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政治理論任職資格考試練習(xí)題庫(kù)（精選8套）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對(duì)知識(shí)的理解。你知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？下面是小編精心整理的政治理論任職資格考試練習(xí)題庫(kù)，希望對(duì)大家有所幫助。
政治理論任職資格考試練習(xí)題庫(kù) 1
一、明辨是非(生活中常常需要我們對(duì)一些事物作出正確的判斷，下面就請(qǐng)你鍛煉一下自己的判斷力，正確的在答題卡內(nèi)填上“A”，錯(cuò)誤的填上“B”。每小題2分，共20分)
1.凡是習(xí)慣都可以對(duì)我們產(chǎn)生良好的影響。
2.培養(yǎng)好習(xí)慣，只要有計(jì)劃就行了。
3.樂(lè)觀的人眼中的世界充滿希望、生活中處處是機(jī)遇。
4.“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”，不會(huì)寬容別人，也會(huì)殃及自身。
5.意志薄弱的人經(jīng)過(guò)鍛煉也可以變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
6.對(duì)待磨難，我們只有被動(dòng)承受。
7.父母之愛(ài)的偉大就在于給予了子女的生命。
8.把愛(ài)心、孝心轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，無(wú)需我們做什么驚天動(dòng)地的大事。
9.經(jīng)常與父母溝通交流是尊敬父母的表現(xiàn)。
10.中學(xué)生有逆反心理很不正常。
二、慧眼識(shí)珠(運(yùn)用你智慧的雙眼，選擇最佳答案吧!從每題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)最符合題意的答案填寫(xiě)，每小題3分，共60分)
11.“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡，這是每一個(gè)小孩都知道的”馬克思這句話強(qiáng)調(diào)了
A.計(jì)劃消費(fèi)的重要性
B.珍惜勞動(dòng)成果的重要性
C.勞動(dòng)的重要性
D.民族團(tuán)結(jié)的重要性
12.初中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自理。對(duì)這種自理的理解正確的是
A.是與生俱來(lái)的一種優(yōu)秀的品質(zhì)
B.既要提高基本生活能力，又要提高自主安排和計(jì)劃生活的能力
C.就是要求自覺(jué)地完成學(xué)業(yè)
D.就是什么事都按自己的想法做，不要父母管
13.陳景潤(rùn)在極其艱苦的條件下，堅(jiān)持科學(xué)研究，終于叩開(kāi)了哥德巴爾猜想的大門，摘取了數(shù)學(xué)研究皇冠上明珠，這說(shuō)明
A.一切科學(xué)工作者都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人
B.遇到的困難越大，取得的成就也就越大
C.堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件
D.只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們就一定會(huì)獲得成功
14.培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實(shí)際行動(dòng)。下列名人名言符合上述要求的是
A.心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須怎樣怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。(葉圣陶)
B.少成若天性，習(xí)慣成自然(孔子)
C.我們反復(fù)做什么樣的事，就會(huì)變成什么樣的人(亞里士多德)
D.永遠(yuǎn)不要把你今天可以做的事留到明天做，延宕是偷光陰的賊(狄更斯)
15.我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，在國(guó)際各類大賽中，均表現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的精神、良好的意志品質(zhì)和精湛的球藝。她事業(yè)的成功
�、匐x不開(kāi)優(yōu)越的社會(huì)條件②關(guān)鍵是在于自己的勤奮努力
③完全是個(gè)人奮斗的結(jié)果④源于她的自立自強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)意志
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
16.“百川到東海，何日復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲�！边@首詩(shī)告訴我們
A.時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的
B.時(shí)間具有不復(fù)返性
C.由少到老是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程
D.人們對(duì)時(shí)間的利用程度是有差異的
