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家庭教育講座心得感悟

時(shí)間:2023-09-30 09:38:07 家庭教育 我要投稿

家庭教育講座心得感悟

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,總有一些事或人讓我們感觸頗深,這個(gè)時(shí)候,我們就可以寫一篇感悟,把自己的感觸都記錄下來。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法,下面是小編整理的家庭教育講座心得感悟,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育講座心得感悟

家庭教育講座心得感悟1

  借用尚莊小學(xué)張營(yíng)校長(zhǎng)的話“如果你不是校長(zhǎng)也不是副職,那么參加這次培訓(xùn)你很幸運(yùn),說明你的領(lǐng)導(dǎo)重用你。”我很幸運(yùn)參加了這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn),聽專家講座,看家庭教育案例,心靈上很受觸動(dòng)。下面我對(duì)這次培訓(xùn)簡(jiǎn)單總結(jié)一下。

  第一,先說一下培訓(xùn)安排。這次培訓(xùn)為期三天,教育局長(zhǎng)全程跟蹤,作了講話和總結(jié)。培訓(xùn)請(qǐng)了家庭教育專家周慧玲、馬青松老師,洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)張營(yíng)校長(zhǎng),柏城鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)賈守軍、柏城鎮(zhèn)中學(xué)心理咨詢師張國(guó)紅老師做了講座。最后,家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)鄭新華老師播放了兩個(gè)家庭教育案例,分別是《我被十三所學(xué)校開除》、《九零后的壞女孩》。鄭團(tuán)長(zhǎng)對(duì)案例作了點(diǎn)評(píng)和總結(jié),題目是《家庭教育指導(dǎo)老師應(yīng)具備的十大素質(zhì)》,并安排了回校的工作。 第二,幾位專家講座的內(nèi)容,給大家做一下回報(bào):周老師主要講了教師家庭子女的教育,也就是教師既要耕好事業(yè)的田,又要育好自己的園。如何育好自己的園周老師的理論是好孩子不是管出來的,也不是慣出來的,是教出來、養(yǎng)出來、育出來的。不管是精神上不控制,生活上不包辦,揚(yáng)長(zhǎng)帶短;不慣是物質(zhì)上不縱容,行為上不放任,慣出來的孩子長(zhǎng)幼無序,目中無人。家庭教育教什么教倫理。家庭教育育什么育人。家庭教育養(yǎng)什么養(yǎng)生。周老師還講了她的三快理論:愉快、勤快、痛快?鞓返'秘訣是“凡事往好處想”;家庭教育和諧的秘訣是“責(zé)任往身上攬”。馬青松老師主要講了家庭教育是愛的教育,要改變孩子,從改變我們自身做起,身教重于言傳。

  洛陽新安縣五頭鎮(zhèn)尚莊小學(xué)是家庭教育的典范,張校長(zhǎng)主要講了他們“家校一體,智慧育人”的辦學(xué)模式,要求家長(zhǎng)與學(xué)生同步,先給家長(zhǎng)鼓勁,再定期召開家長(zhǎng)會(huì)。他們學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的信整理成一本書叫《智慧信箱》;注重紅星評(píng)比,不考慮分?jǐn)?shù),考慮學(xué)生的整體素質(zhì):學(xué)生在校、在路上、在家庭的表現(xiàn)!凹议L(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”的辦學(xué)理念是一月一次的家校溝通,分四步:

 一、向家長(zhǎng)回報(bào)學(xué)生在校情況。

  二、向家長(zhǎng)回報(bào)本月工作情況。

  三、向家長(zhǎng)提供科學(xué)的教育方法。

  四、讓家長(zhǎng)給學(xué)校提合理性意見。

  課改讓家長(zhǎng)參與,每學(xué)期考試讓家長(zhǎng)監(jiān)考,讓學(xué)生構(gòu)建家庭書房,要求是三年級(jí)以上有床、書架、桌子、凳子,書多少不限;三年及以下學(xué)生小,可以沒有床。學(xué)校的做法是逐個(gè)學(xué)生家庭拍攝書房刻成碟,期末發(fā)給學(xué)生,叫“家庭智慧”。在家長(zhǎng)會(huì)上提出“向傳統(tǒng)宣戰(zhàn),小地方造大效益,小山村創(chuàng)造新公民”的口號(hào)!敖處熭p松,質(zhì)量上去”的辦學(xué)管理是從教案開始,廢除應(yīng)付式教案,不寫教案不等于不備課,教師寫教學(xué)反思和過失。根據(jù)教師的反思和過失整理成一本書叫《智慧教育的火花》口號(hào)是:走自己的路,讓別人羨慕吧。第二個(gè)是放手工程:不能放手的老師不是好老師,不能放手的班主任是沒有能耐的班主任,實(shí)現(xiàn)人人有事干,事事有人管。第三是智慧教育論壇,利用集體智慧,打造教育平臺(tái),開展智慧課堂:讓學(xué)生講課,批改作業(yè)。目的是達(dá)到資源共享。用鄭老師的話說尚莊小學(xué)是學(xué)生干老師的活,老師干校長(zhǎng)的活,校長(zhǎng)干自己的活。

