心,集體意識不強(qiáng)。

  5、個別教師責(zé)任心不強(qiáng),對學(xué)生關(guān)愛不夠,不能平等對待每一位學(xué)生,與家長交換意見時態(tài)度一般,工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級管理中的`衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生,不注重室外衛(wèi)生的保持,室內(nèi)衛(wèi)生清潔,在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。

  6、個別教師不能按時下課,有的教師上課接打和抽煙的現(xiàn)象,影響正常的教育教學(xué)活動開展。

  針對上述存在問題,我們作了深刻剖析,尋找問題的根源,主要原因有以下幾方面:

  1、放松了學(xué)習(xí),思想認(rèn)識不到位。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也堅持學(xué)習(xí)黨的方針政策、課改理念,但由于平時事務(wù)有時不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生,影響了學(xué)生的全面開展。

  2、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強(qiáng),缺乏工作方法,缺乏創(chuàng)新意識。在工作中,學(xué)校班子對課改的認(rèn)識深度缺乏,面對新形勢、新挑戰(zhàn),安于現(xiàn)狀,不敢大刀闊斧搞課改。平時工作中有布置但沒有檢查,使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性,工作缺乏進(jìn)取心。正因為如此,才導(dǎo)致教職工思想出現(xiàn)了一些偏差,安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取的狀態(tài)慢慢滋生出來。

  3、缺乏師德考核長效機(jī)制,放松了對教師的嚴(yán)格要求。對教職工中存在的一些問題,學(xué)校教育力度不大。如有的教室課堂上使用通訊工具、坐著上課、在教室抽煙等問題上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然經(jīng)常在教師會上講,但沒有建立起強(qiáng)有效的約束機(jī)制,使得領(lǐng)導(dǎo)的講話變成耳邊風(fēng)。

  為改進(jìn)工作,提高辦學(xué)水平,對梳理出來的意見和建議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時召開會議,組織人員深入調(diào)查,研究和制定出了整改的措施。

  1、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,轉(zhuǎn)變工作方式,提高效勞水平。學(xué)校校長和中層干部要通過學(xué)習(xí),提高對課改的認(rèn)識,增強(qiáng)效勞教學(xué)、效勞師生的意識,深入到教學(xué)中去調(diào)研,了解教職工心聲,工作中多指導(dǎo),生活上多關(guān)心,逐步完善考核方法,建立師德師風(fēng)建立長效機(jī)制,進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng),增強(qiáng)教師工作責(zé)任心。詳細(xì)做法是要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員寫一份如何搞好自己分管工作的自查報告,認(rèn)真剖析自己的缺乏,提出一些合理化意見和建議。

  2、著力解決影響學(xué)校開展的問題,學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點問題,認(rèn)真研究和制定整改方案,能立即整改的要立即整改;不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人,限期整改;學(xué)校沒有能力整改的要向上級有關(guān)部門報告。教職工要剖析自身存在問題,查找原因,制定整改措施,樹立良好的師德師風(fēng)。詳細(xì)做法是要求每位教師針對自身存在的問題寫一份自查自糾材料上交。

  3、開展友誼批評和自我批評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間,教師之間,以及領(lǐng)導(dǎo)班子和教師之間,敞開心扉,開展一次友誼批評和自我批評,認(rèn)真查找自身存在的缺乏,針對自己缺乏制定出整改措施;

  4、建立師德師風(fēng)長效機(jī)制,切實提高教師隊伍素質(zhì)。跟據(jù)縣教育和科技局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核方法,逐步修訂和完善制度,建立師德師風(fēng)長效管理機(jī)制,有效促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高,努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。

  5、發(fā)動教職工學(xué)習(xí)文件,教育法律法規(guī)。標(biāo)準(zhǔn)教師從業(yè)理念,要自重,自律,自省,自強(qiáng),提高師德修養(yǎng)。要求全體教職工簽定了《紫云縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建立公開承諾書》,時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教師法》和紫云縣縣教育和科技局關(guān)于師德師風(fēng)建立的文件要求來標(biāo)準(zhǔn)的言行,為人師表,樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 14

  我通過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我對師德師風(fēng)集中教育活動的認(rèn)識有了很大的提高,政治信念更加堅定,工作的熱情更高了,干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動第二階段的要求,我認(rèn)真“回頭看”,認(rèn)真進(jìn)行討論查擺,深刻剖析自己,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、在個人修養(yǎng)方面:

  1、有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的'影響。

  2、對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠,只停留在學(xué)習(xí)的表面,認(rèn)為自己學(xué)懂啦,不再深入。這樣,在工作教學(xué)中,存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

  3、滿足于過得去的工作作風(fēng),對政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

  二、在教育教學(xué)方面:

  1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

  2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。

  3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 15

  白營鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)《湯陰縣局關(guān)于開展中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)專項整治工作的實施方案》(湯教〔2022〕90號)文件要求,于5月24日召開了白營鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)專項整治工作動員會,成立了以鄭亞平校長為組長的師德師風(fēng)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了《白營鎮(zhèn)中心學(xué)校開展小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)專項整治工作的實施方案》。

