教研組長自薦競聘稿

教研組長自薦競聘稿1

園長、各位老師：

　　你們好！

　　今天我要競聘的是中班組的教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。

　　我工作七年，當(dāng)班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗。我的競崗優(yōu)勢：

　　一、識時務(wù)者為俊杰。

　　及時認(rèn)清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。競聘上崗是當(dāng)前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責(zé)任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。

　　二、工欲善其事，必先利其器。

　　在這7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風(fēng)，不倦的工作態(tài)度。認(rèn)真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

　　三、不登高山，不知天之高。

　　本人在7年的教學(xué)中，一直抱著“滿招損，謙受益”的求學(xué)態(tài)度，潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，自認(rèn)為具有了一定的`教育教學(xué)研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。 我的工作設(shè)想：

　　1、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。

　　共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個“既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢”的工作氛圍。

　　2、挖掘每一位教師的潛力。

　　教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風(fēng)景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。

　　3、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高科研水平。

　　新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標(biāo)，多組織教師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，重視交流，共同提高。

　　如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。

教研組長自薦競聘稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

　　大家好！今天我能站在這里，首先我要由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與培養(yǎng)，感謝在做各位同事的支持與幫助，我本著學(xué)習(xí)和提高自己的目的走上了今天這個演講臺。

　　我20xx年大學(xué)畢業(yè)后一直從事幼兒教師的工作，20xx年進(jìn)入xx市青少年宮幼兒園，20xx年競聘上崗合格簽訂正式合同，在這7年的忙碌中，我體會到了這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長成熟起來而感到自豪。所以，今天我想要競聘教研組長這個職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好的服務(wù)于幼兒和家長。 我做出這個選擇，基于我有以下三個優(yōu)勢：

　　首先，我是幼兒園畢業(yè)的孩子，對于幼兒園有著很深的感情，所以我有搞好幼兒園工作的服務(wù)意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿為幼兒園無私奉獻(xiàn)。

　　其次，我在7年的一線教師工作經(jīng)歷中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，多次獲得少年宮和幼兒園評選的優(yōu)秀教師稱號，在每一年的教師業(yè)務(wù)考核中也多次獲得特殊貢獻(xiàn)獎和技能考核綜合獎；我的舞蹈創(chuàng)編能力較強，多次編排教師和幼兒的舞蹈，并積極參加市級區(qū)級和少年宮各類演出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評，這些基礎(chǔ)可以讓我很快地適應(yīng)和擔(dān)任起教研組長這份工作。

　　第三，我的溝通能力較好，能夠與老師們很好的相處和交流，這種情感和溝通能力是作為一個教研組長不可缺少的'。

　　如果這次競聘能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，讓我擔(dān)任這份工作，我會在以后的工作中認(rèn)真做到以下五點：

　　一、建立合作意識，加強團(tuán)隊意識

　　幼兒園是一個團(tuán)隊，每個人都是重要的一份子，我在以后的工作中將充分發(fā)揮團(tuán)隊意識，尊重他人意見，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，辯證的看待自己的長處和不足，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步。

　　二、加強學(xué)習(xí)，更新理念

　　今后我會注重加強學(xué)習(xí)，不斷的吸收新的教育理論，及時更新教育觀念。在先于教師掌握正確的教育思想和觀念基礎(chǔ)上，幫助教師把先進(jìn)的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點、態(tài)度和認(rèn)識，引導(dǎo)教師將新的教育思想和觀念落實在教育行為中。

　　三、健全教研制度，舉行各種業(yè)務(wù)活動

　　我會結(jié)合幼兒園實際和教師的專業(yè)化發(fā)展需要，組織舉行各種業(yè)務(wù)活動，提高教研活動的質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，如與老師們一起進(jìn)行實地觀摩、課例研究、優(yōu)質(zhì)課比賽、教師基本功比賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、玩教具制作等活動，使自己和老師們在這些活動中得到鍛煉和提高。

　　四、刻苦鉆研，發(fā)揮帶頭作用

　　我會幫助教師選擇有價值的課題進(jìn)行研究，形成良好地校驗氛圍。幫助教師們進(jìn)行教材的分析和討論，涉及出能夠更好幫助幼兒獲得發(fā)展的活動。協(xié)助幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)的管理工作和培訓(xùn)工作，提高自己和老師們的業(yè)務(wù)水平。及時了解教師的教學(xué)情況及家長對教學(xué)的意見，及時做好教研總結(jié)、教學(xué)評估及資料的收集和整理工作。

　　五、充分發(fā)揮個人特長，建立專業(yè)隊伍

　　我會充分發(fā)揮自己的舞蹈創(chuàng)編專業(yè)特長，組織成立幼兒園教師舞蹈隊和幼兒舞蹈隊，將專業(yè)做大做精。教師舞蹈隊每周2次訓(xùn)練，一次為舞蹈專業(yè)知識教研學(xué)習(xí)，如聯(lián)系協(xié)調(diào)少年宮音樂舞蹈部，旁聽學(xué)習(xí)專業(yè)老師上課；或者進(jìn)行舞蹈專業(yè)系統(tǒng)備課，將課程定為文字和視頻教材保存，形成特色園本課程。第二次訓(xùn)練為舞蹈技能訓(xùn)練和成品舞蹈編排，能夠有準(zhǔn)備充分的舞蹈可以隨時參加少年宮和幼兒園的各類演出。幼兒舞蹈隊要打破年齡局限，嚴(yán)格選拔幼兒，每周除專業(yè)課時間外增加2個課時，加大宣傳力度，帶領(lǐng)孩子參加各類演出積累演出經(jīng)驗，使舞蹈隊成為幼兒園的特色。

