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家庭教育感言

時間:2022-11-30 12:30:02 家庭教育 我要投稿

家庭教育感言(15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,我們時常會遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感觸,這時可以尋思將其寫進感言中。那么感言怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的家庭教育感言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

家庭教育感言(15篇)

家庭教育感言1

  1、讓孩子獨立思考問題。

  2、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題跟看法。

  3、嬰兒的情緒,是認識世界的反映。

  4、不要空洞地跟不真誠地表揚孩子。

  5、允許孩子參加計劃家務(wù)跟外出旅行的事情。

  6、人類有義務(wù)將最美好的東西給孩子。

  7、幫孩子制定他的個人計劃跟完成計劃的方法。

  8、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

  9、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題,隨后解決這些問題。

  10、幫助孩子修改他的作業(yè)。

  11、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  12、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

  13、育兒過程有艱辛,也有歡樂。

  14、從來不對孩子說,他比別的孩子差。

  15、性格塑造始于嬰兒時期。

  16、沒有體諒跟信任,便沒有友誼。

  17、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

  18、運動貴有恒,飲食貴有節(jié)。

  19、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

  20、天賦如同自然花木,要用來修剪。

  21、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

  22、孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。

  23、允許孩子玩各種廢棄物。

  24、每天都抽出時間跟孩子單獨在一起。

  25、良好的個性勝于卓越的才智。

  26、讓孩子做他力所能及的事情。

  27、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲跟認可。

  28、愛之不以道,適所以害之也。

  29、鼓勵孩子編故事,去幻想。

  30、給人以魚,不如教人以漁。

  31、在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的地方。

  32、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學(xué)校。

  33、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

  34、教育必須從心理上探索兒童的興趣跟習(xí)慣開始。

  35、對孩子提出的所有問題,都耐心、老實地作出回答。

  36、向孩子提供書籍跟材料,讓孩子干自己喜愛的事情。

  37、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

  38、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

  39、使一個人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞跟鼓勵。

  40、窮人的孩子早當(dāng)家,但必須警惕“人窮志短”。

  41、父母在教育孩子的同時,也在進行自我教育。

  42、父母不要萬事代勞,剝奪孩子的生活自理能力。

  43、給孩子一個房間或者房間的一部分,主要供孩子玩耍。

  44、孩子的理性是不斷成長的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。

  45、家庭教育的任務(wù),首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。

  46、父母是孩子們啟蒙教師,孩子是母親的一面鏡子。

  47、教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法跟技巧。

  48、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。

  49、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

  50、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒跟鼓舞。

  51、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

  52、教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

  53、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位,并不局限于讀寫算跟各種技藝。

  54、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識跟深刻的道理。

  55、向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛,用不著再表現(xiàn)自己。

  56、適時引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

  57、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事跟唱歌曲。

  58、結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考探索,比單純說理要深刻。

家庭教育感言2

  二〇xx年xx月xx日

  對于上周四的家教沙龍聽了感觸頗深,能對孩子的德智體全面發(fā)展起到作用,培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,提升孩子學(xué)習(xí)的自覺性和積級性都有好處,常規(guī)作業(yè)和盡孝本就是在提升孩子的身心健康,我很贊同駱禺心同學(xué)父親的發(fā)言,素責(zé)教育和品德教育也很重要,提高孩子的自信心和同情心。

  我通過這次“家教沙龍”,感觸很多。以前我女兒考試不好,我就罵她;作業(yè)做得不好,我總是把她的本子狠狠地摔在地上,對她發(fā)脾氣……從那天討論會以后,我就設(shè)法改變自己的情緒,控制自己的情緒,胸懷大度才能教育好孩子,同時也謝謝老師對孩子的用心良苦。

家庭教育感言3

  為人師數(shù)十載,轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,堅持做寶寶日記也六載有余,太多感悟總想與人分享,成功或失敗乃一人之言,教子理論也需要實踐和總結(jié),更重要的是探索和歸納,當(dāng)然,教育規(guī)律應(yīng)該遵循孩子的個體差異,所有成功的家教經(jīng)驗并不完全相同,所以我希望關(guān)注孩子成長的家長多參與交流話題,多探討成功培育情商和智商的話題.讓我們的下一代健康(生理和心理)成長,穩(wěn)步成才!

  走進教育之門,我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來,雖然我是滄海一粟,但我更希望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱.所以,我會把自己的教育心得和感悟及時融入我的課堂,讓孩子們天天感受新的教育氣息,讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅.

  0歲方案及學(xué)前早期教育已是眾多知識家庭談?wù)摰闹匾掝},我們的早教工作應(yīng)該是竭盡全力了,甚至有的為了孩子上一個更好的幼兒園不惜重金,專職接送,犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜,父母是偉大的,我們應(yīng)該為自己喝彩!但是,在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之難,我想,大家都有同感,我也一樣.當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實踐時,也曾陷入深深的矛盾和自責(zé)之中,因為它不適合孩子!我開始思考新的航向.

  孩子上進,聰明,乖巧,善良,經(jīng)常幫助別人,還會關(guān)心別人,特別善解人意,在別人發(fā)生矛盾時,總會有理有節(jié)地勸慰別人,儼然一個小大人!今年上幼兒園,知識的重復(fù)讓我感覺有些浪費時間,我覺得在這個學(xué)習(xí)關(guān)鍵期應(yīng)該及時引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)能力.從事多年語文教學(xué),我覺得語文是最講究基礎(chǔ)知識積累的,記憶字詞,閱讀理解,會話寫作是語言學(xué)習(xí)的基石,決定先從閱讀開始.

  孩子已學(xué)完了小學(xué)階段的全部拼音,但不是很熟練,我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書,一開始讀有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的習(xí)慣的影響,對讀書還是蠻有興趣,就當(dāng)培養(yǎng)興趣吧,我們各自讀各自的,孩子就憑他的一知半解卻也津津有味,一個暑假過去了,孩子還是有時間就坐在那兒讀,剛開始出聲,后來默讀,漸漸的能讀上半個小時......

  有一天,兒子心血來潮,大講他的故事會,原來他把他讀過的故事全背下來了,一些描寫的詞語,四字詞語,成語竟然也脫口而出,我們震驚了!真是無意插柳柳成蔭啊!

  會閱讀了,沒有拼音的故事書也能流利的讀下來,還能發(fā)表一下評論呢!

  接著,我們在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時,引導(dǎo)他早期寫作.日記是孩子每天晚上的必修課,由不知道如何寫到每天自己堅持寫,使他的思想也經(jīng)歷了一個快速成熟的過程:......我是男子漢!......我很勇敢!......我很堅強!......自我評價和自我覺醒馬上在日記里呈現(xiàn)出來,這也是我們始料不及的!

