精選家庭教育作文錦集四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的家庭教育作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家庭教育作文 篇1
母親,如果再有一次機(jī)會,我不愿意再當(dāng)您的兒子,盡管您那么愛我。
真的,我深深知道,您再也不能像愛我一樣愛任何人,可是您,卻愛得太過分了。
我印象最深的,是那一次吃火鍋。我們?nèi)チ嘶疱伋侵螅幸粋看起來十分年輕的服務(wù)員把我們點的各種火鍋料一一端上來。也許是剛剛工作,也許是因為路滑,她在把一盤肉丸放在桌上的同時滑了一下,肉丸有幾個掉在了桌上。您臉上立刻滿布烏云,大聲呵斥那個服務(wù)生:“你怎么這樣啊!這些肉丸子掉在桌上怎么吃。∈裁椿疱伋,服務(wù)態(tài)度這么差勁……”那個服務(wù)生臉上痛苦的神情告訴我她的腳扭了,但肉體上的痛楚遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上心靈上的羞辱。那種委屈、悲哀、憤怒、痛苦的眼神我怎么也忘不了。最后,是父親勸阻了母親。母親還不罷休,硬是要服務(wù)生又拿一盤肉丸上來她才終于停止了吼罵。
我忘不了這個服務(wù)員的神情。她只不過是一時失手,母親,您何必這樣呢?您知道這個痛苦的陰影會造成多么可怕的心靈創(chuàng)傷嗎?這個服務(wù)員也許才剛參加工作,經(jīng)過您這頓訓(xùn)斥后,她以后的社會生活會受到多大影響,您又想過嗎?我試圖說服自己,告訴自己母親是因為愛我才會這么生氣的。她只是不想讓我受到傷害。愛是可以包容一切的,我知道。可是您卻忘了愛的真諦:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。如果您只顧愛我,卻全然不顧其他人的感受的話,這就不是愛了,這是自私。
每次我看見您因為我受到傷害而去千百倍的傷害那個傷害我的人時,每次我聽見您偷偷對我說這個好的學(xué)習(xí)方法不要告訴別人,免得別人成績比我好時,我都心如刀絞。我無數(shù)次想與您談心,都被你漫不經(jīng)心地拒絕。我無數(shù)次想讓您看一些關(guān)于“高尚心靈”的名著,都被您以“看不懂”為由擋了回去。
有時我想,是不是我降生在這個家庭,成為您的兒子,這本身就是一個錯誤,一個玩笑?
所以母親,如果再有一次機(jī)會,我寧愿降生在另一個家庭,盡管您,那么愛我。
家庭教育作文 篇2
兒子睡著了,世界終于安靜了下來。圓圓的臉蛋、平靜的表情、均勻的呼吸,跟醒著的時候有著天壤之別,忍不住在他臉蛋上親了一口。坐在電腦前,回憶四年來養(yǎng)育兒子的點點滴滴,感慨良多,體會最深刻的一點就是教育孩子一定要放松心態(tài)、順其自然。
兒子百天的時候請人給他照了一組藝術(shù)照,我和老公驚喜的發(fā)現(xiàn)兒子穿上不同的衣服是如此的精神、漂亮,之前家里貼的一張張的宣傳畫也不過如此嘛,兒子完全可以和他們媲美!就在這一天我給兒子然然建了一個博客,準(zhǔn)備記錄兒子成長過程中的每個歡樂的瞬間,每個小小的感動。博客取名“順其自然”,意思是希望我在教育兒子的過程中能不急不躁,讓兒子快樂、健康、順其自然的成長。
愿望是美好的,現(xiàn)實卻不總是那么盡如人意。
對兒子三歲之前的記憶是相當(dāng)美好的,仿佛一切都是優(yōu)點:不愛哭、不怎么生病、不挑食、不跟小朋友打架、個頭高、長得帥、愛學(xué)習(xí)、動手能力強(qiáng)等等等等。就連他說話晚都被冠以“貴人語遲”而當(dāng)成了優(yōu)點。那時的博客每周都會記上三四篇。三個月會翻身,一歲會走,兩歲能數(shù)到100,會拼圖,認(rèn)識字,能自己看書講故事,會唱很多英文歌……一個接一個的驚喜,讓然然的博客也相當(dāng)?shù)呢S富。每每跟博客里的媽媽們交流我都為自已能有這么一個聰明、健康、陽光的兒子而感到自豪和幸運。
