差生變成優(yōu)秀生的八大催化劑
也許很多人會說,差生這個提法本身就不對,因為現(xiàn)在幾乎沒有笨孩子。但是現(xiàn)實生活中,你不得不承認(rèn),存在有些學(xué)生由于各種原因,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績上不去,每次考試都挨批的這種現(xiàn)象。的確沒有笨孩子,但是否愿意努力,學(xué)習(xí)方法不對等原因最終導(dǎo)致了所謂的差生。下面和小編一起來看差生變成優(yōu)秀生的八大催化劑,希望有所幫助!
催化劑1、端正心態(tài)。
心態(tài)最重要。心態(tài)不正確,且學(xué)習(xí)差的同學(xué),在差生中占相當(dāng)比例。學(xué)生本來就以學(xué)習(xí)為天職,在學(xué)習(xí)過程中,還要德智體美勞全面發(fā)展,學(xué)習(xí)是一種進步,也是一種必須或者必要,任何一種逃避學(xué)習(xí)的心態(tài),都是對自己的不負(fù)責(zé)任,并最終會導(dǎo)致各種對自己不利的結(jié)果。因此要想搞好學(xué)習(xí)就一定要端正心態(tài),別想偷懶走捷徑。有人曾經(jīng)說過,勤奮是最好的捷徑,如果能理解這句話的話,就能樹立良好的心態(tài)。
催化劑2、注意勤思考。
思考問題很重要,早在兩千多年前,偉大的教育家孔子就說過:“學(xué)而不思則罔”,可見思考的重要性。思考是人們掌握以往的知識,發(fā)現(xiàn)新的問題,掌握規(guī)律的必然途徑。在學(xué)習(xí)上,不但思考問題,還要學(xué)會舉一反三,逐類旁統(tǒng),要學(xué)會思考性學(xué)習(xí)。
催化劑3、注意消化,歸納學(xué)過的知識。
不放過一個含糊不清的'問題,將學(xué)到的新知識,容納進自己舊的知識體系中,是學(xué)習(xí)過程中一個重要的方法。
學(xué)習(xí)效果的好壞,還在于積極的歸納學(xué)過的知識,對自己的知識體系進行梳理,使得歸納出來的方法,能夠解決新的問題。
催化劑4、注意提前預(yù)習(xí),帶著疑問上課,或者求教。
雖然很多人都做不到提前預(yù)習(xí),但是事情正是因為難能才可貴。提前預(yù)習(xí)是為了上課時更輕松,更有目的,使學(xué)習(xí)效率更高。預(yù)習(xí)的時候,自己掌握的知識可以不看,關(guān)鍵是對那些不懂的問題要通過課堂來解決。
另外,在求教別人問題的時候,自己最好也有個思路,當(dāng)問題解決時,可以對比下自己為什么想錯了,這對學(xué)習(xí)非常有裨益。
催化劑5、不讓錯誤重復(fù)犯兩次。
說其這個觀點,就使我想起了高中時候的哲學(xué)老師,她有一次在講評考試結(jié)果時候,用粉筆在黑板上用力了寫下了這幾個大字,既是一種哲學(xué)觀點,又是對我們的一種要求。后來我就自己制作了一個集錯本,專門將自己的錯題集中起來,并分析出原因以警示自己,事實證明這種方法是很有效的。
催化劑6、要持之以恒,不能半途而廢。
做什么事都要有恒心,學(xué)習(xí)也一樣。自己定的計劃一定要按時完成,另外也要充分的估計到自己的實際,不要訂立超過自己能力的目標(biāo),這樣不但完成不了任務(wù),而且容易使人灰心,以至產(chǎn)生消極的情緒。
催化劑7、做得課堂筆記,一定要看,有重點的記筆記。
記筆記的目的就是給思考和掌握知識留下線索,如果只看重記,而忽略掌握的話,還不如不記。在記筆記的時候,也要檢重點記。會記筆記的人,很可能是學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生,因為他知道什么是重點。
催化劑8、注意精做練習(xí)題。
做練習(xí)題是對知識點的回顧和深入。凡做題時,要注意思考,注意和知識點聯(lián)系起來。做題不是目的,因此也不要搞題海戰(zhàn)術(shù),做題在少而精。所謂的精就是做一道題,掌握這一類提到解決方法。
最好的學(xué)習(xí)方法就是對學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行,執(zhí)行,再執(zhí)行!再好的學(xué)習(xí)策略也要通過行動來實現(xiàn)。因此在本文的最后,要提醒那些所謂的差生,學(xué)習(xí)上的差,只是暫時的。如能遵循以上策略,積極主動的學(xué)習(xí),那么一定可以成為令人羨慕的優(yōu)秀生。但是如果照舊保持陋習(xí),那么恐怕會最終成為人生中的差生。
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