防溺水安全知識15篇(實用)
防溺水安全知識1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽說今天的班隊課，張老師要給我們看防溺水安全知識教育的錄像呢！張老師一進教室，果然對同學們說：“今天我們看防溺水安全知識的錄像�！蓖瑢W們都很高興，馬上討論了起來。
錄像里的叔叔告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險，外出游泳時一定要有大人陪伴。就算在的游泳館里游泳，也會可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運動。叔叔還告訴我們怎樣預防在水里抽筋的知識。
下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時該怎么自救？一、小腿抽筋時，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。二、腳趾抽筋時，我們要馬上按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。三、大腿抽筋時，我們要先按摩大腿，再用仰泳游，同時將大腿向上翹出水面，用沒有抽筋的另一條腿輕輕蹬水，游到岸邊。四、手指抽筋時，要馬上把手握緊，然后再張開，反復做幾次后，用沒有抽筋的部位劃向岸邊。
看了這個錄像后，我們增長了不少預防溺水安全的知識�？磥�，我們以后游泳也要多多注意防溺水安全哦！
防溺水知識安全講座觀后感7
今天，李老師布置我們觀看一部短片“珍愛生命，預防溺水”。
我觀看了這部短片之后，深受啟發(fā)。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學生死于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些因為發(fā)生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。
作為小學生我們要積極參加學校組織的安全教育活動，讓我們深刻了解防溺水的知識，并提醒我們應該做到以下幾點：1、不會游泳的要有家長陪同，不許私自下水。2、利用暑假的時間，要到專業(yè)的.游泳班學會游泳技能3、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不知道水的深淺，很容易導致生命危險。
同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質，為自己為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍惜生命，預防溺水。
希望每一個讀者看完之后都能夠對安全有所認識，生命寶貴，也很脆弱，我們一定要注意自己和家人的安全!
防溺水安全知識2
1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;
5.不要在地理環(huán)境不清楚的.峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;
6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全;
8.有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。
9.感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
10.雷雨的天候不宜游泳，風浪太大、照明不佳不要游泳。
11. 要在有救生員及合格場所游泳;
12.下水前先做暖身運動。 下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。
防溺水安全知識3
有人說，生命是寶藏。有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！溺水——成了一個恐怖的'字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。
江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此我們應該要做到從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動。不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。
一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳。不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當發(fā)現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，不斷提高自身素質，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。
防溺水安全知識4
教育目的：
通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立防溺水安全意識、掌握防溺水安全知識、提高自我保護能力。
課前調查：
布置學生通過訪問、網絡、報刊等途徑調查近年來學生溺水傷亡事例。
活動過程：
一、教師就當前的炎熱天氣和游泳等話題與學生進行談話交流。
二、學生匯報課前調查到的溺水傷亡事例。
三、教師課件播放有關近期的一些溺水身亡事件的報道。
四、學生談感受。先讓學生自由交流，再集體交流。
五、教育學生如何預防溺水：未經家長同意不去游泳;沒有會游泳的成年人陪同不去游泳;不去深水的地方，不去江溪池塘附近玩耍。
六、溺水主要原因探討：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
七、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，不可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
八、活動總結
1、學生小結：通過這次活動，你懂得了什么?
2、教師小結：
幼兒園防溺水安全知識的策劃方案3
活動目的：
1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的`不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
活動準備：
事先準備事例《水庫摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料
一、活動導入
1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?”
2、教師：“你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么?
3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實
告訴我們了什么?
(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)我們應如何遵守安全規(guī)則?