快樂的日子總是過得飛快,轉(zhuǎn)眼兒子三歲了,還有一個月就上幼兒園了。在對照著《入園準(zhǔn)備》給兒子做各種入園的準(zhǔn)備時,我震驚的發(fā)現(xiàn)兒子有很多能力欠缺。語言能力上:看書講故事沒問題,但不會與人交流,不跟人打招呼,有了問題不會求助,不能表達(dá)自己意思。自理能力上:洗手、吃飯、穿衣、上廁所都不能完全自理。理解能力上:不聽或是根本聽不懂別人說話的意思,或是把別人的話當(dāng)耳旁風(fēng),別人已經(jīng)很生氣了,他卻跟沒事兒似的。這樣的能力怎么能在幼兒園里照顧好自己!我仿佛看到了然然洗手時香皂還沒沖干凈就去拿吃的,飯沒吃完就跑去玩玩具,尿完尿提不上來褲子急得哭,老師上課他到處亂跑……我一下子急了,擔(dān)心兒子在幼兒不適應(yīng),決定在這一個月培養(yǎng)兒子的能力。
能力的培養(yǎng)豈是一朝一夕的事兒,開始的幾天我和然然都非常的痛苦。吃飯時沒吃飽就去玩,我好說他不聽,就耐著性子說:“你現(xiàn)在不吃就得等下一頓飯再吃了,中間餓了可沒有吃的!笨梢粫䞍核I了到處找吃的,我豈能讓他輕易就吃了,跟他說剛才為什么不好好吃飯的事兒,他哪里聽的進(jìn)去,跟我搶吃的,還大哭,氣得我呼呼的。晚上睡覺我覺得他翻來覆去的就有尿,提醒他上廁所,他不尿,硬把他抱到廁所他都打著挺的不尿,又哭又鬧,放到床上轉(zhuǎn)臉就尿了。強(qiáng)壓怒火的給他換衣服,換被褥,恨不得在他屁股上打幾下。下樓進(jìn)電梯非得他自己按1層,別人按了他就不上了,得等下一趟。要是我們著急硬抱著他上去,他就哭,驚天動地的,跟他講道理他完全聽不進(jìn)去,全電梯人都聽著他哭、看著我這個失敗的媽媽拿他束手無策。
在此期間我看了好幾本育兒的書,見到孩子的家長就跟他們交流,也嘗試了書里和別的家長介紹的各種方法,但對于別的孩子有效的辦法對然然卻沒用。別的差不多大的孩子都比然然懂事兒、聽話。原來天使一樣的兒子怎么突然變得這么笨、這么傻、這么不可理喻了?我又氣又急,心情特別差。老公勸我孩子成長總得有個過程,不能太急躁,我一天到晚對然然橫眉立目的,然然的心情都不好了,原來一天到晚都在笑,現(xiàn)在動不動就哭。我一方面覺得老公只知忙工作,不知管孩子,對他很是不滿,另一方面也覺得他說的有道理。對待兒子的態(tài)度也轉(zhuǎn)變一些,不再那么跟他較勁了,但心里的焦慮卻絲毫沒有減少,而是隨著入園的臨近與日俱增。
不出所料兒子幼兒園的適應(yīng)過程非常艱難,是班里哭得最厲害的兩個孩子之一。那段日子真是不堪回首,現(xiàn)在想起來眼淚都止不住的往下流。好在然然的.幼兒園非常好,管理規(guī)范,班里的老師們都很有愛心,不僅對然然的生活照顧的無微不至,還經(jīng)常提醒我不要焦慮,要放松心態(tài),然然其實是很棒的,讓我非常的感動與感激。
接下來的日子是比較平靜的,我調(diào)整了心態(tài),坦然的接受了然然的種種缺點與不足,盡量創(chuàng)造環(huán)境鍛煉他的能力。我又重新看了一些育兒的書,發(fā)現(xiàn)書里的辦法其實是作者們在育兒的實踐中摸索出來的,是適合她們的孩子或是跟她們的孩子有共同之處的一類孩子的,我可以借鑒一些,而然然的獨特教育方法還需要我在教育然然的過程中去摸索、去總結(jié)。但有一點是毋庸置疑的,作者們的育兒之所以成功,是因為她們在孩子身上付出了相當(dāng)?shù)男难。付出才會有回報?/p>
現(xiàn)在兒子四歲多了,換了一個心態(tài)去看兒子,發(fā)現(xiàn)調(diào)皮逆反的他也是那么的可愛。我不再去想要把兒子培養(yǎng)成一個什么樣的人,但我會盡自己最大的努力去關(guān)心他、愛他、教育他
放松心態(tài),順其自然,育兒和孩子成長的道路才會變得辛苦而美好。
家庭教育作文 篇3