17.有了一定要學(xué)好外語(yǔ)的決心，既能夠促使同學(xué)們參加各種外語(yǔ)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，又能夠增強(qiáng)同學(xué)們抵制不相干的誘惑，如玩游戲、睡懶覺(jué)等。這一現(xiàn)象說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)的意志能夠
�、偻苿�(dòng)人去從事達(dá)到預(yù)定目的所必需的行動(dòng)
②制止不符合預(yù)定目的的行動(dòng)
�、劭朔щy、獲得成功
�、軐�(duì)行動(dòng)的有調(diào)節(jié)作用
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
18.吃不窮，穿不窮，算計(jì)不到一世窮，說(shuō)明我們要養(yǎng)成的習(xí)慣
A.勤于勞動(dòng)
B.計(jì)劃消費(fèi)
C.節(jié)約時(shí)間
D.勤儉樸素
19.假如期中考試有一門學(xué)科沒(méi)考好，下列想法中屬于積極樂(lè)觀心態(tài)的是
A.想辦法應(yīng)對(duì)父母和老師的批評(píng)
B.并不是所有人都能夠考出好成績(jī)的
C.主動(dòng)放棄這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，將精力用在其他學(xué)科上
D.沒(méi)考好正好暴露了學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題加以改進(jìn)，下次一定會(huì)進(jìn)步
20.蘇軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@說(shuō)明
A.經(jīng)過(guò)鍛煉也可以使人的意志更加堅(jiān)強(qiáng)
B.人能有意識(shí)地調(diào)節(jié)和支配自己的行動(dòng)
C.意志是成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的關(guān)鍵
D.只有做大事的人才有堅(jiān)強(qiáng)意志
21.司馬光砸缸救人的故事家喻戶曉，這個(gè)故事既表現(xiàn)了他的機(jī)智，又表現(xiàn)了他的心理品質(zhì)
A.善于自制
B.處事果斷
C.具有堅(jiān)韌性
D.自信
22.關(guān)于“孝”，孔子有這樣一段話：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?”這告訴我們，孝敬父母
A.必須從小就開(kāi)始做起
B.主要表現(xiàn)在要能夠贍養(yǎng)父母
C.是中華民族的傳統(tǒng)美德
D.要能夠關(guān)愛(ài)、尊敬父母
23.在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們的觀點(diǎn)與父母的觀點(diǎn)不一致時(shí)，正確的做法是
A.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)
B.順從父母的觀點(diǎn)
C.與父母坦誠(chéng)地溝通
D.不理睬父母，冷漠相對(duì)
24.俗話說(shuō)：“狗不嫌家貧，子不嫌母丑�！边@句話包含的道理是
A.家庭生活條件是無(wú)法改變的
B.每個(gè)人的出生都是由上天注定的
C.人是無(wú)法改變自己未來(lái)的
D.子女無(wú)法選擇父母
25.“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，�；丶铱纯础先瞬粓D兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……”。這首《�；丶铱纯础繁砻�
A.孝敬父母不需要付出代價(jià)
B.父母不需要物質(zhì)上的扶助
C.精神上關(guān)心、體貼父母也是孝的表現(xiàn)
D.物質(zhì)上贍養(yǎng)父母比精神上慰藉父母更重要
26.青春期的逆反心理，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長(zhǎng)。其消極作用也不容忽視，主要有
①如果任由其發(fā)展，必然到傷害父母與子女的關(guān)系
�、诜恋K親情交流，造成心理陰影
�、塾兄诟改父陆逃^念，走出家教誤區(qū)
�、茉鰪�(qiáng)子女的獨(dú)立性
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
27.小王的爸爸最近與他簽訂了一個(gè)協(xié)議。協(xié)議的主要內(nèi)容是爸爸只把小王供養(yǎng)到18周歲，18周歲以后小王就得自己養(yǎng)活自己，即使需要父母給予物質(zhì)方面的幫助，將來(lái)也要償還。小王爸爸這樣做
①忽視了對(duì)小王進(jìn)行思想品德教育②能夠幫助小王克服依賴心理
�、塾欣谂囵B(yǎng)小王的自立意識(shí)④沒(méi)有盡到對(duì)小王的撫養(yǎng)義務(wù)
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
28.下面漫畫(huà)《欠您八年的贍養(yǎng)費(fèi)》中兒子的'行為是
A.自覺(jué)履行贍養(yǎng)父母義務(wù)的表現(xiàn)
B.盡力報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的表現(xiàn)
C一種愚孝行為，但孝心可嘉.
D.由于不贍養(yǎng)父母而受到輿論和良心譴責(zé)后的悔改行為
29.2005年度感動(dòng)中國(guó)獲得者洪戰(zhàn)輝，熱情地面對(duì)生活的苦難，把苦難當(dāng)作人生的必修課，在貧困中帶著妹妹求學(xué)。從洪戰(zhàn)輝身上，我們可以感悟到他
①有著健康的身體②能正確地看待生活中的不如意
�、凼且粋�(gè)熱愛(ài)生活的人④對(duì)生活有著樂(lè)觀的心態(tài)
