家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃（精選12篇）
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇1
一、指導思想
以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，圍繞“筑好家庭夢，實現(xiàn)中國夢”的主題，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發(fā)展。
二、工作思路
積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結(jié)合，為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、工作重點
1、加強家校合作，充分發(fā)揮家長委員會的職能作用。增進學校與家長的溝通、聯(lián)系，提高家庭教育質(zhì)量，拓寬學校實施素質(zhì)教育的渠道，促使學校、家庭、社會形成育人合力。
2、堅持“家庭教育指導菜單”式家長學校培訓模式，通過有的放矢的培訓學習，滿足家長需求，切實提高家長育人水平，提高家庭教育質(zhì)量。
3、加強家教科研工作，深化課題研究，鼓勵家長撰寫優(yōu)秀家教案例或論文。
4、通過各種現(xiàn)代技術手段，社會力量等，進一步提升家長學校知名度，爭創(chuàng)特色。夯實“家長學�！钡墓芾恚尅凹议L學�！背蔀榧议L了解學校發(fā)展、學生心聲的場所。
5、堅持抓好家庭教育指導師隊伍建設，用好“家長學�！苯滩摹�
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇2
一、指導思想
以 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“提高教育教學質(zhì)量”這個中心，以全面推進素質(zhì)教育、培訓“四有”新人為目標。創(chuàng)新家教工作思路，拓展家教活動渠道，充分發(fā)揮家長和家庭教育志愿者指導服務功能，引領帶動全社會積極參與家庭教育活動，擴大家庭教育的社會影響力，形成全社會關心、支持并參與教育的良好氛圍，為未成年人健康成長奠定堅實基礎。
二、工作安排
1、啟動、準備階段
(1)選取骨干教師參加家庭教育指導師、心理咨詢師培訓。
(2)對全校學生進行問卷調(diào)查，了解學生、家長，教師參加“和諧家庭教育工程”的意愿;對單親家庭、問題家庭、特困家庭進行摸底調(diào)查，確定參與對象。
(3)建設專兼結(jié)合的師資隊伍，廣泛開展對家長的培訓。
2、實施、試點階段
(1)假期期間組織教師參加培訓，邀請校內(nèi)外家庭教育專家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長培訓班。
(2)組織家長開展系列活動，進行多種培訓輔導
�、僦笇Ъ议L上《中華家庭教育網(wǎng)》，提高家教水平。
�、谧尲议L參加校內(nèi)活動，共同商討如何開展家庭教育。
�、奂彝ソ逃稍冸娫�。為家長留教師或?qū)W校電話，為家長釋疑解難。
④家庭教育宣傳。開展“家庭教育宣傳周”活動，讓家長學校的教育活動從課堂走向更廣闊的天地。
采取三項措施，促進學校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合。其一，開展創(chuàng)建學習型家庭、“書香家庭”宣傳活動。其二，將家長學校辦到村委會，讓更多的家庭參與，促進家庭教育的更好開展。其三，學校教育走進家庭。積極開展教師家訪活動，使學校教育與家庭教育形成和諧互動。
3、總結(jié)推廣實施階段
對第一期工作進行總結(jié)，為下一步工作的開展做好準備，具體安排：
(1)在校園開展活動，制定家庭公約;
(2)召開家教經(jīng)驗交流會;
三、實施方法
1、制定工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善方案;
2、精心組織活動，在實踐中不斷進步。
四、工作要求
1、高度重視，從領導到全體教師在學習實踐中提高對實施和諧家庭工程的認識，做到思想重視，增強工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性;
2、建立制度，明確責任，確保落實;
3、精心組織，結(jié)合實際，邊實踐、邊總結(jié)、邊完善。
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇3
一、指導思想
以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發(fā)展。
二、工作思路：
積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結(jié)合，為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、加強和完善隊伍建設：
