一年級(jí)家庭教育心得（通用15篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)家庭教育心得，歡迎大家分享。
一年級(jí)家庭教育心得 1
我的兒子入學(xué)時(shí)由于年齡偏小，身體和心理發(fā)育明顯偏低，如何讓他迅速適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，并跟上班級(jí)呢?我有意識(shí)培養(yǎng)他良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持到底的意志，有健康向上的性格，因?yàn)檫@才是使孩子終生受益的事。
一、制定作息表，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
雖然家庭住房不寬裕，我們沒有書房，但我還是精心在臥室的一角辟出一方書香天地，創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。兒子的書桌書柜包括臺(tái)燈，我都挑選他喜歡的米奇系列。做作業(yè)我要求他一定要關(guān)好房門，在自己的書桌上做，作業(yè)要一氣完成，這樣保證了他做作業(yè)的專心。由于我下班比較晚，我給兒子定的作息時(shí)間表是:放學(xué)回到家，先吃點(diǎn)點(diǎn)心，喝點(diǎn)水。然后開始一個(gè)人到房間里做好作業(yè)，好婆去做飯。媽媽回來之前，筆頭作業(yè)必須全部做好，英語聽讀好(我給兒子買了點(diǎn)讀機(jī)，他自己能完成，回來我只要放他的跟讀錄音檢查)，并準(zhǔn)備好口頭作業(yè)，完成這些后可以玩一會(huì)兒。吃完飯，我檢查他的筆頭作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真，就要加做作業(yè)。然后檢查背誦和默寫。最后是雷打不動(dòng)的彈電子琴。這樣的規(guī)定是讓孩子做事有條理性，按部就班，養(yǎng)成習(xí)慣。孩子認(rèn)真做到了，我就對(duì)他說:"媽媽今天真開心。"如果孩子偶爾偷懶沒做到，我就表現(xiàn)出非常累的樣子，兒子非常愛媽媽，不想讓媽媽很吃力，他下次就會(huì)努力做到。
二、培養(yǎng)做事有始有終、堅(jiān)持到底的意志力
父母是孩子的第一個(gè)老師，父母首先要做好表率，自己做事要完完整整，說到做到，不半途而廢。兒子的意志力差和好勝心不強(qiáng)，所以我特別注意激勵(lì)培養(yǎng)他的自信。雙休日帶他爬山、跑步，總是要和他比賽。我還給他報(bào)了電子琴班和象棋班，電子琴每天必須練琴，培養(yǎng)他堅(jiān)持的耐性;象棋要和人對(duì)局，培養(yǎng)他競技的.狀態(tài)。
三、培養(yǎng)孩子健康的性格，和同伴交往的能力
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里面對(duì)的都是大人，孩子沒有玩伴。當(dāng)大人忙于做自己的事情時(shí)，孩子只好獨(dú)自看電視或玩電腦，久而久之，沉迷其中不說，還極易養(yǎng)成孤僻、不合群的性格。在孩子完成好必要的功課的前提下，我總是創(chuàng)造讓孩子和同伴玩的機(jī)會(huì)，讓他擁有一個(gè)健康快樂的童年。如帶孩子到親戚朋友家串門，給孩子在居住區(qū)找好朋友，帶孩子到游樂場玩，帶孩子去旅游等。孩子在玩耍中不僅找到了樂趣，而且學(xué)會(huì)了合作，這對(duì)于培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、上進(jìn)的性格非常受益。
這些，只是我在家教方面的一些粗淺的感受。培養(yǎng)孩子，家長一定要用心，不僅是他們的引路人，還要是他們的玩伴、朋友。家長要學(xué)會(huì)傾聽，我覺得我一天的最大快樂是兒子做好了一天所必須做的事，洗漱時(shí)兒子會(huì)嘰里咕嚕和我講學(xué)校里的事，問我一些諸如人有沒有靈魂等稀奇古怪的問題，這時(shí)，沒有壓力，沒有任務(wù)，身心全部放松，母子還會(huì)開玩笑、打鬧，非常開心。直到現(xiàn)在，無論多忙多累，我還保持每天臨睡前給兒子講故事的習(xí)慣。但愿美麗的故事帶著母親無限的愛心伴著孩子健康快樂地成長!
一年級(jí)家庭教育心得 2
20xx年10月19日上午，我作為一名普通小學(xué)生的家長有幸在勝利第十一中的論語廳聆聽了教育專家張厚超教授精彩的家庭教育報(bào)告。整場報(bào)告會(huì)講解生動(dòng)具體、見解獨(dú)到、分析精辟，使與會(huì)的家長們感慨多多，也有很大的觸動(dòng)。這次聽課太值得了，我懂得了：培養(yǎng)孩子是要有毅力，有方法的，最重要的是要把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人來看待。應(yīng)該給孩子以智慧的愛，深沉的愛……
俗話說的好，“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，其中舉足輕重的作用。一直以來我對(duì)孩子的教育感到非常的力不從心，為什么他更愿意聽老師的話，而不愿聽家長的意見……
一、好父母是學(xué)出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自己學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。
二、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的'源泉家是孩子們主要的活動(dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。
三、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
一年級(jí)家庭教育心得 3
10月20日聽了張老師的教育經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的事情，經(jīng)過近兩個(gè)月的入校學(xué)習(xí)，張書涵在張老師，劉老師以及其他老師的'幫助下，由一個(gè)懵懂的幼兒園小朋友逐漸成長為一個(gè)小學(xué)生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及時(shí)獨(dú)立的完成老師安排的作業(yè)，合理安排時(shí)間，早睡早起等。但是也存在著一些不足，粗心大意就是很主要的一項(xiàng)，有些題也會(huì)做，但是因?yàn)闄z查不到等原因頻頻出錯(cuò)。因此我們也想配合老師使張書涵改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
