【實(shí)用】個(gè)人自查報(bào)告集合九篇
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的個(gè)人自查報(bào)告9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人自查報(bào)告 篇1
一位著名教育家曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí)，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
我們術(shù)科組老師在學(xué)校統(tǒng)一要求下，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法令和深圳市對(duì)教師要求細(xì)則。要求老師們做到遵紀(jì)守法，為人師表、以身作則、謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，工作認(rèn)真，關(guān)心學(xué)生，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教;堅(jiān)持教學(xué)和研究相結(jié)合。
一、作為一位平凡的老師，我們?cè)撊绾巫瞿?
首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱(chēng)的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小區(qū)，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。
第三，教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
二、進(jìn)過(guò)自查，發(fā)現(xiàn)如下不足之處：
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
3、多媒體教學(xué)方面，使用交互式白板教學(xué)不夠熟練，只能使用自己的電腦和教本進(jìn)行教學(xué)。
4、課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)一些班級(jí)課堂紀(jì)律松散，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差。
5、課后興趣小組的輔導(dǎo)不夠到位。對(duì)學(xué)生針對(duì)性不強(qiáng)，導(dǎo)致效果不夠顯著。
三、今后的改進(jìn)方向：
1、從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。
2、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽(tīng)取各方面的.意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的形象。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
總之，我作為 一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要性，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民的好教師，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力!希望老師們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袊?yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析：
�。�、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
�。�、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立 正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
４、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
�。�、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
�。病I(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實(shí)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
�。�、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
�。�、按照xx區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題“努力鉆研，學(xué)為人師�！卑盐罩攸c(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
２、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
�。�、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
個(gè)人自查報(bào)告 篇2
所里這次在全所組織安全整頓大會(huì)教育活動(dòng)，也是所里每年一度的教育活動(dòng)。通過(guò)安全整頓教育活動(dòng)，使我在思想上.政治上.保持合格，作風(fēng)上.紀(jì)上保持嚴(yán)謹(jǐn)。必將更有效地使我在以后的工作中起到重要作用。
通過(guò)展開(kāi)安全整頓大會(huì)教育活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的看教育片，學(xué)習(xí)、整改、查找自身，讓我知道自身的缺點(diǎn)，對(duì)我以后會(huì)有更高的提高。
以下是我查找自身的安全問(wèn)題；
第一 在思想上有時(shí)存在麻痹松散，容易沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不能全面，自己腦袋的那根弦時(shí)常蹦不緊。
第二 作風(fēng)上存在散漫不夠麻利，缺乏雷厲風(fēng)行，大打衛(wèi)生不及時(shí)，集合站隊(duì)老是下不去，出車(chē)的時(shí)候不能提前到達(dá)老首長(zhǎng)家門(mén)口。