(3)教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
三、活動延伸：如何保護自己
防溺水安全知識5
一、指導思想：
以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
二、工作目標：
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動主題：開展防溺水教育，加強安全管理。
四、組織網絡：
組長：
副組長：
后勤保障：
組員：
五、安全教育活動重點：面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。
六、活動時間：
6月份
七、活動安排：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，高度重視
近幾年，我市發(fā)生了幾起溺水事故，奪去了學生、幼兒的生命，是學校安全事故的禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。在汛期即將來臨之際，學校高度重視，從踐行科學發(fā)展觀，保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領導專抓此項工作，認真分析學校防溺水教育管理的現狀以及小學生溺水事故的發(fā)生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。
�。ǘ┣袑嵓訌姺滥缢踩ＷR教育，提高學生的防范意識。
學校通過專題講座、知識競賽、觀看錄像、展板專欄等多種形式，廣泛開展預防溺水教育活動。同時，要健全制度，堅持堵疏結合，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。
自今年開始，每年5—9月都將在全校開展防溺水工作專項活動。當前，我校要重點開展好以下活動：
1、積極營造“防溺水”的安全教育氛圍，通過懸掛橫幅、張貼標語、班班出一期以防溺水安全教育為主題的黑板報等宣傳活動，宣傳溺水的'危害性，使學生牢固樹立憂患意識；
2、召開一次全校師生防溺水安全教育大會，進行一次防溺水安全知識教育活動；
3、各班進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”主題班會活動，并通過具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實喚起學生的.安全意識；
4、對村、校周邊池塘、灣、溝等處進行一次深入全面的大檢查，設置醒目警示牌，做到防患于未然；
5、組織學生進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題的手抄報大賽；
6、建立教師巡查制度，定期對河壩、池塘進行巡邏；
7、建立網格化管理體系，保證信息暢通。按學生居住地成立小組，使學生相互監(jiān)督約束，及時掌握情況；
8、與學生及家長簽訂防溺水工作協(xié)議書；
9、積極爭取社會各界力量共同參與，建立學校、家庭、社會共同參與做好學生安全工作的良好機制，利用社區(qū)廣播、發(fā)放宣傳材料廣泛宣傳“珍愛生命、安全第一”有關要求，最大限度防止溺水事故的發(fā)生。
（三）加強督查，確保實效。
自現在開始至九月底，學校領導將對我校防溺水工作進行督查，并將督查情況及工作效果以適當方式進行反饋。對不按規(guī)定開展活動或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報告，造成學生人身傷害的，要嚴肅追究主要領導和有關責任人員的責任。
八、活動要求：
安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全專項教育活動”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切。因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在學生放學、雙休日、節(jié)假日等，要提早進行集中強調教育。
一是要突出重點對象教育，對平時有擅自游泳或到水域游玩經歷的學生要登記造冊，采取同學之間結對監(jiān)督、有獎舉報等方式，密切掌握這類對象課余時間的活動去向和動態(tài)，及時進行跟蹤教育；
二是要重點關注問題少年、留守兒童、外來工子女和單親家庭子女，關注性格孤僻、學習困難的學生，切實關心他們的學習生活和思想動態(tài)，及時進行心理輔導，落實關懷幫扶措施，增強活動針對性。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。
防溺水安全知識6
1“六不”原則
不私自下水游泳;
不擅自與他人結伴游泳;
不在無家長或教師的帶領下游泳;
不到無安全設施、救援人員的場所游泳;
不到不熟悉的水域游泳;
不熟悉水性的未成年人不擅自下水救援;
2溺水時的自救方法
不慌張，發(fā)現周圍有人時立即呼救;