不知從什么時候開始,我不敢看媽媽的眼睛。大概是在那一年學(xué)校舉行的親子教育感恩活動上吧,那是我第一次那么認(rèn)真地看媽媽的眼睛,媽媽的眼睛很大,又很小。說大,當(dāng)然是因為美麗和明亮了,可說小,卻是因為媽媽的眼睛里只能裝下我和爸爸兩個人。媽媽的眼睛真的很美,但卻因為歲月的變化顯得滄桑,眼睛里布滿了血絲。也就是從那之后,我才不敢認(rèn)真地看媽媽的眼睛吧!細(xì)究起來,我還是個膽小鬼呢,不敢看媽媽的眼睛是因為不敢接受媽媽已經(jīng)老了的事實。
我的媽媽美,我的爸爸卻很顯老,和媽媽站在一起,都趕上兩代人了。有些好奇心很強(qiáng)的人甚至跑來問我:“這是你姥爺吧?”對于這類問題,我從不回答,只是笑著搖搖頭。其實,在我的小心思里,我總覺得爸爸配不上媽媽,覺得媽媽是一朵鮮花插在牛糞上了,但媽媽卻總是對我說:“鮮花需要牛糞的滋養(yǎng)才能夠活下去!
自從我看了《每個孩子都是千年蓮花的種子》這篇,我就忘不了這篇了,講述了三個徒弟本、靜、安種蓮花的故事,其中本太著急了,在冬天就種起了蓮花,就把蓮花種死了;靜太小心了,用金花盆種蓮花,不讓蓮花見風(fēng)見雨,因此把蓮花嬌死了。只有安自自然然地種植了蓮花。看完這篇,我甚至做了一個夢。在夢里,我也變成了一顆千年蓮花的種子,我的爸爸和媽媽都變成了安。他們把我種在一個每天清晨都能被第一束陽光照射的地方,在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下,我這朵蓮花終于盛開了,在花朵開放的那一瞬間,我睜開眼睛所見到的第一個景象,就是媽媽的那雙親切的眼睛,媽媽的眼睛好明亮,好美麗,明亮和美麗的眼睛里,充滿了對我的愛。
從那天開始,我便不再怕媽媽的眼睛了。是。∪瞬荒芫芙^愛呀。
家庭教育作文 篇4
繼<<烏塔>>這篇課文后,<<大雪之后>>又一次敲響了中國家庭教育的警鐘。
20xx年,留美博士黃全愈的<<素質(zhì)教育在美國>>在國內(nèi)各類媒體上掀起軒然大波,他在書中從多方面論述了中國教育的長短,指出當(dāng)今社會學(xué)校,家庭在教育過程中的誤區(qū)。孩子就像種子,需要好的土壤,氣候,科學(xué)的灌溉,施肥和護(hù)理,才能發(fā)芽,生根,開花結(jié)果。家長和老師要去創(chuàng)造一種適宜的環(huán)境,培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力,吸取五千年文化的精髓,是包袱的地方就應(yīng)該扔掉。
這段話留給我的印象非常深刻。我想,這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個信息:中國父母在教育孩子這個問題上是集體失敗,中國人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長期工程,使全社會的責(zé)任。我們還應(yīng)該認(rèn)識到,老師并不是無所不知的百科全書,家長也不是全能的電腦,在教育孩子的過程中,能放棄一成不變的經(jīng)驗,平等地交換意見或爭論問題。
想想吧,哪個父母在孩子上學(xué)前,不是給孩子準(zhǔn)備好了新書包?哪個父母又不是給孩子準(zhǔn)備了精神抖擻的行裝,寄予著望子成龍,望女成鳳的希望?他們給孩子埋下了什么樣種子?他們是否給了孩子追求未來的勇氣?他們是否讓孩子對未來有了明確地認(rèn)識?孩子上學(xué)后,他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo),而不是繼續(xù)給當(dāng)前的惡性的教育,推波助瀾?這些都是我們最擔(dān)心的。社會環(huán)境和整個教育環(huán)境的不如人意,就更加需要相對自由的家庭和自由教育彌補(bǔ)上這方面的不足。不讓我們中國孩子成為溫室里的花朵,理論上的巨人,行動上的矮子。要用知識武裝自己,用能力適應(yīng)環(huán)境。作者:王梓儒
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