另外我們家長也有需要提高認(rèn)識(shí)的地方。例如在生活中應(yīng)該以平等的身份對(duì)待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯(cuò)也允許孩子申辯，避免產(chǎn)生抵觸情緒等。
最后，我們衷心希望和老師一起，使張書涵在以后的生活，學(xué)習(xí)方面取得更好的成績，更大的進(jìn)步。
一年級(jí)家庭教育心得 4
上周，我有幸參加了學(xué)校組織的家庭教育報(bào)告會(huì)，感慨頗深。通過一下午的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
什么是教育？這是一個(gè)值得所有人思考的問題，我認(rèn)為教育是一個(gè)過程，這個(gè)過程包括家庭教養(yǎng)、學(xué)校學(xué)習(xí)、社會(huì)學(xué)習(xí)三個(gè)方面，在這三個(gè)方面中，家庭教養(yǎng)最重要，也是最能影響孩子一生的因素，那么什么又是家庭教養(yǎng)呢？
我認(rèn)為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的.時(shí)候，有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)大多數(shù)都能從家庭中找到原形。成功的家族，家風(fēng)都很優(yōu)秀。因此，在教育孩子的過程中，家長應(yīng)該首先發(fā)現(xiàn)自己的不足，并下決心改正，這樣，孩子才會(huì)得到好的熏陶，也只有這樣，我們身上的缺點(diǎn)才不會(huì)傳給孩子。但是，江山易改，秉性難移，如何在孩子面前改變自己的不好習(xí)慣呢？
改變習(xí)慣是一個(gè)痛苦的過程。這個(gè)規(guī)律無論對(duì)成人還是對(duì)孩子都是適使用的，因此，在家長改變自己或孩子的不好習(xí)慣時(shí)，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進(jìn)，比如：在孩子面前堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讀書；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點(diǎn)；在孩子面前不打網(wǎng)絡(luò)游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊……
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進(jìn)步當(dāng)然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進(jìn)。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學(xué)習(xí)成績不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個(gè)榜樣，給他們的未來立一桿風(fēng)向標(biāo)。
一年級(jí)家庭教育心得 5
10月19日，作為一年級(jí)小學(xué)生王韻嘉的媽媽，我有幸參加了學(xué)校組織的關(guān)于家庭教育的講座。講座上，張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到小學(xué)需要適應(yīng)的N種變化、采用實(shí)例的方式更加生動(dòng)形象地講述了家庭教育中的幾種方法以及和孩子溝通時(shí)注意的相關(guān)事項(xiàng)及技巧。我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)待家庭教育上存在幾個(gè)誤區(qū)，下面和大家一起分享，共同討論。
誤區(qū)一：認(rèn)為孩子上學(xué)以后應(yīng)該80%的教育在學(xué)校，20%的教育在家庭。
張老師說其實(shí)孩子80%的教育在家庭，引發(fā)了我的思考。我經(jīng)常在教育孩子的時(shí)候說，學(xué)習(xí)要靠自己，媽媽小的時(shí)候姥姥根本沒時(shí)間管我，哪像你們這一代？可是我們忘了時(shí)代在變化，相比我們小時(shí)候，30年后的今天是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每天都日新月異地變化著，孩子的學(xué)習(xí)不單單是課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，要全面發(fā)展孩子的綜合素質(zhì)，單靠在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為孩子的家長，我們需要給孩子提供更多了解相關(guān)信息的平臺(tái)和展示自己的舞臺(tái)，開闊他的視野和思路，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和自強(qiáng)自立的能力。讓孩子多參加一些集體活動(dòng)，多學(xué)習(xí)一些科普知識(shí)，本著和孩子共同學(xué)習(xí)成長的原則，多問孩子問題，促進(jìn)孩子多思考以及提高孩子的表達(dá)能力。最近看了一個(gè)報(bào)道，13歲的孩子考入了清華大學(xué)，其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優(yōu)勢(shì)，只是家庭教育啟到了至關(guān)重要的因素。
誤區(qū)二：總是在站在自己的角度去考慮問題，忽略孩子的感受。
溝通是一門藝術(shù)，更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是？張老師講在他們家孩子和父母的關(guān)系是：老師、兒子、朋友！該強(qiáng)硬的時(shí)候強(qiáng)硬，該示弱的時(shí)候示弱�？墒俏覀兺话炎约寒�(dāng)成了家長，強(qiáng)調(diào)孩子這件事情應(yīng)該怎么做，必須怎么做，我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時(shí)如何考慮的？甚至有時(shí)對(duì)孩子產(chǎn)生了誤解。想想自己家孩子有點(diǎn)不自信，回答問題的時(shí)候聲音偏小，遇事不喜歡積極主動(dòng)，有很大一方面原因是因?yàn)樽约河行┦饬枞�，打消了孩子學(xué)習(xí)的興趣和自信，所以要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)卦诤⒆用媲笆救�。原本孩子不喜歡閱讀，主要是因?yàn)閷?duì)拼音掌握不熟，一個(gè)晚上也讀不了幾段，她累我也急躁，覺得這么簡單怎么就不會(huì)。不過聽了講座以后，這幾天我改變了閱讀方式，讓孩子讀一個(gè)句子，我讀一個(gè)句子，比比誰讀的既快又準(zhǔn)，而且有時(shí)自己故意讀錯(cuò)或是不會(huì)讀，讓孩子幫忙糾正和講解，結(jié)果真的提高了孩子的閱讀興趣、拼音的熟練程度和自信心。孩子沒有天生就笨的出奇或是調(diào)皮搗蛋，只要找對(duì)了方法問題自然就解決了。