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
30.記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到什么?”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察大自然�！边@告訴我們
A.培養(yǎng)好習(xí)慣對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要意義
B.培養(yǎng)好習(xí)慣必須有明確的計(jì)劃
C.人的習(xí)慣是與生俱來(lái)的
D.好習(xí)慣的養(yǎng)成需要多次重復(fù)
三、生活情境分析(這里是展示才能與智慧的舞臺(tái)，請(qǐng)運(yùn)用你的聰明才智結(jié)合生活實(shí)際分析、解決問(wèn)題，祝你馬到成功!共20分)
31.某校八年級(jí)(3)班準(zhǔn)備到離學(xué)校5千米外的風(fēng)景區(qū)秋游，在準(zhǔn)備會(huì)上，班主任征求大家意見(jiàn)，有同學(xué)說(shuō)乘車去，有的同學(xué)說(shuō)步行去，你同意什么意見(jiàn)?理由是什么?(3分)
32.下列哪種做法更有利于培養(yǎng)自立能力?為什么?(7分)
情景一：小麗是爸媽的掌上明珠，家務(wù)活從來(lái)不做，連襪子都讓媽媽洗。
情景二：小軍為了把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，班級(jí)里的活動(dòng)都不參加
情景三：小雨放學(xué)后，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，在父母不在家時(shí)，她也沒(méi)有感到六神無(wú)主，自己做飯。在暑假里還參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
33.小明是個(gè)搖滾音樂(lè)迷，聽(tīng)說(shuō)2011年長(zhǎng)江草莓音樂(lè)節(jié)就要開(kāi)演了，他叫父母無(wú)論如何要買張音樂(lè)節(jié)的票。父母認(rèn)為，那種跑跑跳跳音樂(lè)會(huì)有什么好聽(tīng)的，既沒(méi)有李雙江，也沒(méi)用劉德華這些名人來(lái)演出，所以不贊成買票。而小明認(rèn)為，那些早過(guò)時(shí)了，搖滾音樂(lè)才是最好的音樂(lè)。為此，兩代人爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交。那晚雙方都沒(méi)用睡好……
(1)兩代人的爭(zhēng)吵反映了什么現(xiàn)象?產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有哪些?(5分)
(2)我們?cè)摓榇硕l(fā)愁嗎?你認(rèn)為應(yīng)該如何改善這種狀況?(5分)
政治理論任職資格考試練習(xí)題庫(kù) 2
1.關(guān)于誘惑，下列同學(xué)的看法錯(cuò)誤的是( )
A.小丁認(rèn)為誘惑是無(wú)法抗拒的，所以說(shuō)沒(méi)有人可以抗拒誘惑?
B.小林認(rèn)為勇敢的人敢于挑戰(zhàn)不良誘惑，聰明的人能想出方法抗拒誘惑?
C.小紅認(rèn)為誘惑不一定是壞的，“擇其善者而從之，其不善者而改之”就有利于自己的成長(zhǎng)
D.小明認(rèn)為戰(zhàn)勝不良誘惑應(yīng)保持清醒的頭腦，要有正確的方法?
2.“恭喜你，你的手機(jī)號(hào)碼在本公司的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金30000元，馬上匯款5000元手續(xù)費(fèi)即可領(lǐng)獎(jiǎng)，匯款賬號(hào)是……”當(dāng)收到類似短信息時(shí)，下列處理方式值得
提倡的是( )??
A.機(jī)不可失，馬上匯款B.回?fù)茈娫挘櫫R對(duì)方?
C.向有關(guān)部門舉報(bào)D.向好友轉(zhuǎn)發(fā)短信?
3.對(duì)于道聽(tīng)途說(shuō)的各種小道消息，特別是一些手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)謠言，下列做法中正確的是()
A.隨手轉(zhuǎn)發(fā)B.信以為真?
C.及時(shí)保存D.不信不傳?
4.網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性對(duì)于自控能力不強(qiáng)、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等信息嚴(yán)重?fù)p害青少年的身心健康。為此，對(duì)青少年建議正確的是()
�、僖獦�(shù)立正確的'是非善惡觀②要提高自控力，拒絕不良誘惑③要培養(yǎng)高雅的情趣和愛(ài)好④要拒絕上網(wǎng)，提高辨別是非能力?
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
5.初三學(xué)生小明，跟著幾個(gè)無(wú)業(yè)青年染上了抽煙、的惡習(xí)。他對(duì)老師、父母的批評(píng)教育充耳不聞。終因聚眾，被公安機(jī)關(guān)拘留收審。小明的經(jīng)歷告訴我們要()??①聽(tīng)從父母、老師的正確教導(dǎo)，踏實(shí)做人②克服自身欲望和沖動(dòng)，拒絕一切誘惑③增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸，防患于未然④提高意志力，對(duì)外來(lái)不良誘惑堅(jiān)決說(shuō)“不”?
