關(guān)于新學(xué)期的英語學(xué)習(xí)計劃匯編五篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計劃吧。學(xué)習(xí)計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的英語學(xué)習(xí)計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期的英語學(xué)習(xí)計劃 篇1
熟練掌握音標，從詞匯相對簡單的閱讀材料開始學(xué)習(xí)，每天通讀1-2篇文章。遇有不認識的單詞可以先空下，繼續(xù)向下讀。第一遍閱讀結(jié)束后，查詞典，在單詞旁邊記下其音標和詞義。
細讀、精讀文章，理解每句每段的含義。根據(jù)基礎(chǔ)不同，所需時間也不同。在此過程中，不熟的單詞詞義會被得到很好地理解，發(fā)音不再生僻。閱讀的遍數(shù)越多越好，最終應(yīng)根據(jù)自己理解的句意，將英文句子默寫出來。
將重點單詞記在筆記本上，復(fù)習(xí)時思考其發(fā)音和用法，如有遺忘，可去查原材料的筆記。此步驟的目的是對新詞強化記憶。
找出文中的固定搭配用法，查詞典了解一些典型單詞的同義詞、反義詞和其他含義，記在筆記本相應(yīng)位置，并常加復(fù)習(xí)。
所選材料應(yīng)涵蓋政治、經(jīng)濟、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等多個領(lǐng)域，拓展詞匯量。每天抽1小時左右時間看英文影視，培養(yǎng)口語語感，并熟悉常見的生活用語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
語言學(xué)習(xí)需要大量積累，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。要長期堅持不松懈，定期復(fù)習(xí)。經(jīng)過半年的積累，整體水平必定有所提升。
怎樣高效學(xué)習(xí)英語
一、一定要學(xué)好音標。
英語的音標一定要學(xué)好。如此拼讀發(fā)音才能準確。且英語是種拼音文字，能準確的拼讀發(fā)音，單詞的拼寫也就簡單得多了。
二、詞不離句。
單詞是建筑語言大廈的材料，材料再多，如果只是雜亂地堆在那，也不能變成樓房。識記單詞的目的是要能正確地運用它，使其排列組合成有意義的語句。所以，英語單詞的識記一定要放在完整的語句里，連同語句一起拼讀記憶。
三、注意循環(huán)漸進的妙用。
識記英語單詞以及在例句的選擇上，還有注意有意地循環(huán)漸進。比如前一單詞識記時所選例句，其中所用的單詞，在下一個識記的單詞所選的例句中，最好能重復(fù)出現(xiàn)。這樣，在識記新的單詞的時候，就能同時又復(fù)習(xí)前一單詞或前一例句中的某些單詞。
四、首選常用句式。
運用循環(huán)漸進的方法記憶單詞的時候，在例句的選擇上，要注意選擇常用句式。如此反復(fù)，在詞匯量不斷增多的同時，常用句式的語法特點也自然就能深刻明悟了。最難得的是，語感也會因此悄然形成。
五、要有規(guī)律，持之以恒。
做任何事情都忌諱三天打魚兩天曬網(wǎng)，識記英語單詞自然也不例外。識記英語單詞不能隨意而為之，一定要制定計劃養(yǎng)成規(guī)律。這樣堅持下去，量的積累到一定時候，就會發(fā)生驚人的質(zhì)的蛻變。但那時，再要怎么學(xué)英語，你自己自然就有了更適合自己的辦法了。
初學(xué)者如何快速學(xué)好英語
初學(xué)英語要先認識英語的二十六個字母，它們分別是a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z、。掌握它們的讀音并牢記。
其次我們要掌握英語的音標及讀法，只有掌握音標了才能看音標拼讀成英語單詞，音標就像我們的漢語拼音一樣，它們是元音：單元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]雙元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]輔音：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
學(xué)會了以上這些后，就需要我們開始學(xué)單詞、拼讀單詞、背單詞了。英語的詞匯量決定學(xué)習(xí)英語的難易程度。詞匯量積累的越多，學(xué)習(xí)英語的困難程度越小。所以，要大量背單詞才可以。
背單詞要掌握方法。許多人學(xué)習(xí)英語沒有方法，背單詞靠死記硬背，這樣是不會學(xué)好英語的，因為英語單詞有很多，靠死記硬背背下來的單詞遺忘的會很快，要靠技巧背單詞才可以。
背單詞的`方法有很多。但每個人的方法都不一樣，使用最適合自己的方法去背單詞才最有效。我的背單詞方法是根據(jù)英語音標來背的，背單詞背得多音標看得多自然就會發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
英語學(xué)習(xí)后就會發(fā)現(xiàn)它并不難，但需要日積月累、循序漸進。不能急于求成，更不能半途而廢。要堅持每天的復(fù)習(xí)，最后希望大家都努力學(xué)習(xí)、學(xué)好英語、早日成才。
學(xué)習(xí)英語最快的方法
學(xué)好音標
英語的音標就像我們漢語的拼音，學(xué)習(xí)好了音標能夠讓我們快速的讀出單詞，也有助于記憶單詞!所以學(xué)習(xí)英語的第一步就是學(xué)習(xí)音標!