放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;
身體下沉時，可將手掌向下壓;
如果在水中抽筋，又無法上岸時，立即呼救。如果周圍無人，可以深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的.那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋;
3發(fā)現有人溺水時的救護方法
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
若沒有救護器材，可入水救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救或利用救生器材營救。
4岸上急救溺水者
迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持其呼吸通暢;
將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩膀，頭腳下垂，以促使呼吸道內積水自然流出;
進行口對口人工呼吸及心臟按摩(非專業(yè)人士不可輕易使用這一方法);
盡快聯(lián)系急救中心或將溺水者送醫(yī)救治;
防溺水安全知識7
一、游泳小常識，其實我知道！(18分)
1、必須在（）帶領下去游泳，單身一人去游泳最容易出問題。如果你的同伴不是（），在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體（）不要去游泳。最容易發(fā)生（）、()，危及生命。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在()、()的情況下，不可以立即下水，否則容易引起()、()等。
4、惡劣天氣如()、()、()等情況下，也不宜游泳。
5、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此
()。
6、跳水前一定要確保此處水深至少有()米，并且水下沒有
()、()……。以()先入水較為安全。
7、在野外遭遇雷電時，應該（）。
二、判斷(對的打√，錯的打×)。(40分)
1、失足落水后，放松身體，頭部后仰。（）
2、有人溺水，立即呼救，就地取材，尋找棍棒，投向落水者。（）
3、溺水者，上岸后，仰臥，按壓腹背部。（）
4、游泳時，首先要看有無安全保障。（）
5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（）
6、游泳時，可以先下水適應，不適應再上岸。（）
7、當發(fā)生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。（）
8、學生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。（）
9、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。（）
10、發(fā)現伙伴溺水，勇敢下水施救。（）
11、打雷的時候往往伴有閃電，我們會先看見閃電后聽見雷聲。（）
12、雷雨天氣不能站在大樹底下躲雨。（）
13、雷雨天氣來臨時應關好門窗，切斷電器設備的電源。（）
14、雷雨天氣時，躲到大型金屬廣告牌下避雨比較安全。（）
15、雷雨天氣前，拔掉電話線，有線電視線和網絡線。（）
16、在山洞內躲避雷雨時，不應站在山洞口，也不應靠近山洞洞壁。（）
17、在房頂架設的電視接收天線，打雷時對家中的`電器不可能造成危害。（）
18、純木質房屋不會遭受雷擊。
19、雷雨天氣出現時，大家在戶外手拉手走路，互相照應，可以防雷擊。（）
20、在汽車里可以安全的躲避雷電襲擊，因汽車是封閉的金屬體。（）
三、單項選擇題（共12題，每題1分）。
1雷雨天氣主要發(fā)生在：
A．冬末春初B．秋天C．春夏季節(jié)D．夏秋季節(jié)
2、有時候，雷雨天氣中，我們只是看到閃電，而沒有聽到雷聲，這是因為：
A．雷聲傳播距離太遠了B．沒有雷聲產生
C．雷聲沒有向我們這個方向傳播D．雷聲被閃電削弱了
3、當聽到的雷聲響亮急促且雷聲與閃電間隔時間很短，說明雷擊發(fā)生在A．離你比較遠的地方B．離你比較近的地方
C．離你很遠很遠的地方D．不一定
4、在開闊地遇強雷雨時怎么辦：
A．快速奔跑B．站立不動
�。茫ハ露譊打手機求救
5、在家遇強雷雨時，應立刻：
A．離開室內B．打開門窗
C．關閉門窗D呆在外墻
6、遭遇雷雨天氣來臨前，以下做法正確的是：
A．拔掉電話線、有線電視線和網絡線
B．擁擠在公交站臺，并使用手機
C．站在高樓戶外平臺上欣賞雨景
D．帶著耳塞聽音樂，或在雨中狂奔
7、避雷針的頂端為什么要做成尖
A．為了美觀B．更容易吸引雷電擊中它，保護其他物體
C．防止避雷針彎曲D．不使飛鳥停留在上面
8、雷雨發(fā)生時，在校園，正確做法是
A．在國旗下逗留B．在操場邊躲雨
C．回教室躲雨D．在大樹下躲雨
9、雷擊是有選擇性的，請問以下那些建筑物不易遭受雷擊？
A．高大建筑物B．平房C．靠近河、湖、池、沼地區(qū)的建筑物D．野外的崗亭