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
政治理論任職資格考試練習(xí)題庫(kù) 3
1.“最能使一個(gè)人生動(dòng)地描繪出他自己性格的方法，無(wú)過(guò)于描繪他對(duì)人的態(tài)度�！睂�(duì)這句話的正確理解是()
A.性格反映了一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的態(tài)度B.人們對(duì)人對(duì)事總抱有這樣或那樣的態(tài)度
C.性格就是人們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度D.生活在不同的環(huán)境中，人的態(tài)度就會(huì)不同
2.孫悟空嫉惡如仇，武松勇敢無(wú)畏，張飛粗中有細(xì)，諸葛亮足智多謀……這表明()
A.人的性格多種多樣，難以捉摸B.人的'性格具有差異性
C.人的性格有好有壞D.性格復(fù)雜多變
3.具有達(dá)到目標(biāo)的自覺(jué)性;在緊急或困難情況下，沉著鎮(zhèn)定、果斷堅(jiān)決、勇敢頑強(qiáng);在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和工作中有恒心、有毅力等等。這些方面的良好性格特點(diǎn)體現(xiàn)了()
A.正確的態(tài)度B.堅(jiān)強(qiáng)的意志
C.健全的理智D.積極的情緒
4.人總是在一定社會(huì)環(huán)境中生活的，人的性格主要是在()
A.先天形成的B.長(zhǎng)期的社會(huì)生活中逐漸形成的
C.家庭的影響下形成的D.學(xué)校的教育下形成的
5.一個(gè)人在待人處事中，總是表現(xiàn)出熱情爽快、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為，而不是一兩次偶然的表現(xiàn)，這些特征就顯示了這個(gè)人的()
A.情緒B.意志
C.性格D.友情
政治理論任職資格考試練習(xí)題庫(kù) 4
1.科學(xué)家靠堅(jiān)忍的求知精神，積累了豐富的知識(shí)，使他們對(duì)人類做出貢獻(xiàn)，成為有偉大成就的人�？梢�(jiàn)()
A.智商高是一個(gè)人成為名人的決定因素
B.只有當(dāng)上科學(xué)家，才算得上生活有價(jià)值
C.要成為一個(gè)有成就、有貢獻(xiàn)的人必須上大學(xué)，否則便是空想
D.良好的性格是學(xué)業(yè)和事業(yè)取得成功的保證
2.兒童的聰明才智仍不等于才華，才華還應(yīng)包括()
A.豐富的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和高超的技能
B.個(gè)人的刻苦程度、情緒和責(zé)任心
C.持久的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效率與成果
D.一分的天才加上九分的勤奮好學(xué)
3.一個(gè)人性格樂(lè)觀，就能夠()
A.保證身體健康而不患任何病癥
B.保證事業(yè)成功而絕不出現(xiàn)失敗
C.保持開(kāi)朗、豁達(dá)、愉快的心境
D.保持青春的活力而不走向衰老
4.兒童在游戲、學(xué)習(xí)和與人交往方面，主動(dòng)性和積極性高，其智力發(fā)展往往也比較快、比較好。這就是說(shuō)，人們智力的高度發(fā)展()
A.與游戲有關(guān)，應(yīng)多做游戲
B.與他們良好性格的發(fā)展密切相關(guān)
C.與先天遺傳因素有關(guān)
D.與人交往有關(guān)，應(yīng)廣交朋友
5.科學(xué)史上也有許多因不良性格造成的遺憾事件。有的科學(xué)家由于膽怯，往往會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)抱懷疑態(tài)度，優(yōu)柔寡斷，使本來(lái)一些重要的發(fā)現(xiàn)，白白地被放棄了。可見(jiàn)()
A.良好性格對(duì)做好具體工作有直接的作用
B.懦弱的性格可以使強(qiáng)者變成弱者，使成功變?yōu)槭?/p>
C.不良的性格能給人的身體健康帶來(lái)不好的'影響
D.成功取決于個(gè)人的勤奮程度、意志、毅力和責(zé)任心等因素
二、多項(xiàng)選擇題
6.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)大臣藺相如，在被武將廉頗多次貶辱之后，仍以國(guó)家利益為重，克制忍讓，委曲求全，最終感動(dòng)了廉頗。廉頗向他負(fù)荊請(qǐng)罪，從此兩人團(tuán)結(jié)一致，使趙國(guó)威名大震——這得助于寬宏大度、能忍辱負(fù)重的性格。這個(gè)歷史典故告訴我們()
A.良好性格起到積極的作用
B.個(gè)人的性格品質(zhì)影響事業(yè)的成功
C.心理健康是十分重要的
D.古人比現(xiàn)代人更注重個(gè)人的知識(shí)才華
7.諸葛亮面對(duì)司馬懿的大兵壓境，利用司馬懿用兵謹(jǐn)慎的思維定勢(shì)以及司馬懿寡斷的心理弱點(diǎn)，設(shè)下“空城計(jì)”，他“披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴”。這種臨危不懼、鎮(zhèn)定自若的性格，令敵退避三舍。這表明良好的性格()
A.有利于分清敵我
B.有利于發(fā)展友好的人際關(guān)系
C.有利于事業(yè)的成功
D.對(duì)做好具體工作有直接的作用
8.華羅庚靠勤奮自學(xué)攀上了數(shù)學(xué)的高峰，愛(ài)因斯坦的自尊心使他擺脫“低能兒”的陰影成為科學(xué)巨人，理智使愛(ài)迪生從“糊涂蟲(chóng)”變成了發(fā)明家。這表明()
A.性格對(duì)事業(yè)能否成功具有決定作用
B.良好性格有助于事業(yè)成功
C.有成就的人，一般都具有良好性格
D.只要具備良好性格就能取得成功
9.“天才是百分之一的聰明加百分之九十九的汗水�！睈�(ài)迪生的話說(shuō)明了()
A.良好的性格對(duì)個(gè)人才能的發(fā)展和發(fā)揮有重要的作用
B.天才主要來(lái)自人的聰明才智
C.人的聰明才智等于才華
D.能否成才取決于個(gè)人的勤奮程度、意志、毅力和責(zé)任心等
三、辨別題
10.如果忽視對(duì)性格的修養(yǎng)，讓那些不良性格隨意發(fā)展，即使他有較高的智力和才能，也會(huì)受不良性格的壓抑而發(fā)揮不出來(lái)。()
11.性格對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和事業(yè)獲得成功，是非常重要的。()
12.人的聰明才智是天生的，不過(guò)后天的培養(yǎng)和發(fā)展也起一定的作用。()遷移拓展四、簡(jiǎn)答題
13.
