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校方責(zé)任險工作自查報告

時間:2023-04-24 22:43:54 自查報告 我要投稿
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校方責(zé)任險工作自查報告

  時間飛快,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一段時間存在的工作問題,好好地做個總結(jié)并寫一份自查報告吧。那么你真正懂得怎么寫好自查報告嗎?以下是小編整理的校方責(zé)任險工作自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校方責(zé)任險工作自查報告

  校方責(zé)任險工作自查報告 篇1

  為了切實做好學(xué)校風(fēng)險管理,構(gòu)建和諧校園,提高防范意識和保險意識,建立風(fēng)險轉(zhuǎn)移機制,減少因事故對學(xué)校產(chǎn)生的危害及不良影響,二道江區(qū)學(xué)校后勤管理中心切實按照文件精神把工作落到實處,以便今后更好地開展此項工作,現(xiàn)將我區(qū)校方責(zé)任險開展情況自查如下:

  一、基本情況:

  按照省教育廳的要求,二道江區(qū)學(xué)校保險服務(wù)體系以校方責(zé)任保險主險為主,即每生5元,公立中小學(xué)及幼兒園共2662人參保校責(zé)險,保險公司為世紀(jì)保險經(jīng)濟股份有限公司吉林分公司。教師校責(zé)險各校自愿參加,共99人參保,每人50元,保險公司為北京聯(lián)合保險經(jīng)紀(jì)有限公司吉林省分公司。校方責(zé)任險以學(xué)年度為一期,即20xx年8月1日至20xx年7月31日。

  至此,二道江區(qū)學(xué)生校方責(zé)任險保費為13310元,教師校方責(zé)任險為4950元,全部收繳到位。二道江區(qū)學(xué)校全部參加校方責(zé)任保險,覆蓋率100%、參保率為100%。

  二、主要做法

  二道江區(qū)學(xué)校后勤管理中心認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于推行校方責(zé)任保險,完善校園傷害事故風(fēng)險管理機制的通知》精神,進一步提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,總結(jié)交流近年來我區(qū)推行校方責(zé)任保險工作的經(jīng)驗,努力解決好工作中的困難問題,加大工作力度,整體推進我區(qū)校方責(zé)任保險工作,促進素質(zhì)教育的全面實施,我構(gòu)建和諧平安校園服務(wù)。

 。ㄒ唬⿵妱萃苿

  我區(qū)校方責(zé)任保險工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,去年9月初,區(qū)教育局召開了二道江區(qū)校方責(zé)任保險工作會議,會議對相關(guān)文件進行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)和解讀;對相關(guān)的法律法規(guī)、校方責(zé)任保險的意義、險種特點等作了簡要介紹;會后,我們安排世紀(jì)保險公司和聯(lián)合保險公司親臨指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

 。ǘ┦窃鷮嵐ぷ。首先,我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,加強信息傳送和交流,保證文件、培訓(xùn)課件傳遞暢通,保證數(shù)據(jù)核對與上傳下達及時準(zhǔn)確,對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé),紙質(zhì)檔案、電子檔案建設(shè)做到一絲不茍。基層學(xué)校的老師夜以繼日,加班加點從檔案的建立到保費的催繳,付出了許多的努力,從而保證了工作的質(zhì)量和進度。

 。ㄈ┦羌訌妳f(xié)調(diào)。我們注意做好學(xué)校、承保公司、保險經(jīng)紀(jì)公司、教育行政部門的'之間的協(xié)調(diào)工作。在政策執(zhí)行、投保規(guī)范、理賠協(xié)商等方面的查漏補缺,大幅度提高了結(jié)案率和賠付速度,受到基層師生的好評。

  三、主要成績

  首先是在教育內(nèi)部區(qū)、校兩級層層有管理機構(gòu),校校有專門的管理人員,一條上下貫通的管理主線已經(jīng)形成。其次是與承保公司理賠談判情法兼容,既尊重法律法規(guī),又體現(xiàn)人道主義關(guān)懷,友好協(xié)商的工作機制已經(jīng)形成。第三是出險報案、理賠結(jié)案講求時效,快速反應(yīng)的工作作風(fēng)已經(jīng)形成。第四是有始有終,不輕言放棄,鍥而不舍的工作精神已經(jīng)形成。第五是多方走訪、調(diào)查,不斷了解基層師生、群眾對于校方責(zé)任保險的認(rèn)知狀況;了解師生、群眾對于報案、接案和已決案的滿意度,了解對于撤銷案、未決案的看法和意向,隨時進行宣傳、解釋,引導(dǎo)社會各界正確認(rèn)識校方責(zé)任保險。一種廣泛了解、認(rèn)同與支持的工作氛圍已經(jīng)形成。