(一)完善組織機構。成立以校長領頭，成立以年級組長、骨干教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領導，完善組織，精心規(guī)劃。
組長：
副組長：
成員：
(二)加強班主任隊伍建設。
班主任隊伍是家庭教育指導的主力軍，班主任在家庭教育指導方面的培訓日益顯現(xiàn)出其重要性。每個班級每個學生每個家長，其家庭教育呈現(xiàn)層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任起家庭教育的重要職責。
四、具體工作安排：
家庭教育的其中一個重要維度，是家長在家庭教育(家長學校)中習得家庭教育方法，改進家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與�！泵芮薪涣鞯倪^程中，家訪、家長會“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。建設良好的家校溝通平臺。同班主任老師聯(lián)系，加強家校溝通。隨著教育改革的穩(wěn)步推進和社會發(fā)展的日新月異，家庭教育指導的內(nèi)容將進一步深化、優(yōu)化�！皠�(chuàng)新意識”將進一步體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長直接領導下，進一步辦好家庭教育(家長學校)，進一步開創(chuàng)家教工作新局面，為培養(yǎng)具有時代精神的創(chuàng)新人才而努力。
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇4
一、指導思想：
以《上城區(qū)德育“xx”發(fā)展規(guī)劃》為指導，全面落實全國婦聯(lián)《關于進一步加強家庭教育工作意見》和《關于全國家長學校工作的指導意見》的有關精神，利用各種渠道、各種形式積極開展家庭教育指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，充分發(fā)揮學生家長參與學校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關系，形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的家庭教育工作再上一個新臺階。
二、工作重點：
1、本學期學校要重點圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導工作，通過葉莎校長的報告《為孩子尋找幸福的人生起點》等專題講座，以及適應性培訓班、家長課堂的開設，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動，為家長了解孩子成長過程提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。
2、積極準備，迎接區(qū)家庭教育指導調(diào)研評估工作，不斷改進家庭教育指導的形式與方法，切實提高家教指導的質(zhì)量與效益，參加家庭教育優(yōu)秀學校評選。
3、加強課題研究申報區(qū)級家庭教育課題《人格培養(yǎng)在小學高段學生中的實踐與研究》，創(chuàng)建學習型家庭的實踐與研究，積極倡導開展學習型家庭的活動。
4、進一步學習，提高教師(班主任)對家庭教育指導工作意義的認識。牢固樹立以學生發(fā)展為本的思想，進一步改進家庭教育指導工作的方法與途徑。切實提高家教指導工作的實效。
三、具體工作：
1、家教工作形成制度化、常規(guī)化，完善家長委員會,充分發(fā)揮家長委員會的作用，根據(jù)不同年級學生的特點開展講座活動，不定期召開各類家長會，完善家訪制度。
2、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡教育技術，家校聯(lián)系本與家校通的使用。方便與家長的交流與溝通，開拓家長的視野和思維，讓他們認識到科技發(fā)展的速度之快，以便更好地教育下一代;積極開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。
3、繼續(xù)開展家長志愿者活動，充分利用家長這一豐富的教育資源，發(fā)揮家長對教師成長的促進作用，開展評比滿意教師活動，表彰模范家長，提高家長參與學校建設的熱情。
4、積極做好家庭教育與家教指導工作的資料積累，參加各級各類的家教指導、培訓與考評。努力做好家庭教育觀念、方法的調(diào)查研究及信息反饋等工作。
5、加強家庭教育研究，
(1)我校將認真開展家庭教育校級課題《關于小學生責任心培養(yǎng)》的研究，圍繞課題扎實開展各項工作，通過研究發(fā)現(xiàn)家庭教育中的一些帶有普遍性的規(guī)律，從而讓更多的家長受益，提高家長的育人水平，最終讓孩子受益、社會受益。爭取在下半年進行申報區(qū)級立項課題進行研究。
