優(yōu)秀中考生的十六個(gè)好習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自學(xué)能力，提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生終身受益。下面和小編一起來看優(yōu)秀中考生的十六個(gè)好習(xí)慣，希望有所幫助！
優(yōu)秀中考生的十六個(gè)好習(xí)慣
1.認(rèn)真聽取別人講話的習(xí)慣
認(rèn)真聽取別人講話是對講話人的尊重，在聽取別人講話時(shí)眼睛要盯住對方，不隨便打斷別人的講話，能力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn)，對別人的發(fā)言作內(nèi)心評價(jià)，并時(shí)時(shí)配合以點(diǎn)頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他人講話。
2.學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣
(1)讀寫時(shí)，要做到“三個(gè)一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，大腿呈水平狀態(tài)，兩足著地，連續(xù)看書一小時(shí)中間要休息一會(huì)兒。
(2)讀寫時(shí)光線要充足、適度，左側(cè)采光；不要在強(qiáng)光或弱光下看書、寫字。
(3)不要在行進(jìn)的車上看書；不要在走路時(shí)看書；不要躺著看書。
3.科學(xué)安排時(shí)間的習(xí)慣
要科學(xué)安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、娛樂、鍛煉、交往等活動(dòng)。要制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)時(shí)間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動(dòng)安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學(xué)學(xué)、該玩玩，該學(xué)習(xí)時(shí)不用別人督促主動(dòng)學(xué)習(xí)，該活動(dòng)時(shí)快快樂樂去活動(dòng)。
4.預(yù)習(xí)的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。
5.認(rèn)真聽課的習(xí)慣
會(huì)聽課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析。
6.上課記筆記的習(xí)慣
在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡單記錄或記號。對重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽不記，僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落地記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
7.多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣
上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。“多思”就是把知識要點(diǎn)、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個(gè)為什么，還虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題，增長知識，有所創(chuàng)造，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。
8.敢于發(fā)表不同見解的習(xí)慣
不唯上、不唯書、敢于懷疑、敢于突破舊觀點(diǎn)，敢于對問題進(jìn)行討論、爭論、發(fā)表自己的看法，有理有據(jù)的闡明自己的觀點(diǎn)。發(fā)表自己的看法，聲音要宏亮，表述要準(zhǔn)確，邏輯要清楚，要先把問題想好�！跋搿笔恰罢f”的先導(dǎo)，只有“想”的周密，“說”得才有條理，才透徹。
9.協(xié)作研討的'學(xué)習(xí)習(xí)慣
要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí)，通過協(xié)作研討，使自己在敘述、解釋、驗(yàn)證事實(shí)、解決矛盾等方面調(diào)整看法，實(shí)現(xiàn)對知識的科學(xué)建構(gòu)。
10.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識的關(guān)系，思考解決問題的方法。主動(dòng)詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
11.及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。
作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過來。不遷就、不諒解，不拖延時(shí)間。
12.階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò)。這樣可以進(jìn)一步理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別，有利于知識的整體建構(gòu)。
13.留心周圍事物，認(rèn)真觀察的習(xí)慣
觀察對我們學(xué)習(xí)知識、發(fā)展智能起著重要作用。為此，要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)多種感官留心周圍的人、事、物、景，變無意為有意。要養(yǎng)成觀察興趣，創(chuàng)造良好的觀察條件，明確觀察的目的要求，設(shè)計(jì)觀察程序，并且把所學(xué)知識與觀察對象聯(lián)系起來，做到邊觀察邊思考。
14.動(dòng)手操作的習(xí)慣
動(dòng)手操作非常重要。對每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，每一件學(xué)具都要親自動(dòng)手操作。通過操作，既鍛煉了手和腦，又能幫助理解，使知識記憶深刻。
15.利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的習(xí)慣
要做到把書本知識和實(shí)際生活相結(jié)合，把知識運(yùn)用到生產(chǎn)生活中去，在生活和實(shí)踐中驗(yàn)證知識，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。
16.愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣
學(xué)習(xí)用品是學(xué)習(xí)生活必需品，來之不易，應(yīng)當(dāng)愛惜。對學(xué)習(xí)用品要珍惜、保護(hù)，小心使用，不亂扔、不故意損壞。
拓展
初中生提升成績的12個(gè)好習(xí)慣
1、讀的習(xí)慣。
讀中外名著或偉人傳記，與高層次思想對話，每天讀一、兩分鐘，與大師為伍，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，自己會(huì)終身受益。
2、寫的習(xí)慣。
寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個(gè)人有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)。
3、記憶習(xí)慣。
一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來，通過一分鐘記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、預(yù)習(xí)習(xí)慣。
讓自己學(xué)進(jìn)去，感受學(xué)習(xí)、探索、增長能力的快樂。所以請各位同學(xué)一定要培養(yǎng)自己預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
5、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記的習(xí)慣
學(xué)生在校上課時(shí)間實(shí)際上是很長的，如果這么寶貴的上課時(shí)間都不能充分利用的話，你還指望課下那點(diǎn)時(shí)間能夠解決你的學(xué)習(xí)問題嗎？所以上課認(rèn)真聽，認(rèn)真記，不斷提高上課效率，你的學(xué)習(xí)會(huì)越來越簡單。
6、講題的習(xí)慣。
初中生要想提高成績，各種知識點(diǎn)和題型務(wù)必熟練，而提高熟練度的一個(gè)好方法，就是講給別人聽。如果你能把知識講的清清楚楚、明明白白，說明你已經(jīng)掌握的很熟練了。當(dāng)然，如果沒有聽眾，你可以講給自己聽。
7、整理錯(cuò)題的習(xí)慣。
平時(shí)的作業(yè)練習(xí)或者考試，總有錯(cuò)題，選擇其中典型的錯(cuò)題，認(rèn)真整理到錯(cuò)題本上，并定期去回顧，直到能夠順利解決為止。整理錯(cuò)題集是很多同學(xué)公認(rèn)的好習(xí)慣。
7、定計(jì)劃的習(xí)慣。
凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀學(xué)生的長處就在于明白自己應(yīng)該干什么，不該干什么。
8、適應(yīng)老師的習(xí)慣。
在漫漫學(xué)習(xí)生涯中，你會(huì)碰到很多老師，這些老師，都有自己不同的特點(diǎn)，有時(shí)可能確實(shí)不是你理想中的老師，但你要學(xué)會(huì)適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步，不要稍不如意就去抱怨，因?yàn)槟銊e無選擇。
9、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。
這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。尖子生做尖子生的事，后進(jìn)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑選容易的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不成，低不就，上不去，也下不來。所以適合自己的就是最好的。
10、自己留作業(yè)的習(xí)慣。
老師留的作業(yè)不一定同時(shí)適應(yīng)所有同學(xué)。同學(xué)們要讓自己做到腳踏實(shí)地、學(xué)有所得，從自己的實(shí)際出發(fā)，為自己布置作業(yè)。
11、出考試題的習(xí)慣。
自己應(yīng)該覺得考試不神秘。高中生應(yīng)該會(huì)出高考試題，初中生要會(huì)出中考試題。
12、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。
自己要會(huì)根據(jù)自己實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)資料，并定期總結(jié)自己的得失，以便更好的進(jìn)步。
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