  20xx年8月1日至今,共理賠2起,還有2起正在賠付中。

  四、主要體會

  1、建議市里協(xié)調(diào),教育、經(jīng)紀(jì)、保險聯(lián)合組織人力在區(qū)、學(xué)校舉辦安全知識、保險知識講座、演講等,開展具有指導(dǎo)意義的風(fēng)險防范,降低出險率。

  2、投保工作手續(xù)繁瑣,理賠時相對麻煩,所需的資料太多。

  3、針對承保的保險公司,要堅決杜絕“保險時笑臉相迎,理賠時冷臉相對”的現(xiàn)象發(fā)生,應(yīng)把保險公司的理賠情況作為考核承保機構(gòu)的重要項目之一,保證校方責(zé)任保險案件快速、合理賠付,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和誠信贏得學(xué)生的贊譽,切實維護廣大學(xué)生權(quán)益,維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序,促進校方責(zé)任保險穩(wěn)定、健康的發(fā)展。

  以上是我區(qū)校方責(zé)任險工作開展情況,和先進地區(qū)的工作還有很大差距。我們將一如既往,努力工作,不斷為創(chuàng)建平安和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻。

  校方責(zé)任險工作自查報告 篇2

  校園內(nèi)教室、宿舍、實驗室及食堂是我校重要組成部分,也是學(xué)生活動頻繁的場所,所以我校都設(shè)有專人負(fù)責(zé)。

  教室及宿舍由各班主任負(fù)責(zé),每月用一節(jié)周會課對學(xué)生進行安全教育。教室、宿舍的電燈開關(guān),電扇、暖氣等都負(fù)責(zé)到人。班主任并將每月的排查結(jié)果及時上報校長室,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  實驗室由實驗教師負(fù)責(zé),主要有教學(xué)演示實驗和學(xué)生分組實驗操作的`安全,對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全,加強教學(xué)實驗的安全教育,安全管理和危險品的保管。實驗室建立了安全操作規(guī)程和實驗室安全管理制度,建立了安全防范措施,設(shè)置了防火、防毒、防觸電、防腐蝕等必備設(shè)施,對易燃、易爆、放射、劇毒等危險品按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定單獨存放,嚴(yán)格管理,實驗教師每月將排查結(jié)果向校長匯報。

  關(guān)于學(xué)校食堂衛(wèi)生,我校改進了食堂環(huán)境,成立了以校長為組長的衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)常對從業(yè)人員進行執(zhí)業(yè)衛(wèi)生教育,建立了有關(guān)規(guī)章制度:

  一、學(xué)校兩證齊全(健康證、衛(wèi)生許可證),食堂人員每年進行一次體檢,凡患有傳染病者,不得在食堂工作。

  二、食堂工作人員穿戴整潔的工作服,并保持個人衛(wèi)生。

  三、保持食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

  四、學(xué)校加強食堂內(nèi)防塵、防蠅、防鼠等設(shè)施建設(shè),食堂四壁及灶臺保持清潔衛(wèi)生。

  五、餐用工具做到“一洗”“二刷”“三沖”“四消毒”。

  六、不購進、不加工、不出售腐爛變質(zhì)、有毒、有害及超過保質(zhì)期的食物。

  七、保持倉庫整潔,食品做到分類,有標(biāo)志,離地離墻保管。

  八、食堂有專用售貨工具,嚴(yán)禁用手拿食品直接出售。

  九、制定嚴(yán)格措施,做好落實預(yù)防傳染病工作。

  凡違反上述規(guī)定的工作人員,視情節(jié)輕重,分別進行處理。

  我校按教育局文件要求進行自查,未發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患。

  校方責(zé)任險工作自查報告 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  安全工作是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量的保障。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)馮恩山局長在寧河縣校園安全建設(shè)工作會議上的講話,我們深刻認(rèn)識到校園安全工作責(zé)任重于泰山,我們始終如一的把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置,將其作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓,確保校園的安全與穩(wěn)定,為廣大師生營造一個安全、文明、健康的學(xué)習(xí)和工作育人環(huán)境。堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針。堅決杜絕校園重、特大事故的發(fā)生,確保校園的持續(xù)穩(wěn)定。

  二、建立健全組織機構(gòu),明確分工,責(zé)任到人。

  學(xué)校成立校園安全工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組,強化責(zé)任意識,實行責(zé)任倒查和逐級追查。