誤區(qū)三：自己的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子有影響，但不會(huì)太大。
現(xiàn)在手機(jī)、電腦已經(jīng)逐漸占據(jù)了自己的主要業(yè)余生活中，而自己還要求孩子不要去玩手機(jī)、玩電腦，試問我們自己起到了良好的帶頭作用嗎？有幾天是陪著孩子一起閱讀，一起做游戲。想想自己作為家長還真是有些不稱職。孩子對(duì)事件的認(rèn)知和處理方式大都來源于家長的言傳身教，開第一次家長會(huì)時(shí)老師舉得例子我至今記憶猶新，什么樣的父母就會(huì)帶出什么樣的孩子？所以給孩子做好榜樣的作用非常重要。在生活中，切實(shí)做到嚴(yán)格要求自己，言出必行，對(duì)孩子的承諾不管大小一定要兌現(xiàn)，培養(yǎng)孩子信守承若；安排適量的.事情讓孩子獨(dú)立完成，培養(yǎng)孩子的自立、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；時(shí)刻注重自己的公共道德，例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等，教育孩子作為一名良好公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)；保持陽光積極的心態(tài)，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、主動(dòng)、熱情、開朗外向的性格；時(shí)刻警醒自己我是孩子的鏡子，想讓孩子怎么樣要先把自己打造成什么樣？因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)小小動(dòng)作或是無意識(shí)的行為都可能給孩子帶來很大的影響。
誤區(qū)四：有些事情大了就慢慢懂了，溝通不到位，或是有些事情疏于解釋。
現(xiàn)在的孩子稀奇古怪的問題很多，比如：媽媽我是從哪里來的？所有的女孩都能懷孕嗎？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解釋，所以經(jīng)常用等你大了就慢慢懂了。不過現(xiàn)在想想其實(shí)我們不告知，會(huì)更加增強(qiáng)孩子的好奇感，他會(huì)通過其他途徑了解，就像張老師博客里寫道的孩子第一次說“我操”，其實(shí)正確的引導(dǎo)很重要，我們對(duì)待孩子要有耐心，不要搪塞，真正和孩子做好交流，讓孩子有話愿意對(duì)你講，把父母當(dāng)成最好的朋友。
總之，自己通過聽講座還真是受益匪淺，對(duì)今后教育孩子有了一些新的思路，希望和其他家長共同交流、學(xué)習(xí)和分享，和老師攜手共進(jìn)，為打造孩子美好未來而不懈努力。
一年級(jí)家庭教育心得 6
時(shí)光匆匆，我們一起走過了八個(gè)年頭!小學(xué)一年級(jí)的學(xué)涯也即將結(jié)束，迎來二年級(jí)。從你咿呀學(xué)語到現(xiàn)在的聰明懂事，生活中的酸甜苦辣你我共同經(jīng)歷。今天就來敘敘陪伴你的那些事兒！
一、出門游玩
我們做父母的是孩子的童年玩伴，也是他的啟蒙老師!玩是孩子的天性，我能充當(dāng)?shù)淖匀皇撬耐姘�。在我們家中，玩的時(shí)候我是兒子的最佳玩伴，媽媽是我們的后勤!每次出門旅游，我牽著他在前面玩，媽媽在后面拿著手機(jī)給我們拍照，提著包給我們準(zhǔn)備茶水，小吃。
每年寒暑假，我們?nèi)叶紩?huì)外出旅游。夏天，孩子喜歡海邊，我們就會(huì)出發(fā)去舟山，廈門，放松心情的同時(shí)也帶孩子領(lǐng)略祖國的大好河山，開闊眼界。親子關(guān)系的融洽，往往能體現(xiàn)在每一次旅行當(dāng)中。每一次旅行歸來，孩子都是意猶未盡，收獲了書本以外的知識(shí)。家長的角色在任何時(shí)候都要分配好，教育起孩子來也更得心應(yīng)手。
平時(shí)每到周末，他都盼望著能有個(gè)好天氣，只要天氣允許，他知道我會(huì)帶著他，還會(huì)叫上他的幾個(gè)玩伴一起去全民健身中心。每當(dāng)鍛煉時(shí)，我充當(dāng)他們的教練，帶著他跑步等，練完之后就是陪他嬉鬧玩耍。因?yàn)槲业墓ぷ鲝椥员容^大，所以陪伴孩子的時(shí)間會(huì)比較多。工作之余會(huì)陪他聊一些他感興趣的話題，比如說他愛玩的游戲，愛看的電視或者書籍。有新上映的電影也會(huì)一起去看，增加父子感情。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)的事
作為兒子的啟蒙老師，我們更多的是要做到言傳身教。很多時(shí)候男孩子的堅(jiān)強(qiáng)要去體現(xiàn)!
就說小學(xué)這一年吧，印象最深的.是他運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天。一大早吃好早飯陪兒子去學(xué)校，早上第一場運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是一年級(jí)男生100米預(yù)賽。到他那組的時(shí)候，發(fā)令槍一響，看他反應(yīng)慢了半拍，后程咬著牙追，最后只跑了小組第四。他很失落地走到我面前，跟我說:“爸爸，我沒進(jìn)決賽!”我拍拍他頭，安慰他:“沒事，你后半程跑得很努力了，下午跳遠(yuǎn)我們爭取拿個(gè)好成績。”看他的小臉寫滿了不甘心。
下午跳遠(yuǎn)比賽開始，他一直跳不出好成績，比平時(shí)落后很多。我一直以為是他因?yàn)樯衔鐩]跑好，下午怯場了，我跟他說不要有壓力，盡力就行，按平時(shí)的水平去比，不是第一也能第二的�？此淮斡忠淮我е廊ヌ詈筮�是沒跳好。他可能覺得我陪他練了這么久，最后他都沒取得好成績，覺得挺內(nèi)疚的，淚眼朦朧地對(duì)我說:“爸爸，我又跳砸了，沒為班級(jí)拿分�！�
晚上洗澡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他大腳趾拱膿發(fā)炎，才知道他今天為什么發(fā)揮失常。我說：“你腳指頭痛為什么不說？”他很委屈地看著我:“你陪我準(zhǔn)備了這么久，我不想讓你和老師失望，覺得我沒拿到好成績?nèi)缓笕フ医杩��！庇欣⒕胃校f明你有這份心，雖然沒得名次，但我們還有更大的進(jìn)步空間。男孩子不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就把自己打趴下，還能站起來繼續(xù)奮斗才是真英雄！
