孩子上幼兒園后的家庭教育要點(diǎn)

　　雖然寶寶上幼兒園已經(jīng)一段時(shí)間了，但是有些家長(zhǎng)還是不懂得如何教育孩子。即使孩子上幼兒園后有老師的教育，但是良好的家庭教育配合，更能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子喔。下面和小編一起來看孩子上幼兒園后的家庭教育要點(diǎn)，希望有所幫助！

　　孩子上幼兒園后的家庭教育要點(diǎn)

　　1.及時(shí)鼓勵(lì)孩子在幼兒園的進(jìn)步

　　當(dāng)孩子在幼兒園取得了一點(diǎn)進(jìn)步，如學(xué)會(huì)一首歌，一支舞，學(xué)會(huì)寫自己名字……父母應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)。鼓勵(lì)形式可以是送他一個(gè)小禮品，在家人面前大聲表?yè)P(yáng)等等。通過這種方式，孩子會(huì)深刻體會(huì)到幼兒園生活給自己帶來的成就感，加深對(duì)幼兒園的情感。對(duì)不容易適應(yīng)的孩子，父母應(yīng)該盡量避免問他“今天在幼兒園老師對(duì)你好嗎?”“今天和小朋友一起唱歌了嗎?”等等，避免讓孩子的記憶一直停留在不良的情緒體驗(yàn)中。如果孩子說不喜歡幼兒園，或者不喜歡老師，父母應(yīng)該轉(zhuǎn)移孩子的注意力，避免與他談?dòng)變簣@的事。

　　2.教給孩子一定的交往技巧

　　在幼兒園中，有一個(gè)孩子看到一個(gè)小朋友在玩一輛漂亮的小汽車，就希望一起玩。一開始這個(gè)孩子只盯著小朋友，不說話。當(dāng)他看到小朋友不理他時(shí)，就撲上去，一把推開那個(gè)小朋友，搶了小汽車……這僅顯然是孩子缺乏交往技巧的表現(xiàn)。因此，在平時(shí)的生活中，父母應(yīng)該教給孩子如何熱情地邀請(qǐng)小朋友一起玩，如何與小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意識(shí)地教孩子學(xué)會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”，大方地向別人問好等。孩子說話時(shí)，教他清晰地表達(dá)自己的意愿。例如，當(dāng)孩子想去廁所時(shí)，應(yīng)該說“我想去廁所”的完整句子，而不要讓他用意義含糊的習(xí)慣語(yǔ)代替。

　　3.在孩子面前正確評(píng)價(jià)老師

　　在培養(yǎng)孩子方面，父母和教師是一條戰(zhàn)線上的“戰(zhàn)友”，父母首先應(yīng)該信任教師，才能協(xié)同教師工作。千方不要當(dāng)著孩子的面，議論、指責(zé)教師。剛?cè)雸@的孩子，需要對(duì)老師產(chǎn)生一種心理上的安全感。老師在他們心目中的地位很重要，父母應(yīng)該幫助他們維護(hù)教師形象。所以，當(dāng)孩子對(duì)父母說：“今天，我們畫菠蘿啦，我畫得可好呢，但老師沒有讓我‘上墻’�！备改覆粦�(yīng)該說：“你們那個(gè)老師偏心�！泵髦堑母改笐�(yīng)該說：“那是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為你能夠畫出比這一次更好的菠蘿，他等著你下一次的菠蘿呢!”然后，私下里再與教師交流孩子的表現(xiàn)和情緒。記住，理智的父母在孩子面前總是維護(hù)老師的形象，而不是相反。

　　4.積極參與幼兒園教育活動(dòng)

　　入園之初，父母要主動(dòng)幫助老師全面了解自己的孩子，向老師價(jià)紹孩子的個(gè)性特點(diǎn)、生活習(xí)慣等。讓老師真實(shí)地掌握孩子的特點(diǎn)，以便有效的方式和途徑接近孩子，使孩子對(duì)教師形成信賴、依戀的心理。幼兒入園后，父母同樣應(yīng)該把孩子在家里的情緒、表現(xiàn)告訴老師，但不要當(dāng)著孩子的面!這樣既可以從老師那里獲得指導(dǎo)孩子的方法，也有利于老師采取積極的措施來消除孩子的顧慮、不安，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

　　父母可以利用接送孩子的時(shí)間，直接與教師交流孩子的情況，也可以通過聯(lián)系手冊(cè)，進(jìn)行家園聯(lián)系。此外，幼兒園各種活動(dòng)，如六一兒童節(jié)、元旦，以及父母開放日，父母要積極參加，理解幼兒園的教育、管理方法，親眼目睹孩子在集體生活中的各種表現(xiàn)，全面了解孩子，才能配合幼兒園教育活動(dòng)開展，使教育發(fā)揮效率。

　　希望在孩子獨(dú)立的起點(diǎn)上，父母?jìng)兡茏龅酶��?

　　孩子上幼兒園后的家庭教育要點(diǎn)

　　孩子進(jìn)入幼兒園是他們成長(zhǎng)的一個(gè)重要里程碑，這標(biāo)志著他們開始逐漸脫離父母的全方位照顧，開始接觸更廣闊的世界。在這個(gè)階段，家庭教育仍然起著至關(guān)重要的作用。以下是一些關(guān)于孩子上幼兒園后家庭教育的要點(diǎn)。

　　首先，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。幼兒園是一個(gè)集體環(huán)境，孩子需要學(xué)會(huì)自己照顧自己，如自己吃飯、穿衣、上廁所等。家長(zhǎng)可以在家里模擬幼兒園的環(huán)境，讓孩子做一些力所能及的事情，逐步提高他們的自理能力。同時(shí)，也要教育孩子尊重他人，學(xué)會(huì)與人分享，這對(duì)他們?nèi)蘸笕谌爰�體生活非常有幫助。

　　其次，培養(yǎng)孩子的社交能力。在幼兒園里，孩子需要與同齡的孩子和老師交流，這對(duì)于他們的社交能力提出了新的要求。家長(zhǎng)可以在家里模擬一些社交場(chǎng)景，教孩子學(xué)習(xí)如何與人溝通、如何表達(dá)自己的想法和情感。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子多參加一些集體活動(dòng)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　第三，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。幼兒園的教育注重孩子的全面發(fā)展，其中創(chuàng)造力是重要的一環(huán)。家長(zhǎng)可以在家里提供各種不同的玩具和材料，鼓勵(lì)孩子自由發(fā)揮想象力，進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，也可以通過一些有趣的游戲和活動(dòng)，激發(fā)孩子的好奇心和探究欲。

　　最后，與孩子保持良好的溝通。孩子上幼兒園后，可能會(huì)遇到各種各樣的問題，如不適應(yīng)新環(huán)境、與同伴爭(zhēng)吵等。家長(zhǎng)需要及時(shí)與孩子溝通，了解他們的想法和感受，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。同時(shí)，也要注意不要過度保護(hù)孩子，讓他們學(xué)會(huì)自己解決問題。

　　總之，孩子上幼兒園后，家庭教育仍然非常重要。家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的獨(dú)立性、社交能力、創(chuàng)造力和情感需求，與孩子保持良好的溝通，為他們的健康成長(zhǎng)提供全方位的支持。

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