家庭教育感言4

  一、為孩子營造良好的家庭氛圍

  為響應(yīng)學(xué)校號召的家校聯(lián)合教育機制,為孩子營造了一個愉快、輕松、幸福的家庭氛圍,我在日常生活中非常注意自己的言行。為了更好地工作,平時我也常運動,健美操、瑜伽抽空就做起,閑來自己也彈彈古箏,陶冶情操。孩子也養(yǎng)成了勞逸結(jié)合的習(xí)慣,家庭作業(yè)做完后,自己到院子里跳跳繩、跑跑步,偶爾自己抱著他的尤克里里學(xué)著彈出幾個旋律。

  二、言傳身教

  影響孩子一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神境界在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果能讓孩子一生與好書為伴,那他的靈魂就不會空虛,他的頭腦就不會愚笨。

  閑暇之余我總會捧上一本書有滋有味的閱讀品味,潛移默化中,孩子也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。近幾年隨著孩子年齡的增長,他除了看最愛的經(jīng)典數(shù)學(xué)系列《可怕的科學(xué)》等書,已經(jīng)開始閱讀中國經(jīng)典名著:《西游記》、《三國演義》等,而我們在看書的過程中會有交流,探討,互通有無。

  三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

  蘇格拉底說:“教育不是灌輸,而是點燃火焰!”也有人說行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  孩子的寫作有點薄弱,我教他在平時讀書時養(yǎng)成記錄好詞好句的習(xí)慣,這樣就能在以后的寫作中手到擒來了,而在下一篇作文較上一篇有進步時我也會對其做出表揚,這樣也激發(fā)了孩子的寫作興趣。四、注重與孩子的溝通交流,德智體全面發(fā)展。

家庭教育感言5

  學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化將近兩年了,回首走過的路,禁不住感慨萬分。初次相逢的激動,已沉淀下來,我逐漸在生活中實踐、印證經(jīng)典中的教誨,也更加感恩祖先的智慧,和對后代子孫的愛護。

  說來慚愧,雖然已經(jīng)成家有孩子了,父母還在無微不至地照料我。有一次,我感冒了,母親為我沖好感冒沖劑,告訴我:「藥泡好了,快過來趁熱喝!刮耶(dāng)時正在看書,就說:「好,我馬上去喝!箤⒔昼娺^去了,母親見我還不去喝藥,只好把藥端過來,對我說:「快喝吧,藥都不熱了。」我漫不經(jīng)心地喝著藥,卻沒留神這一切都落到孩子的眼里。

  后來女兒生病了,我泡好藥催她:「快來吃藥!箍伤诋嫯,頭也不抬地說:「等一會兒!刮腋械胶軔阑穑曇粢哺咂饋恚骸缚禳c來,不然藥就涼了!古畠哼在那里磨蹭,我立刻發(fā)火了,說:「怎么回事?吃藥還得求你!购⒆诱UQ郏Щ蟮卣f:「媽媽,你也這樣啊!

  我一下子呆住,心里像打翻了調(diào)味瓶,苦辣酸咸,什么滋味都有。行有不得,反求諸己,看來,孩子不聽話跟我的言行有關(guān)系。以人為鑒,可以明得失,孩子不就是我的一面鏡子嗎?

  事后,我反省很久,檢點過失:該吃飯的時候,我放不下手頭的事,讓父母一等再等;答應(yīng)父母的事,忘記去做,還以工作忙為借口,敷衍了事;平時聊天,常議論別人的過失,借以抬高自己;不能體恤父母,沒有耐心,容易發(fā)怒……

  再看看孩子,「遺傳」了我的很多缺點,真是「春種一粒粟,秋收萬顆籽」,父母的一言一行是孩子的最佳教材,不用特別教什么,他已經(jīng)自動在模仿了。每當(dāng)看到孩子不好的習(xí)慣,我雖然花很多時間批評教導(dǎo)她,卻沒有反省自己是否做好榜樣,就像除去生長迅速的雜草一樣,疲憊不堪卻沒有把草根拔掉。

  《百孝篇》中提到:「諸事不順因不孝!菇逃⒆拥拇煺,使我靜下心來,回想過去三十多年磕磕絆絆的人生路,哪一個坎坷不是失去孝心的苦果?《易經(jīng)》云:「積善之家,必有余慶」。那些幸福和樂的家庭,哪一個不是孝悌傳家?孩子不聽話,是因為我沒有以身作則,行孝僅停留在表面,鞠個躬,問聲好,而孝心并沒有真正生起來。

  把心沉靜下來,智慧就能涌現(xiàn)。當(dāng)我認真反省之后,才發(fā)現(xiàn)長輩因孝得福的例子實在很多。

  我的爺爺、奶奶,九十多歲了,兩兒兩女都非常孝順,兒孫滿堂,盡享天倫之樂。追根溯源,爺爺奶奶就是孝敬父母的模范,尤其是奶奶,離開山東老家,遠嫁到河南。雖然不在父母身邊,卻時刻記住出嫁時父母的叮嚀:「要孝敬公婆,和睦妯娌。對待長輩不能有差錯……」

  奶奶深深理解父母的良苦用心,她克勤克儉,孝順公婆。婆婆有五更起夜的病,她端屎端尿,從沒嫌棄過老人。婆婆病重臥床不起,她如同親生女兒一樣細心照顧。奶奶的孝敬,不僅得到家族里老老少少的尊敬,而且感召來一位非常孝順的兒媳——嬸嬸。孝子孝媳,家門和順,全家洋溢著和諧幸福的氣氛。有位親戚羨慕地說:「在您家吃一頓飯,能多活兩年。」

  還有一位三姥姥,雖然公婆有三個兒子,但是她獨立奉養(yǎng)兩位老人。家里十幾口人吃飯,每天都是她一人做飯,任勞任怨地照顧全家人。三姥姥的兩兒兩女,為人正直,對她關(guān)心備至,從不違逆母親。

  父輩中孝順的,當(dāng)數(shù)父親和叔叔。記得有一次,奶奶不小心摔壞了胯骨。為了給奶奶治病,父親四處求醫(yī)問藥,查了很多醫(yī)書,還找到中醫(yī)的古方。經(jīng)過父親每天按摩、配藥、換藥,加上叔叔、嬸嬸精心照料,兩個月之后,奶奶的胯骨竟然長好了。年近八旬的老人,能恢復(fù)得這么好,醫(yī)生覺得不可思議。承傳了孝順樸實的家風(fēng),父親和叔叔心胸坦蕩,言行祥和,無論走到哪里,都受到人們的尊敬。

  到我們這一代,非常慚愧的是,雖然父輩做出了很好的榜樣,但是我們從小看不懂,也沒人教導(dǎo),所以懂得孝道的人不多,能力行孝道的人更少。很多人以工作忙為理由,逢年過節(jié)給父母寄點錢,或者月底去看望父母,就算行孝了!葛B(yǎng)父母之身,養(yǎng)父母之心,養(yǎng)父母之志」,沒能落實在生活中。

  結(jié)果如何呢,上所施,下所效,我們的下一代也沒有學(xué)到孝道。當(dāng)孩子不聽話、頑劣難教的時候,捫心自問:我有沒有以身作則,教給孩子如何行孝?一語不能踐,萬卷徒空虛。教兒教女,首先自己要做到。

  反過來看看,有許多因不懂孝道而飽嘗人生苦難的人。故鄉(xiāng)的一位長輩,年輕時對待公公很冷漠,致使老人忍饑挨餓。等她年老的時候,兩個女兒遠嫁他鄉(xiāng),兒子兒媳不肯贍養(yǎng)母親,她的晚景就很凄涼。種瓜得瓜,種豆得豆,不孝種下的苦果只得自己品嘗。

  「孝悌也者,其為仁之本與!剐㈨槪侨蕫鄣脑搭^,也是人生幸福的源頭啊。父母生我養(yǎng)我,是我們生命的根,根之將亡,枝葉花果何存?舍棄了孝道,家庭幸福就是無根之木,無源之水。每一個家族,就像一棵茂密的大樹,分出了好多的枝杈。父母長輩是樹根,兒女是樹干,孫輩是花果。樹根雖然粗糙不好看,但吸水吸肥都要靠它,花果招人喜愛,但過量的噴水施肥會造成落花、爛果。有經(jīng)驗的果農(nóng),會將水和肥料施在果樹的根部,枝葉花果都會繁榮茂盛。當(dāng)我們用真誠愛心關(guān)懷父母長輩、孝順老人的時候,就是在給根澆水,而父母福壽綿長,就是兒女最大的福分。