第三 紀(jì)上存在可有可無(wú)的'舉例觀念，請(qǐng)假銷(xiāo)假不及時(shí)，特別是在車(chē)的問(wèn)題上 容易不按照指定路線走 有時(shí)會(huì)有情緒會(huì)有與他人搶道的行為 車(chē)場(chǎng)日 觀念不強(qiáng) 出車(chē)前不提前檢查車(chē)輛，開(kāi)車(chē)時(shí)打電話，碰到道路上車(chē)輛少前方視野好時(shí)容易單手扶方向盤(pán)的，并線懶得打轉(zhuǎn)向燈的毛病，這些都是最容易發(fā)生安全的事故重要隱患。
針對(duì)以上問(wèn)題，我將采取以下方式來(lái)進(jìn)行單對(duì)單的改造整改。
一 端正思想克服麻痹，不斷要求自己，保持頭腦冷靜，積極參加組織學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)自己進(jìn)步，加強(qiáng)自己的世界觀，人生觀、價(jià)值觀、多看正面報(bào)道了解形勢(shì) 時(shí)刻保持警惕，做到思想政治合格。
二 扎實(shí)工作做到積極主動(dòng)，不怕苦，不怕累，不怕臟，加強(qiáng)時(shí)間觀念在平時(shí)工作過(guò)程中注意合理安排時(shí)間，采用科學(xué)的方法來(lái)提高工作效率，做到時(shí)時(shí)想著 事事做在前面在。
三 我將嚴(yán)格遵守條令條例，做到紀(jì)里嚴(yán)明，有事請(qǐng)示匯報(bào)。不出私車(chē) 不酒后駕車(chē) 不穿紅燈 不走逆行道 不走應(yīng)急車(chē)道 不走公交車(chē)道 不開(kāi)特權(quán)車(chē) 霸王車(chē) 服從交警指揮。
堅(jiān)持參加車(chē)場(chǎng)日 ，及時(shí)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行保養(yǎng) 擦洗 檢修 保持良好車(chē)況 車(chē)容車(chē)貌 。
個(gè)人自查報(bào)告 篇3
新課程改革，是新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的一場(chǎng)巨大變革，她將使基礎(chǔ)教育從教育思想到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了重大變化。而教師通過(guò)這次的自查自糾，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼�，收到很好的效果�?/p>
一、當(dāng)面對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。
今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，讓他勇敢地說(shuō)出自己的感覺(jué)和想法。如我們大（*）班的***小朋友，每次做作業(yè)，我是批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，根本沒(méi)有考慮她的能力和感覺(jué)，沒(méi)有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品，所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了，變得不愛(ài)說(shuō)話了。現(xiàn)在，我總是不斷的鼓勵(lì)，讓她覺(jué)得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開(kāi)朗起來(lái)。
二、孩子的.各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。
因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們?cè)诶蠋煹恼_引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，而計(jì)算就稍差點(diǎn)；有的喜歡手工，卻不喜歡畫(huà)畫(huà)等等，我就針對(duì)他們的喜好，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，都到相應(yīng)的發(fā)展。
三、面對(duì)孩子有時(shí)提太多的問(wèn)題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報(bào)告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不 耐煩的聲音應(yīng)付了事。
提問(wèn)題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂(lè)課《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》，我是根據(jù)故事引入，當(dāng)要教小朋友唱歌時(shí)，他們還是在討論故事情節(jié)，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽(tīng)的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。
四、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過(guò)多的教和提問(wèn)題，只讓幼兒聽(tīng)而沒(méi)有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，忽略幼兒的獨(dú)立思維能力。
這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨(dú)立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識(shí)各少數(shù)民族，幼兒對(duì)這些即陌生又很難記住，我就根據(jù)這些內(nèi)容，先投放有關(guān)的圖片，并說(shuō)一些相關(guān)的故事，這樣上課起來(lái)，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。
五、平時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個(gè)幼兒的不良習(xí)慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。
而今我時(shí)刻注意孩子的行為習(xí)慣，因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆拥膶?lái)。所為的一句古話：江山易改，本性難移�，F(xiàn)在不教育好，將來(lái)的改變是非常難的。
總之，只要認(rèn)真對(duì)待，才能取得成功！
個(gè)人自查報(bào)告 篇4
一、完成工作方面