材料一：醫(yī)生需要勇氣和細(xì)心，沒(méi)有勇氣，上不了手術(shù)臺(tái);沒(méi)有細(xì)心，會(huì)出差錯(cuò)，人命關(guān)天。歌唱家要使歌聲動(dòng)人，需要滿腔激情。
材料二：從事社會(huì)化大生產(chǎn)流水作業(yè)的工人，會(huì)養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作和組織紀(jì)律性較強(qiáng)的良好的性格。上述兩則材料說(shuō)明了什么道理?
14.張飛粗中有細(xì)、勇猛過(guò)人，但最終死于暴躁魯莽。馬謖自視甚高，驕傲輕敵，自以為是，致使街亭失守，最終釀成諸葛亮揮淚斬馬謖的悲劇。他們二人論本事堪稱英雄，又是什么原因使他們吃了大虧?
五、辨析題
15.笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。應(yīng)用創(chuàng)新
六、分析說(shuō)明題
16.
材料一：一位有經(jīng)驗(yàn)的班主任從培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、嚴(yán)于律己、活潑樂(lè)觀等良好性格入手，使得班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
材料二：不知你是否讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)。這是一部偉大的文學(xué)著作，作者是一位在殘酷的斗爭(zhēng)中兩次受重傷、年僅20歲的殘疾人。他的身子不能動(dòng)，眼睛瞎了，手也沒(méi)有力氣，當(dāng)他意識(shí)到要被迫脫離火熱的革命斗爭(zhēng)生活時(shí)，他極端苦惱，甚至要以自殺來(lái)結(jié)束自己的生命。但他很快意識(shí)到自己還擁有百分之百健康的大腦，身體殘了還可用筆作武器，將自己和戰(zhàn)友們的戰(zhàn)斗生活寫(xiě)成小說(shuō)鼓舞他人。他說(shuō)道：“雖然巨大的痛苦一刻也不饒過(guò)我，可我醒來(lái)便高興地、幸福地工作。眼睛看不見(jiàn)，在黑暗中工作一整天，而生活在我的周圍卻發(fā)著太陽(yáng)般明朗的光輝。”這是多么樂(lè)觀的情緒!正是因?yàn)樗诓恍遗c厄運(yùn)面前不屈服，才能鑄就了這位真正似鋼鐵煉成的人，他就是——奧斯特洛夫斯基。
(1)材料一、材料二分別說(shuō)明了什么?
(2)從上述材料中可以看出性格對(duì)人的學(xué)習(xí)、工作和生活起什么作用?