  孝敬,需要細心感受父母的需要。有一天,我發(fā)現(xiàn)母親脫大衣時,先退出一個袖子,再側(cè)著身慢慢把大衣脫下來,一問才知道,母親在洗澡時扭傷了左肩。這下我著急了,勸母親去醫(yī)院治療,還給母親捏肩、捶背。剛開始,母親的傷沒有好轉(zhuǎn)。后來一位中醫(yī)按摩師告訴我,肩背部的神經(jīng)很多,給老人按摩,手法要輕柔,要注意避風(fēng)和保暖,認準(zhǔn)穴位的關(guān)鍵在于心靜。

  按照醫(yī)師的指點,我慢慢體會著給母親做按摩。母親信賴地躺在床上,我給母親蓋上被子,然后搓熱雙手,輕輕按摩她的肩膀。母親的肩很瘦,也很硬,我摸了摸自己的肩,是柔軟的,沒有承擔(dān)過生活的重任。我想到了母親的辛勞,想到她教務(wù)工作繁忙又要照顧全家的日日夜夜……想著想著,我的心里涌出一股暖流,順著手臂來到手心,又隨著手指流出去,溫暖著母親的肩膀。不知不覺中,母親睡著了,睡得很安心。我的心中默默地說:母親,女兒已過而立之年,有幸得到圣賢的教誨,明白了人生的道路該怎樣走,請您放心吧。

  母親的肩膀一天天好起來。有一次,我下班回家有點累,坐在那兒休息。女兒跑過來,舉著稚嫩的小手,說:「媽媽,我給您按摩吧。」我點點頭,女兒的手軟軟的,認真地一下一下捏著我的肩膀。我突然感覺那小手好像帶著熱流,洗去了我的勞累,小手也帶著磁波,使我輕松許多。一剎那我明白了,兒女是父母最好的心醫(yī),孝敬父母何須家財萬貫,父母最需要的,是兒女能時時感受到他們心底的呼喚。

  感恩祖先承傳數(shù)千年的孝道,代代相傳,綿綿不盡,這是舉世之至寶!缎⒔(jīng)》上說到:「夫孝,德之本也,教之所由生也!剐⒌溃堑滦薪逃母,切實力行,定會給我們每個家庭帶來幸?祵。

家庭教育感言6

  第一種?父母對子女說:你看人家娃,學(xué)習(xí)多好,多有出息,又乖又懂事。你看你,一天不好好學(xué)習(xí),到處給我惹是生非。但在同事和朋友面前:你孩子真好,真有出息,我娃不行,又不好好學(xué)習(xí)還調(diào)皮搗蛋的。

  第二種?父母對子女說:你想干嘛?哎呦,這種事情你不行,你就不是那塊料,你好好的。該干嘛干嘛。但在同事和朋友面前:我娃不行,愚鈍。這種事情他做不來,還是讓他老老實實完成學(xué)業(yè)在考慮其他事情吧。

  第三種?父母對子女說:你要乖要懂事,父親母親沒有完成的夢想,一定要在你身上完成。你想要啥,爸媽給你買。你有什么心愿,爸媽給你圓夢。我倆就你一個,你是我們的天地。在同事和朋友面前:我孩子好,乖,雖然學(xué)習(xí)不行,但是他只要健健康康,快快樂樂就好。

  第四種?父母對子女說:咱家就是這條件,雖然不算大富大貴,但起碼只要有一口飯吃,還是能養(yǎng)的起你的。所以你一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。以后長大讓自己過的好一些,不要像父母一樣給人家打長工。但對同事和朋友面前:哎,我家就這條件,希望以后孩子們啊,能比我們好。

  第五種?父母對子女說:錢,我放在桌子上了。爸爸媽媽上班都太忙,你要學(xué)會獨立。中午飯,晚飯,自己解決。但對同事和朋友面前:哎呦,張總,好久不見好久不見。最近股票炒的如何。抠嵙藥装偃f。

  我只覺得,這樣的教育很悲哀。

家庭教育感言7

尊敬的各位家長:

  大家好!

  我是本班的一名學(xué)生xx,很榮幸能作為學(xué)生代表,對親愛的家長們說幾句話。 轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。然而,我覺得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績,就需要學(xué)會學(xué)習(xí)。于是,首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認識。我們要知道,學(xué)習(xí),并不完全只追求結(jié)果,而在于平時點點滴滴的過程。所以說,不是在平時不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機取巧的,而學(xué)習(xí)的過程,就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,我認為,課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個比方說,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無補。課堂上,因為是接觸新知識,只要我們?nèi)谌胝n堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點我有著深切的體會,所以,老師講新課時,就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。

  如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。普遍的來說,課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的王福軍、程濤同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二,認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,平時多拿出來看看。重新做一下,回憶一下當(dāng)時是怎么做的,現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認為,學(xué)習(xí)成績的提高,更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

  接著,我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是一個必不可少的,也是最佳的條件。一分耕耘,才會有一分收獲,所以,勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實,正如愛迪生所說“天才就

  是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),認真努力,才會有所收獲,才會到達頂峰。

  最后,請相信我們一定會做得越來越好。

  謝謝大家。

家庭教育感言8

  我女兒今年8歲,上小學(xué)二年級。她不是很出色,但是也很讓我們值得驕傲:她興趣廣泛,上進心強,學(xué)習(xí)認真努力,主動性強,有一定的責(zé)任心和愛心,能尊重長輩,善于與小朋友和睦相處?偟膩碚f是一位健康快樂、聰明活潑的小女孩。但是也存在一些問題:如粗心、愛玩、做事情慢、不主動幫助同學(xué)等。

  說起教育,我們平時比較注重孩子的身心健康教育、情感教育和社會道德教育,我們關(guān)注孩子每一階段的不同變化,經(jīng)常交流談心,讓孩子生活在一個寬松、幸福、和諧的環(huán)境中。當(dāng)然其中也有不少困惑。下面我就談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

  一、“嚴”字當(dāng)頭,“關(guān)愛”而不“寵愛”。

  “人之初,性本善”。每個孩子先天是善良的、單純的,他習(xí)慣的養(yǎng)成是后天教育的結(jié)果。現(xiàn)在的獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教、他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,在孩子成長過程中,很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,所有事情由家長、爺爺奶奶代辦,要什么有什么,沒有同情心,沒有自理能力,沒有克服困難的意志。我們家里平時要求孩子對人要有禮貌,不要以大欺小,要尊重長輩。在教育時以引導(dǎo)為主,嚴格而不專制,關(guān)愛而不寵愛。

  二、努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

  小孩子習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)系到他今后的行為規(guī)范,特別是小學(xué)階段,是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時期,這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。現(xiàn)在的孩子智商都較高,大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良而引起學(xué)習(xí)較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、放學(xué)回家不馬上做作業(yè)等等。我女兒上學(xué)都是她爺爺接送的,上一年級第一學(xué)期時,她一時還適應(yīng)不了放學(xué)回家要做作業(yè)這個習(xí)慣,所以一回家,就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她,等我們下班回家再叫她做作業(yè),完成都很遲,影響了第二天的精神。于是我們就跟她講:“你放學(xué)回家先做作業(yè),爸爸媽媽下班回來給你檢查,然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標(biāo)志。(因為那時班級是發(fā)標(biāo)志鼓勵孩子的。)”這之后她每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨立學(xué)習(xí)的能力,也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,我們經(jīng)常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。