10、出現雷雨天氣時，在戶外躲避雷電，下列做法錯誤的是？
A.躲在大樹下B.關閉手機躲在低洼處
C.找塊空地雙腳并攏蹲下D.躲進山洞
11、在野外，高的物體容易被雷電“選中”，因此，雷電發(fā)生時，正確的做法是？
A.趴下B.蹬下C.臥倒D、跨步
12、在野外，駕汽車行駛，雷電發(fā)生時正確的做法是？
A.下車，找地方躲雷雨B.下車，躲在樹下
C.關閉車門窗，躲在車內D、停車，可把頭、手伸出窗外
四、簡答。
(能根據防災避險知識30分，再合理性地發(fā)揮10分，共30分)
1、那些情況下，禁止未成年人下水游泳?(5分)
2、今年暑假，我如何保障自己的人身安全不受傷害?(游泳、出行、飲食等方面)(10分)
3、發(fā)現有人溺水，怎么做才是正確的?(15分)
防溺水安全知識8
為有效預防和減少中小學生溺水事故的發(fā)生，確保校園平安和諧，根據《省預防中小學生溺水管理暫行辦法》、省教育廳《關于印發(fā)〈全省中小學校預防學生溺水專項行動方案〉的通知》、市教育體育局《關于印發(fā)<全市中小學校預防學生溺水專項行動方案>的通知》文件精神，制定全縣中小學校開展預防學生溺水專項行動方案。
一、總體目標
堅持“以人為本、生命至上”，充分發(fā)揮教育行政部門和學校在防溺水工作中的職能，加強學校安全教育，強化學生日常行為管理；加強家長溝通協(xié)調，強化家庭安全監(jiān)管；加強部門聯(lián)防聯(lián)動，強化重點水域防控；加強社會公益宣傳，強化公眾安全防護意識，努力構建各盡其責、齊抓共管的防溺水工作格局，努力減少和杜絕中小學生溺水事故的發(fā)生。
二、活動時間
20xx年5月至10月底。
三、活動主題
預防溺水珍愛生命
四、工作措施
5月1日至10月31日。分三個階段進行。
（1）動員部署階段（5月1日-5月20日）
全縣各校結合本校實際情況，制定防溺水工作方案，對本校防溺水工作進行專題部署，成立防溺水工作領導小組，明確職責。同時，廣泛開展防溺水教育,豐富宣傳載體，營造工作氛圍。
�。ǘ┚唧w實施階段（5月21日-10月8日）
1、各校（園）要認真完成“六有”的規(guī)定項目�！傲小奔�:校園醒目處有張貼防溺水“六不準”宣傳標語，并定期有電子顯示屏宣傳防溺水警示語或橫幅；校園安全宣傳欄（櫥窗）有刊載圖文并茂的防溺水宣傳內容；有落實“省中小學每日一播”，上、下午放學前五分鐘對學生進行防溺水語音提示；校園及周邊河流、水庫、池塘等水域有設置安全警示牌及防護設施；有防溺水專項臺賬；有防溺水安全教育的校訊通（微信）發(fā)送記錄。
2、各校（園）要認真完成“六個一”活動�！傲鶄�一”活動具體為：一次主題班（團、隊）會、一期專題黑板報、一次視頻講座、一份班級倡議書、一次防溺水“六不準”默寫并留存答卷、一份學生承諾書。
3、各校（園）要教育全體學生做到“六不一會”�！傲灰粫奔矗翰凰阶韵滤斡净虻剿呁嫠ｆ覒�，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或監(jiān)護人帶領的情況下游泳，不到無安全設施的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救，會基本的應急自救、求助、報警方法。
4、要強化學生在校管理。加強對學生的出勤管理,對缺勤的學生要在第一時間查明原因,及時與家長取得聯(lián)系,嚴防學生在校期間外出游泳；加強寄宿生的教育和管理，避免外出到河邊玩�；蛳潞佑斡�；加強學生午間休息時間段的監(jiān)管，建立午間教師值班制度，不得動員學生提前離校；加強學生集體外出活動的管理，如開展此類活動，必須嚴格執(zhí)行報批制度。
5、要強化部門聯(lián)動合力。學校要主動與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、社區(qū)溝通協(xié)調，爭取當地政府、社區(qū)(村)委會和有關部門的支持，在可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流、水庫等危險地段設立防溺水警示牌、安全隔離帶、防護欄等安全設施，特別容易發(fā)生溺水的水域要設置救生器材；通過張貼宣傳畫、播放公益廣告等形式，營造全社會共同防范的良好氛圍。
6、要強化家校溝通協(xié)調。建立本校（園）學生預防溺水事故提醒警示制度，在午休、周末、節(jié)假日、考試結束后、暑假等重點時段，利用校訊通、班級QQ群、微信群等有效途徑密切家校聯(lián)系。要通過家訪、家長會、告家長書等途徑將《教育部致全國中小學生家長的一封信》（見附）交給家長，讓家長認真閱讀，切實增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人和離異家長的防溺水安全意識和責任意識。要不斷提醒學生家長切實履行監(jiān)管職責，孩子外出要“知去向、知同伴、知內容、知歸時”，切實擔負起監(jiān)護人的責任。各校要盡早召開一次預防溺水專題家長會，告知家長認真落實監(jiān)護人職責，切實承擔起學生在脫離學校監(jiān)管后的看護責任。要深入開展“萬師訪萬家”活動，學校領導分片包干，帶領教師開展一次暑期家訪活動，向學生和家長通報溺水事故，借用慘痛的案例進行警示教育，家訪反饋材料留存學校建檔。