(2)對特殊學生建立檔案，協(xié)同家長一起關注孩子的成長，重視心理健康的輔導，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
(3)通過家教研究學習，在家長和老師中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇5
一、指導思想
積極貫徹中共中央《關于加強未成年人思想道德建設若干意見》和《上海市家庭教育指導綱要》的精神，以創(chuàng)建學習型家庭為重點，努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，努力使學校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區(qū)教育達到“合力”。
二、主要工作
一加強對家庭教育工作的領導和管理
1、爭取上級領導重視，逐步形成鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，社區(qū)配合，學校具體負責家庭教育指導工作的一級管理網(wǎng)絡。
2、調(diào)整和補充家長委員會成員，召開家長委員會會議，明確家庭教育工作的重點，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。
3、調(diào)整充實家長學校講師團成員，組建以在職優(yōu)秀教師為主體、社區(qū)婦代會主任和好家長代表參加的講師團隊伍。
二加強家庭教育工作指導者隊伍建設
加強對家庭教育指導者隊伍的培訓，通過多種培訓形式，提高家庭教育指導者的理論水平和指導能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導者，在創(chuàng)建學習型家庭活動中開展有效的指導。
三、繼續(xù)開展學習型家庭創(chuàng)建活動
積極探索各種生動活潑、行之有效的創(chuàng)建學習型家庭的指導載體，努力形成我校創(chuàng)建學習型家庭的特色。
1、低年級以親子活動為載體開展創(chuàng)建活動。指導家長在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動，在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力;同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學校和家教小報進行交流。
2、中高年級以家庭讀書活動為載體開展創(chuàng)建活動。各班班主任要認真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導家長開展家庭讀書活動，并開展征文活動。
3、每個班級要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導，如學習困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進不同家庭在原有層次上的提高。
四、繼續(xù)辦好家長學校
家長學校是對家長進行家教指導的有效途徑，要做到時間、內(nèi)容、形式、人員四落實。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫徹以人為本、貼近學生生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長為主體，將指導服務家長與家長的.自我教育、自我提高相結(jié)合。要努力改進家長會的形式，提高家教指導的效果，使家長參與家庭教育活動率達到95%。
繼續(xù)開展“請家長進課堂”的半日開放活動，讓家長了解學校教育、教學狀況，使家長在了解中熟悉學習學校的課程改革，了解孩子在校學習生活，促使家庭教育和學校教育同步協(xié)調(diào)，相互促進。
充分發(fā)揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教經(jīng)驗的家長來�，F(xiàn)身說法，交流創(chuàng)建學習型家庭的做法和經(jīng)驗。
五、繼續(xù)辦好港西小學家庭教育小報
以家庭教育小報為載體，及時向家長介紹教改信息、校園動態(tài)和教子一得。善于發(fā)現(xiàn)我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經(jīng)驗，在家教小報上發(fā)表，做到資源共享，促進共同提高。
六、加強家庭教育指導的研究
要充分認識家庭教育在學校實施素質(zhì)教育中的作用，探索新形勢下加強家庭教育指導的新途徑，要在如何營造學習氛圍、如何創(chuàng)新家庭教育指導的載體、如何開展學習型家庭創(chuàng)建指導等方面開展研究。
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇6