  三、家長要做孩子的榜樣。

  榜樣的力量是無窮的。電視上的一個公益廣告不是說:家長是孩子最好的老師。家長不僅是孩子的天然教師,也是伙伴、朋友和榜樣。“當(dāng)家長不容易,當(dāng)好家長更不容易”。身教重于言教,家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。作為家長,我認為我們應(yīng)該首先“學(xué)會關(guān)心”。關(guān)心家人、關(guān)心朋友、關(guān)愛社會、國家等等,這樣無形當(dāng)中讓孩子懂得尊老愛幼、相幫謙讓、寬宏大度。其次要加強自身修養(yǎng)。經(jīng)常學(xué)習(xí),不要沉迷于打牌、搓麻將等,要在孩子心中樹立一個健康向上的形象。再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的品行道德對孩子的影響不可忽視,孩子在表揚和鼓勵中生活,他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會自卑;在平等中生活,他將學(xué)會公道。

  四、關(guān)注孩子的成長,正確引導(dǎo)孩子。

  在孩子很小時,我家就非常重視德育,會做人才會做事。我們主要要求孩子從不說謊,不要別人的東西,不亂丟垃圾這樣的小事做起,教育時我們都是在平等的氣氛中進行,一般每天都抽出一點時間關(guān)注孩子的成長:作業(yè)完成了嗎?今天在學(xué)校開心嗎?有沒有什么有趣的事?特別是孩子在學(xué)校里遇到挫折或犯了錯誤時,我們及時與她進行溝通,加以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài),讓孩子喜歡上學(xué),在學(xué)校開心。

  在關(guān)注孩子成長的同時,我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權(quán)利,F(xiàn)在,社會上的培訓(xùn)機構(gòu)日益增多,家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈,恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家……今天學(xué)鋼琴,明天學(xué)跳舞,上午學(xué)英語,下午學(xué)奧數(shù),弄得孩子不但對學(xué)習(xí)沒興趣,而且產(chǎn)生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓(xùn)班,( )但是都是她喜歡的,所以每次去時,她都是非常開心,跟同學(xué)相處非常融洽。

  教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,家庭教育需要家長的耐心和細心,雖然我們有一些自己的教育理念和心得,但是對孩子的教育還很不夠,我們將不斷努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法,與老師、家長共同探討,使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

家庭教育感言9

  天下的父母都是一樣的。誰都渴望自己的孩子愛學(xué)習(xí)、善于做事,希望孩子真正成人成才,擁有幸福、美滿的人生。

  然而,根據(jù)科學(xué)研究數(shù)據(jù)顯示:世上真正發(fā)揮自己才能,活出生命光輝的人,僅占全球人口的2-3%,這說明我們絕大多數(shù)的父母的希望落空了。這是為什么呢?

  我們不能不反。何覀兘o予孩子的教育,是否出了問題?

  現(xiàn)在教育壞在博與雜,皆迷失在分數(shù)與技能之中,致使很多家長教得很辛苦,孩子學(xué)得很痛苦。其實,教育原本很簡單。只要您認清教育的本質(zhì),依循教育的規(guī)律,找到正確的方法,把握住教育的時機,教育一個孩子并不是很困難的事。從古至今,真正成人成才的人,都具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)和崇高的人格素養(yǎng)。因此教育始終應(yīng)把德育置于首位。教育的根本,在德育;德育的'根本在孝親敬師。

  孝,是中華傳統(tǒng)文化教育之根,是家庭教育之根。

  “孝”,是智慧的符號,寓意深刻。上面“老”字頭,下面是“子”字,是老一代與下一代和諧一體。老一代,追溯上去,還有老一代,過去無始;下一代,下面還有下一代,未來無終,悠悠長遠,綿綿無盡,這就是中華民族文化!這就是中國的傳統(tǒng)教育。

  孔子在《孝經(jīng)》中說:“夫孝,德之本也,教之所由生也!币馑颊f,孝是道德的根本,一切教化都從此而產(chǎn)生。孝心不開,情義恩義道義開不了,所謂百善孝為先。

  孝要如何教呢?

  讓孩子知恩、感恩,才能報恩。

  現(xiàn)在的孩子在家庭中是全家人的中心。大人們對其的關(guān)注、寵愛,無形中傳遞著他是家庭中最重要的人的錯誤思想,久而久之,養(yǎng)成任性、自私、傲慢無禮等壞習(xí)氣。這不是孩子的錯,是因為我們沒有教對!爸群螅瑒t近道矣!保ā洞髮W(xué)》)

  在德行教育的過程中,讓孩子了解母親從懷孕到生產(chǎn),接著養(yǎng)育的整個過程,讓他去體會母親的恩德,在圣賢的經(jīng)典記載了母親對子女的十種深厚恩德:

  第一.懷胎守護恩 第二臨產(chǎn)受苦恩

  第三.生子忘憂恩 第四咽苦吐甘恩

  第五.回干就濕恩 第六哺乳養(yǎng)育恩

  第七.洗濯不凈恩 第八遠行憶念恩

  第九.深加體恤恩 第十究竟憐憫恩

  從中,每一個為人子都能體會到,父母的一生都在關(guān)心幫助子女,而子女的一切,從胎兒到出生,到讀書工作,成家立業(yè),沒有一樣離開父母的關(guān)懷。無論是老師還是家長,審視自己的身份,誰都為人子女,當(dāng)我們對父母的恩德念念不忘時,時時生起感恩心,我們傳遞給學(xué)生和孩子的一定也是善心,善念。這十條恩德要給合學(xué)生的生活逐一開解。還可以開展一些適合學(xué)生活動,如體會媽媽懷胎十月的辛苦,進行一日護蛋的活動,許多學(xué)生剛開始小心翼翼,隨著時間的流逝,漸漸地松懈下來,不斷有蛋寶寶被打爛的現(xiàn)象,最后一個班級幾乎全軍覆沒。孩子在這樣一個過程中的體驗是真實的難忘的。紛紛在自己的體驗日記中記錄的這一心路歷程,并深深地體會到媽媽的恩德。

  我們在教孩子孝時,還會結(jié)合豐富的德育故事。在《廿十四史》中記載了諸多孝子感天動地的事跡,值得我們學(xué)習(xí),效仿。如《虞舜耕田》、《閔損蘆衣》、《曾參養(yǎng)志》、《王祥剖冰》、

  《庭堅滌穢》、《李忠辟震》等。這些歷史上確有記載的故事,告訴我們孝能治國、治家,孝能感動天地,孝子真正能平安幸福。所謂“子孝家合樂”、“孝子無災(zāi)”,古人身體力行,示現(xiàn)給后人,勿用置疑。

