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代數(shù)學習的有用方法

時間:2023-05-09 11:55:08 學習方法 我要投稿
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代數(shù)學習的有用方法

  在學習、工作、生活中,大家都會有學習的需求,不過,學習也是講究方法的,那么,都有哪些實用的學習方法呢?以下是小編為大家收集的代數(shù)學習的有用方法,歡迎閱讀與收藏。

代數(shù)學習的有用方法

  一、轉化法

  轉化法就是把復雜的問題轉化為比較簡單的問題,這是數(shù)學中常用的一種方法。在整式的乘除這一章中就廣泛地應用了這一方法。

  如教學(a+b+c)2,這是求三項式的完全平方,要啟發(fā)學生把三項式變成符合公式的形式。先把(a+b)看成一項,這樣就變形為[(a+b)+c]2。使一個三項式的完全平方轉化為類似二項式的完全平方,然后再依據(jù)完全平方公式去計算。

  在教學中,因為學生比較多地接觸或運用了這種思維方法,教師要試圖放手讓學生去探索。

  二、比較法

  比較法是加強知識間的聯(lián)系與區(qū)別的有效方法,為避免知識間混淆,對有可比性的概念、公式、法則、性質、定理的掌握都很有用。

  如正負數(shù)的比較、方程組的解與不等式組的解集表示方法的比較;不等式的基本性質與等式的基本性質比較;解方程與解不等式的比較;同底數(shù)冪的乘法與除法比較;單項式與單項式的乘法同除法計算法則的比較;科學計數(shù)法中大數(shù)與小數(shù)的比較等。通過比較,能使知識的掌握更具條理。

  三、圖示法

  圖示法在小學數(shù)學中用途非常廣泛,尤其是分數(shù)應用題,用線段圖能準確地判斷各種量之間的關系。在初中代數(shù)學習中,結合圖來學習會使學生增強直觀的印象。

  如多項式乘多項式(a+b)(m+n)可用圖來表示:

  大長方形的長是(a+b),寬是(m+n),長×寬就是(a+b)(m+n)。經過進一步劃分,這個長方形的面積是由am+an+bm+bn四部分組成。從而揭示了多項式乘多項式的計算法則。

  還有正負數(shù)在數(shù)軸上表示,不等式組的解集用數(shù)軸來表示,單項式與多項式相乘的計算方法都可以用圖示法來說明。

  學習代數(shù)的方法還有很多種,轉化法、比較法和圖示法是最基本的方法。只要正確的引導,學生還會發(fā)現(xiàn)很多可行的辦法,從而使教師從教知識逐步轉向教方法,使學生終生受益。

  四、待定系數(shù)法

  在解數(shù)學問題時,若先判斷所求的結果具有某種確定的形式,其中含有某些待定的系數(shù),而后根據(jù)題設條件列出關于待定系數(shù)的等式,最后解出這些待定系數(shù)的值或找到這些待定系數(shù)間的某種關系,從而解答數(shù)學問題,這種解題方法稱為待定系數(shù)法。它是中學數(shù)學中常用的方法之一。

  五、構造法

  在解題時,我們常常會采用這樣的方法,通過對條件和結論的分析,構造輔助元素,它可以是一個圖形、一個方程(組)、一個等式、一個函數(shù)、一個等價命題等,架起一座連接條件和結論的橋梁,從而使問題得以解決,這種解題的數(shù)學方法,我們稱為構造法。運用構造法解題,可以使代數(shù)、三角、幾何等各種數(shù)學知識互相滲透,有利于問題的解決。

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