參考答案
1.D
2.A
3.C
4.B
5.B
6.ABC
7.CD
8.BC
9.AD
10.√
11.×
12.×
13.說(shuō)明了不同的工作崗位都需要良好的性格，良好性格對(duì)做好具體工作有直接的作用。而人的性格又是在社會(huì)生活中逐漸形成的，工作崗位對(duì)性格的形成有重大作用。
14.是性格上的缺陷使他們吃了大虧。相反，不良的性格對(duì)人的影響和造成的損失也是非常明顯的。
15.這句話是有道理的。它是說(shuō)性格對(duì)身體健康有重要的作用。
這是因?yàn)椋?/p>
(1)樂(lè)觀的人，就能夠保持開(kāi)朗、豁達(dá)、愉快的心境，使身體處在最佳的狀態(tài)，從而增強(qiáng)抗病能力，即使有了病也能減輕病情。
(2)心情不開(kāi)朗，情緒抑郁的人就容易患病。有的人所患的病并不嚴(yán)重，因?yàn)樗枷胴?fù)擔(dān)重，結(jié)果加重病情。
政治理論任職資格考試練習(xí)題庫(kù) 5
1．中國(guó)近代半殖民地半封建社會(huì)的主要矛盾是(本題難度系數(shù)為08)()
A.資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾
B.帝國(guó)主義和中華民族的矛盾
C.農(nóng)民與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾
D.封建主義和人民大眾的矛盾
2．近代中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，決定了(本題難度系數(shù)為06)()
A.中國(guó)革命的'主要對(duì)象是帝國(guó)主義和封建主義
B.中國(guó)革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)民主革命
C.中國(guó)革命的前途是由新民主主義走向社會(huì)主義
D.中國(guó)革命的動(dòng)力包括工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)
3．關(guān)于辛亥革命的歷史地位，表述正確的是(本題難度系數(shù)為07)()
A.使民主共和的觀念深入人心
B.革命有中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政黨的自覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)，提出了系統(tǒng)反映中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政治要求和政治理想的綱領(lǐng)
C.開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的民族民主革命，是20世紀(jì)中國(guó)的第一次歷史性巨變
D.為中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了一定的條件
政治理論任職資格考試練習(xí)題庫(kù) 6
一、單項(xiàng)選擇題
1、人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。下列對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)正確的是()
A.①②③④B。①②③C。①③④D。②③④
2、面對(duì)困難和挫折。不同的態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果。那么，下列對(duì)待困難和挫折的態(tài)度正確的是()
A.堅(jiān)定信念，迎難而上B、只能成功，不能失敗
C、暫時(shí)妥協(xié)，等待時(shí)機(jī)D、放棄目標(biāo)，回避困難
3、2011年3月11日，日本發(fā)生了9.0級(jí)地震，地震及其引發(fā)的海嘯給日本帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。導(dǎo)致日本人民遭受這種挫折的因素是()
A、個(gè)人因素B、社會(huì)因素C、自然因素D、家庭和學(xué)校因素
4、小健和小冰在高考中雙雙落榜，都非常難過(guò)。不久，小健又振奮精神，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課，第二年終于考上了理想學(xué)校;而小冰卻一直情緒低落，愁眉苦臉，學(xué)習(xí)搞不好，什么事也做不好。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的'是()
A、小健沒(méi)有挫折感，小冰則受到了挫折的嚴(yán)重打擊
B、導(dǎo)致他們?cè)庥龃煺鄣脑虿煌?/p>
C、小健有強(qiáng)壯的身體，所以能夠重振旗鼓
D、兩人對(duì)待挫折和逆境的態(tài)度不同，結(jié)果也不同
5、孫中山先生說(shuō)：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲�！边@句話說(shuō)明()
A、挫折使人前進(jìn)的的步伐受阻，不利于身心健康
B、挫折會(huì)伴隨人生，人永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝挫折
C、挫折有利于磨煉人的意志，使人奮發(fā)向上
D、挫折對(duì)人的成長(zhǎng)起阻礙作用
6、由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力認(rèn)識(shí)不足和期望值過(guò)高，造成學(xué)習(xí)目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。要避免和克服這種挫折，應(yīng)該()
A、堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)干下去B、放棄努力，對(duì)自己不再有要求
C、適當(dāng)降低目標(biāo)并且繼續(xù)努力D、知難而退，及時(shí)放棄自己所追求的目錄
二、多項(xiàng)選擇題
7、“人生就像一條凹凸不平的路。小挫折，就像這條路的小石子;大挫折，就像這條路的一些凹洞。人是迎著挫折而前進(jìn)的，只要你敢戰(zhàn)勝挫折，遠(yuǎn)方成功的光芒，便離你很近�！边@段話告訴我們()
A、挫折是與人生相伴的
B、做人不易，要做一個(gè)好人則更難
C、人生難免有挫折，挫折是普遍存在的
D、生活中挫折是常有的事，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折
