【精選】個(gè)人自查報(bào)告范文錦集10篇
在生活中，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的個(gè)人自查報(bào)告10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人自查報(bào)告 篇1
為全面貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于《全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的活動(dòng)要求，切實(shí)加強(qiáng)我校的教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師的法紀(jì)觀念，形成以身示范、以德施教的良好教風(fēng)，為此，我校認(rèn)真組織并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了師德建設(shè)活動(dòng)，校長(zhǎng)師德自查報(bào)告。加強(qiáng)師德建設(shè)，不是一個(gè)新話題，而是老生常談的話題。多少年來(lái)，各級(jí)各類學(xué)校都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)并年年開(kāi)展活動(dòng)，但我的感覺(jué)是雷聲大雨點(diǎn)小，上級(jí)要求得緊一些、嚴(yán)一些，學(xué)校就開(kāi)展得深入一些，轟轟烈烈一些。所以這幾年雖然取得了一些成績(jī)，但各所學(xué)校仍有一些問(wèn)題存在著，如有的老師存在著拜金主義和自由主義傾向，為師不廉、為師不正、以教謀私等等。這些現(xiàn)象都嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的群體形象，抵毀了學(xué)校的聲譽(yù)。從今年市教育局召開(kāi)的一系列的有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的會(huì)議及專門成立師德辦公室這些舉措中不難看出，市教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)工作的高度重視和切實(shí)抓好此項(xiàng)工作的力度。我作為一名基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有什么理由不帶頭做好這項(xiàng)工作呢？老話說(shuō)得好：“火車跑得快，全靠車頭帶�！毕旅嫖揖妥约涸陂_(kāi)展師德建設(shè)工作中通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)所得到的體會(huì)以及在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)中所查找的問(wèn)題揭示出來(lái)，使自己在今后的工作中加以糾正和改進(jìn)。
一、清醒地認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性
《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出：愛(ài)崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。愛(ài)崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
1、 教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。螞蟻河鄉(xiāng)徐繼迎老師幾十年如一日甘于清貧、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡不正是這種精神的具體體現(xiàn)嘛？教師的勞動(dòng)是平凡的，但教師在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。因?yàn)榻處熓篃o(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，所以工作雖苦但應(yīng)樂(lè)在其中。
2、教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，還要熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來(lái)源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)、滿腔熱情和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一生中最主要的東西是什么呢？我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛(ài)兒童�！笨梢�(jiàn)，樂(lè)于把愛(ài)奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)，我們必須熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和隱私。只有這樣，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的合格的接班人。
二、端正態(tài)度，認(rèn)真查擺，有則改之，無(wú)則加勉
在開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《方案》要求和精神實(shí)質(zhì)，正確理解開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)的意義和目的，及時(shí)召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì)，使全體教師明確此次活動(dòng)的重要性，要求教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《白山市中小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，牢固樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)刻苦鉆研，務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教為人師表，遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信五種職業(yè)精神，切實(shí)提高自身的職業(yè)道德水平，并與他們簽定了師德承諾書(shū)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)放師德承諾書(shū)和調(diào)查問(wèn)卷，向全校學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解和掌握教師們?cè)诩议L(zhǎng)和學(xué)生心目中的地位與形象狀況；通過(guò)座談，了解和掌握家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議；通過(guò)向社會(huì)公開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話，設(shè)立舉報(bào)箱，便于掌握信息及時(shí)糾正和解決問(wèn)題，整改報(bào)告《校長(zhǎng)師德自查報(bào)告》。在查擺過(guò)程中，我們本著實(shí)事求是、對(duì)事不對(duì)人的原則，通過(guò)全體教師自己講問(wèn)題、擺現(xiàn)象，大家互相提、互相評(píng)的方法，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在實(shí)際工作中，我覺(jué)得自己能夠認(rèn)清形勢(shì)，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)市教育局的各項(xiàng)工作要求，積極組織全校師生投身于教育教學(xué)改革，在新課程改革的過(guò)程中不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不足。