小學(xué)生身體及心理發(fā)育的家庭教育
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日，在人的一生中起著奠基的作用。那么，家庭教育的知識您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看小學(xué)生身體及心理發(fā)育的家庭教育吧，希望能幫助到大家!
經(jīng)過幼兒園的快速發(fā)展和對集體生活的適應(yīng)，孩子對小學(xué)生的生活充滿希望（期待）的。青春期的劇烈成長階段還沒有到來，低年級的身體及心理成長相對是平靜的。在幼兒園的'時(shí)候：面對分離焦慮，跟小朋友無法和諧相處，無法理解老師的用意。面對青春期的雞飛狗跳的時(shí)候，家長常常懷念聽話乖巧的孩子（小學(xué)階段），為青春期血雨腥風(fēng)做好準(zhǔn)備。
一、生理特上的特征：
小學(xué)階段：低年級6—9歲兒童期，高年級11—12歲青春前期。身體發(fā)育：1新陳代謝十分旺盛，同化作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于異化作用，身體成長特點(diǎn)：食欲旺盛，特別能吃，抵防營養(yǎng)過剩，適當(dāng)控制體型，肥胖對健康的影響很大。2身高體重逐漸增長，骨骼慢慢固化，但是肌肉力量尚弱，心臟呼吸系統(tǒng)能力明顯增強(qiáng)（體質(zhì)好）感冒少多了，呼吸道疾病明顯減少了。
安排孩子鍛煉要注意：考慮骨骼，肌肉的特點(diǎn)，過度鍛煉對身體健康不利，大強(qiáng)度的無氧力量訓(xùn)練不適合。
6歲左右孩子開始萌出恒牙，12歲左右全部恒牙出齊，整個(gè)小學(xué)階段完成全部的恒牙退換，這個(gè)年齡段是齲齒高發(fā)期，注意保護(hù)牙齒，建議：從6歲開始（小學(xué)一年級）每個(gè)寒暑假都帶孩子去看牙齒，無論有沒有感覺或疼痛。將微小的問題扼殺在萌芽期2隨時(shí)關(guān)注是否需要牙齒正畸。
發(fā)育較早的孩子在后期會進(jìn)入青春期，開始出現(xiàn)第二性征，生殖系統(tǒng)進(jìn)入迅速成熟期。
生殖系統(tǒng)發(fā)育：
1、關(guān)注孩子身體發(fā)育情況是否有過早的情況或過晚的現(xiàn)象
2、關(guān)于青春期發(fā)育相關(guān)知識，要在孩子正面遭遇青春期之前教給孩子們。
二、心理特上的特征：
1、好奇心重，求知欲強(qiáng)，自控能力差，穩(wěn)定性差，孩子好奇心和求知欲促使他提出問題，你回答或和他一起找答案的過程是親子交流，需要耐心，不要敷衍，拒絕。
2、自尊心膨脹：自主性需求膨脹（這是褒義），自尊心和自主性需求在快速的覺醒，快速的增長。比如：不讓大人說他，不讓家長代做事情，不讓家長看他做事——孩子在成長。
3、孩子開始萌發(fā)人際關(guān)系需求：與同齡人，成年人的交往；搞好你與孩子的關(guān)系。但不善于處理人際關(guān)系問題，孩子在幼兒園，小學(xué)階段，沒有真正的朋友交往關(guān)系的概念，破解他的難題是緩解他的尷尬，又要滿足他的需求。
4、孩子開始對外界反應(yīng)敏感，長像身材，衣著，成績，特長，家庭都會成為他的影響因素。開始在意別人的眼光和評價(jià)，同學(xué)說好才行，攀比，虛榮心強(qiáng)，需要教育和引導(dǎo)，而不是貼標(biāo)簽和扣帽子的指責(zé)。
三、了解了生理，心理特點(diǎn)后，小學(xué)階段需要什么樣的性教育呢？
總體來說應(yīng)該兩手準(zhǔn)備：
1、把現(xiàn)階段出現(xiàn)的問題解決好；
2、為下階段青春期即將出現(xiàn)的問題做好準(zhǔn)備；
首先，要讓孩子全面的科學(xué)的了解自己和異性的身體結(jié)構(gòu)，包括整個(gè)生殖系統(tǒng)，包括異性的生殖系統(tǒng)，（可以與孩子一塊看性教育裸體掛圖）避免錯誤的性教育。
對身體的防護(hù)：
適當(dāng)?shù)腻憻�，均衡飲食，保持衛(wèi)生，經(jīng)常清潔，預(yù)防疾病，防止外傷；
相關(guān)的知識和措施：明白身體近一步發(fā)育的意義，第二性征，月經(jīng)相關(guān)知識，和保持衛(wèi)生，預(yù)防疾病，避免傷害的措施，告訴他們最理想的是在經(jīng)歷之前告訴他們。
對于身體權(quán)利教育，注重孩子價(jià)值觀的培養(yǎng)，性別平等，多元包容的價(jià)值觀。
今年開學(xué)第一課：少年娘，則國娘。男孩要有男孩樣，女孩要有女孩樣，這種觀點(diǎn)是錯誤的：女漢子大家認(rèn)為能干，娘娘腔大家認(rèn)為惡心。娘娘腔如果大家理解為比較暖心，體貼人，做事比較細(xì)致，這不也一樣好嗎？這其實(shí)是我們的觀念的不同。另外，對自己的孩子看電視，另外，家長對于孩子玩手機(jī)游戲有什么樣的態(tài)度呢？我們常在游戲中看到女的豐乳，細(xì)腰，翹臀，長腿；男性都是高大威猛，肌肉男加帥氣，男的一定有錢，女的一定漂亮。這也是一種觀念。
其實(shí)，孩子在小學(xué)階段，青春早期這個(gè)時(shí)候，家長和社會如果能夠?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備好青春期所需要的知識技能和心理價(jià)值判斷，提前為青春期的孩子的親子關(guān)系，避免恐慌，尷尬，抗拒和叛逆，消除可能的社會網(wǎng)絡(luò)和同伴的負(fù)面影響，提前為青春期的親子關(guān)系打好基礎(chǔ)，提前做好準(zhǔn)備。
四、面對孩子的性教育需求家長應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備
首先，家長要審視自己的生活和家庭關(guān)系。有義務(wù)為孩子提供安全，無暴力，信任，能獲得支持和幫助的生活環(huán)境。性教育態(tài)度決定一切：性別平等，多元包容，平等與尊重的理念，科學(xué)健康，坦然面對，父母不要靠強(qiáng)權(quán)壓制，溫柔綁架孩子的思想。
第二方面準(zhǔn)備：家長要學(xué)會說話，學(xué)會與孩子說話。不哄騙、糊弄、嚇唬小孩。
給小孩子說的原則：就事論事，不上升到孩子的人格和價(jià)值判斷。跟孩子說話，從一般問句開始，說實(shí)話，心平氣和。
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