三、生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴
要時(shí)刻教育孩子，做事先做人。好的人品是做人最基礎(chǔ)也是最重要的。一個(gè)人不管多聰明，但如果不懂做事，人品很差，那么這個(gè)人的這一輩子都注定是失敗的。其次，我一直教導(dǎo)孩子“動(dòng)起來”。男孩子，皮一點(diǎn)沒有關(guān)系，衣服臟了可以換洗，皮磕破了可以抹藥。但身為男人我們得有“力量”。運(yùn)動(dòng)所帶來的多巴胺不僅僅能使人心情愉悅，更能使人變得自信。
還有一點(diǎn)就是要教導(dǎo)男孩子“獨(dú)立”。男孩子以后步入社會(huì)的壓力會(huì)更大一些，所承擔(dān)的責(zé)任也會(huì)更多。我會(huì)要求還孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做。幫家里長輩盛飯，飯后一起收拾碗筷。讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。遇到難題首先自己解決，不要依賴父母。實(shí)在是因自己能力有限而有解決不了的難題時(shí)，也可以跟父母一起商量，我們是孩子最好的朋友。遇事不莽撞，不沖動(dòng)。理智，冷靜對(duì)待。
四、學(xué)習(xí)的事兒
學(xué)習(xí)上，兒子還算自覺。從幼兒園起，放學(xué)回來第一件事就是主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。這點(diǎn)我也很欣慰。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定要從小就養(yǎng)成并且保持住，并且要講究效率。做作業(yè)不拖拉，保持高質(zhì)高量。因?yàn)楝F(xiàn)在一年級(jí)，課業(yè)相對(duì)來說比較少，也比較簡單。校內(nèi)作業(yè)完成之后，根據(jù)孩子自身情況，學(xué)有余力的可以再少量做幾題課外習(xí)題。
也不要給孩子太多太大的壓力，避免事倍功半，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。作為家長孩子不會(huì)的，自己又有能力去教的，千萬不要假手于人，自己對(duì)待自家孩子的耐心與愛是別人給不了的。
五、備戰(zhàn)數(shù)獨(dú)比賽
很慶幸今年我家孩子參加了余姚市數(shù)獨(dú)比賽和寧波市青少年數(shù)獨(dú)錦標(biāo)賽。并且在余姚市數(shù)獨(dú)比賽中獲得滿分，寧波市比賽中獲得三等獎(jiǎng)。這也是孩子自己努力的成果。
在獲知要參加比賽時(shí)，我們跟孩子就抓緊準(zhǔn)備，努力備戰(zhàn)。每天放學(xué)回來我都會(huì)陪在孩子身邊跟他一起研究數(shù)獨(dú)，后來慢慢讓他獨(dú)立完成。雖然從未接觸過數(shù)獨(dú)，但是孩子跟我們都很有信心。在接觸了數(shù)獨(dú)之后發(fā)現(xiàn)孩子也有了興趣。當(dāng)你對(duì)一件事有興趣時(shí)，離成功又近了一步!在學(xué)校午覺期間，當(dāng)其他孩子在呼呼睡覺時(shí)，他都在自覺練習(xí)數(shù)獨(dú)，說明他對(duì)這件事真的上了心。雖然最后在寧波市比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，離他預(yù)期有點(diǎn)距離，有點(diǎn)不開心，但是小伙子，你已經(jīng)很棒了！你經(jīng)過余姚寧波層層選拔，最后在180多名的選手中取得獎(jiǎng)次，實(shí)屬不易。我們大家都看到了你的努力。三等獎(jiǎng)，說明還有更大的進(jìn)步空間，繼續(xù)努力，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。
孩子的成長道路也是我們家長的成長之路。這一條路充滿艱辛，更多的是幸福喜悅。一起向著更美好的明天攜手并進(jìn)。在人生旅途中，我陪你慢慢長大，你伴我漸漸變老!
一年級(jí)家庭教育心得 7
孩子上學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，不管孩子也好，我也好，都在這兩個(gè)月里慢慢改變著，因?yàn)楹⒆芋w質(zhì)不好，我上班的工作時(shí)間又不規(guī)律，孩子從小和我的父母生活在一起，別說學(xué)前班，連幼兒園也沒怎么上，同事的孩子都學(xué)了英語，美術(shù)什么的，問起馬昕煬，他總是不肯學(xué)，我也放任他去玩，我總想著：他不肯學(xué)，逼他去學(xué)，他也學(xué)不好，萬一在對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，反而更糟。
直到開家長會(huì)那天，全班50個(gè)孩子竟有近40個(gè)孩子上過學(xué)前班，我當(dāng)時(shí)心驚了一下，開始有些后悔當(dāng)時(shí)因?yàn)轭櫦伤纳眢w沒讓他上幼兒園了，開學(xué)的前一段時(shí)間，我和孩子都處在緊張的狀態(tài)中，他不能再隨性了，而我每天起床送他上學(xué)，到班上沒干什么活就要接他放學(xué)，在送他，干不了什么活又要接，晚上還要看他寫作業(yè)，一整天似乎什么都干不了，就是圍著他轉(zhuǎn)，他晚上寫作業(yè)還不好好寫，看著他就寫點(diǎn)，只要一走開，就開始玩，讓我很火大，導(dǎo)致有那么幾天，一些作業(yè)我就吼他，一吼他就更不會(huì)，我就更生氣，甚至于打他手，孩子也難受，我也難受，父母看我教訓(xùn)孩子也難受，有時(shí)候心里也明白不能逼他，可是看他什么都不會(huì)，心里那個(gè)火就上來了，直到有一天晚上，他寫作業(yè)，我忽然發(fā)現(xiàn)，孩子的左胳膊老是抖，我問他怎么回事，他說不知道，一緊張就抖，我當(dāng)時(shí)心里特難受，我知道是因?yàn)檫@幾天我老吼他的事，從那天起，我開始調(diào)整自己，是我當(dāng)初沒有讓他上幼兒園，是我選擇了放任他自由的玩，所以現(xiàn)在就應(yīng)該是我們兩個(gè)人一起努力追趕，而不能把所有的壓力給孩子，我不在吼他，即便說了好幾次他仍不會(huì)，我也耐心的跟他講，每天接送他上學(xué)也不在當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，在路上我們一起聊天，聊他的校園生活，聊他的同學(xué)，直到現(xiàn)在，他寫作業(yè)我不用再盯著看了，他能自己認(rèn)真寫作業(yè)并檢查，雖然有錯(cuò)也常常檢查不出來，但他不在當(dāng)學(xué)習(xí)室一種負(fù)擔(dān)了，還一個(gè)勁的要求我給他報(bào)一個(gè)學(xué)畫畫的班，我能看見孩子的`努力，他比我要強(qiáng)很多。