多讀文章
在文章中含有很多的語法，我們可以在情景之中理解記憶，這樣記憶很有效果，別忘了看到語法句子理解了之后，自己也要多寫寫說說哦!
每天記幾個單詞
一次大量的記憶多個單詞還是有困難的，每天記憶幾個單詞，好記也方便反復(fù)記憶!每天和朋友們一起用這些單詞對話、交流，一個月下來你會發(fā)現(xiàn)你不由自主的會寫這些單詞了!
早上讀課文
每天早上記憶是很強的，如果每天早上能夠起來讀課文，可以很好的練習(xí)口語，也可以從中記憶單詞，一舉兩得!
沒事寫寫文章
記憶了一些單詞，熟悉了一些語法，但是如果很快不要的話，就會忘記的，所以沒事的時候，自己多寫寫，練習(xí)練習(xí)語法，也復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)這些單詞是很不錯的!
新學(xué)期的英語學(xué)習(xí)計劃 篇2
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃：新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃書
隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績。
首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提!
其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時間要“少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。
第三，“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮喂P記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以積累更多。
最后提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間。這對于目標和計劃的實施非常重要。
英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：
(1)我們在背單詞的時候要學(xué)會“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復(fù)習(xí)。
單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時“裝進”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時再“裝進”新的單詞直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。
(2)語法在小學(xué)階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。
(3)作文，不僅考察單詞量，同時也考察同學(xué)們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。
最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績!
新學(xué)期的英語學(xué)習(xí)計劃 篇3
新學(xué)期開始了，有些小朋友們還沒有從寒假的休息中調(diào)整過來，為了更加有效的學(xué)習(xí)新知識，建議小朋友對新的學(xué)期制定一個學(xué)習(xí)計劃，小朋友們一定會事半功倍的，現(xiàn)對此計劃作一點建議：
1．復(fù)習(xí)：
�。�1）完成鞏固已學(xué)知識的必要的練習(xí)題。
�。�2）聽課文錄音，跟讀模仿—熟讀—背誦—自己反串對話中不同人物表演。
�。�3）依照課文，編排設(shè)計新對話，為與同學(xué)合作做準備。
�。�4）試著在當(dāng)天的日記里，用上所學(xué)的詞句。例如：今天We have_____new friends in our class．One is_____.And the other is_____．They come from_____...
