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家庭教育的語錄

時間:2021-12-23 19:59:44 家庭教育 我要投稿

2021年精選家庭教育的語錄39句

  我們可以讓孩子,從幼兒園,從小學(xué),就帶他去感覺他的身體,讓孩子在草地上,閉著眼睛打滾,讓他的身體滾過那個草地,用嗅覺、觸覺感覺到草地、泥土、氣味,那個時候身體是比較真實、具體的。我們講了太多屬于道德性,概念性的東西。如果沒有一個健全的身體做基礎(chǔ),都會落空。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家庭教育的語錄39句,一起來看一下吧。

2021年精選家庭教育的語錄39句

1、眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意。彼圣弟子如是如實知:我眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意,此則寂滅,此則勝妙,所謂俱舍。得彼舍已,離厭、不厭。譬如力士彈指頃滅,如是眼、色緣生眼識,生可意,生不可意,生可意不可意,俄爾盡滅,得離厭、不厭舍!峨s阿含經(jīng)》卷十一,第264經(jīng)

2、千經(jīng)萬論,求諸語言文字,則轉(zhuǎn)多轉(zhuǎn)遠(yuǎn);求之現(xiàn)前一念,則愈約愈親。蓋一切經(jīng)論,不過現(xiàn)前一念心之注腳,非心性外別有佛祖道理也!婷餍男哉,知經(jīng)論是明心性之要訣,必不棄舍。但看時知無一字不是指點此理,就所指處,直下從身心理會清楚。如破我法二執(zhí),的的破盡,不留分毫,辨種現(xiàn)根隨,則使自心種現(xiàn)根隨歷如指掌,不使家賊作祟,是謂不離文字而得觀照。不作文字解,不作道理解,便是真參實究。(明)澫益《靈峰宗論》卷二之四

3、我們能不能擁有一絲笑容,口中能不能要做心的訓(xùn)練,在心中建態(tài)來培養(yǎng)自己的清靜之心

4、開悟之事,絕無僧俗之別,但能真參實修,時節(jié)因緣自會現(xiàn)前。張秀才 隨順世緣無呈礙,就是在家人悟后顯用的樣子。悟者之心如水面之澄明, 絕不會因云影浮動而自起波瀾,即使外力推波助瀾,而水之本性何曾有 異?此境界不可思不可議,只可當(dāng)下體證。

5、[天天禪語]生命健康需要活動,慧命健康需靠精進(jìn)。

6、煩惱由心產(chǎn)生,世間煩惱本是庸人自擾。一個人如果在面對世事變幻的時候,能夠始終保持自己的本心,不生妄念,又何來煩惱呢?

7、我非常喜歡這四句:"眾生無邊誓愿度,煩惱無盡誓愿斷,法門無量誓愿學(xué),佛道無上誓愿成。"這四弘誓愿涵攝了佛法的一切精髓——大悲、大智、大愿。眾生無邊是苦諦,煩惱無盡是集諦,法門無量是道諦,佛道無上是滅諦。前兩句是下化眾生,是世俗菩提心,屬于福德資糧;后兩句是上求佛道,是勝義菩提心,屬于智慧資糧。

8、此苦圣諦,本所未曾聞法,當(dāng)正思惟時,生眼、智、明、覺。此苦集、此苦滅、此苦滅道跡圣諦,本所未曾聞法,當(dāng)正思惟時,生眼、智、明、覺!峨s阿含經(jīng)》卷十五,第379經(jīng)

9、世間有情,一結(jié)斷時,余一切結(jié)皆亦隨斷,云何一結(jié)?是謂我慢。所以者何?諸所有結(jié),細(xì)中粗品,一切皆以我慢為根,從我慢生,我慢所長。如樓觀中心,眾分所依止,中心若墜毀,余分皆墜落。如是我慢結(jié),眾結(jié)之所依,我慢結(jié)斷時,諸結(jié)皆隨滅!侗臼陆(jīng)》卷一

10、諸法所生,唯心所現(xiàn),一切因果、世界、微塵,因心成體!独銍(yán)經(jīng)》卷一

11、布施何物?布施卻二性。所謂善惡性,有無性,愛憎性,空不空性,定不定性,凈不凈性,一切悉皆施卻。

12、痛苦不像死亡那樣無可挽回。

13、莫扎特鋼琴曲與巴洛克式音樂每分鐘有60次節(jié)拍,它可以同時激活左右腦,使人記憶能力達(dá)到最佳狀態(tài)。研究發(fā)現(xiàn),接受音樂教育的孩子擁有更好的聽覺記憶。在各種類型的音樂中,純音樂更有助提升記憶。此外,旋律簡單悅耳的古典音樂還能提高注意力,對任何年齡段的人都有效。