在要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí)，我以身作則，親自上網(wǎng)查閱各種資料，精心備課，決不因自己開(kāi)會(huì)或辦事而停課。在與學(xué)生上課的過(guò)程中既體味了授人以漁的快樂(lè)，又了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，掌握了教學(xué)工作的'第一手資料，達(dá)到事半功倍的效果。在學(xué)校安全、規(guī)章制度的建立與執(zhí)行、治理亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等方面，我能嚴(yán)格遵守上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，決不違反原則。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在實(shí)際工作中，我并不是每項(xiàng)工作都做得盡善盡美的，有時(shí)存在懶惰和得過(guò)且過(guò)心理。首先在今年的教研年活動(dòng)中，盡管自己能深入教學(xué)第一線與其他領(lǐng)導(dǎo)和教師一道聽(tīng)課、評(píng)課，同其他領(lǐng)導(dǎo)一起研究教研年的具體事宜，但總的來(lái)說(shuō)對(duì)這項(xiàng)工作的重視還不夠、認(rèn)識(shí)還不足，有點(diǎn)厭煩心理，不能很好地深入進(jìn)去，吃透方案精神，總覺(jué)得自己宏觀調(diào)控就行，不必事必躬親。其實(shí)教學(xué)工作才是學(xué)校工作的生命線，是校長(zhǎng)工作的第一要?jiǎng)?wù)，不抓好教學(xué)，不提高教學(xué)成績(jī)，何談學(xué)校的發(fā)展？何談辦人民滿意的教育？其次，在工作方法上還有所欠缺。我雖然有為教師、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，但一工作起來(lái)有時(shí)就有急躁情緒，遇事不夠冷靜。缺乏親和力，使有的年輕教師懼怕我。另外，我對(duì)每項(xiàng)工作都有布置、有要求，但檢查、落實(shí)得不夠，使得個(gè)別教師有違反師德的現(xiàn)象：個(gè)別教師坐著上課、上課接聽(tīng)電話、私自串課等。這些都是我在今后的工作中需要進(jìn)一步糾正和改進(jìn)的方面。一個(gè)好校長(zhǎng)，應(yīng)該具有獨(dú)特的創(chuàng)新管理能力和人格管理魅力，并用其先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念引領(lǐng)全體教師培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，使全校師生在一個(gè)和諧、溫暖的大家庭中享受快樂(lè)、享受陽(yáng)光，因此，讓臨城小學(xué)成為全校師生成長(zhǎng)的快樂(lè)家園是我今后的奮斗目標(biāo)，我將在這條充滿希望的道路上努力探索、樂(lè)此不疲！
根據(jù)荊教辦[20xx]7號(hào)文件和6月初召開(kāi)的迎人大評(píng)議會(huì)議精神，為端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于七月初召開(kāi)行政會(huì)，布置落實(shí)我校迎評(píng)工作，積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為和師德師風(fēng)建設(shè)的自查活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
二、嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間。我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)嚴(yán)格保證每天鍛煉時(shí)間，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉。
三、嚴(yán)格控制作業(yè)量和規(guī)范日�？荚�。我校一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布
置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。 同時(shí)對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。
四、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。目前正值放假期間，我校小學(xué)教師全部報(bào)名參加暑假業(yè)務(wù)水平考試，現(xiàn)正在家自學(xué)20xx年第一期《教學(xué)研究與實(shí)踐》。
五、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。
六、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來(lái)看，沒(méi)有教師存在有償補(bǔ)課行為，極少數(shù)教師存在不尊重學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生得現(xiàn)象。同時(shí)，我校男教師在副校長(zhǎng)劉建權(quán)的帶領(lǐng)、總務(wù)主任陳振鵬的安排下積極參加我校新教學(xué)樓的拆建準(zhǔn)備工作。
個(gè)人自查報(bào)告 篇2
按照支隊(duì)關(guān)于開(kāi)展干部隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的安排部署，深入結(jié)合三嚴(yán)三實(shí)要求，個(gè)人對(duì)照活動(dòng)要求，從理想信念、使命意識(shí)、能力素質(zhì)、形象威信等方面進(jìn)行了自查自糾，擺出問(wèn)題，分析原因，以便更好地開(kāi)展工作。
一、存在問(wèn)題和不足
1、個(gè)人在理想信念方面有所弱化，進(jìn)取心不夠強(qiáng)烈。駐地自然條件艱苦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，考慮到個(gè)人發(fā)展、組建家庭、未來(lái)子女教育醫(yī)療等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，難免心灰意冷，躊躇不前，不能夠立足現(xiàn)實(shí)考慮問(wèn)題。
2.履職使命意識(shí)不強(qiáng)，缺乏擔(dān)當(dāng)。當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的意識(shí)不強(qiáng)、軍事訓(xùn)練體能弱、技能差，本質(zhì)業(yè)務(wù)不熟練，與戰(zhàn)士談心不夠經(jīng)常及時(shí)。
3.工作方式方法粗獷、簡(jiǎn)單，不講策略。工作中，思想不夠解放，存在著因循守舊的觀念，習(xí)慣于按舊框框、老規(guī)矩辦事，不敢于破舊立新；仍習(xí)慣于粗放管理，在方法方式上還沒(méi)有完全做到合理統(tǒng)籌兼顧；工作抓得不細(xì)，按照績(jī)效考核的要求還有很大的差距，有待進(jìn)一步探索。
4.能力素質(zhì)不夠全面。雖然接受過(guò)心理學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，但是缺乏實(shí)踐鍛煉，業(yè)余時(shí)間鉆研不夠，追蹤國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)不夠，知識(shí)結(jié)構(gòu)處于停滯狀態(tài)。
5.在生活作風(fēng)方面，基本上能做到勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，抵制拜金主義。但也存在一些問(wèn)題，例如有時(shí)貪圖安逸、貪圖享樂(lè)；節(jié)約計(jì)劃性不強(qiáng)，總認(rèn)為每月都有工資，花完還發(fā)，沒(méi)有很好地發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、存在問(wèn)題的主要原因
