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英語新課標學(xué)習(xí)心得體會

時間:2023-12-31 15:50:32 學(xué)習(xí)英語 我要投稿

【必備】英語新課標學(xué)習(xí)心得體會范文

  當我們積累了新的體會時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的英語新課標學(xué)習(xí)心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】英語新課標學(xué)習(xí)心得體會范文

  英語新課標學(xué)習(xí)心得體會范文 篇1

  我教的是學(xué)校三和六班級英語,通過讀教材我深切感悟到老師必需學(xué)習(xí)“英語新課標”才能適應(yīng)教材改革的需要,才能適應(yīng)新教材新教法的需要。能適應(yīng)當今素養(yǎng)的需要,才能把握新學(xué)問體系和同學(xué)實際,提高課堂效益達到“英語新課標”設(shè)計理念的基本要求。一句話,順應(yīng)訓(xùn)練改革進展潮流,當一名合格的學(xué)校英語老師。達到教書育人的目的。

  反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標準理念,深刻領(lǐng)悟英語課程的要求。我們要學(xué)習(xí)把握新課程標準的理念,目標和內(nèi)容。學(xué)校英語教學(xué)屬于英語啟蒙訓(xùn)練,同學(xué)通過聽、說、動唱、玩具備肯定的語言基礎(chǔ)。并獲得初步的聽說力量和肯定的語感;趯W(xué)校生的心理特點,以及新課目的。

  反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標準理念,深刻領(lǐng)悟英語課程的要求。我們要學(xué)習(xí)把握新課程標準的理念,目標和內(nèi)容。學(xué)校英語教學(xué)屬于英語啟蒙訓(xùn)練,同學(xué)通過聽、說、動唱、玩具備肯定的語言基礎(chǔ)。并獲得初步的聽說力量和肯定的語感;趯W(xué)校生的心理特點,以及新課標的要求,學(xué)校英語教學(xué)應(yīng)當以提高愛好為主。

  一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的`愛好

  愛好是最好的老師,同學(xué)只有對英語有深厚的愛好才會情愿學(xué),要讓同學(xué)有愛好,我們首先得讓同學(xué)感到英語易學(xué),其次讓同學(xué)樂學(xué),最終培育同學(xué)的自學(xué)力量,培育他們對英語學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念。

  二、教學(xué)方式

  依據(jù)新課標的要求,新教材的教學(xué)必需依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點,創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式。重點培育同學(xué)用語言進行溝通的力量。接受聽、說、唱、玩、演的方式。鼓舞同學(xué)樂觀參與,大膽表達使同學(xué)從動腦、動口、樂觀思維參與教學(xué)活動。如低班級同學(xué)可機敏處理教材內(nèi)容,將其編成兒歌、童謠。課堂中多接受玩耍教學(xué)法,加上老師機敏親切的身體語言,使得課堂豐富多彩、輕松活躍。培育同學(xué)能在圖片、手勢的掛念下,聽懂語速較慢的話語或錄音材料。

  三、創(chuàng)設(shè)情景

  用自己布滿激情的表情和動作去感染同學(xué),讓同學(xué)樂觀的參與到學(xué)習(xí)中來。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)情景,相互溝通,啟發(fā)學(xué)習(xí)動機,樹立學(xué)習(xí)信念。直觀情景教學(xué)是學(xué)校英語教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。老師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設(shè)情景,如打電話、購物、生日聚會、旅游、問路等。為同學(xué)供應(yīng)使用英語進行溝通的機會。

  通過新教材的學(xué)習(xí),我們迎接了新理念新考驗新挑戰(zhàn)。我們只要大膽運用新理念、新方法到課堂實踐中。努力落實新課標。就回探出一條用好新教材的新路子

  英語新課標學(xué)習(xí)心得體會范文 篇2

  通過學(xué)習(xí)學(xué)校英語新課程標準,我收獲頗多。我對本次學(xué)習(xí)的最大的體會是:新課標體現(xiàn)了以人為本,留意人的進展的新理念,我也體會到自己在學(xué)科專業(yè)方面有很多的不足甚至缺乏大膽的嘗試與創(chuàng)新,我要以此為契機,進一步加強學(xué)習(xí),這樣才能更好的擔(dān)當起本職工作。

  一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好

  愛好是最好的老師,同學(xué)只有對英語有深厚的愛好才會情愿學(xué),要讓同學(xué)有愛好,我們首先得讓同學(xué)感到英語易學(xué),其次讓同學(xué)樂學(xué),最終培育同學(xué)的自學(xué)力量,培育他們對英語學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念。

  二、面對全體同學(xué),留意素養(yǎng)訓(xùn)練

  1、在學(xué)校英語教學(xué)的整體目標上不僅僅是關(guān)注學(xué)校生學(xué)問有所得,力量有所提高,更重要的是要使學(xué)校生能夠生疏自我,建立自信,擁有學(xué)習(xí)英語的愛好。同時要讓學(xué)校生在學(xué)習(xí)英語的過程中,形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。換句話說學(xué)校英語老師肯定要關(guān)注同學(xué)健康人格的進展,既要從事教學(xué)活動,又要從事訓(xùn)練活動。

  2、在學(xué)校英語教學(xué)中要確立以同學(xué)為中心和以學(xué)習(xí)為中心的指導(dǎo)思想。以同學(xué)為中心就是要求學(xué)校英語老師在教材選用和教法設(shè)計時,親密結(jié)合同學(xué)的生活實際,考慮學(xué)校生的認知水平和心理進展水平,考慮不同年齡段同學(xué)的學(xué)習(xí)要求與個體差異。以學(xué)習(xí)為中心,就是要求學(xué)校英語老師在教學(xué)過程中,不要把英語課上成學(xué)問傳授課,不要以老師的教代替同學(xué)的學(xué)。學(xué)校英語課肯定要讓同學(xué)在活動中去學(xué)習(xí)英語,通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式,讓學(xué)校生感受到學(xué)習(xí)英語的歡快,從而培育學(xué)習(xí)英語的愛好。

  三、創(chuàng)設(shè)情景

  用自己布滿激情的表情和動作去感染同學(xué),讓同學(xué)樂觀的.參與到學(xué)習(xí)中來。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)情景,相互溝通,啟發(fā)學(xué)習(xí)動機,樹立學(xué)習(xí)信念。直觀情景教學(xué)是學(xué)校英語教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。老師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設(shè)情景,如打電話、購物、生日聚會、旅游、問路等。為同學(xué)供應(yīng)使用英語進行溝通的機會。

  以上是我本次學(xué)習(xí)的粗淺體會,我想更多的還需要我在實際工作中深化基層,深化課堂,認真踏實的學(xué)習(xí)和實踐,一點一滴地積累閱歷,更好的掛念自己提升專業(yè)素養(yǎng),更好地提高教學(xué)質(zhì)量,更好地做好好本職工作。

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