　　以上是我對未來工作的一些設(shè)想，這次競聘對我來說是一次挑戰(zhàn)，不論是不是競聘成功我都希望自己得到鍛煉和提升，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格的要求自己，努力工作，改正不足，為幼兒園的發(fā)展發(fā)揮自己的力量。

　　最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次鍛煉自己提升自己的機會，謝謝！

教研組長自薦競聘稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好。

　　今天我有幸參加競聘副校長一職的演講，非常高興，在此感謝政府、領(lǐng)導(dǎo)給我一次展示自己、鍛煉自己的機會。下面我就個人情況給各位領(lǐng)導(dǎo)和評委做以匯報。

　　我xx年畢業(yè)于固原師專，分配到山區(qū)中學(xué)，兩年后調(diào)至現(xiàn)在學(xué)校任教，十六年中，我先后擔(dān)任過班主任、教研組長、教務(wù)主任。無論在什么崗位，我始終堅持政治理論學(xué)習(xí)不放松，自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，對學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)盡自已所能，保質(zhì)保量按時完成，由于教學(xué)工作成績突出，深得師生和群眾的好評。先后多次受到鎮(zhèn)黨委、政府、學(xué)校的表彰獎勵，xx年獲原州區(qū)委、政府“百名優(yōu)秀教師獎”，有多篇論文在自治區(qū)、市、區(qū)評比中獲獎。xx年被聘為原州區(qū)兼職教研員。這些成績的取得，自己雖然付出了艱辛的努力，但更多地應(yīng)歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，也離不開學(xué)校老師的緊密配合、密切合作。面對榮譽，我深深感到自己的肩上擔(dān)子重了，我的肩上扛的是學(xué)生的一生，我時常提醒自己，不能因為自己的教學(xué)和工作影響學(xué)生的前程。

　　正因為有做老師的熱心、愛心和信心，我認(rèn)為自己競聘副校長有以下幾點優(yōu)勢：

　　本人在xx村長大，有在艱苦磨煉的經(jīng)歷，又在基層工作多年，深深體會到知識對一個人成長的影響和對一個家庭狀況改變的重要性。我經(jīng)常到學(xué)生家家訪，學(xué)生家長有工作的，家庭各方面情況就好一些，對教育的認(rèn)識也高一些；

　　相反，文化層次低一點的，家里大多困難一些，對子女上學(xué)不夠重視，對教育也存在著許多模糊認(rèn)識。從對比中，更加堅定了我終身從教的信心和決心。常言道：心誠則靈。我相信，只要心中充滿愛，就沒有干不成事業(yè)。

　　自從走上三尺講臺以來，自己一邊教，一邊學(xué)，一邊學(xué)，一邊教。除了參加繼續(xù)教育培訓(xùn)外，也參加了xx年教育廳組織的農(nóng)村初級中學(xué)副校長培訓(xùn)、xx年在武漢舉辦的ess項目培訓(xùn)，同年參加教育廳在吳忠舉辦的教研觀摩學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，我不斷學(xué)習(xí)，吸收新的信息、新的教學(xué)思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，改進(jìn)教學(xué)方式，使教學(xué)成績保持在原州區(qū)中考前列，xx年本人所帶的化學(xué)成績名列原州區(qū)第二。這些成績的`取得得益于自己扎實的知識功底，也得益于不斷對教育教學(xué)規(guī)律的探究和對學(xué)生學(xué)情的有效把握。

　　自己所在的學(xué)校是一所一千多名學(xué)生的學(xué)校，自20xx年擔(dān)任教務(wù)主任以來，我將學(xué)校的教學(xué)工作記在心中，如何提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，如何調(diào)動教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我常想的問題，于是，我在副校長的大力支持下，在全校深入開展了“課堂質(zhì)量工程”，通過“達(dá)標(biāo)課――示范課――優(yōu)質(zhì)課――觀摩課”等聽、評課及優(yōu)秀課件大賽評比活動，使年輕教師很快成長，能更好的勝任本職工作，使中青年教師更上一層樓，成為學(xué)校的頂梁柱、學(xué)科帶頭人。通過開展校園學(xué)科知識競賽、優(yōu)秀作文評比、書法、繪畫作品展、校園讀書小名星等評比活動，豐富了校園文化生活，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教學(xué)成績穩(wěn)步提高，學(xué)校也成為原州區(qū)農(nóng)村初中具有影響力的學(xué)校之一。在創(chuàng)造性開展工作中，自己的能力也得到了鍛煉。

　　在本次競聘中，不管競聘結(jié)果如何，我都會以這次競聘為契機，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平，不斷進(jìn)取，創(chuàng)造性的開展工作，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展培養(yǎng)更好更多的人才。

　　我的演講完畢。

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