在思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，平時(shí)雖按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的`重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，理論與實(shí)踐脫節(jié)，自己思想觀念更新不夠。再者，個(gè)人成才成長(zhǎng)路徑?jīng)]有一個(gè)清晰合理地規(guī)劃，長(zhǎng)時(shí)間處于搖擺不定之間，浪費(fèi)了很多的時(shí)間精力，以致能力素質(zhì)提升緩慢，不能完全勝任崗位需求。
三、整改措施
通過(guò)開(kāi)展干部隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，本人認(rèn)真對(duì)照七個(gè)方面的主要問(wèn)題逐一剖析，通過(guò)學(xué)習(xí)同志們的長(zhǎng)處，認(rèn)真反思自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認(rèn)真從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
個(gè)人自查報(bào)告 篇3
一、精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧政策宣傳落實(shí)情況
霍山縣委、縣政府高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)先后做出批示，要求第一時(shí)間做好省精準(zhǔn)扶貧相關(guān)文件貫徹落實(shí)，并結(jié)合我縣實(shí)際，提出貫徹落實(shí)意見(jiàn)�？h扶貧和移民開(kāi)發(fā)局迅速行動(dòng)，有力的促進(jìn)了文件精神貫徹落實(shí)。為推動(dòng)文件貫徹落實(shí)，縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組在聽(tīng)取匯報(bào)后，立即組織人員深入到山庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧調(diào)研，在全縣扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議上，縣委書(shū)記陳俊就貫徹落實(shí)文件精神提出具體要求，要求圍繞精準(zhǔn)扶貧，強(qiáng)化“雙包”定點(diǎn)幫扶和駐村扶貧工作隊(duì)制度，切實(shí)抓好新階段扶貧開(kāi)發(fā)工作。會(huì)后縣扶貧和移民開(kāi)發(fā)局立即行動(dòng)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了霍山縣貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧的具體實(shí)施意見(jiàn)。通過(guò)廣泛宣傳，使精準(zhǔn)扶貧的理念深入到各單位，各幫扶干部和每個(gè)建檔立卡貧困戶的心里。
二、完善建檔立卡工作情況
根據(jù)省、市關(guān)于建檔立卡工作相關(guān)文件精神要求，全面核實(shí)貧困村和貧困戶基本資料信息，貧困村和貧困戶的基本情況、致貧原因、幫扶措施、到村到戶扶貧項(xiàng)目、幫扶責(zé)任人等相關(guān)信息已全部錄入扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡信息系統(tǒng)，全面做好20xx年脫貧戶和20xx年預(yù)脫貧戶的標(biāo)注，做到每個(gè)貧困村、貧困戶都有一本臺(tái)賬、一個(gè)脫貧計(jì)劃、“一戶一策”的幫扶措施，并定期進(jìn)行核實(shí)和更新，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。加強(qiáng)對(duì)建檔立卡數(shù)據(jù)信息的分析和利用，為決策提供科學(xué)依據(jù)。并對(duì)已脫貧的.貧困戶和預(yù)脫貧戶的貧困戶按照“兩公告、一公示”的程序由村民評(píng)定，切實(shí)做到貧困戶進(jìn)出有序、合規(guī)。
三、“單位包村、干部包戶”工作情況
按照省市關(guān)于“單位包村、干部包戶”的工作要求，我局積極與縣委組織部對(duì)接，研究并聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“單位包村、干部包戶”定點(diǎn)幫扶工作的通知》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx省駐村扶貧工作隊(duì)管理辦法的通知》，建立健全“雙包”定點(diǎn)幫扶工作機(jī)制，成立縣扶貧開(kāi)發(fā)“雙包”工作領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室，建立縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作制度和縣重點(diǎn)企業(yè)幫扶貧困村制度，確定了43個(gè)貧困村的包村扶貧單位，共有11家市直單位、104家縣直單位、57家企業(yè)參與了定點(diǎn)包村工作，包村單位確定后，各包村單位迅速組織人員開(kāi)展貧困調(diào)查，了解貧困村及貧困戶現(xiàn)狀，訪問(wèn)貧困戶，再結(jié)合幫扶單位和貧困村資源優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，確定幫扶責(zé)任人，制訂干部包戶計(jì)劃和貧困村20xx-20xx三年定點(diǎn)幫扶規(guī)劃，確定年度工作計(jì)劃，確保所有貧困戶至少有一個(gè)幫扶責(zé)任人，有一個(gè)切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，各包村單位年初“建賬”、年中“對(duì)賬”、年底“查賬”制度，確保各項(xiàng)幫扶措施落到實(shí)處。并把縣直各單位的扶貧工作成效納入年度考評(píng)內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化考核，促使包村單位真正做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位。截至目前：各包村單位共落實(shí)幫扶項(xiàng)目132個(gè)、籌措幫扶資金620萬(wàn)元，參與包戶干部達(dá)0.88萬(wàn)人，共包扶貧困戶1.82萬(wàn)戶，走訪近4萬(wàn)人次。
四、駐村扶貧工作隊(duì)情況
我縣從20xx年11月新啟動(dòng)開(kāi)展駐村工作，共選派駐村扶貧工作隊(duì)正副隊(duì)長(zhǎng)49名(其中市直單位下派6名)，組建駐村扶貧工作隊(duì)。扶貧工作隊(duì)員人數(shù) 136人，駐村工作隊(duì)下村之前，組織人員對(duì)49名工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行為期兩天的崗前培訓(xùn)，確保每個(gè)工作隊(duì)下去之后就能立即開(kāi)展工作。各駐村扶貧工作隊(duì)認(rèn)真按照《xx省駐村扶貧工作隊(duì)管理辦法》，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，堅(jiān)持長(zhǎng)期駐村，杜絕“走讀現(xiàn)象”， 幫助貧困村制定整村推進(jìn)規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，幫助貧困戶找準(zhǔn)發(fā)展項(xiàng)目，落實(shí)好幫扶措施�？h扶貧和移民開(kāi)發(fā)局還專門為駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)，要求凡貧困村實(shí)施的項(xiàng)目，駐村扶貧工作隊(duì)要參與立項(xiàng)、管理、監(jiān)督和檢查驗(yàn)收，扶貧項(xiàng)目申報(bào)須經(jīng)駐村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)審查簽字�？h扶貧和移民開(kāi)發(fā)局為加強(qiáng)駐村扶貧工作隊(duì)管理，每季度都召開(kāi)工作調(diào)度會(huì)，聽(tīng)取各工作隊(duì)的工作匯報(bào)，并為每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行工作指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