8、農(nóng)民會(huì)因自然災(zāi)害而無(wú)收成，工人會(huì)因企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難面臨下崗，學(xué)生則有可能在學(xué)習(xí)上和生活中遇到困難和挫折。這共同說(shuō)明()
A、挫折是普遍存在的，任何人都無(wú)法避免
B、人的一生不可能一帆風(fēng)順
C、造成挫折的原因是多方面的
D、挫折不可避免，人們面對(duì)挫折時(shí)無(wú)可奈何
9、要想不經(jīng)過(guò)艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風(fēng)順，容易得到成功，這種想法只是幻想。這告訴我們()
A、人生難免有挫折，人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的
B、“萬(wàn)事如意”、“心想事成”，只是人們的一種良好愿望
C、不要苛求生活，應(yīng)該積極地創(chuàng)造生活
D、挫折是人生的一部分，應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待挫折
三、簡(jiǎn)答題
10、人生所經(jīng)歷的道，大致不順利的境遇占十分之七、七，順利的境遇也能占十分之三、四，而且這兩種境遇又常常相互交替和不斷輪換，無(wú)論事情大小，必然會(huì)遇到若干次乃至十幾次的波折和阻力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。
四、辨析題
11、甲同學(xué)說(shuō)：“日常生活中有萬(wàn)事如意，心想事成的說(shuō)，所以挫折是可以避免的�！币彝瑢W(xué)說(shuō)：“只有名人，偉人才有挫折，初步人世的青少年可以例外�！�
你認(rèn)為他們的話正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
參考答案：
1.B2.A3.C4.D5.C6.C
7.ACD
8.ABC
9.ABCD
10.①說(shuō)明了挫折是難以避免的，一個(gè)人遇到挫折甚至要比順利多得多。②挫折雖是災(zāi)難和不幸，但挫折可以鍛煉人的意志，提高對(duì)挫折的承受力。③偉大人物都是歷經(jīng)挫折，在艱苦的環(huán)境中，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，走向成功的。
11.兩位同學(xué)的說(shuō)法都不正確。“萬(wàn)事如意”、“心想事成”，只不過(guò)是人們的良好愿望而已。一個(gè)人要想有所作為，隨時(shí)都有可能遇到各種意想不到的困難和挫折，事事幸運(yùn)，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)任何挫折的人是不存在的。偉人、名人有挫折，青少年也不例外。這是因?yàn)樵斐纱煺鄣囊蛩赜卸喾矫�，人們不可能完全避開(kāi)這些因素或不讓這些岡素發(fā)生作用。
政治理論任職資格考試練習(xí)題庫(kù) 7
一、選擇題(在下列各題中選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將選項(xiàng)的字母填入答題卡相應(yīng)題號(hào)下。每小題1分，共13題，13分)
1、由小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生，意味著我們( )
A、可以不需要長(zhǎng)輩的教育了B、有了更多的獨(dú)立性
C、可以不需要朋友的關(guān)心了D、可以不需要他人的幫助了
2、下列關(guān)于教育的說(shuō)法，正確的是( )
A、受教育僅僅是公民的權(quán)利B、受教育僅僅是公民的義務(wù)
C、受教育僅僅是公民個(gè)人的事情D、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)
3、下列能體現(xiàn)“換位思考”的是( )
○1己所不欲，勿施于人○2責(zé)人之心責(zé)己，恕人之心恕人○3己欲立而立人，己欲達(dá)而
達(dá)人○4先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
A、○1○2○3B、○1○2○4C、○2○3○4D、○1○3○4
4、“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人�！睂�(duì)這句話理解正確的是( )
A、別人對(duì)你尊重，你也尊重別人;別人不尊重你，你也不尊重別人
B、別人都應(yīng)尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了
C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能得到別人的尊重
D、是否尊重別人就要看別人是否尊重自己
5、每一種生命都是有其存在的價(jià)值和意義的，所有生命之間的關(guān)系應(yīng)該是( )
A、對(duì)立的B、和諧的C、從屬的D、無(wú)直接關(guān)系的
6、下列不屬于水污染帶來(lái)的是( )
A水生生物大量死亡B、“赤潮”頻發(fā)C、溫室效應(yīng)D、河水中磷、氮含量超標(biāo)
7、在與人交往中，我們要做到( )
○1面帶善意的微笑○2為人幽默，大方開(kāi)朗○3寬容大度，包容他人○4真誠(chéng)友善
A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○4
8、下列關(guān)于人與自然的敘述，正確的是( )
A、人類為了追求經(jīng)濟(jì)利益，可以隨心所欲的對(duì)待大自然B、自然資源是我們生活的必須
C、我們要征服和改造自然D、人類的生存發(fā)展與自然無(wú)關(guān)
9、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)未成年人網(wǎng)民人數(shù)高達(dá)250萬(wàn)人。要戒除網(wǎng)癮就應(yīng)該( )
A、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，控制消極情緒 B、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)生活中的美
C、善待自己，少些愛(ài)好 D、抵制誘惑，提高自制力
10、蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下來(lái)后只能存活35個(gè)小時(shí)，人類能制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。這表明( )