我們?cè)诠ぷ髦兄鸩铰鋵?shí)會(huì)議精神。在本學(xué)期的這幾個(gè)月中，將財(cái)務(wù)工作責(zé)任放在第一位，在工作中千方百計(jì)增收節(jié)支，為有利于收學(xué)費(fèi)，我們不分節(jié)假日，只要有活就上班，周六、周日經(jīng)常不休息，只要有交學(xué)費(fèi)的，無(wú)論工作時(shí)間還是休息時(shí)間，我們都態(tài)度熱情并細(xì)致地開(kāi)票、收學(xué)費(fèi)，使交款的人對(duì)我們的工作滿(mǎn)意。
今年辦公室將學(xué)費(fèi)管理工作陸續(xù)移交財(cái)務(wù)后，我們進(jìn)行了認(rèn)真清理，首先將今年要畢業(yè)的英語(yǔ)03和計(jì)算機(jī)02的收費(fèi)情況依據(jù)原始憑證進(jìn)行了逐筆核對(duì)，然后又將電子商務(wù)五02、商務(wù)英語(yǔ)五02、計(jì)算機(jī)五02三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了清理，現(xiàn)在又將高中部的五個(gè)班級(jí)進(jìn)行了核對(duì)，經(jīng)過(guò)清理發(fā)現(xiàn)，每個(gè)班級(jí)都有不同情況的欠費(fèi)問(wèn)題，現(xiàn)在我們就各班級(jí)的欠費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)名單及欠費(fèi)金額交辦公室，準(zhǔn)備清理欠費(fèi)。
今年1-5月份收入學(xué)費(fèi)150萬(wàn)元，去年1-5月份收入學(xué)費(fèi)是118萬(wàn)元。今年1-5月份比去年同期多收學(xué)費(fèi)32萬(wàn)元。今年1-5月支出113萬(wàn)元，收入大于支出37萬(wàn)元。
今年我們?cè)诂F(xiàn)金管理上基本做到“收支兩條線”，收到學(xué)費(fèi)當(dāng)日或次日送銀行;周六、周日收的學(xué)費(fèi)，周一送銀行，用款就上銀行取。嚴(yán)格按照人民銀行的現(xiàn)金管理規(guī)定辦，避免超限額使用現(xiàn)金，限量庫(kù)存現(xiàn)金。
日常報(bào)銷(xiāo)、付款，我們能做到按規(guī)定、態(tài)度好;算帳、結(jié)帳能做到及時(shí)、準(zhǔn)確。
與學(xué)院的.往來(lái)款算賬清楚，該要的要，該交的交，能做到不出差錯(cuò)
每月上旬認(rèn)真算稅、填稅票、繳稅。
每月上旬發(fā)放遺屬補(bǔ)助費(fèi)。
認(rèn)真為離退辦的離退經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)、核算、算帳。
認(rèn)真為衛(wèi)生所核算藥品庫(kù)存，為衛(wèi)生所購(gòu)藥付款、賣(mài)藥付款，單獨(dú)核算。
去年的收、付、轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)憑證、帳簿在4月份裝訂整齊，保管妥善。
二、工作不到位方面
1、收入納入“應(yīng)繳財(cái)政專(zhuān)戶(hù)款”管理這項(xiàng)工作未辦妥。
2、學(xué)習(xí)不夠重視，尤其是計(jì)算機(jī)使用方面的知識(shí)比較欠缺而學(xué)習(xí)又不夠
3、函授及聯(lián)合辦學(xué)欠費(fèi)情況尚未逐筆核對(duì)。
個(gè)人自查報(bào)告 篇5
根據(jù)《中共夏縣縣委關(guān)于在全縣黨員干部中深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》文件精神和要求，我局在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究、精心組織，狠抓落實(shí)，從重點(diǎn)方面入手，深入開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整頓自查自糾工作。為了確保問(wèn)題查找準(zhǔn)確全面，原因分析透徹，從個(gè)人自查、以股室為單位自查、外部征求意見(jiàn)等三個(gè)方面開(kāi)展自查自糾和征求意見(jiàn)，取得了一定的成效，同時(shí)為下一步整改工作的開(kāi)展明確了目標(biāo)。
一、深化思想認(rèn)識(shí)，周密部署安排
9月23日，我局召開(kāi)了紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，局班子成員、全體黨員和股級(jí)以上干部共計(jì)60余人參加了會(huì)議，會(huì)議傳達(dá)了《中共夏縣縣委關(guān)于在全縣黨員干部中深入開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》文件精神，明確了我局開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓的目標(biāo)及重點(diǎn)，對(duì)如何搞好自查自糾工作，提出了具體要求，要求干部職工進(jìn)行思想再發(fā)動(dòng)，再學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)端正紀(jì)律、作風(fēng)的文件精神，充分認(rèn)識(shí)自查自糾工作的重要性，增強(qiáng)自查自糾的自覺(jué)性。自查自糾主體為個(gè)人，具體由各股室負(fù)責(zé)人組織，分管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，確保自查自糾工作的順利開(kāi)展。
二、明確工作目標(biāo)，突出自查重點(diǎn)
按照方案要求，結(jié)合我局實(shí)際，我們重點(diǎn)對(duì)四個(gè)方面進(jìn)行了自查自糾。
(一)優(yōu)化環(huán)境方面。要嚴(yán)格執(zhí)行“改進(jìn)干部作風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”各項(xiàng)工作要求，著力整治缺乏大局意識(shí)，本位主義嚴(yán)重，部門(mén)利益、個(gè)人利益至上，有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對(duì)策，“吃拿卡要”等違規(guī)行為。
(二)公務(wù)車(chē)輛使用方面。要嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)車(chē)輛使用制度，重點(diǎn)解決公車(chē)私用、亂用等情況，務(wù)必做到公務(wù)車(chē)輛日常有人管、使用有登記，并建立使用臺(tái)賬，留查備案。堅(jiān)決杜絕公車(chē)私用現(xiàn)象發(fā)生。