那天聽了張厚超老師的講課，印象最深的就是關(guān)于習(xí)慣，家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師，我沒有從哪里拿東西放到哪里的好習(xí)慣，我總粗心大意，孩子也和我一樣總是粗心大意，我試著改變，希望帶著孩子一起改變，不是說：養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)改掉一個(gè)壞習(xí)慣，希望我們能養(yǎng)成更多的好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級(jí)家庭教育心得 8
小朋友從幼兒園來到小學(xué)，是一個(gè)轉(zhuǎn)變，在幼兒園的時(shí)候，以玩為主，上了小學(xué)，就是以學(xué)習(xí)為主，作為一年級(jí)小朋友的家長，也需要和小朋友一起轉(zhuǎn)變，需要加倍的耐心。
我也是小學(xué)一年級(jí)的家長，在這之前，很多朋友都說，孩子上小學(xué)后，家長要操的心要比幼兒園多得多。的確，我也深深地感受到這一點(diǎn)。不管是生活上的，還是學(xué)習(xí)上的，都會(huì)因此而改變，所花的時(shí)間也更多。
因此，在她將要上小學(xué)的時(shí)候，我就不斷地向她灌輸小學(xué)生是如何光榮，如何有趣，如何長大的，是一個(gè)很聰明，很有才能的人�？赡芤惨�?yàn)檫@樣，我的孩子很快就適應(yīng)了上小學(xué)的生活作息。再加上學(xué)校老師的和藹可親，到目前為主，她每天上學(xué)都是高高興興的。
在市面上有很多育兒書籍，我也看了不少，專家門都有各式各樣的教育方式方法。有的說要讓孩子自由學(xué)習(xí)，有的說要讓孩子放松，有的說要讓孩子玩夠了，就會(huì)用功學(xué)習(xí)了。然而，我卻認(rèn)為要根據(jù)不同孩子的性格采取不同的教育方式�？梢哉f，自從孩子出生以來，就是我與孩子之間的摩合，不但要讓孩子聽話，而且要讓孩子真心地聽話，要讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要讓孩子學(xué)會(huì)做人。每當(dāng)孩子不聽話，刁蠻任性的時(shí)候，就是我和她斗智斗勇的時(shí)候了。我認(rèn)為在適當(dāng)?shù)貢r(shí)候放任一下是可以的，但原則上的事情絕不能放松。
我和我先生每天都很晚才下班，家里沒人可以帶她。所以放學(xué)后，她都要待在托管中心。女兒回家的時(shí)候，基本上已經(jīng)完成作業(yè)了。我的任務(wù)是檢查功課就行了。
在一次家長會(huì)上，與幾個(gè)平時(shí)和女兒比較要好的同學(xué)家長談起，她們都覺得孩子粗心大意，功課做得慢，在家輔導(dǎo)比較吃力。我非常明白他們的心情。很多家長會(huì)問：“去托管是不是真的好呢？”答案是否定的'。每天我檢查作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)托管的老師沒有認(rèn)真地對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)檢不出錯(cuò)誤的情況。所以我會(huì)更加留意，特別是一些在作業(yè)本上有擦過改過痕跡的地方和一些有難度的題目，我總會(huì)問女兒是不是真懂了。
然后，我會(huì)出一道相似的題目讓她做，如果她會(huì)做，那證明她真懂了，如果不會(huì)做，那就是說那個(gè)答案只是純粹抄下來的。當(dāng)然，我不是否定托管中心的老師，說實(shí)話，在托管中心的老師水平也不過如此，再加上七八個(gè)小孩子一起，而且不是來自同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班，難免會(huì)疏忽，所以這個(gè)責(zé)任還是應(yīng)該由家長去負(fù)責(zé)。
每個(gè)小朋友出錯(cuò)，基本上都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻�，女兒也不例外，她�?jīng)常都會(huì)把不經(jīng)檢查的作業(yè)或習(xí)題扔給我，我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該錯(cuò)的地方。
于是，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好方法：每次發(fā)現(xiàn)她是屬于粗心大意的錯(cuò)題時(shí)，我會(huì)讓她自己拿一本小冊(cè)子抄一遍，錯(cuò)得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長，字也多，她要花的時(shí)間也不少。所以發(fā)展到后來，她為了不用抄這些題目，自覺地認(rèn)真地檢查過之后，才交到我的手里，慢慢地我發(fā)現(xiàn)她出錯(cuò)的機(jī)會(huì)越來越少，我也變得輕松一了些。這種方法對(duì)她來說還是比較湊效的。
另一個(gè)方法：這是一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的方法，我會(huì)在她玩其它玩具的時(shí)候，問她一些數(shù)學(xué)加減法，（因?yàn)樗F(xiàn)在才一年級(jí)）讓她在沒有準(zhǔn)備的情況下脫口而出，這樣會(huì)比較真實(shí)地反映出她是否清晰地算對(duì)題目。有時(shí)，會(huì)和她比賽算數(shù)的速度。如果可以的話和爸爸一起比賽，作為父母，有時(shí)會(huì)故意地算錯(cuò)，看她是否有信心把錯(cuò)誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽(yù)感，增強(qiáng)她的信心。
一年級(jí)家庭教育心得 9
感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí)，受益匪淺。
女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月26日以來我們?cè)诩议L學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的'習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。
知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個(gè)合格的家長。
一年級(jí)家庭教育心得 10
“望子成龍、望女成鳳”這是我們家長共同的心愿!