14、曾經(jīng)有兒童心理學(xué)家說過:"寶寶總是有道理。"是的,無論是那些讓你欣喜的成長,還是令人煩惱的搗亂與壞脾氣,孩子永遠(yuǎn)有自己的"正當(dāng)理由"。往往當(dāng)你找到或者明白這些"理由"的時候,也就找到了解決問題的最佳方法。

15、幫助別人,成就自己]很多父母總怕孩子幫別人自己會吃虧,美國兒童心理學(xué)家瓦爾納研究發(fā)現(xiàn):那些在成年后個性堅韌不拔的人往往在幼年時就樂意照顧別人,為他人提供幫助。幫助別人的同時會發(fā)現(xiàn)自身的能力,提高自信心與獨立意識。如果一個人可以幫別人改變生活,那一定有能力改變自己的生活。

16、人真的要學(xué)著承擔(dān),當(dāng)自己一天天的成長,我們所扮演的角色也愈來愈多。其中也難免會有些自己不擅長、不喜歡,甚至不習(xí)慣的角色,此時若是不咬緊牙關(guān)、滿懷熱忱的堅持下去,只想逃進(jìn)自己安逸的小圈圈里,像個孩子一樣無憂無慮,一不小心可是會付出許多幸福的代價。

17、歷史是歷史的審判者,時代是時代的超越者,命運(yùn)是名運(yùn)的創(chuàng)造者,苦難是苦難的終結(jié)者。"

18、只有在進(jìn)步與發(fā)展?fàn)顟B(tài)下的社會,才能給老百姓帶來希望。"

19、轉(zhuǎn)凡夫觀念,至絕對境界,即是證性。

20、女人和孩子可以粗心大意,但男人一定要小心。

21、讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如貴人相助;貴人相助,不如高人指路。

22、著眼于未來的教育才有教育的未來。

23、我們身邊的好學(xué)校,就是那些奮發(fā)向上、充滿活力,促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成長,對社會負(fù)責(zé),一天新似一天,越辦越好的學(xué)校。

24、美好的記憶留在青春的校園,感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切。

25、海之所以能大,在于其處低,而能匯眾流。

26、不遇盤根錯節(jié),無以別利器,縱有能人,不歷執(zhí)事,何以陶錬德器,博綜智能。

27、知謹(jǐn)言慎行,便不錯因果而無掛礙。

28、不起罪業(yè),不起福業(yè),不起無動業(yè),是名供養(yǎng)佛。

29、1歲半以前,視覺占主要地位。2、3歲時已能識別物體的大小、距離、方向和位置,在戶外散步時也能認(rèn)識回家的道路,能觀察畫中的人物,周圍出現(xiàn)的不同事物能引起幼兒的注意,并且開始注意成人的語言。

30、隨著幼兒動作的不斷發(fā)展,特別是詞的概念功能形成,這時候就出現(xiàn)了思維形式,對事物有了概括的認(rèn)識,如把女性叫做"阿姨",把男性叫做"叔叔"。

31、您用粉筆譜寫一篇篇樂章,用汗水澆灌我們成長,用知識填充我們的本領(lǐng),用智慧教會我們社會人生。

32、沒有鮮花的妖艷,沒有鈴聲的'悅耳,雖然只有寥寥幾語,但我的祝福永恒,我的問候依舊。

33、當(dāng)然在獨立的基礎(chǔ)上,仍然有人可以并值得相信或被依靠。

34、鼓勵孩子是讓孩子為自己感到驕傲,不是家長驕傲,家長驕傲不重要,孩子驕傲才重要。

35、傾聽孩子要用同理心,什么是同理心?就是痛苦著孩子的痛苦,快樂著孩子的快樂,感受著孩子的感受。

36、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。在過多地要求孩子的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

37、付出是收獲的沃土,關(guān)愛是動力的源泉,微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光,更是他們走向成功的階梯。我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達(dá)給孩子,關(guān)愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。

38、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。

39、每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。――楊廣德

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