  在孩子充分認識到孝是為人子的本分后,我們還要引導(dǎo)他落實生活,確實做到。否則如樹沒有扎根,不能成活。

  教育當(dāng)中最省力的一個做法,身教,以身作則。

  父母是孩子第一任老師。孩子看著我們的背景長大!兜茏右(guī)》的經(jīng)句,不是光會背,也不是光要求孩子做,而是我們大人先一條一條地在生活中力行。如“親所好,力為具”:父母親所希望的事、喜歡的東西,我們要盡力去做,去滿足;父母親希望我們工作順利,家庭幸福,我們就要把工作干好,把孩子教育好,否則就是不孝。我們希望孩子聽話、恭敬,我們自己對父母的態(tài)度又是如何呢?要不斷反躬自省。是否做到言教與身教是一致的,孩子非常敏感,,只要大人心念有一絲的雜質(zhì),他們都能捕捉到,當(dāng)你再要求他做的時候,就會大大的打折扣,正是有因就有果。所以許多成功的家庭教育者感慨到:沒有教不好的孩子,只有不善教的父母,,超常兒童出自善學(xué)父母之手,問題孩子是問題父母的產(chǎn)物。面對孩子,我們必須重新學(xué)習(xí)。

  第二個教孝的方法,一定要“親師合作“,父母親跟老師要能密切配合!兜茏右(guī)》當(dāng)中提到“晨則省,昏則定”,老師要求學(xué)生到家后,早晚都要向父母問安。作為家長,要成全孩子的孝心,配合老師去教,這樣孩子做得很高興,慢慢習(xí)慣會成自然。尤其是一些孩子有嘗試做家務(wù)的熱情,老師也鼓勵他們積極參與,既體驗父母持家的辛苦,又豐富他們的生活體驗,更提高獨立生活的能力,可許多父母不是因為小孩小,怕干不好,就是因為孩子功課多,怕累著,久而久之,孩子就養(yǎng)成飯來張口,衣來伸手的懶惰習(xí)氣,那時再認識到,已經(jīng)晚了。

  第三夫妻配合教。因為很多家長說,那他們的老師沒教怎么辦?不要等了!要從家庭、從自己開始。

  做先生的要時時教導(dǎo)孩子孝順母親。從懷孕生子到撫養(yǎng),媽媽付出了許多心血。每天早出晚歸,還要做家務(wù),是家里的大功臣。生病了母親幾乎二、三天沒睡覺。把這些真實的狀況告訴孩子。因為人都是健忘,你一提醒他,他那種感恩心就上來。

  母親要時時教導(dǎo)孩子牢記父親為家庭的付出。工作、生活的壓力,父親一肩挑起,從不叫苦叫累。先生一聽太太在孩子面前夸自己的優(yōu)點,他在孩子面前有尊嚴,會推動他的人生盡心盡力去成長。

  夫妻倆的教育觀念要一致,特別是在孩子面前,不能一個說一個護,這樣只會事得其反。

  改變命運從改變觀念開始;改變孩子就從教孝開始。只要我們能遵循圣賢的教誨,必能使我們后代人才真正的根深葉茂,期待他們開花、結(jié)果,那就是自然的事了。

家庭教育感言10

  (剛才,聽了老師講話和各位家長發(fā)言,很有收獲。)很高興有這樣的機會,與老師和各位家長交流孩子教育體會。下面我就孩子的教育談三點感想。

  首先,我想感謝學(xué)校和各位老師對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)心和投入。經(jīng)過前兩個月的學(xué)習(xí),雖然孩子還有一些這樣那樣的不足,但他在學(xué)習(xí)觀念、積極性上都有很大進步,也取得了較好成績。孩子這些好的表現(xiàn)是與我們學(xué)校好的教學(xué)理念、教育措施分不開的,也說明他較好地接受了我們的學(xué)校,融入到了我們學(xué)校。在教育方法上,我們學(xué)校的確有一些很好的措施,如英語學(xué)習(xí),學(xué)校讓孩子強化閱讀,每天至少讀20分鐘。實踐證明這是一個語言學(xué)習(xí)的最基本途徑,也可以說是一個最成功的途徑。英語課本在前言中也是這么強調(diào)的。我也觀察了社會的一些有名的英語培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)方法,不管如何變,大體上也就是讀,而且大量的讀。不管是那一門課,如果教育措施或者方法對頭了,孩子的學(xué)習(xí)就不會多么吃力,如果孩子也能有很好的堅持,好成績就不用去強求。我與我愛人也曾經(jīng)就具體課程的學(xué)習(xí)方法進行過很多討論,甚至爭吵,但在英語課要加強閱讀這一點是完全一致的。當(dāng)然,如何讓孩子長期認真堅持下去也是一個不小的考驗。學(xué)習(xí)首先是方法的學(xué)習(xí),在這一點上,看來學(xué)校和老師是非常重視的,在各科課程中也進行了很好的探索,對孩子學(xué)習(xí)起到了明顯促進效果。所以,作為家長,我對濮陽開發(fā)區(qū)學(xué)校是非常有信心的。

  其次,我們要不斷檢討和改進對孩子的觀點。因孩子正處在青春期的關(guān)鍵階段,孩子的人生觀、價值觀,以及對人、對事、對社會都有了自己初步的看法,所以初中教育在孩子成長過程中十分關(guān)鍵。相應(yīng),在這個階段,學(xué)校和家長對孩子的成長必須有一個正確的態(tài)度,必須采取符合孩子具體情況的教育方法,正確地教育引導(dǎo)。如何做到正確引導(dǎo),我的看法是,要讓他在既有一定壓力、又能比較自信的環(huán)境中干好自己的事。學(xué)習(xí)是孩子的主業(yè),孩子還有很多副業(yè),如興趣愛好、交往能力等。作為家長,特別是學(xué)校,目前我們更多的是關(guān)注孩子的主業(yè),就是學(xué)習(xí)。應(yīng)該認識到,一個人的魅力和成功,文化知識最重要,但是興趣、愛好等副業(yè)常常影響到或者決定個人的成長和成功。美國的喬布斯上大學(xué)不能算成功,但他逃學(xué)時研究文字字體的經(jīng)驗和成果直接影響的他的一生,為他成為歷史上最偉大的產(chǎn)品創(chuàng)造者奠定了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然,這不是去培養(yǎng)大量的偏執(zhí)狂,我們的孩子大多也不可能成為開辟新天地的人物,但絕對要在這方面尊重一下孩子的興趣和愛好,給他一定的自由空間,有一個個人特質(zhì),說不定會對他未來創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生某種重大作用。從我個人考慮,多關(guān)注孩子的副業(yè),尊重孩子興趣個性方面的東西,主要還是讓孩子在努力學(xué)好文化知識的同時,有一個放松的時間和空間,讓他感到自己能夠做好一些事,是增強自信心上的一個培養(yǎng)方式方法。就張之農(nóng)這個孩子來講,性格上我不想說了,他是一個要強的孩子,也是一個不愿意吃苦的人,但他已經(jīng)有了自己的一個小天地,他非常想去關(guān)心他自己的事。按照我們家長的思想,說到底他就是想多玩一會兒。但是,我們家長要認

  識到,因為文化學(xué)習(xí),他已經(jīng)放棄一些興趣愛好,對他來說已經(jīng)是一個小小的打擊。據(jù)我觀察,大家都遇到了這種情況。有的還發(fā)生了興趣逆轉(zhuǎn),后果比較嚴重,比如沉迷電腦等等。那么我們該如何去面對、去化解呢?目前,我家對孩子興趣的培養(yǎng)是支持的,充分讓孩子有一個個人的空間,主要想提高他各方面的能力,不過效果不太明顯。我在這里提一下這個問題,想請大家?guī)椭懻撘幌,如何才能學(xué)習(xí)興趣相得益彰,讓孩子有一個較為全面的發(fā)展。