7、要強化假期安全教育。暑假期間，定期對學生進行防溺水安全教育，通過學校公眾號、微信群定期推送防溺水安全知識宣傳和安全提示。
�。ㄈ┛偨Y提高階段（10月9日-10月31日）
各校（園）及時總結工作經驗，形成書面材料。發(fā)生溺水事故的學校，分析事故原因，吸引教訓，形成學生溺水事故臺賬和案例事故分析報告。
五、重點工作
（一）大力推動《防溺水任務清單》落地落實
各校（園）高度重視，對照今年《防溺水任務清單》逐條分解細化，明確時間節(jié)點，提出具體措施，狠抓工作落實�？h教體局將通過不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不陪同接待，直奔基層、直奔現場“四不兩直”突擊檢查的方式，加強監(jiān)管，確保責任到位、措施到位、效果到位。
�。�2）積極開展“預防青少年溺水安全宣傳月”活動
根據省教育廳要求，從20xx年開始，每年6月份設為“全省預防青少年溺水安全宣傳月”�；顒悠陂g，各校（園）要通過豐富多彩的宣傳形式，把課內課外教育相結合、把線上線下教育相結合、把教育與實踐相結合，進一步加大防溺水安全知識宣傳力度，推動安全意識入心入腦。要迅速并且一個不漏地將教育部《關于預防學生溺水致全國中小學生家長的信》送達家長手中，要求家長簽字背熟，督促家長切實履行監(jiān)管職責。要積極協(xié)調當地廣播電視臺、報紙等媒體，面向社會開展防溺水宣傳，廣泛動員社會各界主動關注，形成人人參與防溺水工作的濃厚氛圍。
�。ㄈ┤媛鋵崒W生溺水事故責任倒查機制
專項行動期間，凡發(fā)生溺水事故的，教育部門將組成專項督查組，按照“盡職免責、失職追責”的原則，對思想不重視、工作不落實，特別是任務清單落實不到位的學校與個人，嚴肅追責問責。
六、相關要求
（一）迅速行動，明確責任
立即對學生防溺水工作現狀進行一次研究分析，結合學校實際制定活動方案。各校要層層落實工作責任，確保安全教育到位、有效。要以易發(fā)生溺水事故的區(qū)域、人群、時段為重點，將防溺水安全教育有效覆蓋到每一位學生、每一位家長。要將防溺水宣傳教育活動開展情況及成效作為學校安全工作檢查、年度安全目標責任制考核和績效考核的重要內容。
�。�3）加強督查，嚴格報送
縣教體局將組織相關人員就專項整治活動的開展情況進行隨機抽查。各中小學成立防溺水安全領導小組，協(xié)助做好信息搜集報告。全縣各校要對防溺水開展情況進行認真總結，并于10月23日將防溺水工作總結電子版報送縣教體局教育股。凡學生發(fā)生溺亡事故的，學校應迅速向縣教體局和當地政府報告。事故處理結束后，學校要及時將事故發(fā)生經過、原因分析、處理結果以及今后改進工作的措施等以書面形式報縣教體局。
1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋；
召開專題會議，認真落實一崗雙責：
X月x日，學校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學生離校前，學校德育處負責人都要反復強調預防溺水安全的重要性，講解一些預防溺水相關知識、救護技能與注意事項。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調周末、節(jié)假日期間和同學們結伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護人的.帶領不準私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
加強宣傳力度，營造安全氛圍：
X月x日，德育處主任劉x作了題為“珍愛生命、預防溺水”的國旗下講話，訓導全體師生要增強安全防范意識，提高自我保護能力。學校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到“六不”。學校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長”等防溺水安全警示標語，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級Q群、班級微信群等平臺向家長及學生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
簽訂責任書，家校聯(lián)手齊抓共管：
校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《x二中防溺水安全承諾書》，要求學生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學校存檔。信中希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經常進行防溺水的安全教育。學校還將在X月x日組織召開家長會，發(fā)放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，進一步加強家校聯(lián)系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。