  組長:校長:負(fù)責(zé)整體工作

  副組長:副校長:負(fù)責(zé)特種設(shè)備、建筑施工安全

  副校長:負(fù)責(zé)飲食安全、安全教育

  成員:德育主任:負(fù)責(zé)交通安全、校門安全

  教務(wù)主任:負(fù)責(zé)室內(nèi)外教學(xué)活動安全

  總務(wù)主任:負(fù)責(zé)消防、危險品安全

  細(xì)化分工,明確責(zé)任,杜絕安全工作盲點。以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo),層層落實安全工作目標(biāo)責(zé)任制。明確校長對學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé),是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人;縣教育局、寧河鎮(zhèn)政府、大辛教育組分別和我校簽署安全責(zé)任書。分管安全的副校長對學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任;其他中層干部,按照工作分工,對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;班主任對本班級的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任;任課教師對所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任;重點項目和部位的責(zé)任人對本項目和部位的安全工作負(fù)直接責(zé)任。學(xué)校也和班主任簽訂了安全責(zé)任書。

  三、自查時間:xx年6月15日開始至6月底。

  四、自查要求:

  校長親自抓,任務(wù)分解到人,責(zé)任到人。做到誰管誰負(fù)責(zé),誰查誰負(fù)責(zé)。不流于形式,對檢查中出現(xiàn)的問題及時整改,消除安全隱患。并通過這次活動,強化廣大師生的安全意識,確保校園整體。

  五、自查內(nèi)容:

  (一)危險品方面:

  1、用氣方面:用氣主要是指做飯用的'煤氣,我校不存在使用煤氣方面的問題。只有在學(xué)校宿舍區(qū)的住戶使用煤氣做飯,使用方面很規(guī)范、安全。

  2、用電及電力設(shè)施的安裝:我校在20xx年的教學(xué)樓加固工程后,所有的照明用電的線路全部設(shè)置成墻內(nèi)暗線,電線無外露。教學(xué)樓內(nèi)每層樓都有兩個安全閘箱,有自動斷電裝置。教學(xué)樓外有一個控制教學(xué)樓用電的總閘箱。學(xué)校外還有一個控制整個學(xué)校用電的總閘箱。起到雙重保險的作用。

  同時,我校的.電力設(shè)施的安裝全部由寧河電業(yè)所專職電工田學(xué)軍、張路兩位師傅來完成,從不自己私自接電。努力做到用電方面萬無一失。

  3、化學(xué)藥品方面:

 、殴芾碇贫龋何倚V贫恕痘瘜W(xué)藥品使用管理制度》,并嚴(yán)格按照該制度執(zhí)行。

 、拼娣牛涸诨瘜W(xué)儀器室有兩個專門的存放化學(xué)藥品的專柜,這兩個專柜是帶密碼鎖的密封柜,專人管理,且只有管理人員才能打開密碼鎖。

 、鞘褂茫夯瘜W(xué)儀器室有專門的化學(xué)藥品使用記錄,從不外借化學(xué)藥品,從不隨意丟棄化學(xué)藥品。

  (二)、建筑施工:

  學(xué),F(xiàn)在無大型校園施工。在20xx年教學(xué)樓加固工程和20xx年上半年功能提升兩個工程中,施工人員操作規(guī)范,學(xué)校設(shè)立施工區(qū)域,學(xué)生在安全區(qū)域內(nèi)活動,F(xiàn)在,施工現(xiàn)場已經(jīng)清理,無安全隱患。

  (三)、交通安全:

  1、教師自駕車情況:我,F(xiàn)有五位教師擁有自駕車,分別是:李少杰、曾妍麗、于廣福、馬軍、孫瑞存。

  2、教師自駕車的車牌號碼、駕駛證情況、購買時間:

  李少杰車牌號:xx,20xx年9月購買。

  曾妍麗車牌號:xx,20xx年6月購買。

  于廣福車牌號:xx,20xx年7月購買。

  孫瑞存車牌號:xx,20xx年7月購買。

  馬軍車牌號:xx,20xx年1月購買。

  幾位教師全部有駕駛證,不存在無證駕駛的情況。而且,也不存在車輛車輛報廢的情況。

  3、接送教師及載客情況:

  李少杰車接送教師3人,馬軍車接送教師4人

  曾妍麗車接送教師4人,于廣福車接送教師4人

  孫瑞存車接送教師4人

  以上教師的車輛都未存在超載的現(xiàn)象。

  4、接送學(xué)生情況:由于我校為初中校,學(xué)生沒有乘坐機動車上下學(xué)的情況,都是騎自行車或徒步上下學(xué)。其中有2名農(nóng)民工子女坐班車上學(xué),徒步下學(xué)回家,學(xué)校也經(jīng)常進行道路安全方面的教育。