現(xiàn)在的學生無論住宿的還是走讀生，在學校的時間遠比在家的時間長，與老師接觸的時間要比父母的時間長，因此為了實現(xiàn)家長和老師對學生的共同管理，縮短孩子和家長的距離，的家長學校溝通常態(tài)化成為關鍵。以前的家長會，幾乎是班主任老師的“獨角戲”——由班主任老師對全班六七十名學生逐一“分析”。待“分析”完畢，溝通時間也所剩無幾，接下來老師與家長的互動、交流只能草草走過場，因此，結(jié)合學校實際，我們把家長學校工作納入學校工作計劃，家校溝通常態(tài)化極為必要。特制定本班的家校共建方案：
一、構建交流平臺
�。�1）“校訊通”交流。校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。學校借助中國移動“校訊通”將學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、操行評語、考試成績及各種活動信息和家庭教育專家提出的家庭教育方式方法以短信形式通知家長，家長可給老師留言，實現(xiàn)家長、學校之間的雙向互動、協(xié)同教育。
（2）利用QQ群或電話加強老師與家長之間的聯(lián)系，針對每一個個體，要求每個班上的兩類重點學生（學習成績突出，品行較好的學生和行為習慣較差的后進生），要求班主任或科任老師每月最少要和其家長聯(lián)系一次。
二、教育教學開放日
開放周活動以提升社會滿意度、家長滿意度為出發(fā)點，以開門辦學、增進交流為目的，以促進教育教學改革為核心，以提高教學質(zhì)量為根本，通過展示課堂，展示特色，展示現(xiàn)代化的教育教學設施，促進社會、家長和學校的良性互動，全面提升我校辦學水平�；顒又苤醒埜鹘缛耸刻貏e是學生家長，走進課堂，現(xiàn)場了解教師執(zhí)行教學常規(guī)情況。
三、召開家長參與的特色班會
讓家長參與本班的班會，真正了解學校的辦學理念，理解班主任的良苦用心，同時了解學生在校的學習和生活情況，是否嚴格要求自己，是否遵守紀律，是否時刻為班級著想，有沒有為班級奉獻的想法，只有真正掌握在校的第一手資料，家長才能采取有效的方法對自己的孩子對癥下藥，讓家長和學校共同努力，讓孩子得到最好的教育。
四、定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇7
一、目的
為了指導家庭教育，堅持經(jīng)�；�、具體化，同時，增強學校工作的透明度，溝通學校與社會問的'相互了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學校工作的監(jiān)督，幫助學生求學所遇到的困難，特制定本計劃。
二、任務
遵循教育規(guī)律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯(lián)系，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網(wǎng)絡，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。
三、具體要求：
1、學期開始時，教師把學校的有關要求、班級及每一學科的計劃、目標及活動安排等，印發(fā)介紹給家長，征求家長的意見，這樣既可使計劃不斷完善，又可使家長做到心中有數(shù)，以便更好地協(xié)助和監(jiān)督學校的教育工作。
2、建立家長開放日，邀請家長參與孩子們（如運動會、文藝匯演、班隊會等）的活動，不僅可以進一步了解自己的孩子，而且還可以從中學到教育兒童的方法。
3、定期召開家長會，幫助家長形成正確的育人觀念和思想。班主任和家長要共同利用好家、校聯(lián)系手冊，達到共育孩子之目的。
4、 學校、家長委員會要保持經(jīng)常性聯(lián)系，每學期召開兩次家委會會議溝通教師與家長的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇8
一、家校合作的組織機構
1、成立親子成長共同體
每個班將學生分成若干個小組（可以按宿舍、所在社區(qū)、成績、興趣愛好等分組），每個小組的學生和家長形成“親子成長共同體”，親子成長共同體作為家校合作、親子合作開展活動的基本組織和平臺。每個親子成長共同體選出一名學生組長和一名家長組長（學生組長可由班團干部或課代表兼），作為該共同體的學生和家長代表及開展活動的組織聯(lián)系人。
2、成立家校合作委員會
學校成立基于親子成長共同體的班級、年級和學校三級家長委員會。各班的班主任和各個親子成長共同體的家長組長組成本班的班級家校合作委員會，班主任為主任；年級部人員和各班家校合作委員會成員組成年級家校合作委員會，年級部主任為主任；學生處、團委、和各年級家校合作委員會成員組成學校家校合作委員會，主管副校長為主任。學校、年級和班級通過各級家校合作委員會開展各種有利于提高教育教學質(zhì)量的活動。
二、家校合作的方法與途徑
1．開辦家長學校，提高合作育人能力