說起孩子,我們每個(gè)家長都有說不完的話題。孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂！孩子一天天在成長，其實(shí)也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和方法,共同進(jìn)步的過程。王昱晨上一年級(jí)兩個(gè)多月以來，我還是發(fā)現(xiàn)他一天天的變化，慢慢地在進(jìn)步。
先說說他的學(xué)習(xí)方面：剛開學(xué)的幾天，放學(xué)只在托管班寫一寫家庭作業(yè)，回家從不拿書出來讀，后面我們提出來，每天下班后都陪著他一起看看書，檢查一下作業(yè)，有一天我檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)他在標(biāo)調(diào)ui，iu有些混亂，自己也記不起是怎樣標(biāo)，問了丁老師，丁老師把標(biāo)調(diào)歌發(fā)給我們，第二天小晨晨回家就跟我說他記住了標(biāo)調(diào)歌，分得清怎樣標(biāo)了�？磥砦覀冞�得及時(shí)溝通，有問題要盡早解決，盡量做到當(dāng)天消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是興趣是最好的老師，這一學(xué)期開始學(xué)習(xí)英語，剛開始小晨晨可以說是討厭英語，書上全是他不認(rèn)識(shí)的字，更沒有什么故事看。那天家里給他買了臺(tái)錄音機(jī)，他爸特意讓他自己到樓下提回家，一到家他就興奮地跟我講：爸爸給我買禮物了，放磁帶的錄音機(jī)，打開一看是他自己喜歡的銀灰色。馬上他就把磁帶放進(jìn)來聽，還自己主動(dòng)打開英語書，邊讀邊指著書上的圖片。同時(shí)我還取了個(gè)他喜歡的英語名字，慢慢地他不再討厭英語書了，有時(shí)放學(xué)自己還會(huì)主動(dòng)拿出來跟我講講學(xué)的內(nèi)容，讀完讓我簽字，說簽完字趙老師就可以給蓋章，10個(gè)章就可以得一個(gè)小紅花了，現(xiàn)在還差兩個(gè)章就可有小紅花了。近一段時(shí)間老師常發(fā)試卷回來做，每次做完我都會(huì)評(píng)分，之后指出錯(cuò)題，讓他重新做，他不服舒，他說知道是這樣做的`，他有點(diǎn)不愿認(rèn)輸?shù)男愿�，希望自己每次都打百分，有時(shí)說著都哭了，但是我還是會(huì)耐心的給他講道理，錯(cuò)了就知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒學(xué)牢固，多學(xué)學(xué)沒關(guān)系，但是要認(rèn)真，不能粗心，媽媽不注重這個(gè)分?jǐn)?shù)，打百分和八十分一樣的，崽崽都是最棒的，慢慢地他也在適應(yīng)中。
在生活方面：他自己能做的事我盡量讓他自己完成，比如：自己穿衣、吃飯、收拾書包，吃完飯把碗送到廚房，有時(shí)我曬衣服讓他幫我拿衣架，按要求拿幾個(gè)大的幾個(gè)小的，每次完成得好，我會(huì)表揚(yáng)他：謝謝你，崽崽真能干！有時(shí)候他也會(huì)偷懶，不想自己做，奶奶就會(huì)上前去幫忙，這時(shí)他覺得奶奶就是他的保護(hù)傘，可以為他遮風(fēng)擋雨！看著他那可憐的樣子，真是挺矛盾的，我也無語了……
一年級(jí)家庭教育心得 11
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對(duì)孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的，決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生�，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
一、給孩子一個(gè)和諧的家
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個(gè)愉快的成長空間。
二、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感，這時(shí)的教育，就容易實(shí)施，便于她接受。所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
三、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，并不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？今天在學(xué)校上了什么課？學(xué)了什么？等等。每當(dāng)我這樣問女兒的時(shí)候，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)她說出自己對(duì)事情的看法時(shí)，我會(huì)認(rèn)真的聽，與她一起探討，分析其中的對(duì)與錯(cuò)、真與偽、美與丑，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品質(zhì)十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
四、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。
五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
自古以來，它就是求得生存的基本能力。今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。從私人幼兒園到公立幼兒園，從幼兒園到梅川實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再到武穴附小，還有紅豆豆跳舞中心，古箏班等，女兒就要不斷的與不同的`人打交道，與不同的人交朋友。其中有不少的無奈，但確實(shí)也鍛煉了孩子，增強(qiáng)了她的適應(yīng)能力，可以說也是值得欣慰的吧！
七、學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛來教育我們的孩子，使其內(nèi)心充滿愛，用寬容之心對(duì)待身邊的人或事，才能讓仇恨沒有容身之處，養(yǎng)成一種豁達(dá)的胸懷，這樣才會(huì)獲得更多的朋友，得到更多的幫助，使自己不斷得到成長。
八、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒，說謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
九、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長應(yīng)對(duì)孩子的考試成績有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時(shí)，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個(gè)側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利以后的考試;對(duì)于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)�？吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲罰孩子，只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。
十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)。孩子在很小的時(shí)候，就對(duì)繪畫表現(xiàn)出濃厚的興趣，時(shí)不時(shí)與小朋友們?cè)谝黄甬嬌蠋赘�，每次孩子畫好后，總是很有成就感地拿給我們欣賞，我們會(huì)適時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)并指出如何進(jìn)行提高和完善�，F(xiàn)在好了，學(xué)校里開了繪畫興趣班，真合她意，高興死了。另外，我還給她報(bào)了她喜愛的跳舞班和古箏班。這樣既培養(yǎng)了她的興趣，又能夠使她得到較全面發(fā)展，生活變得充實(shí)，避免了長時(shí)間看電視，玩電腦游戲，何樂而不為。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
一年級(jí)家庭教育心得 12
成為好父母是需要學(xué)習(xí)的，光有愛不夠，如何去愛，怎樣去愛，需要不斷學(xué)習(xí)與探索，用我們的生活的智慧去為我們不斷的添磚加瓦，成為更好的自己，下面我們一起看看這篇《陪伴與成長》。