  按照要求,各校、各園于5月31日前在校門口設(shè)置了師德師風(fēng)舉報箱,公布了舉報電話和舉報郵箱。

  通過對師德師風(fēng)建設(shè)方面的自查,我們梳理了以下六個方面的問題:

  一、教職工缺乏依法從教意識,在教育工作中存在行為不規(guī)范現(xiàn)象。

  整改措施:中心校召開各校校長、園長參加的師德師風(fēng)專項整治動員會,制定師德師風(fēng)專項治理實施方案;各校、各幼兒園召開本單位師德師風(fēng)專項整治動員會。完成時間截止到5月31日。

  二、教職工存在缺乏責(zé)任意識和服務(wù)意識現(xiàn)象。

  整改措施:各小學(xué)、幼兒園要組織教師向社會作出師德承諾并簽訂,將承諾內(nèi)容公布在校、園內(nèi)的宣傳櫥窗、公示欄等醒目位置,各小學(xué)、幼兒園設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱,接受全社會的監(jiān)督。每位教職工撰寫自我剖析材料。完成截止到6月10日前。

  三、教職工存在不注重加強(qiáng)師德師風(fēng)方面的法律法規(guī)及文件學(xué)習(xí)。

  整改措施:中心校統(tǒng)一印制《師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)和文件匯編》材料,各單位為教職工配備師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記本,教職工撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于30篇。完成截止到6月20日前。

  四、各校、各園存在師德師風(fēng)建設(shè)方面集中學(xué)習(xí)次數(shù)較少現(xiàn)象。

  整改措施:各校、各園制定教職工集體學(xué)習(xí),要求本學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于4次,學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)記錄表、圖片及時歸檔。完成截止到6月25日前。

  五、教師存在對家訪重視不夠現(xiàn)象,家訪次數(shù)太少。

  整改措施:各校、各園制定教師家訪制度,通過走訪、電話、微信等形式與學(xué)生家長聯(lián)系,增強(qiáng)家校之間的合作,家訪記錄表存檔。完成截止到6月30日前。

  六、各校、各園存在不善于總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)方面工作的現(xiàn)象。

  整改措施:中心校、各校、各園召開一次師德師風(fēng)專項整治專題民主生活會和組織生活會;總結(jié)鞏固階段召開師德師風(fēng)專項整治會。完成截止到6月30日前。

  今后,我們將嚴(yán)格按照《湯陰縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)專項整治工作的實施方案》(湯教〔2022〕90號)文件要求開展工作,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)法律法規(guī)和文件,踐行“立德樹人,以孝為先”的`校訓(xùn),營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境,打造一支學(xué)生愛戴、家長信賴、社會尊重的教師隊伍。

  學(xué)校師德師風(fēng)的自查報告 16

  為更好地開展本學(xué)期工作,做到對每一位幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé),結(jié)合幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),我自查如下:

  一、作為幼兒教師,熱愛幼教事業(yè),關(guān)愛幼兒,尊重幼兒人格,做到有愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心和自尊自律,做幼兒表率。做好幼兒健康成長的引路人。

  二、在生活和學(xué)習(xí)中,尊重幼兒的權(quán)益,以幼 兒為主體,充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,遵循幼兒身心發(fā)展的特點,提供適合幼兒的教育。

  三、在教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,自己動手制作教學(xué)課件,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快的心情,創(chuàng)造良好的`課堂氛圍,關(guān)注到每一位幼兒,注重個別幼兒教育。

  四、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)造良好的條件,提供充足的材料,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  五、在教育、教學(xué)生活中。教育幼兒關(guān)心同伴,禮貌待人,對幼兒進(jìn)行道德教育,把孩子培養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子。與家長保持密切關(guān)系,聽取家長意見,對幼兒進(jìn)行因人而異的教育。

  六、在安全工作中,教給幼兒一些基本的安全知識,不玩火,玩水,玩電,不從高處往下跳,不攀爬建筑物,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時大聲呼救,不讓幼兒帶危險物品入園。

  七、做好家園溝通工作,主動親切與家長聯(lián)系,利用早晚接待時間與家長溝通交流,定期讓家長了解幼兒園的保教和科學(xué)育兒知識。

  總結(jié)以前存在的問題,我整改如下:

  一、我覺得自己在工作中還存在許多不足的地方:如與孩子交流時,有時普通話不標(biāo)準(zhǔn),下一步提高語言的規(guī)范性,還要富有情趣,讓孩子一聽就明白,語速應(yīng)當(dāng)稍慢一些。

  二、關(guān)注到每一位幼兒,促使他們能夠健康快樂的成長。

  三、在業(yè)務(wù)上努力進(jìn)取,提高自我業(yè)務(wù)水平。和年輕教師共同探討,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)工作方法。

  努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長安心、讓幼兒開心的優(yōu)秀的幼兒園教師,為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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