通過舉辦優(yōu)秀家長家庭教育經(jīng)驗交流會、邀請校內(nèi)優(yōu)秀教師和校外專家為家長開辦講座等形式，加強家長之間、家校之間的溝通與交流，不斷增進了解、達成共識、加強合作、提高內(nèi)力，為充分發(fā)揮家校合力奠定堅實基礎。
2．共謀成長規(guī)劃，共同互助成長
每學期學校統(tǒng)一組織三次親子成長共同體活動。學期初各班組織親子成長共同體活動，共同體成員在充分討論的基礎上共同幫助每一位同學制定符合學生自身實際和特點的切實可行的學期成長發(fā)展規(guī)劃。期中考試后利用召開家長會的時間組織一次親子成長共同體活動，共同總結(jié)、評價、調(diào)整成長發(fā)展規(guī)劃。期末考試后利用召開家長會的時間再組織一次親子成長共同體活動，共同總結(jié)、評價一學期成長發(fā)展規(guī)劃落實情況，商定假期學習活動計劃。各年級、各班、各共同體可根據(jù)情況開展各種形式的活動，以便更好地促進學生的成長與發(fā)展。
3．指導社團活動，促進特長發(fā)展
邀請具有專業(yè)特長的家長對口指導學生社團活動，促進學生社團活動的開展和學生專業(yè)特長的形成和發(fā)展。
4．開辦家長講壇，協(xié)助學生成長
根據(jù)學生的成長需求，邀請家長為學生開辦有關職業(yè)介紹、石化科技前沿、法制安全、青春期營養(yǎng)與保健等方面的講座，充分利用家長資源，促進親子互動與交流。
5．開展各類競賽評比
各班組織開展各共同體之間的各類競賽評比活動，可以在家長同意的情況下設立家長獎勵基金，對在各類競賽評比中勝出的團隊和個人給予一定的獎勵。
6.開展家長志愿者活動
引領、激勵家長積極參與“我為孩子做點事”或“讓學校充滿家長的愛”等家長志愿者活動，鼓勵家長更加積極、深入、廣泛的參與到家校合作中來，充分利用家長的資源，發(fā)揮家校合育功能，促進學生全面發(fā)展。
三、需深入思考研討的問題
1、在家校合作中，家長到底能夠真正發(fā)揮哪些方面的作用？家校合作不走形式、不擺空架子、不勞民傷財，只求實效和可行。
2、學生分組的具體操作方法和流程。
3、學生學期成長發(fā)展規(guī)劃的項目、目標、內(nèi)容和呈現(xiàn)方式。
4、第一次親子成長共同體活動的目的、內(nèi)容和流程。
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇9
一、指導思想
以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》為指針，以《全國家庭教育指導大綱》為主要依據(jù)，堅持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
1、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2、成立家庭教育教師講師團及家校合作聯(lián)系小組。
3、逐步建立健全家長學校各項管理規(guī)章，完善管理機制。
4、組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，健全組織，加強領導
1、建立家長學校工作領導小組�！凹倚：献鳌苯逃ぷ髯龅健叭{入”：納入學校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。增加經(jīng)費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經(jīng)費。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發(fā)展過程中的重大事項進行報請，審議和決策。
2、成立家庭教育教師講師團。以自薦與他薦相結(jié)合的方式，組建穩(wěn)定的專兼職的家庭教育教師講師團隊伍，定期組織進行專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質(zhì)量，同時，努力加強授課內(nèi)容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成家庭教育內(nèi)容系列化。
3、組建家校合作聯(lián)系小組。確定其名單；召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感；開展討論會，聽取和反饋相關意見，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。
�。ǘ┩晟浦贫�，明確責任，規(guī)范管理
1、根據(jù)家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《x市實驗小學家長委員會章程》、《x市實驗小學家長委員會工作制度》、《x市實驗小學家長學校章程》《x市實驗小學家長教學管理制度》、《x市實驗小學家長學員考勤制度》、《x市實驗小學優(yōu)秀家長評比條件》、《x市實驗小學家庭教育積極分子評比條件》《x市實驗小學家長學校系列管理制度》等，做到辦學有章可循，管理科學規(guī)范。