五、專項(xiàng)扶貧項(xiàng)目實(shí)施情況
(一)20xx年扶貧項(xiàng)目總體情況。20xx年，共爭(zhēng)取中央扶貧資金1403萬(wàn)元，實(shí)施扶貧項(xiàng)目138個(gè)，其中到戶項(xiàng)目52個(gè)。在收到項(xiàng)目審核批復(fù)后，立即督促各項(xiàng)目實(shí)施單位盡快開(kāi)工，抓緊實(shí)施，早日完工，不定期地對(duì)20xx年度扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行督促施工進(jìn)度。截止今年五月，共安排扶貧資金1403萬(wàn)元，其中整村推進(jìn)投入資金884萬(wàn)元，雨露計(jì)劃投入130萬(wàn)元，扶貧龍頭企業(yè)和貸款貼息90萬(wàn)元，所有資金已安排到具體項(xiàng)目，項(xiàng)目開(kāi)工率達(dá)100%，目前完工率達(dá)99%，已完工的項(xiàng)目驗(yàn)收全部合格，項(xiàng)目驗(yàn)收后資金全部撥付到位。
(二)20xx年扶貧項(xiàng)目分類情況
一是著力實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)“整村推進(jìn)工程”。根據(jù)扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃，20xx年全縣共實(shí)施了20個(gè)重點(diǎn)村的整村推進(jìn)工程，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)貧困村8個(gè)。3月中下旬，組織人員赴20個(gè)整村推進(jìn)村實(shí)地調(diào)研，對(duì)今年實(shí)施的整村推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、論證、選項(xiàng)、立項(xiàng)，摸排全年整村推進(jìn)項(xiàng)目。20xx年共投入整村推進(jìn)項(xiàng)目扶貧資金884萬(wàn)元，實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)事業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等扶貧項(xiàng)目59個(gè)。
二是切實(shí)舉辦“雨露計(jì)劃”勞動(dòng)技能培訓(xùn)。2xx年安排“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)資金130萬(wàn)元，專項(xiàng)資金安排達(dá)到全部達(dá)到10%，兩個(gè)省級(jí)培訓(xùn)基地共完成培訓(xùn)430人，同時(shí)開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)5000人次，完成率超過(guò)100%。
個(gè)人自查報(bào)告 篇4
一、存在問(wèn)題
（一）工作責(zé)任上有差距。一方面，有自我滿足的情緒，開(kāi)展工作只安于表面，不能夠很好地深入實(shí)際，處理問(wèn)題的方法比較簡(jiǎn)單；另一方面，存在僵化的思想，平時(shí)開(kāi)展工作多滿足于傳達(dá)了、布Z了、安排了，對(duì)工作跟蹤落實(shí)的力度不夠。
（二）工作效率上有差距。局目前應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化辦公系統(tǒng)，但平時(shí)工作還是習(xí)慣傳統(tǒng)的方式，對(duì)紙質(zhì)文件看得多，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)用的少，致使很多時(shí)候辦公室發(fā)來(lái)的文件不能得到及時(shí)處理，拖延了辦理時(shí)間，使工作效率不能滿足現(xiàn)代辦公的需求。
�。ㄈ┕ぷ鲃�(chuàng)新上有差距。雖然思想上有開(kāi)拓創(chuàng)新的良好意愿，但每到實(shí)際工作時(shí)，缺會(huì)產(chǎn)生顧前顧后、畏首畏尾的思想，生怕以新的方式處理問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生更多的新情況、新問(wèn)題，至使工作陷入被動(dòng)，從而放不開(kāi)手腳。同時(shí)，也比較缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，工作方式方法還不夠靈活。
二、問(wèn)題根源
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素作用，但更多地是主觀因素造成，這段時(shí)間，結(jié)合學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，概括起來(lái)，主要有：
（一）學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)學(xué)習(xí)的積極性不高，求知欲望不強(qiáng)，雖然對(duì)有關(guān)的文件精神和法律法規(guī)都進(jìn)行學(xué)習(xí)，但投入的時(shí)間卻略有不足。首先，對(duì)政策精神的學(xué)習(xí)大多滿足于大體領(lǐng)會(huì)，而沒(méi)能夠深入細(xì)致地進(jìn)行學(xué)習(xí)；其次，與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容就關(guān)注得多一點(diǎn)，與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的內(nèi)容就涉獵較少；再次，自己對(duì)電腦應(yīng)用的不甚熟悉，也沒(méi)有積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣就導(dǎo)致對(duì)新事物、新知識(shí)的掌握不夠充分，從而造成自己在創(chuàng)新意識(shí)方面的底蘊(yùn)不足，也降低了工作的效率。
�。ǘ┧枷胍蟛桓�。平時(shí)個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度不夠積極，熱情不夠高漲，雖然所抓的工作都按部就班地開(kāi)展，但思想上卻存在松懈，對(duì)工作的要求卻略有不足20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告。首先，個(gè)人有時(shí)存在著我已經(jīng)轉(zhuǎn)業(yè)了，年齡也大了，過(guò)去辛辛苦苦干了那么多年，現(xiàn)在可以放松一下的思想情緒；其次，有時(shí)存在不求有功但求無(wú)過(guò)的思想，平時(shí)只滿足于簡(jiǎn)單地完成本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的意識(shí)不夠強(qiáng)。這樣就導(dǎo)致工作作風(fēng)較為浮躁，從而使自己在工作責(zé)任上存在不足。
篇三：作風(fēng)建設(shè)個(gè)人自查報(bào)告
奮好學(xué)，學(xué)以致用；心系群眾，服務(wù)人民；真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；顧全大局，令行禁止；發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事；秉公用權(quán)，廉潔從政；生活正派，情趣健康），從世界觀、人生觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀、地位觀、利益觀等方面深入分析原因，認(rèn)真查擺自己存在的問(wèn)題和不足�，F(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告：