  賈守軍校長(zhǎng)主要講了家庭教育的誤區(qū)和如何做教師。張國(guó)紅老師主要講了兒童心理營(yíng)養(yǎng)的幾個(gè)階段和人的情緒管理。

  第三,說一下自己這次培訓(xùn)的收獲和感受吧。通過這次培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充,是整個(gè)教育工作中不可缺少的一部分,沒有家庭教育的支持和配合,學(xué)校是不可能把孩子教育成才的。當(dāng)今的教育狀況是:教師忙、學(xué)生累、家長(zhǎng)怨、家長(zhǎng)煩。我們面對(duì)太多的留守兒童,父母親情的缺失,讓他們沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活行為習(xí)慣。為了孩子以后健康快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),家校溝通更是推卸不了的責(zé)任,要做到不難為家長(zhǎng)、不懲治孩子、不放縱孩子 、 不拿家長(zhǎng)說事;喜歡的孩子家長(zhǎng)奉為上賓,不喜歡的孩子家長(zhǎng)奉為上上賓,有時(shí)候雪中送炭比錦上添花要好得多。兩片云在相同的高度才能撞擊成雨,我們做教師的要在不同的高度和層次與學(xué)生家長(zhǎng)共同撞擊成滋潤(rùn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的甘霖雨露。

家庭教育講座心得感悟2

  家庭教育理論是我和家長(zhǎng)的好幫手是工作中的信號(hào)燈,通過對(duì)省統(tǒng)編教材及家庭教育理論的學(xué)習(xí),能夠掌握家庭教育的基礎(chǔ)理論,熟練把握省統(tǒng)編教材,熟練家庭教育的指導(dǎo)和方法,懂得如何善于學(xué)習(xí)、完善前沿的教育理念、方法。并更加熱愛和執(zhí)著于德育方法的探索和嘗試。

  每個(gè)學(xué)期我都能針對(duì)教材內(nèi)容,有的放矢地結(jié)合學(xué)校,每個(gè)年級(jí),每個(gè)班級(jí)的具體情況,制定工作計(jì)劃,制定家長(zhǎng)活動(dòng)安排表,讓家長(zhǎng)做好對(duì)孩子的教育計(jì)劃和參與家長(zhǎng)活動(dòng)的安排。

  每學(xué)期安排形式各異的多次家長(zhǎng)活動(dòng)。從家長(zhǎng)的表現(xiàn)狀態(tài)和反饋情況看,家長(zhǎng)學(xué)校的教育課程內(nèi)容深得廣大家長(zhǎng)的歡迎和認(rèn)可,有的家長(zhǎng)還多次通過來學(xué)校,或通話電話與學(xué)校、與班主任溝通,進(jìn)一步了解相關(guān)知識(shí)和方法,很多家長(zhǎng)要求,每學(xué)期多搞幾次這樣的活動(dòng)。

  在活動(dòng)中,我們還側(cè)重培養(yǎng)和發(fā)揮班主任的骨干帶頭作用,訓(xùn)練和提升他們的獨(dú)當(dāng)一面的與家長(zhǎng)溝通,引領(lǐng)的水平,以不斷滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的需要。

  而且有的班主任老師還將家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容作為自己的課題來研究,不斷地探索和完善更加科學(xué)有效的教育思路和模式,讓家長(zhǎng)愿意學(xué),學(xué)得好,對(duì)家長(zhǎng)有著實(shí)實(shí)在在的幫助。

  還與社區(qū)密切合作,做好對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校,家庭教育的指導(dǎo),還運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和媒體,向家長(zhǎng)推廣和普及相關(guān)知識(shí)。

  對(duì)單親家庭,困難家庭,流動(dòng)人口家庭等學(xué)生,進(jìn)行分類指導(dǎo)和幫助。

  對(duì)有明顯進(jìn)步的學(xué)生和家長(zhǎng)給予鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)和表獎(jiǎng)。

  統(tǒng)編教材的亮點(diǎn)是在經(jīng)過調(diào)查并與家長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)老師進(jìn)行講座,認(rèn)真總結(jié)家庭教育經(jīng)驗(yàn),根據(jù)中學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理現(xiàn)象,在學(xué)習(xí)和生活中容易出現(xiàn)的`問題,進(jìn)行系統(tǒng)的全面分析,遵循教育原則,提出解決預(yù)防問題的指導(dǎo)策略。我最喜歡的是每一講的五個(gè)部分,即:“問題”、“案例”、“分析”、“建議”、“實(shí)踐”。而這12講是按孩子升入中學(xué)后,容易出現(xiàn)的問題的先后順序,非常實(shí)用,適應(yīng)不同文化程度家長(zhǎng)的需要,既可以教學(xué),又可以自學(xué)。