  三、我們家長要以身作則。有一個好學(xué)校,有一個好老師團隊,有一個好教育理念,還遠遠不夠。孩子的心理感受是因環(huán)境而異的,環(huán)境對孩子的影響巨大。我將對孩子發(fā)生影響的環(huán)境分為三種上。社會不用說,我們管不好。學(xué)校老師不用說,他們都很敬業(yè),都愛孩子。我們自己最需要做、也能做好是創(chuàng)造一個好家教環(huán)境,搞好家校配合,配合學(xué)校老師把孩子教育好。什么是好家庭環(huán)境,這個題目太大,我說不好。個人認為,所謂的好家庭環(huán)境,就是我們家長給孩子做一個好榜樣。榜樣的力量是無窮的。在目前這個階段,我們的一言一行,孩子看在眼里,記在心上,無形中影響了他,是一層意思。還有一層最為關(guān)鍵,我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個好環(huán)境,去主動影響孩子。好的生活習(xí)慣,如堅持學(xué)習(xí)、不酗酒等等。至于如何創(chuàng)造好的家庭環(huán)境,如何以身作則,說實在的,我只是有這樣一個感覺上的認識。

  再次感謝學(xué)校給我們提供這個好的交流機會。以上說的可能有不正確、不合適的地方,希望老師和各位家長不要見笑。

家庭教育感言11

  作為家長,可以說天下父母同心,人人都渴望兒女成才。尤其是當(dāng)代,科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展,知識經(jīng)濟膨脹,社會競爭日趨激烈,人們因此對子女的期望更高。但目前的家庭教育確實出現(xiàn)了許多問題,下面敘述一下孩子進入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。

  孩子在幼兒園和小學(xué)階段,學(xué)習(xí)很輕松,家庭盡量給他創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。給予正確的引導(dǎo),思想品德不出問題就行,并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要,進入初中階段,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了根本變化,家長的心態(tài)也徹底改變,對孩子的期望從遙遠到越來越臨近,家長和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實生活中變得并不是想象的那么簡單,也不是按書本上說的那樣容易得到控制。

  一.權(quán)威性與平等溝通

  家庭教育必須有權(quán)威性,但不是絕對的權(quán)威,否則實得其反,和兒子平等的溝通及朋友關(guān)系也能受到良好的效果,這是我的第一點感受。

  所有的孩子都有天生貪玩的毛病,尤其是男孩,而且我的孩子在小學(xué)就喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲,曾經(jīng)因為多次請假不參加學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練,實際是到網(wǎng)吧玩游戲,最后被學(xué)校田徑隊開除,也曾經(jīng)因為去網(wǎng)吧被我尋找發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時在無法溝通的情況下,作為父親的權(quán)威性是一定要體現(xiàn)的,那時兒子也較容易接受權(quán)威性的教育(注:權(quán)威性教育并不全是棍棒教育),當(dāng)然,夫妻中只需要一個具有較高的權(quán)威性。

  進入初中階段,兒子的玩性仍然較大,雖然學(xué)習(xí)很緊張,但對網(wǎng)絡(luò)游戲仍情有獨鐘,強制的權(quán)威性教育肯定是行不通的(注:這一點作為家長是能夠從孩子的性格、思想、言行中觀察和分析得到的),完全杜絕玩游戲并不現(xiàn)實,溝通才是最好的方法,當(dāng)然溝通二字是需要付出的,需要不懈的努力,包括正確認識孩子的錯誤和理智地對他進行教育。初一的時候我和兒子平等的簽定了一份協(xié)議,不去網(wǎng)吧,每周五在家里上網(wǎng)三小時,實際上在家里上網(wǎng)和去網(wǎng)吧上網(wǎng)是有本質(zhì)區(qū)別的,一是上網(wǎng)內(nèi)容可以控制,二是不接觸不良環(huán)境。隨著孩子年齡的增長和不懈的引導(dǎo),初二時協(xié)議重新簽定,兩周上一次網(wǎng)。鼓勵他休息時間出去做一些有益的運動,如打籃球、乒乓球等。小孩在初中近兩年的學(xué)習(xí)中,雖然成績有時也有一些波動,但總體來說成績一直是很好的,思想也是健康的。這兩年感受較深的是引導(dǎo),對孩子的關(guān)心和溝通是引導(dǎo)他們積極向上的基礎(chǔ),我認為這也是目前在良好生活環(huán)境中成長的獨生子女的家庭教育的重要環(huán)節(jié)。

  二.身教重于言傳

  孩子的成長環(huán)境是家庭教育中值得非常重視的,家庭生活各方面的因素,都會對孩子起著潛移默化的滲透作用,所以家庭成員時刻注意自己的言行,我們家里從不、不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,甚至小孩在寫作業(yè)的時候,我們連電視也很少看,以免引起他在心理上不平衡。這一點有過教訓(xùn),當(dāng)孩子在房間做作業(yè)的時候,我們在客廳里看電視,好像并無影響,實際上他畢竟是孩子,

  即使大人也未必如此,他總是要受到干擾的,找機會就出來和我們一看電視,這時候說的輕了他不會聽,說的重了他就會對你進行強有力的反駁,所以身教重于言傳

  三正確對待成績和錯誤

  每一個孩子在不同的成長階段都會出現(xiàn)各種各樣的問題,關(guān)鍵是要及時的發(fā)現(xiàn)問題并且正確對待,這一點和平時與孩子經(jīng)常溝通是分不開的,沒有溝通就不能發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題。關(guān)心孩子,除了身體方面的關(guān)心,更要注意他們的感受,當(dāng)我和兒子平等的朋友關(guān)系密切時,兒子身上的動態(tài)掌握的非常清楚,包括他班上同學(xué)的狀況也能掌握的很清楚,因為此時他非常愿意也非常希望向家長傾訴,所以要讓孩子有訴說的渠道,溝通的機會。出了問題如考試成績不理想等,不能一味的一味指責(zé)、嘮叨,否則就會和孩子產(chǎn)生矛盾,你將得不到產(chǎn)生問題的根源,也會失去平等的朋友關(guān)系,這也是有教訓(xùn)的,這種時候別想從他嘴里得到任何信息,回到家里不理不睬,問得多了他反而沖你發(fā)火(這可能是獨生子女的通。,問題自然得不到解決。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題,必須針對性的及時指出并加于引導(dǎo),對兒子取得的成績進行鼓勵,并給一定經(jīng)濟獎勵,但這種經(jīng)濟獎勵只是每天有一點零花錢,用于購買零食和飲用水,其效果也是很好的。總之,孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯時要抓住時機,理智地對他進行教育,具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。家長的對孩子的期望不等于孩子的奮斗目標(biāo),正確的引導(dǎo)和孩子的興趣是至關(guān)重要的。

家庭教育感言12

  首先在建立家庭教育計劃之前,要根據(jù)家長自身的身體狀況和家庭經(jīng)濟條件來定。在適宜的條件下建立,以如何才能落實在孩子身上為前提。

  一、要先考慮孩子的能力,如果自己的孩子在語言、藝術(shù)或體育上有特長或有發(fā)展?jié)摿Γ紫纫紤]能把握孩子現(xiàn)階段的能力,但大多數(shù)家長會以希望孩子能達到某種程度為培養(yǎng)目標(biāo)。但對于孩子而言,無論是從年齡、心智,還是自身的學(xué)習(xí)情況而言,提出問題的能力都是有限的;同時還要考慮孩子的身體狀況是否能承受現(xiàn)階段的安排。

