嬌慣孩子的家庭教育
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日，在人的一生中起著奠基的作用。那么，家庭教育的知識(shí)您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看嬌慣孩子的家庭教育吧，希望能幫助到大家!
父母為了讓孩子舒適快樂(lè)地成長(zhǎng)，對(duì)孩子的要求一一滿(mǎn)足，容易造成孩子好吃懶做，養(yǎng)成坐享其成的'習(xí)慣。父母這些過(guò)分呵護(hù)孩子的措施都會(huì)影響孩子日后的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)過(guò)分嬌慣孩子容易造成一些后果：
一、形成任性妄為的心理。
如果家長(zhǎng)事由著孩子的性情，當(dāng)現(xiàn)實(shí)不可能滿(mǎn)足他們的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得事事都不順心，好像人人都有意跟他們過(guò)不去，表現(xiàn)出不稱(chēng)心就發(fā)脾氣或畏縮逃避，憂(yōu)郁、偏執(zhí)、狂躁，且聽(tīng)不得批評(píng)。
二、獨(dú)立性差。
家長(zhǎng)的“過(guò)度愛(ài)護(hù)”，超出孩子的需要、超出孩子的承受能力，造成孩子事事依賴(lài)家長(zhǎng)，獨(dú)立生活的能力較差。
三、養(yǎng)成坐享其成的習(xí)慣。
衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活，使青少年養(yǎng)成不勞而獲、坐享其成的心理，他們忽略每一份成功背后所付出的艱辛和努力。
四、耐受挫折性差。
耐受挫折性，就是對(duì)挫折的忍受能力。當(dāng)家長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì)地為孩子解決了生活中的各種難題，孩子心理上會(huì)產(chǎn)生“事事順心”的錯(cuò)覺(jué)，對(duì)挫折沒(méi)有準(zhǔn)備、缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志。一旦遇到一點(diǎn)挫折，就想法逃避；或者做事往往有始無(wú)終；面對(duì)應(yīng)付不了的比較大的事件，可能還會(huì)產(chǎn)生過(guò)激行為。
五、自我為中心。
在爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽“眾星捧月”呵護(hù)的環(huán)境里成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，眼里只有自己沒(méi)有他人，“自我優(yōu)越”感極強(qiáng)，事事以自我中心、自私的心理，事事只考慮自己不考慮他人。一個(gè)自私的人，能在社會(huì)上獲得大家的支持嗎？若想培養(yǎng)出不自私的孩子，家長(zhǎng)還要在觀(guān)念上更新一番。
父母要真正愛(ài)孩子的話(huà)，就要講求科學(xué)的教育方法，對(duì)孩子不能太溺愛(ài)，不要養(yǎng)成他們?nèi)涡缘拿。蛔尯⒆訌男W(xué)會(huì)自食其力，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)和人格的自立，磨煉孩子自己的生存能力；要重視孩子的吃苦教育，可以讓他們多吃一點(diǎn)苦。家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子開(kāi)創(chuàng)自己幸福的未來(lái)。
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