2、繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，規(guī)范各項家�；顒舆^程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、并做好家長學校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。
（三）完善家長學校各項設施建設
1、為家長、學生提供零距離、一對一、互動式的家庭教育指導與心理咨詢服務工作室。內(nèi)設“悄悄話”信箱，擺放家庭教育成功經(jīng)驗、優(yōu)秀書籍或推介讀物目錄，為家長學習、掌握教育子女的科學知識和方法提供便利。
2、組建各班的家校聯(lián)系Q群或微信群，創(chuàng)建“家校通”微信平臺，將家長學校的相關內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學習交流。同時也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇10
關于進一步加強家校溝通、辦好家長學校的具體計劃：
一、指導思想：
為進一步加強學校、家庭及社會的教育作用，適應當代新形式教育的發(fā)展和人才的需求，全面貫徹黨的教育方針，關注孩子的成長過程，促進學校教育與家庭教育和諧發(fā)展，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育質(zhì)量，深入課改，提高質(zhì)量。
二、具體安排：
1、健全組織機構：由校長和家長組成家長委員會，具體開展家校溝通，家長學校工作。
2、做好家訪工作：家訪是班主任、任課教師的常規(guī)工作，也是密切師生關系、溝通家校感情的重要手段，要進一步加強和完善。每周家訪一次，針對不同的問題達到相互溝通理解和信任。
3、開展家長座談會和家長接待日工作，每月一次家長會，每一周專門安排一定時間作為家長接待日，解答家長咨詢，介紹學校情況，宣傳教育政策法規(guī)等，并且誠懇接受家長的意見和建議，做有準備、總結(jié)、記錄。
4、辦好家長學校：目的是以服務與家長、服務與學校、服務與教學、服務與課改，堅決杜絕搞形式、走過場，完善制度，制定家庭教育管理方案，指導家庭教育方法，懂得學習型家庭，讓家長懂得教育管理孩子的方法，懂得如何關注孩子健康和心理健康，學習心理溝通和交流的方法等，同時，要讓家庭教育成為學生的第二課堂，使學校教育與家庭教育成為共同促進孩子成長的合力。家長學校還可以向家長開通家校溝通熱線電話，發(fā)放家庭教育明白紙，推薦家庭教育學習報刊、書籍、網(wǎng)絡，開展“好家長”評選活動等。
5、設立家庭教育宣傳欄和邀請家長參加學�；顒�。創(chuàng)設醒目的宣傳欄、學�；虬嗉壔顒颖荣悺⒈碚脮�、家長參與的各種有益活動，以增加家長、社會對學校的工作理解信任和支持。
6、學校要深入開展家庭教育研究：研究家庭教育、家�；右�(guī)律、特點，總結(jié)家庭教育成功經(jīng)驗，探索有效途徑，撰寫家庭教育文章和心得體會等。
7、通過家校溝通和家長學校的工作，使學校與家庭形成教育的合力，達到總體目標一致、教育方式一致、對學生的態(tài)度一致、對學生評價一致，形成家校互動的良好局面。
三、總結(jié)要求：
學校工作納入考核之中，每學期要全面總結(jié)，階段推進，對工作滯后者要給予批評通報，先進工作者給予表彰，大力推進家校工作，為學校健康快速發(fā)展而努力。
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇11
為了加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍，完善學校、家庭、社會三位一體的整體教育網(wǎng)絡，形成教育合力，結(jié)合《莞城中心小學家校委員會章程》及本班具體實際，經(jīng)本班家校委員會全體委員協(xié)商討論，特制定本計劃：
一、工作宗旨
團結(jié)全班學生家長，密切學校與家庭、家庭之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長資源，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合，切實提高學生素質(zhì)。
二、完善機構、明確分工
正、副委員長負責本班家校委員會全面協(xié)調(diào)工作及與學校、學校家委會的溝通工作，葉婉如協(xié)助委員長負責家委會全面協(xié)調(diào)及財務工作，葉麗華負責完善班級各類信息收集與傳達工作，容凱文、鄧杰帆負責外出活動的聯(lián)系與組織工作，班主任負責協(xié)助家委會的各項工作的開展，確保家委會各項工作順利推進。全體家委會成員之間協(xié)調(diào)合作，共同獻計獻策，并發(fā)揮自身優(yōu)勢，為班級家委會的各項工作提供相關資源的支持。
三、建立家校之間、家長之間溝通網(wǎng)絡