一、存在問(wèn)題和不足
1、深入學(xué)習(xí)不夠
五年來(lái)，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。組織黨政辦人員集中學(xué)習(xí)少，導(dǎo)致個(gè)別同志不學(xué)無(wú)術(shù)，作風(fēng)飄浮，思想松懈，影響工作，自己有主要責(zé)任。
2、在工作實(shí)效上有差距
一是在“快”字的體。風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，有時(shí)站所其他同志請(qǐng)幫忙打印業(yè)務(wù)資料，以任務(wù)重為由推遲。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒(méi)有做到經(jīng)常深入窗口，深入實(shí)際，特別是與同志們談心交流少，對(duì)同志們的`困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。三是在“細(xì)”字上做得不夠。在傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指示、工作安排部署、任務(wù)落實(shí)、會(huì)前準(zhǔn)備上做得不夠細(xì)致，在一定程度上說(shuō)，只是充當(dāng)了“復(fù)印機(jī)”和“傳聲筒”，工作上出現(xiàn)一些問(wèn)題。四是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至放低了標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己要求高，對(duì)身邊人員要求少。五是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作上的細(xì)枝末節(jié)，抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，如文稿的打字、校對(duì)、繕印、收發(fā)登記等做得不細(xì)。六是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說(shuō)話直，忙起來(lái)批評(píng)人有時(shí)不講究藝術(shù)，方法用得不當(dāng)，讓人架不住，難以理解，導(dǎo)致有些同志引起誤解，事后自己也后悔。七是在“順”字上的程度不夠，工作上不去有時(shí)還有急躁情緒20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告工作報(bào)告。八是“管”字
上不突出，特別在辦公室人員的管理上，搞得手忙腳亂，心浮氣躁，顧此失彼，沒(méi)有教育管理好身邊的工作人員，導(dǎo)致辦公室人員綜合能力差，辦事效益不高。
3、艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)
犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，辦公室工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。
4、勤儉節(jié)約方面存在不足
長(zhǎng)期以來(lái)，自己一直從事辦公室的工作，總覺(jué)得輕車熟路，在改革創(chuàng)新上不求突破，特別是對(duì)文書(shū)處理、接待管理、車輛管理等方面創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)，有的甚至出現(xiàn)了浪費(fèi)現(xiàn)象。
5、在團(tuán)結(jié)共事方面還需努力
圍繞樹(shù)立自己良好的辦公室形象，雖然注重加強(qiáng)了自身的鍛煉和修養(yǎng)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想。
在以上思想信念、宗旨、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底還是私心雜念在作怪，說(shuō)白了，還是自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀有問(wèn)題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。
個(gè)人自查報(bào)告 篇5
一、存在的問(wèn)題
1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研、在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。
2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。
3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
4、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
二、主要措施：
在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過(guò)程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，語(yǔ)文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
師德方面：
1、教師要以身作則，為人師表 。
2、尊重學(xué)生人格 ，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度
3、教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生，使之潛移默化，
4、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、以人為本，用自己的愛(ài)心、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
6、重視“家�！甭�(lián)系，做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)。
教學(xué)方面：
1、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。
2、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。
3、充實(shí)自我，學(xué)而不厭 ，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。
4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書(shū)，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
5、對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育及時(shí)寫(xiě)好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。
個(gè)人學(xué)習(xí)：
1、注重知識(shí)積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每天有1小時(shí)以上的.讀書(shū)時(shí)間。
2、在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過(guò)與同行們開(kāi)展平等、坦誠(chéng)的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽(tīng)專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫(xiě)作的基本功方面都有所的提高。
三、做的比較好的方面
1 、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2 、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3 、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4 、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