  二、家里的經(jīng)濟能力,培養(yǎng)一個孩子并非一蹴而就之事,是一個長期的計劃。而在整個計劃實施階段,是需要耗費大量金錢的,因此需要按照家里的經(jīng)濟狀況來定。

  三、建立具有連貫性的計劃,現(xiàn)在的家長都很重視孩子的早教,甚至家長會給孩子報很多特長班;同時家長受到培訓(xùn)機構(gòu)廣告的影響,出現(xiàn)一些跟風(fēng)的現(xiàn)象。導(dǎo)致有些家長也跟風(fēng),出現(xiàn)左右搖擺的現(xiàn)象,其實這種做法是錯誤的。當(dāng)你的育兒計劃是有效的情況下,就不要左右搖擺,否則三天打魚兩天曬網(wǎng),到最后花了很多錢也只能是一事無成。

  四、隨時修正不適合的計劃,整套的教育計劃很容易制定。但是在實施的過程中我們會發(fā)現(xiàn),并不是計劃中的每一步都適合孩子的。在出現(xiàn)這種情況后,一定要及時修正;不能還用原來的計劃繼續(xù)執(zhí)行,以免出現(xiàn)與期望相反的結(jié)果。有必要的情況下,還要及時修正計劃大綱。

  五、把握可能突出的時間,即使是做同性質(zhì)的工作,有些人早上比較有效率,有些人則晚上效率較高。因此,把握自己的做事時間集中效率,上班族的家長不要回家后還要繼續(xù)工作,專職媽媽不要整天像是有做不完的事一樣,而減少了與孩子相處的機會。

  總結(jié):給孩子提供良好的教育是每一個家長的初衷,相信每一個家長也都曾為孩子的教育計劃絞盡腦汁。在給孩子制定教育計劃的時候,一定要綜合考慮各方面的原因,不可盲目去做計劃,否則有可能制定出來的計劃與實際情況不相符,同樣也達不到預(yù)期的目的。

家庭教育感言13

  7月16—24日,我和我縣其他兄弟學(xué)校的16位同仁一起在鄭州參加了省教育廳關(guān)工委舉辦的第四期家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。9天學(xué)習(xí),雖然時間不算太長,但對我的思想觸動很大,可以說是經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮。具體匯報如下:

  一、時間安排緊湊

  過去曾經(jīng)參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),但在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容安排上沒

  有哪一次像這回,是如此的緊湊。16日上午是報到時間,我們到賓館時已經(jīng)近11點,看了會務(wù)組的學(xué)習(xí)安排,知道下午三點學(xué)習(xí)就要正式開始。匆忙安頓好住處,就去用餐。下午2點半就趕到了學(xué)習(xí)地點,從此,緊張的學(xué)習(xí)開始了。9天時間,除了復(fù)習(xí)一天、考試一晌外,其他時候除了每晌中間休息15分鐘外,都是一坐一晌,上下午都滿滿的。白天要學(xué)習(xí),晚上也沒法兒閑著,少有飯后散步、游逛、游玩的機會和時間。8個晚上,除了報到那天晚上自己安排活動,其余時間都有事情: 3個晚上安排有專家報告,且都是到近10點才結(jié)束。那三天真是的,晚飯時間也都不足30分鐘時間,搞得大家吃飯、走路匆匆忙忙,特別緊張。22號聯(lián)歡會彩排,23號演出,其余時間基本是集體活動。包括早上也都安排有內(nèi)容,不能睡懶覺,因為天天早晨6---7點,我們縣的17位同志會集中起來一起排練節(jié)目。我們大家一個共同的心愿,就是想把新安教育人積極向上、團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌留在省城,展示給來自全省各地的每一位學(xué)員。我們的付出沒有白費,在23日河南賓館多功能大廳的聯(lián)歡晚會演出現(xiàn)場,我們的節(jié)目《國家》由于形式新、效果好,贏得了觀眾陣陣掌聲;仡櫾谑〕9天的學(xué)習(xí)生活,真的是既緊張、充實,而又充滿了快樂。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

  9天時間,學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,有專家報告,有自我反思,有學(xué)習(xí)檢測,有聯(lián)歡演出,真的讓人感到耳目一新。專家中有孫云曉、許建國、楊雄、陸士楨、曹萍這些全國家庭教育理論研究方面一流的頂級人物,也有來自本土的張健、周慧玲老師做的精彩報告。他們通過大量的案例分析、師生互動、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法,給我們每位學(xué)員——未來的家庭教育指導(dǎo)師上了生動翔實難忘的一節(jié)節(jié)課,對我們應(yīng)該具備的知識、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo),使我們對家庭教育有了更進一步的認識,對做好家庭教育指導(dǎo)師這個工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)過程中要求大家要做好自我反思,這樣可以把學(xué)習(xí)中的感悟和體會及時記錄下來;每晌開始前有新聞發(fā)布會,每個班的學(xué)習(xí)、活動動向大家能夠及時了解、知曉;學(xué)習(xí)結(jié)束還進行了嚴格的考試,既檢驗了學(xué)習(xí)效果,又對學(xué)習(xí)過程是一個有力的促進;在學(xué)習(xí)初就布置各班要準(zhǔn)備聯(lián)歡節(jié)目,這樣大家在緊張學(xué)習(xí)之余,還要擠時間找地點抽空去排練,既調(diào)節(jié)了生活節(jié)奏,又豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,更使鄭州學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這段時光真的成為我們?nèi)松L河中一段美好難忘的永恒記憶。

  三、學(xué)習(xí)感悟頗多

  作為一名教育工作者,我對家庭教育、社會教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認識更為清晰。

  家庭教育是基礎(chǔ)性的教育,是對孩子的初加工,學(xué)校教育是主體性的教育,對孩子是具有一定延續(xù)性的深加工,社會教育其實就是人文性教育,具有拓展性、檢驗性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點和水平,決定著社會教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢。因此一個學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去,首要的抓手應(yīng)該是家庭教育,對學(xué)校來說,這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子,更沒有問題的家長,出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度,更需要學(xué)校重視家庭教育,并在實施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長。

  反思自己,過去在事業(yè)上付出的更多,忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田,又育好自家的園。作為教師家長,你也是和孩子一起成長的,更應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動,荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長,更不能夠稱之謂稱職的教師。

  通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更加認識到一個家庭教育指導(dǎo)師工作的重要,漸漸感受到了自己肩頭責(zé)任的重大。在今后的工作中,我一定會進一步明晰工作思路,重視并切實抓好家庭教育工作,承擔(dān)起一個家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù),踏踏實實做好自己的工作,從而推動我校的教育教學(xué)工作再上臺階。

家庭教育感言14

  20xx年2月26日下午,聽了劉xx老師講“家庭教育”,我感受很深,收獲很大。

  我家兒子今年9歲,上小學(xué)三年級,性格活潑開朗、興趣頗為廣泛,他愛唱歌、愛畫畫、愛拼裝、愛制作……優(yōu)點不少、缺點也很多。以上他愛干的事,可以一連幾個小時都不動地方,全心全意的投入其中。比如:前一陣子,他迷上了TFBoyS,成天拿著手機學(xué)唱,有好幾首歌都能邊跳邊唱的表演,而且受他們的感染自己還嘗試著寫歌呢!過年時親朋好友來往送的禮品,吃完后有太多的禮盒,他就用這些廢舊物品制作成一系列的鎧甲和小伙伴一起做游戲……可是談到學(xué)習(xí),就不行了,每次做作業(yè),他總是不能很快的開始,不是去干點這,就是去干點那,喝點水呀,吃點東西呀,去個廁所呀等等,終于開始寫了,也不能進入全神貫注的狀態(tài),寫的很慢不說,準(zhǔn)確率還不高?此@樣,我就發(fā)揮了班主任老師的“優(yōu)勢”:大道理、小道理的講,不見成效就又嘮叨又數(shù)落,氣急了還會動手,可是卻不見成效。就為這,我的眼睛忽視了他的優(yōu)點、天天盯著他的缺點,母子關(guān)系一度緊張。我也在反思,卻沒有找到好的方法,今天,聽劉老師講“家庭教育”,我豁然開朗,找到了作為父母的我們自身的問題,也找到了解決問題的出口。