A、人類是萬(wàn)物之靈，對(duì)其它他命有生殺予奪的大權(quán)
B、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩
C、生命多種多樣，我們應(yīng)該充分享受其它生命帶給我們的快來(lái)
D、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人類服務(wù)
11、你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛(ài)生命”相違背( )
�、僦苣┑缴种写颢C②到餐館吃野生動(dòng)物
�、鄯派鷱霓r(nóng)民手中買來(lái)的蛇④保護(hù)珍稀動(dòng)植物
A、①②③B、①②C、③④D、①②③④
12、剛剛踏進(jìn)初中校門的小翔，充滿了迷茫，原來(lái)想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認(rèn)為此時(shí)小翔應(yīng)該( )
A、歸咎于環(huán)境的'不盡如人意B、主動(dòng)尋求自身改變，積極適應(yīng)新的環(huán)境
C、為自我的適應(yīng)能力差而自卑D、無(wú)所謂自我與環(huán)境的關(guān)系如何，順其自然
13、人類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界，人類從原始走向文明，可以飛翔藍(lán)天、遨游深海、了解過(guò)去、預(yù)見(jiàn)未來(lái)。人用思想改變著周圍的一切。這都表明( )
A、人類可以隨心所欲的改造地球B、人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力
C、人類的生命比動(dòng)物的生命寶貴D、人類是自然界的主宰
政治理論任職資格考試練習(xí)題庫(kù) 8
1.理解他人，消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系，就必須()
�、俪姜M隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡②以開(kāi)放的胸懷體察他人的處境、感受和想法
�、墼诮�(jīng)濟(jì)上幫助他人④在學(xué)習(xí)上幫助他人
A.①②B.②③?C.①②③D.①②③④
2.小雷在家做完作業(yè)，就玩起了電腦游戲。媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)小雷正在玩游戲，便十分生氣地說(shuō)：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去。”這時(shí)，小雷應(yīng)該()
�、俨焕韹寢�，繼續(xù)玩游戲②等媽媽情緒穩(wěn)定后，告訴媽媽自己作業(yè)做完了，求的媽媽對(duì)自己行為的理解③跟媽媽大吵一架，大鬧一通④理解媽媽，并向媽媽保證以后會(huì)控制玩游戲的時(shí)間
A.①②B.②③?C.①③D.②④
3.漫畫(huà)《伸腳打的》告訴我們()
A.迎合他人才能贏得他人的尊重
B.不尊重他人的人也得不到他人的理解
C.一個(gè)沒(méi)有自尊的人就得不到他人尊重
D.語(yǔ)言文明是與人交往的必備素質(zhì)
4.王麗學(xué)習(xí)努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，父母誤以為她早戀，對(duì)她提出了一些她感到苛刻的要求，你認(rèn)為王麗應(yīng)該()
A.回避父母，不理不睬B.一切聽(tīng)從父母的意見(jiàn)
C.換位思考，主動(dòng)溝通D.我行我素，清者自清
5.在中國(guó)的文化中“善解人意”是個(gè)美好的成語(yǔ)，它體現(xiàn)了滿懷善意、細(xì)心體貼、主動(dòng)理解他人的態(tài)度。下列不能體現(xiàn)“善解人意”的行為是()
A.同學(xué)們紛紛伸出援助之手，為家境貧寒的小王同學(xué)捐款治病
B.小華經(jīng)常組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显捍驋咝l(wèi)生?
C.小虎的母親沒(méi)有了工作，心情不好，小虎常常安慰媽媽，幫忙做家務(wù)
D.考場(chǎng)上，小利因擔(dān)心同桌考不好會(huì)被其父母責(zé)罵，偷偷把答案?jìng)鹘o同桌
6.“理解絕對(duì)是養(yǎng)育一切友誼之果的土壤�！蓖栠d的這句名言告訴我們()
�、偃伺c人之間需要理解②理解是獲得友誼的最主要標(biāo)準(zhǔn)
�、劾斫鈱�(duì)方能夠收獲友誼④理解能夠解決交往中的所有問(wèn)題
A.①②B.②③?C.①③D.①③④
7.“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的�！边@一名言告訴我們()
A.寬容就是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不管他人感受B.學(xué)會(huì)放棄自己的主張與他人交往
C.社會(huì)生活不能沒(méi)有寬容，有寬容才能共處D.一味迎合別人才能成就事業(yè)
8.自習(xí)課上，小杰拿著作業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)小周，不小心打翻了放在桌上的.水杯，弄濕了小周的課本，小杰連忙道歉，小周不但不生氣，還為小杰解答了問(wèn)題。這體現(xiàn)了小周在交往中具有的品質(zhì)是()
A.幽默B.寬容C.虛榮D.懦弱
9.一位顧客就餐時(shí)將檸檬汁倒入熱牛奶中，發(fā)現(xiàn)結(jié)塊，就大聲質(zhì)問(wèn)服務(wù)員牛奶是否變質(zhì)。服務(wù)員很有禮貌地將結(jié)塊牛奶端走，微笑著遞上一杯新鮮的，并說(shuō)：“熱奶加檸檬會(huì)起反應(yīng)結(jié)塊，您最好分開(kāi)喝!”客人聽(tīng)后面露羞愧。服務(wù)員的語(yǔ)言舉止態(tài)度蘊(yùn)含的良好品質(zhì)是()
①尊重②寬容③與人為善④精誠(chéng)合作
A.①②B.②③?C.①②③D.①②③④
10.《尚書(shū)》說(shuō)：“必有容，德乃大;必有忍，事乃濟(jì)�！边@句話給中學(xué)生的啟示是()
A.寬容就能成就事業(yè)B.包容他人一切錯(cuò)誤
C.尊重是理解的前提D.要培養(yǎng)寬容精神
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