  (四)、消防安全:

  1、物品存放:我校各儀器室、功能教室都有專用的儀器櫥柜,有毒的化學(xué)藥品都存放在設(shè)有密碼鎖的密封櫥柜中。專人管理,有臺賬,有標(biāo)簽、有借用記錄。

  2、消防標(biāo)志:教學(xué)樓內(nèi)各樓層有安全通道標(biāo)志、消防栓、電力閘箱都有警示標(biāo)志,教學(xué)樓外電力閘箱、煙囪拉線及兩個體育活動小區(qū)也設(shè)有警示標(biāo)志。

  校方責(zé)任險工作自查報告 篇4

  為認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于加強學(xué)校安全工作的會議及通知精神,增強安全責(zé)任意識,制定安全防范措施,強化學(xué)校安全管理,積極開展自檢自查,確保校園長治久安,重點做好了以下四方面:

  一、提高認(rèn)識,營造氛圍

  3月7日,我校劉校長參加了教育局組織的校園安全工作會議,會后馬上組織我校全體中層干部召開安全工作會議,傳達了林業(yè)局安全會議精神并宣讀了黑龍江省教育廳文件《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全管理工作的通知》,校長提出進一步的嚴(yán)格要求并對強化學(xué)校安全工作做了全面布署動員,明確今后一個時期內(nèi)安全工作的任務(wù)和方向。

  3月20日,教育局再一次召開了安全工作會議,傳達了四個文件,對學(xué)校的門衛(wèi)管理、安全自檢、衛(wèi)生防疫、食品安全進行了強調(diào)和新的要求。為此學(xué)校首先制訂了《實驗小學(xué)校園安全工作實施方案》,在學(xué)校廣播站進行宣讀,讓全校師生人盡皆知,使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度,利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等各個平臺對學(xué)生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓(xùn)練,增強學(xué)生自我保護能力和救助能力。

  三是按照“加強領(lǐng)導(dǎo),防守結(jié)合,高效管理”安全工作思路,成立了以劉曉英校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全工作應(yīng)急預(yù)案,定期對學(xué)校重點部位、關(guān)鍵部門進行拉網(wǎng)式檢查,對排查出的事故隱患及時整改,形成快速反應(yīng)機制。

  二、健全制度,完善機制

  我校注重發(fā)揮制度保障體系的`作用,與以往與各個崗位負(fù)責(zé)人員簽訂《校園安全責(zé)任狀》的基礎(chǔ)上,完善了《外來人員來訪制度》《門衛(wèi)管理制度》《食品衛(wèi)生檢驗制度》《應(yīng)急預(yù)案制度》《安全事故報告制度》《安全責(zé)任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項制度。學(xué)校日常安全工作做到依章辦事,有部署、有檢查、有總結(jié)、有記載、有考評。

  三、明確職責(zé),強化責(zé)任追究

  層層落實責(zé)任,強化責(zé)任追究。學(xué)校分別召開幼兒園教職工會議、實驗小學(xué)教師、門衛(wèi)人員、宿舍人員、食堂工作人員會議,分部門傳達了上級文件精神與學(xué)校安全工作實施方案。在明確教職員工崗位安全責(zé)任制的同時,強調(diào)劉曉英校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人;李曉平副校長為學(xué)校安全工作具體負(fù)責(zé)人;班主任是所在班級安全管理的第一責(zé)任人,對班級管理全面負(fù)責(zé);科任老師、班級干部要相互配合協(xié)調(diào),具體負(fù)責(zé)所上的課和分管區(qū)域的安全責(zé)任;學(xué)生干部要注意課間和活動課上同學(xué)的活動安全,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報;學(xué)年組長、教研組長、各辦公室負(fù)責(zé)人是所分管區(qū)域的第一責(zé)任人,除管理好衛(wèi)生、公物外,對違規(guī)不安全行為要及時上報,要敢于同不安全行為作斗爭。

  四、自檢情況:

  我校于3月24日對全校各處進行了安全自檢自查。

  檢查方式

  1、學(xué)校每個部門出一個負(fù)責(zé)人,成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,由劉校長親自帶領(lǐng),逐一對學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍樓、運動場、門衛(wèi)及重點部位進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

  2、檢查與整改相結(jié)合。堅持邊檢查邊整改,以檢查促整改,樹立安全意識,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

  3、學(xué)校全面清理衛(wèi)生。教室、辦公室責(zé)任到人。

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