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家長管教孩子的原則和禁忌

時(shí)間:2020-12-08 10:15:06 家庭教育 我要投稿

家長管教孩子的原則和禁忌

  家長應(yīng)如何教育孩子呢?家長可以說是學(xué)齡前兒童人生的第一啟蒙老師,所以,父母的早教方法會(huì)影響孩子的一生。下面和小編一起來看家長管教孩子的原則和禁忌,希望有所幫助!

家長管教孩子的原則和禁忌

  父母教育孩子的原則

  給孩子一個(gè)選擇

  允許兒童按照他們自己的興趣去做事是非常重要的,這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。如果你讓孩子感到她有選擇去學(xué)芭蕾舞或是去練健美操的自由,她就會(huì)更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。

  接受現(xiàn)在的他

  如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者,那么,你的期望就太過分了。每個(gè)孩子都是按照自己的速度來發(fā)展、成長的。把你的孩子與其他孩子相比較會(huì)讓他認(rèn)為,如果他沒能按某一特定標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、做事的話,他就是一個(gè)失敗者。

  是否有隱藏的困難

  你是否問過你的孩子為什么突然間不愿意參加集體活動(dòng)或不愿做家庭作業(yè)了嗎?也許他會(huì)在你的詢問下說出心里話——如果孩子變得毫無動(dòng)力了,通常他會(huì)有一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

  解釋你的理由

  如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育,因?yàn)槟愫芸隙ㄟ@是對他有好處的,那么你會(huì)怎么做呢?無論你想怎么做,決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓(xùn)斥他。因?yàn)榇蠼泻鬀]幾分鐘,他就不再去聽你在說些什么了。

  重視贊揚(yáng)的'作用

  贊揚(yáng)必須是有的放矢的。你僅僅說了句“干得不錯(cuò)”,他就會(huì)知道,你并沒有真的注意到他和他的成就。

  明智的獎(jiǎng)賞

  父母會(huì)許諾,如果孩子考試考得好,他就會(huì)得到一輛自行車;如果考得不好就什么也得不到。事實(shí)上,這樣對待孩子是一種可怕的態(tài)度。建議各位父母不要給你的孩子許以大獎(jiǎng)賞。

  除此之外,父母在教育孩子時(shí)還要注意什么禁忌呢?

  父母教育孩子的禁忌

  居高臨下

  這可能是傳統(tǒng)遺留下的問題,許多父母在面對孩子時(shí),總表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢。專家表示:在人格上父母和孩子是平等的,如果父母總以家長自居,即使父母的批評有時(shí)百分之百正確,孩子們也會(huì)“口服心不服”。因此,專家建議:父母們應(yīng)蹲下來和孩子說話,這樣大家的感覺都會(huì)很好。

  求全責(zé)備

  畢竟還是個(gè)孩子還小,當(dāng)他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時(shí)沒有做好,父母不應(yīng)苛刻對待他們的表現(xiàn),如果父母們總是苛刻地對孩子說,“你還差得遠(yuǎn)呢”,就會(huì)有意或無意地傷害到他們的自尊心。

  頻頻夸獎(jiǎng)

  別以為賞識教育就是要不停地夸獎(jiǎng)孩子,其實(shí)這是一種錯(cuò)誤理解,它更大程度上是指理解孩子和鼓勵(lì)孩子。過度的無謂的夸獎(jiǎng)只會(huì)使孩子驕傲自滿,而且,聽?wèi)T了父母夸大其辭的贊揚(yáng)后,在步入社會(huì)后他們很可能只能聽好話而聽不進(jìn)反面意見,由此人生易遭挫折。

  過多限制

  孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個(gè)樣。父母過多的限制會(huì)讓孩子感覺收到束縛,這是孩子最為反感的。

  關(guān)心過頭

  “今天誰來了電話?”、“日記上記了些什么?”……每件事情父母都要問個(gè)明白;要知道過度關(guān)心,只會(huì)讓孩子反感,因?yàn),孩子?huì)感覺自己的世界一直收到父母的干擾,自己的生活空間被在壓縮,從而喪失特長發(fā)展的機(jī)會(huì),甚至,引起我的逆反心理。

  全盤否定

  在批評孩子的時(shí)候,有些父母常容易犯的錯(cuò)是批評的太過,諸如“你總是撒謊”“我們家里沒哪個(gè)像你這樣笨的”等,這些話肯定會(huì)引起孩子的反感,從而導(dǎo)致拒絕接受批評教育,甚至產(chǎn)生“破罐破摔”的思想情緒。

  是非不分

  “這孩子喝酒快趕上他老爸了。”這句話到底是在表揚(yáng)孩子還是在批評孩子呢?可能孩子們的理解中褒獎(jiǎng)的成分會(huì)更多些吧!所以,父母在批評孩子是,一定要就事論事,并且讓孩子知道他錯(cuò)在何處。

  貶損他人

  偶爾把自己的孩子和同齡小朋友做些橫向比較是自然的,但父母更多的是看到別家孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣的教育,怎能起到好的效果。

  事事代替

  現(xiàn)在有許多父母事事都不讓孩子干,不讓孩子有自己作決定的權(quán)利,究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的傷心,但對孩子來說,不經(jīng)歷失敗,怎能從錯(cuò)誤中學(xué)到東西。況且,孩子在將來的某一天,終究要面臨人生的重大抉擇的,如果現(xiàn)在沒有培養(yǎng)孩子的各種能力,他便無法自己把握將來。

  不作楷模

  許多父母在教育孩子時(shí),自己首先沒做好榜樣,當(dāng)孩子效仿父母的一些不恰當(dāng)行為時(shí),父母又要千番指責(zé)。言傳身教,沒有身教,言傳就無從談起,因此,為孩子樹立一個(gè)好榜樣,才能起到垂范作用。

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