召開主題班會，開展分析討論活動:X月x各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的中小學生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學生牢記“六不準”。
宣誓承諾簽字，安全牢記心間：
X月x日，各班利用政訓，在班長的帶領下，舉起右手莊重宣誓：認真學習防溺水安全知識，堅決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳……錚錚誓言響徹校園，各班學生在宣誓以后，在防溺水承諾書上簽下自己的名字。
活動的順利開展增強了教師、家長、學生的安全意識，深化了教師一崗雙責責任意識，提升了學校和家長的監(jiān)管意識。
防溺水安全知識9
1、珍愛生命！不要一人下水游泳。
2、生命只有一次，請珍愛生命。
3、常在水邊走，安全記心頭。
4、關愛生命旅程，預防溺水，注意。
5、生命僅一次，水火無情誼。
6、強化教育，增強青少年兒童的安全意識。
7、花樣年華，別為溺水停下！
8、為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。
9、全社會齊抓共管，預防青少年兒童溺水！
10、不明水域，請不要下水游泳。
11、游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎！
12、水是生命的.源泉，但也有致命的威力！
13、依法監(jiān)護子女，杜絕溺水事故。
14、游泳熱身很重要，預防溺水要記牢！
15、珍惜生命，遠離深水！
防溺水安全知識10
夏季是溺水事件的高發(fā)季節(jié)，為了進一步增強中小學生防溺水安全知識，加強未成年人暑期安全教育，預防溺水事件的發(fā)生，提高轄區(qū)內家長和青少年的安全防范意識，區(qū)婦聯(lián)多舉措開展夏季防溺水安全知識宣傳活動。
一是聯(lián)合城關鎮(zhèn)各社區(qū)共同舉辦以“珍愛生命、預防溺水”為主題的防溺水安全知識講座。
二是深入社區(qū)向學生家長發(fā)放《防溺水倡議書》和《防溺水安全教育手冊》近千余份，讓各位家長提高警惕，充分認識溺水等安全事故的危害性。
三是聯(lián)合各社區(qū)通過電子屏滾動播放、張貼標語、制作防溺水警示牌等多種形式進行宣傳教育，大力營造防溺水的濃厚宣傳氛圍。
通過宣傳教育活動，讓家長和孩子們充分認識到防溺水等安全知識的重要性，牢固樹立“安全第一，預防為主”的`意識，有效增強了防溺水等安全事故的自覺性，同時強化了居民的安全責任意識和自我保護意識，為平安鄖陽創(chuàng)建奠定堅實基礎。
防溺水安全知識11
今天，李老師布置我們觀看一部短片“珍愛生命，預防溺水”。
我觀看了這部短片之后，深受啟發(fā)。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學生死于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些因為發(fā)生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。
作為小學生我們要積極參加學校組織的安全教育活動，讓我們深刻了解防溺水的知識，并提醒我們應該做到以下幾點：
1、不會游泳的要有家長陪同，不許私自下水。
2、利用暑假的時間，要到專業(yè)的游泳班學會游泳技能。
3、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不知道水的深淺，很容易導致生命危險。
同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質，為自己為祖國創(chuàng)造有意義的'人生。讓我們行動起來，珍惜生命，預防溺水。
防溺水知識教育
1、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
3、小學生參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20到30分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時。
4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數，減低冷水對身體的刺激。
5、小學生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對剛學會游泳的同學更不能這樣做。
6、游泳應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內進行，嚴禁在非游泳區(qū)內游泳。農村的少年兒童應在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。