  首先,培養(yǎng)習(xí)慣潤物細無聲。比如:培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣時,劉老師提到的每天睡前和孩子一起整理書包,先幫孩子建立自己的事情自己做、自己的責(zé)任自己擔(dān)的認識。在和孩子一起裝的過程中,通過討論“怎么裝?為什么?”向孩子滲透書本可以按大小的順序來裝,從使用方便來說還可以根據(jù)課程表把第二天要用的書本裝在上邊等等。每天早上叫孩子起床是每個家長的苦惱,說實話自己起床都得經(jīng)過思想斗爭,孩子更不用說了,一天之計在于晨,可是每天的好心情可能因為叫孩子起床這件事而變得糟糕。劉老師給出了解決的辦法:給孩子買個鬧鐘,由媽媽叫我起床,變成鬧鐘叫我起床,鬧鐘一響就起,不許講條件,從而明確起床是自己的任務(wù),而不是家長的任務(wù)。

  其次,習(xí)慣培養(yǎng)尊重規(guī)律。平時朋友同事們一起聊天,總會聊到自家的孩子,我發(fā)現(xiàn)我家孩子有的問題很多孩子也都會有,比如:做事不專注、沒有毅力、不能持之以恒等等。那么怎樣培養(yǎng)孩子的專注習(xí)慣呢?聽了劉教授的講座,我有種頓悟的感覺。首先,不同年齡段的孩子采用不同的訓(xùn)練方法。比如:關(guān)于思維習(xí)慣的培養(yǎng),0—2歲要注重培養(yǎng)孩子的動作思維;2—10歲要注重培養(yǎng)孩子的具體形象思維,10歲是轉(zhuǎn)換年齡,是孩子具體形象思維向抽象思維的轉(zhuǎn)換時期,非常關(guān)鍵;高年級—中學(xué)階段要注重孩子抽象思維的培養(yǎng)。只有遵循不同年齡階段孩子的心里發(fā)展特點,采取相應(yīng)措施,才能有效培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

家庭教育感言15

  我女兒今年8歲,上小學(xué)二年級。她不就是很出色,但就是也很讓我們值得驕傲:她興趣廣泛,上進心強,學(xué)習(xí)認真努力,主動性強,有一定的責(zé)任心和愛心,能尊重長輩,善于與小朋友和睦相處?偟膩碚f就是一位健康快樂、聰明活潑的小女孩。但就是也存在一些問題:如粗心、愛玩、做事情慢、不主動幫助同學(xué)等。

  說起教育,我們平時比較注重孩子的身心健康教育、情感教育和社會道德教育,我們關(guān)注孩子每一階段的不同變化,經(jīng)常交流談心,讓孩子生活在一個寬松、幸福、和諧的環(huán)境中。當(dāng)然其中也有不少困惑。下面我就談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

  一、“嚴”字當(dāng)頭,“關(guān)愛”而不“寵愛”。

  “人之初,性本善”。每個孩子先天就是善良的、單純的,他習(xí)慣的養(yǎng)成就是后天教育的結(jié)果。現(xiàn)在的獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教、他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,在孩子成長過程中,很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,所有事情由家長、爺爺奶奶代辦,要什么有什么,沒有同情心,沒有自理能力,沒有克服困難的意志。我們家里平時要求孩子對人要有禮貌,不要以大欺小,要尊重長輩。在教育時以引導(dǎo)為主,嚴格而不專制,關(guān)愛而不寵愛。

  二、努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

  小孩子習(xí)慣的培養(yǎng)就是關(guān)系到他今后的行為規(guī)范,特別就是小學(xué)階段,就是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時期,這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,F(xiàn)在的孩子智商都較高,大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良而引起學(xué)習(xí)較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、放學(xué)回家不馬上做作業(yè)等等。我女兒上學(xué)都就是她爺爺接送的,上一年級第一學(xué)期時,她一時還適應(yīng)不了放學(xué)回家要做作業(yè)這個習(xí)慣,所以一回家,就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她,等我們下班回家再叫她做作業(yè),完成都很遲,影響了第二天的精神。于就是我們就跟她講:“你放學(xué)回家先做作業(yè),爸爸媽媽下班回來給你檢查,然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標(biāo)志。(因為那時班級就是發(fā)標(biāo)志鼓勵孩子的。)”這之后她每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨立學(xué)習(xí)的能力,也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,我們經(jīng)常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。

  三、家長要做孩子的榜樣。

  榜樣的力量就是無窮的。電視上的一個公益廣告不就是說:家長就是孩子最好的老師。家長不僅就是孩子的天然教師,也就是伙伴、朋友和榜樣!爱(dāng)家長不容易,當(dāng)好家長更不容易”。身教重于言教,家長的言行對孩子的影響就是潛移默化的。作為家長,我認為我們應(yīng)該首先“學(xué)會關(guān)心”。關(guān)心家人、關(guān)心朋友、關(guān)愛社會、國家等等,這樣無形當(dāng)中讓孩子懂得尊老愛幼、相幫謙讓、寬宏大度。其次要加強自身修養(yǎng)。經(jīng)常學(xué)習(xí),不要沉迷于打牌、搓麻將等,要在孩子心中樹立一個健康向上的形象。再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的品行道德對孩子的影響不可忽視,孩子在表揚和鼓勵中生活,他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會自卑;在平等中生活,他將學(xué)會公道。

  四、關(guān)注孩子的成長,正確引導(dǎo)孩子。

  在孩子很小時,我家就非常重視德育,會做人才會做事。我們主要要求孩子從不說謊,不要別人的東西,不亂丟垃圾這樣的小事做起,教育時我們都就是在平等的氣氛中進行,一般每天都抽出一點時間關(guān)注孩子的成長:作業(yè)完成了嗎?今天在學(xué)校開心嗎?有沒有什么有趣的事?特別就是孩子在學(xué)校里遇到挫折或犯了錯誤時,我們及時與她進行溝通,加以正確引導(dǎo),調(diào)整好孩子的心態(tài),讓孩子喜歡上學(xué),在學(xué)校開心。

  在關(guān)注孩子成長的同時,我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權(quán)利,F(xiàn)在,社會上的培訓(xùn)機構(gòu)日益增多,家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈,恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家……今天學(xué)鋼琴,明天學(xué)跳舞,上午學(xué)英語,下午學(xué)奧數(shù),弄得孩子不但對學(xué)習(xí)沒興趣,而且產(chǎn)生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓(xùn)班,( )但就是都就是她喜歡的,所以每次去時,她都就是非常開心,跟同學(xué)相處非常融洽。

  教育就是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,家庭教育需要家長的耐心和細心,雖然我們有一些自己的教育理念和心得,但就是對孩子的教育還很不夠,我們將不斷努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法,與老師、家長共同探討,使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

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