當(dāng)時(shí)間就這樣一步一步離我們遠(yuǎn)去時(shí)，孩子，你也即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。昨日的天真爛漫已褪去，我迎來的是一個(gè)活力四射、清新可人的少女�？粗雎涞猛ねび窳⒌哪�，我由衷感嘆：“時(shí)間太快！”我想讓它慢點(diǎn)、慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)，我怕趕不上你成長的步伐。往日的情景歷歷在目，仿佛就在昨天。
記得你第一次背著小書包，走在上學(xué)的路上，臉上洋溢著歡樂與期待。父母的叮囑牢記心頭，一雙清澈明亮的眼睛里透著堅(jiān)定。放學(xué)后，你像小鳥一樣張開雙臂飛奔過來撲在我們懷里，嘰嘰喳喳不停地訴說著學(xué)校一天發(fā)生的新鮮事，停都停不下來，這時(shí)我學(xué)會(huì)了聆聽。
當(dāng)你第一次作為少先隊(duì)員代表在全體師生面前發(fā)言時(shí)，聽著你稚嫩清脆的聲音，看著你淡定從容的面孔，我的心是激動(dòng)的，激動(dòng)地有點(diǎn)熱淚盈眶，原來你是如此的優(yōu)秀！這還要多虧了你的班主任馬老師，是她讓你在小學(xué)階段邁出了精彩的第一步。這時(shí)我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)你的才華。
時(shí)間就這樣一分一秒地過去，你也漸漸長大。我發(fā)現(xiàn)你的一些壞習(xí)慣不斷地從你的學(xué)習(xí)和生活中暴露出來。我開始焦慮，變得急躁起來，沒有了耐心，對(duì)你的`錯(cuò)誤總是給予否定和嚴(yán)厲的批評(píng)。我們每晚都會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)改錯(cuò)而發(fā)生沖突，最后搞得兩敗俱傷，而且還不能早早入睡，這讓我很煩惱。就在這時(shí)，一次偶然的和馬老師的電話溝通中，我認(rèn)識(shí)到了自己的問題。在我閱讀了馬老師推薦的作家盧勤的幾本書后，深刻反思了對(duì)你的教育。我開始改變方法，對(duì)于你的錯(cuò)誤，我會(huì)耐心的和你探討、溝通；對(duì)于你的進(jìn)步，我也會(huì)給予大大的贊賞。記得有一次，事情結(jié)束后，你對(duì)我說了一句“媽媽你真好！”，我當(dāng)時(shí)很震驚也很感動(dòng)，就因?yàn)檎f話方式的轉(zhuǎn)變，媽媽對(duì)你的教育得到了你的肯定。這時(shí)我懂得了改變與收獲。心在哪里，收獲就在哪里，真的是這樣。我也把這種感悟及時(shí)傳遞給你，和你一起學(xué)習(xí)成長。
但是，成長的道路并不是一帆風(fēng)順的，隨著你年齡和知識(shí)的增長，你有了自己的思想和觀點(diǎn)，有了自己的小伙伴，也開始有點(diǎn)叛逆。我又一次茫然了，后來我告誡自己要堅(jiān)持，對(duì)你再多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)溝通，讓自己成為你的朋友。最終，我的堅(jiān)持的正確性在你的身上得到了驗(yàn)證，你還是那個(gè)懂事的好孩子。但是，你缺乏的還是耐心和堅(jiān)持，這是我無數(shù)次告誡你的，希望你自己一定要改正，否則它會(huì)阻礙你前進(jìn)的步伐。
孩子，媽媽每每想起這六年來，每天給你檢查作業(yè)，可以說是盡職盡責(zé)；你的每一次考試試卷我都會(huì)仔細(xì)查看出現(xiàn)的問題，給你講解，并督促你及時(shí)改正；每一次的家長會(huì)后，我都會(huì)把開會(huì)內(nèi)容講給你聽，為的是讓你得到更快的提升；你的每一次的活動(dòng)，我都會(huì)耐心給你指導(dǎo)，盡心盡力協(xié)助你，為你臺(tái)前幕后地奔波；你的每一次獲獎(jiǎng)，我都會(huì)為你點(diǎn)贊喝彩。在陪你一起成長的道路上，媽媽的生活也變得更加多姿多彩了。因?yàn)橛辛四�，才有和你一起成長的機(jī)會(huì)。你教會(huì)了我不認(rèn)識(shí)的字、單詞以及概念模糊的數(shù)學(xué)題，使我又重溫了一把快遺忘的知識(shí)點(diǎn)。你讓我明白了每一個(gè)生命在不同時(shí)段都會(huì)綻放出不同的色彩。雖然我們有過沖突、誤解、不愉快，但是我相信，每一次的經(jīng)歷都是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富，它讓我們共同學(xué)會(huì)了改變、理解、耐心、堅(jiān)持、欣賞、自信、鼓勵(lì)，更多的是感恩。我們要感恩馬老師這六年來對(duì)你的關(guān)心與關(guān)注，你的每一次進(jìn)步，都離不開她的諄諄教誨。
寶貝，感謝有你！在陪你成長的路上，讓我也得到了又一次的成長與提升。在你小學(xué)即將畢業(yè)之際，我希望你能為自己繼續(xù)努力奮斗，為將來有更多的選擇、可以看見更大的世界而奠定基礎(chǔ)。性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)成就人生。請(qǐng)為你小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！
孩子，加油！媽媽相信你！
一年級(jí)家庭教育心得 13
父母是孩子的第一任老師，也是監(jiān)護(hù)人。孩子從出生開始，他的成長就傾注了我們太多的心血和愛，同時(shí)也帶給我們?cè)S多快樂。孩子的成長也是我們做父母的成長過程。做好父母不容易，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我們買了許多育兒方面的書籍，一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐。下面談一下我們教育孩子的一些心得。
兒子名叫李昊陽，今年7歲多，就讀于平馬路小學(xué)一年級(jí)四班，他有值得我驕傲的地方，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心、能主動(dòng)學(xué)習(xí)，與小朋友和睦相處。也有不足之處，例如上課發(fā)言聲音較小等。對(duì)孩子的教育我感覺應(yīng)以“嚴(yán)”為主，以“自身”為主，培養(yǎng)“習(xí)慣”為主。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我的孩子平時(shí)回家第一件事就是盡量短時(shí)間內(nèi)完成家庭作業(yè)，然后練習(xí)半小時(shí)鋼琴。孩子彈鋼琴是他在上幼兒園的時(shí)候，我們?yōu)樗x擇的。我們認(rèn)為彈鋼琴既可以雙手按鍵開發(fā)孩子的左右腦，又可以通過好聽的樂曲陶冶孩子的情操。剛開始練琴的時(shí)候，他也出現(xiàn)煩躁、抵觸等情緒，我總是采取與孩子一起練琴、多鼓勵(lì)他等方式，現(xiàn)在他也逐步喜歡上了彈琴。每次上完音樂課他都能把學(xué)過的歌曲回家再彈一遍。久而久之，孩子習(xí)慣了這種模式，習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
把孩子當(dāng)成我們的伙伴、知心朋友。做家長的必須放下架子，多和孩子溝通，向朋友一樣。在我們家我們經(jīng)常會(huì)和孩子一起打牌、做游戲，不管誰做錯(cuò)事情都要低頭認(rèn)錯(cuò)，和他說話時(shí)會(huì)調(diào)整自己的方式和語氣，因?yàn)殛P(guān)系是平等的。他會(huì)講一些學(xué)校和班級(jí)里發(fā)生的事情給我們聽，高興的事我們一同分享；有困難時(shí)，我們幫他分析，給他自信和勇氣。他也視我們?yōu)橹呐笥�，在我們面前暢所欲言，無拘無束，對(duì)我們提出的建議也能虛心接受。
孩子是我們的老師，他們有很多“可愛的.缺點(diǎn)”值得我們家長去學(xué)習(xí)。如好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于接受新事物，對(duì)人和事的真誠直率，對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一學(xué)就會(huì)的本領(lǐng)等等….這些對(duì)于我們家長來說望塵莫及。
我很慶幸兒子分到了這個(gè)班級(jí)，老師對(duì)孩子的幫助很大，她們既嚴(yán)厲又有責(zé)任心，使我的孩子在品德、智力、身體方面都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們對(duì)孩子教育的不足。由于我們不是專家，即使我們懂得怎樣教孩子，可能也不懂得解決問題的方法。平時(shí)我總是多關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和老師溝通，看看孩子有哪些不足以便日后糾正。總之，孩子的健康成長離不開家長和老師的正確引導(dǎo)，家長是孩子的榜樣，老師是孩子的模范。所以我們非常支持老師的工作，非常感謝老師對(duì)孩子的幫助和教育。