防溺水安全知識12
1、防溺水安全教育學問
1 .游泳平安警示“四不去”：
2.沒有大人的伴隨不去游泳;
3.不去生疏的水域游泳;
4.不擅自與同學結伴去游泳;
5.未經老師和家長同意不去游泳。
2 、游泳過程中應留意的問題：
1.應當相互關照、相互關懷，而不應當相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應當一起回家。
2.到自然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應當有家長、親人或老師的帶領。特殊強調初學者不要到野外去游泳。
3.要留意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。
4.中學校生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的`距離誰更遠。這樣做很簡單發(fā)生危急。
3 、游泳中的緊急狀況及自救
抽筋：
水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持冷靜，不慌張。
一般處理方法：
(1)假如發(fā)覺有抽筋現象，應立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
(2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而四周又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要驚慌。
在水中解脫抽筋的方法：
主要是牽引抽筋的骨肉，使收縮的肌肉伸展和松馳。詳細的解脫方法如下:
(1)手指抽筋時，將手握成拳頭，然后用力張開，這樣快速交替做幾次，直到解脫為止。
(2)一個手掌抽筋時，另一手掌猛力壓抽筋的手掌，并做振抖動
(3)小腿或腳趾抽筋時，先吸一口氣，仰臥在水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，另一只手壓在抽筋一側肢體的膝蓋上，幫忙伸直，就可以得到緩解。如一次不行，可以連續(xù)做幾次。
(4)大腿抽筋時，吸一口氣，仰臥水上，彎曲抽筋的大腿，并彎曲膝關節(jié)，然后用兩手抱著小腿用力使它貼在大腿上，并加振抖動作，最終用力向前伸直。
兒童溺水防護8要點：
1.不要私自下水游泳，家長時刻看護。
2.堅持讓孩子穿高質量的浮身物。
3.要求孩子下水前活動身體，避開消失抽筋等現象。
4.在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住
5.教育孩子不在水中相互嬉鬧，防止嗆水窒息
6.教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能
7.不到不熟識、無平安設施、無救援人員的水域游泳。
8.不熟識水性、水下狀況不明時，不要擅自下水施救。
防溺水安全知識13
一、教學目標：
1. 初步了解防溺水安全有關內容，家長要教育自己的孩子提高安全意識。
2. 提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。
3. 通過教育使學生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
教學重、難點： 防溺水安全常識
教學過程：
一.談話導入課題。
生命安全高于一切，父母給“我”的`生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的生命 ，時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。
二.學習新知
1. 回憶溺水死亡事例。
在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。
2.向家長們宣傳防溺水知識
三.嚴格遵守。
無論在炎熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，因此，家長要教育學生嚴格遵守“四不”。
一不：未經家長、老師不準去。
二不：沒有會水性的大人陪同不準去。
三不：有水的地方遠離不準去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
四.齊探討原因。溺水原因主要有以下幾種：
1. 不會水性。
2. 意外調入水中，室息死亡。
3. 在水突發(fā)病尤其心臟病。
4. 盲目游入深水漩渦。
五.救護需知。
未成年人若發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
六.家長和老師交流。
家長們，要教育孩子珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
七、總結：
家長們生命只有一次，幸�？鞓访恳惶�。希望這堂防溺水安全教育課，使孩子們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全!