四、預(yù)期目標(biāo)
通過(guò)對(duì)個(gè)人計(jì)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開(kāi)端。
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
個(gè)人自查報(bào)告 篇6
通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，
還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的'重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機(jī)電類專業(yè)課教學(xué)，雖說(shuō)科目種類較多，但畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文，只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
個(gè)人自查報(bào)告 篇7
自集團(tuán)開(kāi)展整頓工作作風(fēng)，客服官僚主義動(dòng)員會(huì)后，我按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，并細(xì)心體會(huì)，與其同時(shí)，也開(kāi)始認(rèn)真反思自身。這是我第一次學(xué)習(xí)有關(guān)整頓工作作風(fēng)方面的精神，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展整頓思想作風(fēng)活動(dòng)有了更深的理解。同時(shí)，也對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作深入剖析，期望后期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、 存在的問(wèn)題
由于我剛進(jìn)入集團(tuán)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，并按照領(lǐng)導(dǎo)的提醒對(duì)自己完成的工作做了修改，但還是不能充分對(duì)自己在如今的工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析，所以我將結(jié)合自身在之前工作崗位中存在的問(wèn)題一并反思，主要有以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)自我表現(xiàn)有些滿足。過(guò)去在學(xué)校表現(xiàn)還算優(yōu)異，在第一份工作中做出了一些成績(jī)，第二份工作也要求簡(jiǎn)單，然后就有些自我良好，對(duì)自身要求也有所降低，幸運(yùn)的是在現(xiàn)在的工作崗位上發(fā)現(xiàn)了自己還欠缺眾多。
2、對(duì)待工作過(guò)于被動(dòng)。工作時(shí)，有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，或者聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)。在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。
3、對(duì)自身要求放松。在日常工作中，如果沒(méi)有較急、較重的任務(wù)的時(shí)候，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求，有時(shí)上班時(shí)間有過(guò)聊天，同時(shí)看到很多做得好的東西，心理想著下來(lái)試著做，卻沒(méi)落實(shí)�？沼鄷r(shí)間也很少花時(shí)間看書(shū)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤于練習(xí)。
二、存在問(wèn)題的原因
上述這些問(wèn)題的存在，主要來(lái)自于自身，董事長(zhǎng)會(huì)上才教導(dǎo)了我們遇到問(wèn)題首先從自身找原因。因此，借著周末，我對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也認(rèn)真進(jìn)行了反思，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)自我學(xué)習(xí)要求不夠高。學(xué)習(xí)的范圍較窄，也不夠深入，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。以為某方面專一做事就沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)里需要的更多是綜
合型的人才，一方面精，其余方面也不差才可以把工作做得更好，而之前就專業(yè)跟自己愛(ài)好以外的東西接觸甚至學(xué)習(xí)都太少，這是沒(méi)有要求自身去學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。
2、工作意識(shí)不夠高。對(duì)待工作有些被動(dòng)就是因?yàn)楣ぷ饕庾R(shí)不夠高，而且在某些方面還存在依賴性，有些唯唯諾諾，若不知道領(lǐng)導(dǎo)的要求，便不敢自己先做事，唯恐自己做不好，擔(dān)心事先做的都是無(wú)用功。
3、學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)�？沼鄷r(shí)間，雖然會(huì)做些圖，寫(xiě)些東西，看看書(shū)，但大多都是自己愛(ài)好內(nèi)的事，對(duì)于與工作有關(guān)的專業(yè)性的書(shū)籍，看得太少。主要原因在于自己學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)，自我開(kāi)始松懈，對(duì)自己的.要求也跟著降低。
三、整改措施和努力方向
對(duì)于自己在工作中存在的種種問(wèn)題，我將在以后的工作中加以改進(jìn)，不斷進(jìn)行自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，盡心盡力干好每一項(xiàng)工作，不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。擁有好的工作作風(fēng)及良好的工作心態(tài)是終身的事，而工作能力只有不斷提升才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，自我素質(zhì)不斷提升才會(huì)被社會(huì)所認(rèn)可。因此，現(xiàn)在乃至將來(lái)，這都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，要真正做到活到老學(xué)到老，而不是滿足現(xiàn)狀。
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，大膽敢于挑戰(zhàn)。工作性質(zhì)所決定，這個(gè)工作崗位需要?jiǎng)?chuàng)新，需要與眾不同之上的肯定。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，要大膽工作，勤于思考，多想點(diǎn)子。不唯唯諾諾，不害怕挨批評(píng)，不害怕被否定。只有不斷進(jìn)取，才能把工作做得更好，從而提高到一個(gè)新的水平。
4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。剛加入咱們團(tuán)隊(duì)，要虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同志請(qǐng)教。嚴(yán)格要求自己，不松懈，不違紀(jì)，與公司同進(jìn)步。
個(gè)人自查報(bào)告 篇8
一、懶政無(wú)為方面