(三)違規(guī)宴請(qǐng)、大操大辦方面。要嚴(yán)格執(zhí)行縣xx監(jiān)察局和局紀(jì)檢組制定的有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)整治違規(guī)宴請(qǐng)、大吃大喝、大操大辦、互相吃請(qǐng)、迎來(lái)送往等不正之風(fēng)。
(四)上班在崗方面。要嚴(yán)格執(zhí)行“上班期間十不準(zhǔn)”和局里制定的一系列規(guī)章制度，重點(diǎn)解決上班和開(kāi)會(huì)遲到早退，無(wú)故缺崗、脫崗、串崗以及在崗期間上網(wǎng)炒股、玩游戲等與工作無(wú)關(guān)的行為。特別是要著力解決長(zhǎng)期不上班、外出不請(qǐng)假、自由散漫、紀(jì)律松馳等違規(guī)行為。
一是開(kāi)展個(gè)人自查自糾。全體干部職工通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、集體討論等形式從存在問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因和整改措施三個(gè)方面查擺問(wèn)題，切實(shí)從自身出發(fā)，正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
二是以股室為單位自查自糾。在個(gè)人自查自糾的基礎(chǔ)上，通過(guò)股室內(nèi)部面對(duì)面和相互查找等多種方式開(kāi)展自查自糾，同時(shí)將自查自糾情況匯總，集體討論，梳理分析，明確整改方向。
三是發(fā)放紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見(jiàn)表。廣泛征求企業(yè)、群眾和服務(wù)對(duì)象等社會(huì)各界對(duì)我局干部職工在服務(wù)態(tài)度、工作效率和勤政廉潔方面的意見(jiàn)和建議;查擺存在的問(wèn)題，并將征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了梳理分析，積極通過(guò)加大內(nèi)部管理，健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制等規(guī)范行政行為和工作態(tài)度，切實(shí)做到用制度管人、靠制度管事。
三、存在問(wèn)題
通過(guò)自查自糾階段工作的開(kāi)展，我局深入全面的調(diào)動(dòng)廣大干部職工查找問(wèn)題、正視問(wèn)題的積極性，采取了多種行之有效的方法開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)。并將發(fā)現(xiàn)和查出的問(wèn)題進(jìn)行了如下梳理：
1、在實(shí)際工作中，部分同志工作缺乏主動(dòng)性和積極性，認(rèn)為完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的.任務(wù)就沒(méi)事，對(duì)待工作不夠主動(dòng)深入。
2、缺乏服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，為大局工作考慮的較少，未能很好地為本部門(mén)出謀劃策，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，想辦法，解難題，因此，大多數(shù)同志工作上起色不大。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠精通，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，走一步說(shuō)一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對(duì)策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
4、個(gè)別同志對(duì)待工作責(zé)任心不強(qiáng)，在工作中存在敷衍了事，精神狀態(tài)不佳等問(wèn)題。
四、下一步努力方向
下一步，我局將針對(duì)查擺的問(wèn)題歸納總結(jié)，制定切實(shí)可行的整改方案，從加強(qiáng)思想教育、規(guī)范機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高工作效率、完善機(jī)關(guān)制度建設(shè)、積極轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高隊(duì)伍素質(zhì)、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度等方面入手，全面落實(shí)好整改措施，使整改工作扎實(shí)推進(jìn);真正通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓使全局干部職工的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政意識(shí)進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，制度執(zhí)行力進(jìn)一步加強(qiáng)，工作效率進(jìn)一步提升，服務(wù)行為進(jìn)一步規(guī)范，干群關(guān)系進(jìn)一步改善，打造一支為民、務(wù)實(shí)、清廉的交通新隊(duì)伍。
個(gè)人自查報(bào)告 篇6
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，師德建設(shè)自查報(bào)告。教師的一言一行，一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻在潛移默化的影響著學(xué)生，因此，師德師風(fēng)的建設(shè)必要的。
按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》�！栋咨绞兄行W(xué)教師行為準(zhǔn)則》，《白山市中小學(xué)教師十部準(zhǔn)》《撫松縣中小學(xué)教師十條禁令》等條例法規(guī)，本人逐一對(duì)照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來(lái)，存在下列一些不足之處：
1. 工作中，存在著墨守成規(guī)的思想，不愿接受新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。對(duì)學(xué)無(wú)止境的教學(xué)業(yè)務(wù)沒(méi)有深刻鉆研，終身學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。
