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護士資格考試報考指南:考試大綱

時間:2021-06-10 15:13:49 資格考試 我要投稿

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  (一)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 護士執(zhí)業(yè)資格考試的試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括三個方面。它們分別是:

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  1.主要的護理任務

  2.完成任務所需要運用的護理知識3.各類常見疾病

  每道試題可以包括以上三個方面,即以常見疾病為背景,運用所學知識完成某一特定的護理任務。

  例如:患者,男,78歲,患原發(fā)性高血壓26年,并發(fā)心力衰竭入院。醫(yī)囑口服地高辛。護士給患者應用地高辛前,首先應評估的內(nèi)容是

  A.心率、心律

  B.24小時尿量

  C.呼吸頻率

  D.血壓

  E.水腫程度

  本題主要考查針對高血壓合并心力衰竭患者(疾病背景),護士應在執(zhí)行用藥前運用所學的護理學知識(藥理學知識)對患者進行評估(任務)。

  (二)考試涉及的主要護理任務 主要護理任務是指在臨床工作初期(0~3年)的護士,在執(zhí)業(yè)活動中常見的護理工作任務?荚囁婕暗淖o理任務共有7類,分別是:

  任務

  (三)考試涉及的知識模塊 有關(guān)的知識模塊是指護士在完成上述護理任務時,所體現(xiàn)的相關(guān)知識的要求,主要包括與護理工作緊密相關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)知識、護理專業(yè)知識和技能以及與護理工作有關(guān)的社會醫(yī)學、人文知識。

  考試涉及的知識包括:

  1.護理工作需要的醫(yī)學基礎(chǔ)知識:現(xiàn)代醫(yī)學的基礎(chǔ)知識,包括:人體生命過程;解剖、生理、病理與病理生理、藥理、心理、免疫、醫(yī)學微生物和寄生蟲、營養(yǎng)、預防醫(yī)學等知識。

  2.護理專業(yè)知識和技能:護理工作中所需要的臨床知識和技能,是考試的主要部分。包括:基礎(chǔ)護理技能,疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則,健康評估,護理程序及護理專業(yè)技術(shù),健康教育以及適量的中醫(yī)護理基礎(chǔ)知識和技能。

  3.護理相關(guān)的社會人文知識,包括:法律法規(guī)與護理管理、護理倫理、人際溝通知識。

  上述知識模塊中,基礎(chǔ)護理、法律法規(guī)與護理管理、護理倫理、人際溝通四個模塊的考查內(nèi)容見(五),其他與臨床疾病高度相關(guān)的知識模塊將以各類常見疾病為背景進行考查。例如,結(jié)合“心律失常”,考查考生運用相關(guān)醫(yī)學基礎(chǔ)知識、疾病臨床表現(xiàn)、治療原則、健康評估、護理程序及護理專業(yè)技術(shù)、健康教育等知識和技能來完成臨床任務的能力。

  (四)考試涉及的各類常見疾病 是指在臨床工作初期的護士,護理的患者疾病的種類。其主要分類依據(jù)是國際疾病分類第十版(ICD-10)。這些類型的疾病在試卷中出現(xiàn)的頻率與臨床實際工作中各類疾病的發(fā)病率有關(guān)。在考查醫(yī)學基礎(chǔ)知識、護理專業(yè)知識和技能時,這些疾病將作為試題的重要信息出現(xiàn)。考查的各類常見疾病見正文各章節(jié)。

  (五)其他知識模塊 基礎(chǔ)護理、人際溝通、法律法規(guī)與護理管理以及倫理的考查內(nèi)容見正文各章節(jié)。

  大綱一級大綱二級基礎(chǔ)護理和技能護士的'素質(zhì)和行為規(guī)范

  護理程序

  醫(yī)院和住院環(huán)境

  醫(yī)院感染的預防和控制

  入院和出院患者的護理

  臥位和安全的護理

  患者的清潔護理

  生命體征的評估

  患者飲食的護理

  冷熱療法

  排泄護理

  藥物療法和過敏試驗

  靜脈輸液和輸血

  標本采集

  病情觀察和危重患者的搶救

  臨終患者的護理

  醫(yī)療和護理文件的書寫與處理法律法規(guī)與護理管理與護士執(zhí)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī):護士條例、護士注冊管理辦法、傳染病、防治法、侵權(quán)責任法、醫(yī)療事故處理條例、獻血法等

  醫(yī)院護理管理的組織原則

  臨床護理工作組織結(jié)構(gòu)

  醫(yī)院常用的護理質(zhì)量標準

  醫(yī)院護理質(zhì)量缺陷及管理護理倫理護士執(zhí)業(yè)中的倫理和行為準則

  護士的權(quán)利和義務

  患者的權(quán)利:隱私權(quán)、知情權(quán)、公平權(quán)人際溝通人際溝通的基本理論與技術(shù)

  護理工作的人際關(guān)系溝通

  護理實踐工作的溝通方法

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