一是堅(jiān)決執(zhí)行市委市政府重大決策部署和領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神，實(shí)行每天出勤公示制，加強(qiáng)效能建設(shè)，切實(shí)解決庸懶散拖的現(xiàn)象。二是以“走基層”、“雙報(bào)到”、“聯(lián)村幫戶”為載體，制定切實(shí)可行的方案，聯(lián)系服務(wù)群眾，深入基層聽(tīng)意見(jiàn)、解難題、辦實(shí)事，著力幫助移民群眾、貧困群眾解決實(shí)際困難，較好地聯(lián)系服務(wù)了群眾。三是結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照全市止懶治庸專項(xiàng)整治活動(dòng)的統(tǒng)一部署，研究制定了《雅安市扶貧移民局止懶治庸專項(xiàng)整治工作方案》，并結(jié)合工作實(shí)際提出了局機(jī)關(guān)十項(xiàng)具體措施：一是要政治堅(jiān)定，誠(chéng)實(shí)可靠。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展，把黨的事業(yè)和人民的利益放在首位，在思想上、政治上、行動(dòng)上時(shí)刻與市委、市政府和局黨組保持高度一致。二是要堅(jiān)持原則，公道正派。要誠(chéng)心誠(chéng)意為基層和群眾服務(wù)，講原則、講黨性、講正氣，絕不允許弄虛作假、投機(jī)取巧。三是要愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮實(shí)干。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作任勞任怨，講質(zhì)量、講效率，不馬虎懈怠、推諉拖拉。四是要潔身端行，廉潔自律。要深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定和市委市政府相關(guān)具體規(guī)定。嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕，淡泊名利，謹(jǐn)慎檢點(diǎn)。五是要嚴(yán)守規(guī)矩，找準(zhǔn)位置。要盡職盡責(zé)完成所分配的工作任務(wù)，并做到盡職不越位，辦事不越權(quán)，幫忙不添亂。六是要謙虛謹(jǐn)慎，樂(lè)于奉獻(xiàn)。要時(shí)刻保持不驕不躁的作風(fēng)，待人接物要和藹謙虛、態(tài)度誠(chéng)懇，聯(lián)系公務(wù)要文明禮貌、尊重他人，與人交往要誠(chéng)實(shí)守信、把握原則，對(duì)待基層和群眾要不擺架子、不耍威風(fēng)，對(duì)待工作中要任勞任怨、樂(lè)于奉獻(xiàn)。七是要嚴(yán)守秘密，遵守紀(jì)律。要自覺(jué)增強(qiáng)保密觀念，養(yǎng)成良好保密習(xí)慣，做到不該問(wèn)的不問(wèn)，不該聽(tīng)的.不聽(tīng)，不該說(shuō)的不說(shuō)。同時(shí)嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，做遵守紀(jì)律的模范。不聽(tīng)信、傳播政治謠言和小道消息，不參與各種非法組織和非法活動(dòng)。八是要謙虛謹(jǐn)慎，作風(fēng)優(yōu)良。要嚴(yán)格要求自己，不準(zhǔn)驕傲自大、盛氣凌人，耍態(tài)度、逞威風(fēng);不準(zhǔn)亂拉關(guān)系，搞團(tuán)伙;不準(zhǔn)向基層提出或授意為領(lǐng)導(dǎo)干部或自己安排違反規(guī)定的活動(dòng)。九是要忠于職守，強(qiáng)化服務(wù)。要講實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事。既要精心做好領(lǐng)導(dǎo)批交辦的各項(xiàng)工作，也要做好對(duì)下級(jí)重要請(qǐng)示、報(bào)告的辦理，更要認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待基層和群眾的合理訴求。十是要服從管理，接受監(jiān)督。要自覺(jué)聽(tīng)從指揮，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)接受監(jiān)督，主動(dòng)同有關(guān)方面密切配合做好工作，積極參加單位的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不當(dāng)特殊黨員、特殊公民。
二、“三公”經(jīng)費(fèi)方面
一是“三公”經(jīng)費(fèi)支出情況，20xx年上半年局“三公”經(jīng)費(fèi)共支出3.9萬(wàn)元，同比減少49.1%，其中，公務(wù)接待支出1.02萬(wàn)元，比去年同期減少74.21%;公車運(yùn)行維護(hù)支出2.88萬(wàn)元，比去年同期減少24.02%。二是公車配備和使用情況。公車按規(guī)定均配備專職駕駛員，我局公務(wù)用車編制為5輛，現(xiàn)有公車4輛：川t10153為豐田凱美瑞2.0排量轎車，川t10195為大眾帕薩特1.8排量轎車，川th1936為豐田普拉多4.0排量越野車，川th1939為豐田普拉多4.0排量越野車，均在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，并通過(guò)政府統(tǒng)一采購(gòu)配備。我局嚴(yán)格公車管理，統(tǒng)一調(diào)配公車使用，未出現(xiàn)公車私用現(xiàn)象。三是今年以來(lái)，我局未發(fā)生過(guò)巧立名目亂發(fā)錢物、借重大活動(dòng)籌備或節(jié)日慶祝之機(jī)變相向職工普遍發(fā)放錢物、私設(shè)“小金庫(kù)”、違反規(guī)定使用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放津貼補(bǔ)貼、虛報(bào)冒領(lǐng)財(cái)政資金發(fā)放津貼補(bǔ)貼現(xiàn)象，未發(fā)放過(guò)普發(fā)性職工節(jié)日慰問(wèn)費(fèi)，未購(gòu)置過(guò)名煙、名酒、購(gòu)物卡、土特產(chǎn)等用于發(fā)放或者送禮。
三、樓堂館所方面
一是我局辦公地點(diǎn)位于市行政中心內(nèi)，不存在違規(guī)新建、改造樓堂館所的情況個(gè)人正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告?zhèn)�人正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告。二是按照干部辦公用房新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了清理整改。經(jīng)整改，我局現(xiàn)公用辦公用房202平方米，實(shí)有干部職工28人，人均面積7.2平方米，局班子成員及干部職工辦公用房均嚴(yán)格控制在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。
四、廉潔自律方面
我局嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定和市委市政府各項(xiàng)具體規(guī)定精神及中央、省市委開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，一是沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)干部利用婚喪喜慶等事宜大操大辦借機(jī)斂財(cái)?shù)炔徽L(fēng)。二是領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和違規(guī)兼職的情況，也沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)影響為配偶子女或特定關(guān)系人經(jīng)商辦企業(yè)提供方便、謀取私利，領(lǐng)導(dǎo)干部配偶子女也沒(méi)有在領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)范圍內(nèi)經(jīng)商辦企業(yè)等問(wèn)題。三是堅(jiān)持以中央、省、市相關(guān)政策和規(guī)定為準(zhǔn)繩，沒(méi)有因公出國(guó)(境)名義變相公款旅游的問(wèn)題。