2. 狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，以致于愛(ài)崗敬業(yè)做得不夠突出。
3.要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲，偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
4.對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠，缺乏耐心，不善于與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。
通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，本人充分意識(shí)到自己的不足， 在今后的教學(xué)工作中，積極調(diào)整心態(tài)，提升自我?guī)煹滤�，�?zhēng)做一名師德優(yōu)秀，業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
"德者，師之魂也"、"學(xué)高為師、身正為范",
教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平如何，直接關(guān)系到所培養(yǎng)人才質(zhì)量的高低。因而，高尚的師德是素質(zhì)教育對(duì)教育者的根本要求。通過(guò)師德集中學(xué)習(xí)和談心活動(dòng)，我深刻的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好：
1,熱愛(ài)教育事業(yè)方面。中國(guó)古代教育家孔子提出："其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。""學(xué)而不厭，誨人不倦。""躬自厚而薄責(zé)于人！";唐代韓愈，還專(zhuān)門(mén)著有《師說(shuō)》一文，指出教師三大任務(wù)是"傳道、授業(yè)、解惑";葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)："教育工作者的全部工作，就是為人師表。"這些論述都體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。因此，教師必須重視自己的師德教育。在平時(shí)的教學(xué)教育過(guò)程中，我常常受到教師待遇低，條件艱苦，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法：哎，太難了；走，出去闖闖吧。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟，還應(yīng)該更加深層次的認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，"教師是人類(lèi)靈魂的工程師",是黨和人民給予我們最高的榮譽(yù)，是對(duì)我們工作的肯定。我們有責(zé)任有義務(wù)為學(xué)生服務(wù)。教師不僅要依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，勤于學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新信息，還要成為意識(shí)新、能力強(qiáng)，有高度責(zé)任感的教師。教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語(yǔ)言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。以后我要根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》提出師德教育的`具體要求，嚴(yán)格要求自己，使自己成為一個(gè)合格的人民老師。在師德方面更上一個(gè)新的層次。在教學(xué)中，我要做到"三個(gè)貼近":即學(xué)生活動(dòng)時(shí)教師以朋友的身份參與活動(dòng)，貼近學(xué)一，是他們的親密伙伴；學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，教師要以理服人，貼近學(xué)生，是他們喜歡的老師；學(xué)生有要求時(shí)，教師要用一顆童心去理解，貼近學(xué)生，是他們最好的朋友。 第三，我還要做到"三個(gè)溝通",扮演好"三個(gè)角色":在與學(xué)生溝通時(shí)，教師是他們的良師；在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，是他們的知心朋友；在教師間溝通中，是教師事業(yè)的合作伙伴。
2,在教學(xué)鉆研方面，我雖然取得了一些成績(jī)，但是我深刻的發(fā)現(xiàn)自己還存在浮躁心理，對(duì)學(xué)無(wú)止境的教學(xué)業(yè)務(wù)，沒(méi)有深入的鉆研。在教學(xué)工作中，對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到學(xué)的知識(shí)還不夠，認(rèn)識(shí)到終生學(xué)習(xí)的重要性。
在學(xué)習(xí)中，我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，努力高要求自己，使自己成為一名合格的優(yōu)秀的光榮的教師。
個(gè)人自查報(bào)告 篇7
我在xxxx工地工作已經(jīng)快一年了，工作崗位先是在現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)監(jiān)理員后是在試驗(yàn)室當(dāng)試驗(yàn)員。由于是剛剛走出學(xué)校大門(mén)，步入工作崗位，自我在工作中許多方面都還處于探索狀態(tài)。但是，在駐地辦領(lǐng)導(dǎo)不斷教育指導(dǎo)下，我還是一邊學(xué)習(xí)一邊探索一邊進(jìn)步，當(dāng)然自我還是存在許多不足，也挨了許多領(lǐng)導(dǎo)地批評(píng)。
在這次公司開(kāi)展的自查自糾的活動(dòng)中，我們駐地辦針對(duì)公司文件要求，召開(kāi)了全體工作人員會(huì)議。駐地領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)駐地辦的目前已經(jīng)取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題作了發(fā)言或讓大家討論，提出了下階段駐地辦工作重點(diǎn)，同時(shí)要求我們每個(gè)人對(duì)自我工作作出書(shū)面的自查自糾報(bào)告。