1.通過采集家長信息、整理班級通訊錄、建立班級QQ群、班級公共郵箱、完善班級短信平臺來增強家校之間、家長之間的溝通，實現(xiàn)有資源共分享、有經(jīng)驗共交流、有問題共協(xié)商、有困難共解決，形成班級教育的合力。
2.發(fā)揮家委會優(yōu)勢，建立班級聯(lián)絡小組
家委會每位成員負責聯(lián)絡班級部分家長，確保家長意見、建議及家委會工作等信息上傳下達快捷、方便。
四、組織開展專題教育講座
本學期，將發(fā)揮家委會優(yōu)勢，通過開展環(huán)保知識講座、體育知識講座、衛(wèi)生知識講座等專題教育講座，拓展教育廣度、為學校教育作有益補充，以提高學生的環(huán)保意識、健康意識。
五、組織各種活動，提高班級凝聚力
通過組織親子運動會、參觀、旅游等相關親子活動，增進學生間的友誼及家長間的溝通，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化。讓學生在快樂活動的同時，也能學到知識、發(fā)展能力、受到教育。活動范圍采取由小到大的原則，即先從家委會活動再到聯(lián)絡小組活動再到全班集體活動。
六、月工作安排
略
家校協(xié)同共促成長之家庭教育計劃 篇12
一、指導思想
家長會作為與家長溝通的重要渠道，重要是提升理念，拉近家校溝通。以家長會為契機，讓家長真切地了解學校、了解老師、了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，使家校聯(lián)動達到最優(yōu)化，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
二、活動目的
養(yǎng)成習慣益終身，對于低年級的學生，良好的習慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。老師們覺得，想要孩子習慣好，家長的正確引導起著十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學家教，形成共識，引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
學校介紹、學生在校生活小結(jié)及各學科教師介紹等。
四、活動時間
20xx年10月15日下午13：40—15：40
五、活動準備
家長會方案制定學校宣傳片
家長簽到表的設計打印教室環(huán)境布置
班級以及學生一日生活情況總體介紹的PPT要加上歡迎詞和本次家長會主題詞班級主題歡迎詞PPT一張，有班級個性
班主任發(fā)言稿準備：作為班主任對學生的行為習慣方面的要求及需要家長配合事項。對學校、班級學生一日生活情況的總體介紹、班主任開學以來出現(xiàn)的好的趨勢、本學年對班級建設方面的展望以及需要家長們配合事項等。匯報前期工作內(nèi)容及工作、學生紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
六、活動過程
�。ㄒ唬┎シ艑W校新版宣傳片
1．通過宣傳片，宣傳學校家園式辦學理念、關注學生成長的治學特色、管理要求、育人氛圍，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，使學生家長更好的了解學校情況，進一步增進學校與學生家長互動，共建和諧教育環(huán)境。
2．充分調(diào)動起家長的教育的積極性，引領家長形成正確的教育觀，努力配合教育工作，共同關注孩子健康快樂地成長。
�。ǘ┙榻B任課教師及學生課程體系
1.利用PPT介紹學科及任課教師
2.播放李校長對于學生質(zhì)量檢測的宣傳片
能夠通過幾年的質(zhì)量檢測鞭策家長能夠關注學生學業(yè)成長，從關注孩子游戲到關注學生學習活動。
�。ㄈ┎シ拧皩W生一日生活”照片集
使家長走進校園，感受一年級學生多彩的學習娛樂生活。了解學校對學生的關愛和教育。
�。ㄋ模┌嘀魅沃v座——好習慣成就好人生1.引用教育家的話引領家長走進家長會核心
著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣�！庇纱丝梢�，一個人的行為習慣是多么重要。一年級學生剛跨入校門，是習慣養(yǎng)成的關鍵時期，扎扎實實地抓學生的修養(yǎng)，引導學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，為學生以后的學習、生活奠定基礎，是我們學校的目標，教師的責任，同時也是家長的義務。
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推薦適合一年級學生的讀物；
分享理念“二八”原則。
一年級家長會就是班主任的一堂課。這堂課上老師拉著家長的手走上新的學習之路。讓其感受到小學與幼兒園的不同，做好小幼銜接的工作，給家長明確做學生家長的職責和義務，幫助他們更好的與學校溝通，與學生溝通。
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