防溺水安全知識14
搶救溺水者需要入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，才不致于被對方困住。須知當一個人面臨死亡的一瞬間，出勁的力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應速設法擺脫，不然準死無疑。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。
由于溺水時間長短，病情輕重不一，時間短即在喉痙攣早期(淹溺1～2min內)獲救，則主要為一過性窒息的缺氧表現，獲救后神志多清醒，有嗆咳，呼吸頻率加快，血壓增高，胸悶脹不適，四肢酸痛無力。在喉痙攣晚期(淹溺3～4min內)獲救則窒息和缺氧時間較長，可有神志模糊、煩躁不安或不清，劇烈咳嗽、喘憋、呼吸困難、心率慢、血壓降低、皮膚冷、發(fā)紺等征象。在喉痙攣期之后則水進入呼吸道、消化道的臨床表現為意識障礙，瞼面水腫、眼充血、口鼻血性泡沫痰、皮膚冷白、發(fā)紺、呼吸困難，雙肺水泡音，上腹較膨脹。淹溺時間達5min以上時表現神智昏迷、口鼻血性分泌物、發(fā)紺重、呼吸憋喘或微弱淺表、不整、心音不清、呼吸衰竭、心力衰竭，以至瞳孔散大、呼吸心跳停止。此外，病程較長的獲救者由于污水入肺而繼發(fā)肺部感染，甚至并發(fā)ARDS、腦水腫、急性腎功能不全、溶血或貧血、DIC等病情。
生命是寶貴的，生命是無價的`，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學會保護它，不讓它受到一點傷害。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧!
防溺水安全知識15
尊敬的中小學生家長朋友：
溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發(fā)季，希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節(jié)假日和孩子結伴外出游玩的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。要重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的.水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學生平安健康成長而努力。
祝您的孩子平安、健康、快樂！
這些情況容易導致溺水
�、俨涣私馑�，對自己的體力和游泳能力缺乏正確估計，進入水中便可能導致溺水。
②即使是習水性的人，由于未做充分準備活動，下水后突然遭受冷水的刺激，或者游泳的時間過長，體內的二氧化碳喪失過多等原因也會在水下出現四肢痙攣、抽搐，導致失去自主能力而下沉。
�、郯踩庾R淡薄，在非開放的水域游泳，四肢可能會被水底的水草纏繞而導致下沉，或者陷入泥沙而失去控制能力。
�、茉谒谢ハ噫覒�、打鬧，發(fā)生意外后又驚慌失措，導致溺水。
�、萆眢w不好，患有心臟病、貧血、癲癇及其他慢性病的人，可能在游泳中因冷水的刺激而引起舊病復發(fā)，從而導致溺水。
警惕這些溺水高風險地點
不同年齡段兒童溺水發(fā)生的高危地點不同：
①4歲以下兒童的溺水高發(fā)地點主要為家中蓄水容器，如水缸、浴盆等等。
�、�5-9歲兒童溺水高發(fā)地點會涉及水渠、池塘和水庫等。
③10歲以上兒童活動范圍更大，主要為池塘、湖泊和江河等。
關于防溺水
這些認識誤區(qū)要避開
游泳圈、充氣的水上玩具可以很好地保護孩子？
——錯！沒有任何設備可以代替成人監(jiān)護。
孩子溺水時，一定會拼命拍水或大喊，能被及時發(fā)現？
——錯！很多溺水都是悄無聲息發(fā)生的，而且發(fā)生得非常迅速。
會游泳就不會溺水？
——錯！嗆水、抽筋、過度疲勞等都可能導致會游泳的人溺水。
防溺水口訣
游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了；
擅自結伴不能保，大人陪護不能少；
沒有救援不要去，陌生水域不可靠；
盲目施救不可取，安全囑托別忘掉。
孩子們、家長們，
生命寶貴，安全至上。
為了自己和他人的安全，
讓我們行動起來，
珍愛生命，防止溺水，
遠離危險，平安成長！
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