我們是年輕的家長，自身需要不斷的完善、提高自己才能擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任。每當(dāng)看到自己孩子快快樂樂去上學(xué)，拿回好的成績單時(shí)，我們就有一種歸屬自己的成就感。
以上是我們家庭教育的一點(diǎn)心得體會(huì)�？赡懿煌诿總�(gè)家庭，我們應(yīng)在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步，最終目的是一樣的——那就是希望自己的孩子能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
一年級(jí)家庭教育心得 14
說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們？
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)懷孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會(huì)道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只
要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
我的兒子今年8歲，就讀于實(shí)小三班級(jí)，他有值得我驕傲的地方：孩子進(jìn)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
一、“嚴(yán)”當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)上分別出來”�，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培育孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
我家培育孩子的習(xí)慣實(shí)行“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培育孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培育各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
二、培育獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力常常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ�。大概我們都�?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培育。我們一是鼓舞孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當(dāng)好慈愛父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的'人和事說起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
四、常常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學(xué)校之間要常常保持聯(lián)系，保持全都，家長應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否仔細(xì)、發(fā)言是否樂觀等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避開了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功閱歷，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面進(jìn)展，成為一個(gè)“德智體”全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個(gè)光明的未來。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心、誠意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培育孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會(huì)，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來踏進(jìn)社會(huì)，不為自己，為民造福。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是常常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗；父母命，行勿懶�！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨�！鄙险n時(shí)要做到仔細(xì)聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短；在學(xué)校要爭取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個(gè)“德智體”全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
一年級(jí)家庭教育心得 15
孩子不但是要在學(xué)校里面學(xué)好知識(shí)，同時(shí)在家里其實(shí)也是需要我們作為家長的去把教育做好，一個(gè)孩子未來的發(fā)展是好或者不好，和家庭的一個(gè)教育也是有著非常重要的關(guān)系，而我也是在家里去對(duì)孩子的一些習(xí)慣去進(jìn)行培養(yǎng)，一些不好的方面也是會(huì)去予以糾正。對(duì)于家庭的教育也是有一些心得體會(huì)。
孩子在家里的時(shí)候，一些習(xí)慣是非常的重要，必須要從小就養(yǎng)成，特別是在學(xué)校老師教導(dǎo)形成的一個(gè)習(xí)慣，更是不能回到家里就松懈了下來，像學(xué)習(xí)，做作業(yè)，這些事情，必須也是孩子在家里要去做好的，這次也是在家里孩子學(xué)習(xí)了很長的一段時(shí)間，在這段時(shí)間里面，我作為家長也是認(rèn)真的去監(jiān)督，去確保孩子是認(rèn)真的去上課，去把學(xué)習(xí)給搞好的，雖然也是要上班，但是我也是會(huì)花一些時(shí)間，去關(guān)心孩子，了解孩子的情況，而他也是不負(fù)所望，沒有松懈下來，也是認(rèn)真的去把網(wǎng)課給上好了，作業(yè)也是做得不錯(cuò)，我也是知道，這是在以前我們家庭的教育做好了，孩子有一個(gè)好的習(xí)慣，即使沒有人監(jiān)督，或者在假期的時(shí)間，依舊會(huì)是以學(xué)習(xí)為重的。而不會(huì)是時(shí)刻的松懈，如果回到家里，就家里的樣子，而學(xué)校又是另一個(gè)樣子，那么這樣時(shí)緊時(shí)松，那么也是不會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，甚至在學(xué)校學(xué)到的`，培養(yǎng)好的習(xí)慣反而由于放松而沒有養(yǎng)成。
同時(shí)在家里，對(duì)于孩子也是要去關(guān)心，但更多的也是要站在朋友的角度，而不能強(qiáng)制性的去要求，去對(duì)待孩子，只有和孩子去做朋友，才能更好的了解他們，了解他們的內(nèi)心，清楚他們想什么，如果總是嚴(yán)厲的要求，孩子也是可能一些事情不會(huì)和我們家長說，或者一些事情隱瞞我們，導(dǎo)致最后的結(jié)果并不是那么的好。通過和孩子的相處，我也是知道，要做好一個(gè)家長不是那么的容易，但是我也是不斷的去嘗試，去盡力的做好，讓孩子在家里也是學(xué)到更多，有好的習(xí)慣，為了孩子的未來，我們家長也是付出了很多，但是看到孩子健康快樂的去成長，變得優(yōu)秀，我也是特別的開心，更是感受到作為家長的一個(gè)驕傲。
家庭的教育對(duì)于孩子來說，非常的重要，也是要去關(guān)心他們，去了解他們的想法，只有做好了家庭的一個(gè)教育，孩子才會(huì)變得更加的優(yōu)秀。
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