對(duì)照公司文件及駐地辦領(lǐng)導(dǎo)的要求，聯(lián)系以前領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自我的批評(píng)及我對(duì)自我地自查，自我目前在工作中至少還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、做事情不夠用心主動(dòng);2、關(guān)于工作中所牽涉的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)還不夠熟悉，甚至存在盲區(qū);
3、電腦操作潛力不強(qiáng)，使得做一些資料比較吃力;
4、現(xiàn)場(chǎng)工程管理經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)一些工程問(wèn)題沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性。
當(dāng)然，在來(lái)工地這快一年多地時(shí)光，透過(guò)大家?guī)兔�，自我努力改正的�?wèn)題也有很多。比如，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作的`潛力增強(qiáng)，工作的機(jī)動(dòng)性地提高，相關(guān)隧道的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)有了很大進(jìn)步等等。
當(dāng)然，在工作學(xué)習(xí)中，自我也還是在不斷努力的，很多方面自我也還是有優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)，工作中虛心理解大家的批評(píng)教育，能夠嚴(yán)格要求自我按照作息時(shí)光上下班，能夠很快理解領(lǐng)導(dǎo)交派的工作任務(wù)等一些好地生活習(xí)慣。
總而言之，為了自我的發(fā)展，為了更好地適應(yīng)自我的工作，為了公司發(fā)展的需求，我必須會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷努力，繼續(xù)改正自我地缺陷與不足，自查自糾，完善自我，持續(xù)成績(jī)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
個(gè)人自查報(bào)告 篇8
通過(guò)這兩天的師德師風(fēng)整頓與學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高。法國(guó)作家羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的榜樣和陽(yáng)光。俗話說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學(xué)習(xí)讓自己看到了存在的缺點(diǎn)，結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、存在的問(wèn)題
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手
2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過(guò)硬，書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān),普通話不流利。 多媒體教跟不上,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。
3與家長(zhǎng)溝通不多，作為班主任與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多，但對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題仍不能盡早盡好地解決
二、根源分析
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向
三、下一步整改措施
通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，
3、尊重家長(zhǎng) 服務(wù)家長(zhǎng)
4、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項(xiàng)工作
一、家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意得到家長(zhǎng)信任
二、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，增加自己對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的`勇氣，樹(shù)立良好教師的形象。
5、注重小節(jié) 修煉人格
教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范：愛(ài)與責(zé)任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。 教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的學(xué)習(xí)的榜樣時(shí)刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起!
總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民的好教師，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力。
個(gè)人自查報(bào)告 篇9
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
一、存在的問(wèn)題
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。
2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。
3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精�，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。
二、存在問(wèn)題的原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的`學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。
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