個(gè)人自查報(bào)告 篇9
通過(guò)對(duì)師德行風(fēng)有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，就本人在各方面存在問(wèn)題自查總結(jié)如下：
一、存在的主要問(wèn)題
1、對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，有時(shí)只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。在工作中有怕得罪人的老好人思想，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會(huì)為別人著想，他這樣做有什么理由，自認(rèn)為不是什么原則性事，都會(huì)為別人開(kāi)綠燈。實(shí)際上，這樣做難勉有失公平，沒(méi)能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。
2、缺乏創(chuàng)新精神。本人雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi)，總是顧慮太多。另外，對(duì)待學(xué)生缺乏愛(ài)心、細(xì)心、耐心。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，不是循循善誘的教育。
3、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
6、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少。
二、存在以上問(wèn)題的思想根源
1、思想認(rèn)識(shí)不高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
2、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不高，，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。
3、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng)共贏方面就做得不足。
三、今后的努力方向
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的'教育理論意識(shí);
第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要;
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻注意為人師表。
3、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取教職工們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
個(gè)人自查報(bào)告 篇10
新課程改革，是新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的一場(chǎng)巨大變革，她將使基礎(chǔ)教育從教育思想到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了重大變化。而教師通過(guò)這次的自查自糾，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼模盏胶芎玫男Ч?/p>
一、當(dāng)面對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。
今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，讓他勇敢地說(shuō)出自己的感覺(jué)和想法。如我們大(*)班的***小朋友，每次做作業(yè)，我是批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，根本沒(méi)有考慮她的能力和感覺(jué)，沒(méi)有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品，所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了，變得不愛(ài)說(shuō)話了�，F(xiàn)在，我總是不斷的鼓勵(lì)，讓她覺(jué)得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開(kāi)朗起來(lái)。
二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。
因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們?cè)诶蠋煹恼_引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的`孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，而計(jì)算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工，卻不喜歡畫(huà)畫(huà)等等，我就針對(duì)他們的喜好，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，都到相應(yīng)的發(fā)展。
三、面對(duì)孩子有時(shí)提太多的問(wèn)題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報(bào)告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不 耐煩的聲音應(yīng)付了事。
提問(wèn)題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣，因?yàn)榕d趣
是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂(lè)課《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》，我是根據(jù)故事引入，當(dāng)要教小朋友唱歌時(shí)，他們還是在討論故事情節(jié)，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽(tīng)的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。
四、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過(guò)多的教和提問(wèn)題，只讓幼兒聽(tīng)而沒(méi)有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，忽略幼兒的獨(dú)立思維能力。
這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨(dú)立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識(shí)各少數(shù)民族，幼兒對(duì)這些即陌生又很難記住，我就根據(jù)這些內(nèi)容，先投放有關(guān)的圖片，并說(shuō)一些相關(guān)的故事，這樣上課起來(lái)，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。
五、平時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個(gè)幼兒的不良習(xí)慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。
而今我時(shí)刻注意孩子的行為習(xí)慣，因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆拥膶?lái)。所為的一句古話：江山易改，本性難移�，F(xiàn)在不教育好，將來(lái)的改變是非常難的。
總之，只要認(rèn)真對(duì)待，才能取得成功
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