(5)生活中主動運用所學(xué)知識。
2．預(yù)習(xí)：
�。�1）聽下一課錄音（先不看書），了解自己能聽懂什么。
�。�2）打開書閱讀，圈出生詞及不理解的句子，并對照錄音確定生詞讀音。
�。�3）根據(jù)上下文猜測生詞、生句的意思。如有必要試著，確定詞義。將沒有把握的詞句做出標記，第二天請教教師或同學(xué)。
�。�4）試著對新課文提出幾個問題。
3．階段反思：每周末自己總結(jié)本周學(xué)過的單詞、短語、句式功能、語法項目，檢查自己是否完成既定學(xué)習(xí)目標，評價自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、課上表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果等。查漏補缺，及時調(diào)整，為下一階段學(xué)習(xí)作好準備。
好了 小朋友們，ARE YOU READY?準備好了嗎？那就一起進入我們今天的學(xué)習(xí)吧。
新學(xué)期的英語學(xué)習(xí)計劃 篇4
隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績。
首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提！
其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時間要“少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書”，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。
第三，“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮喂P記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以積累更多。
最后提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間。這對于目標和計劃的實施非常重要。
英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：
我們在背單詞的時候要學(xué)會“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每日背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每日要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復(fù)習(xí)。
單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時“裝進”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。
語法在小學(xué)階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每日抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每日堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法�？催^的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。
作文，不僅考察單詞量，同時也考察同學(xué)們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每日寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。
新學(xué)期的英語學(xué)習(xí)計劃 篇5
一年之計在于春，同學(xué)們?yōu)樽约鹤龊眯乱?guī)劃了嗎？
每天堅持背單詞，攻克英語閱讀難關(guān)
1. 單詞，來自你的課本，來自你的學(xué)習(xí)資料。第一步先找到單詞，可以選擇背你書本上的詞匯表，也可以選擇培訓(xùn)班上發(fā)的詞匯表。
2. 定量，1年級每天背1-2個單詞，一周5-10個單詞，周末進行鞏固復(fù)習(xí)。主要根據(jù)發(fā)音規(guī)律掌握認讀及重要字母的填空拼寫，如c_t，可以根據(jù)發(fā)音進行填寫。
2年級每天背3-5個單詞，一周15-25個單詞，周末進行鞏固復(fù)習(xí)。除了根據(jù)發(fā)音規(guī)律來掌握單詞外，可以開始嘗試增加運用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的英文從句來進行英文互譯的練習(xí)，如This is a place where we can play football. 學(xué)生要求寫出playground.
3年級每天5-7個單詞，一周25-35個單詞，周末進行鞏固復(fù)習(xí)。通過國際音標來進行記憶，增強孩子對陌生單詞的拼讀能力。
4-6年級的學(xué)生，每天至少背15-20個單詞，30天就是450-600個單詞量。
3. 反復(fù)，不要指望背了就會了，也不要指望背一遍就能記住。我們一開始學(xué)說話，也不是聽一遍就會了的，那么，我們現(xiàn)在開始學(xué)英語，也是一個道理。
4. 方法，背單詞的好方法沒有捷徑，也不要聽信什么奇思妙法，所有的方法都是基于踏實去讀、去運用的。切忌不要去按照中文來發(fā)英文，沒有一個中文發(fā)音可以完全對應(yīng)英文的發(fā)音。
老師建議小學(xué)生：每天堅持聽聽力，跟著模仿
1. 選材，選擇適合你的聽力材料，不要聽到什么教材就去聽，也許不適合孩子，反而打擊孩子。1-3年級的孩子可以從最簡單的彩繪故事讀本、小段故事、兒歌開始，簡單易懂，孩子也喜歡，比如床頭燈英語讀物，或者去一些網(wǎng)站搜索一些英文兒歌；4-6年級的孩子，可以選擇市面上的各種喜歡的讀物，帶聽力光盤的就可以�；蛘呖梢再I些KET、PET相關(guān)的聽力題作為好的聽力材料，耳濡目染多了，也就適應(yīng)了英文，適應(yīng)了那個語速、語音。
2. 動畫，除了看書之外，看動畫無疑是最佳的消遣方式，有視覺沖擊，會使人印象深刻，也能領(lǐng)略英美文化，看看美國人和英國人是如何教育孩子的，因為動畫大片會有大批美國家庭帶著孩子觀看，所以還是很有教育意義的。褚連一老師認為，比喜洋洋灰太狼有意義多了，至少不僅僅是純粹的娛樂，還有很深的道理用簡單平實的故事來詮釋。
溫馨小建議：開卷有益，多讀書早積累
開卷有就有益，對于1-3年級的小盆友，可以選擇很精美的彩色英文繪本，有彩圖加小段英文，看圖就能知道意思了，不用買很難、很長的書。目的是養(yǎng)成喜 歡看書的習(xí)慣，同時不要帶中文，否則這本英文讀物就廢了，孩子一定不看英文，就沒有意義了，看不懂可以問，問了就自然學(xué)習(xí)了；對于4-6年級學(xué)生，已經(jīng)學(xué) 了這么多年英語了，多少也算有基礎(chǔ)的了，可以開始讀一些書了，經(jīng)典的The Little Prince《小王子》，要多看幾遍，還有Charlie and the chocolate factory《查理和巧克力工廠》等，里面還有很多好聽的適合孩子英文小插曲。
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