  讓家長(zhǎng)先從適應(yīng)新環(huán)境中成長(zhǎng);指導(dǎo)孩子把握學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);做好親子溝通,避免青春期逆反;調(diào)控心緒,引導(dǎo)孩子避免網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)的不利誘惑,合理適度地使用它們來豐富知識(shí),開闊視野,促進(jìn)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)珍愛自己和他人生命,遵紀(jì)守法的人,讓他們懂得珍愛生命,遵紀(jì)守法將終身受益。指導(dǎo)家長(zhǎng)正確理解孩子的交往需求,鼓勵(lì)并支持孩子,正常交友,善于和老師,同學(xué)相處,學(xué)會(huì)異性交往,長(zhǎng)大后順利適應(yīng)社會(huì),找到理想工作,獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì);為在學(xué)習(xí)的道路上,掃清障礙,找出厭學(xué)的原因,對(duì)癥下藥;幫助學(xué)生克服困難,增強(qiáng)意志品質(zhì),戰(zhàn)勝挫折,健康成長(zhǎng);指導(dǎo)孩子走出自我,關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)與人合作,做心中有他人的高情商人才,做一個(gè)為他人著想的有能力,有價(jià)值的人,讓自己活得快樂,充實(shí),有奔頭兒;為從容應(yīng)對(duì)中考,減輕心理壓力,采用正確方法,幫孩子順利通過考試這一關(guān);引導(dǎo)家長(zhǎng)幫孩子確定人生發(fā)展方向,進(jìn)行初步的職業(yè)規(guī)劃等。

  每位學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡都可以追溯其原生家庭。所以家庭的科學(xué)的教育理念直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)質(zhì)量。

  如果家庭教育都能做到科學(xué)、規(guī)范,那么學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步就會(huì)更上一個(gè)層面,中華民族的素質(zhì)都會(huì)大踏步地提升!

  根據(jù)專家的考證:家庭教育好的,孩子成為優(yōu)等生的占95%,家庭教育一般的和家庭教育不當(dāng)?shù)模⒆映蔀楹筮M(jìn)生的比例高過85%。

  從20xx年以來,我有幸參加了大連市金州新區(qū)組織的心理咨詢師培訓(xùn),相繼獲得了國(guó)家三級(jí)心理咨詢師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格證書,為我在工作中做了專業(yè)上的引領(lǐng)和把持。

  工作中,我潛心鉆研,在學(xué)中做,在做中學(xué),積累和總結(jié)更適合我校的個(gè)案和方法,家長(zhǎng)學(xué)校工作為學(xué)校的整體工作起到了保駕護(hù)航作用,在這個(gè)過程中,學(xué)校,教師,家長(zhǎng)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)和改變。使我自己也在繁雜的學(xué)習(xí)工作活動(dòng)中,感悟,收獲,豐盈和成長(zhǎng)!

家庭教育講座心得感悟3

  孩子的教育離不開學(xué)校、家庭,父母是孩子的第一任老師,也應(yīng)該是對(duì)孩子影響最大的老師。所以,我在與家長(zhǎng)交流的過程中,經(jīng)常和他們談心得體會(huì):

  一、應(yīng)該有榜樣的意識(shí)。

  要想孩子熱愛學(xué)習(xí),父母首先要熱愛學(xué)習(xí)。為帶好頭,當(dāng)父母的應(yīng)該每天要給自己安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間最好是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,哪怕看看報(bào)紙或小說都行,主要是讓孩子感受到一種學(xué)習(xí)的氛圍。要想孩子有良好品德,父母首先要有修養(yǎng)。父母平時(shí)待人接物要熱情,謙虛,禮讓,誠(chéng)實(shí),守信,一句話:在品德教育這個(gè)問題上,身教重于言教。心胸狹隘的父母很難培養(yǎng)出一個(gè)胸懷大志,襟懷坦蕩的后代。

  二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一年級(jí)的學(xué)生剛升入小學(xué),自覺學(xué)習(xí)能力很欠缺,針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)可以幫孩子擬定一天的學(xué)習(xí)安排。如起床,漱洗,朗讀,識(shí)記,聽寫,預(yù)習(xí)等。通過這種方式,讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)管理自己的生活和學(xué)習(xí)。幫孩子集中注意力。低年級(jí)學(xué)生做任何事情最大的缺點(diǎn)就是不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,很容易受外界干擾。針對(duì)這一情況,建議家長(zhǎng)專門設(shè)一間書房,孩子做作業(yè)時(shí),一個(gè)人到書房里做,盡量避免家人的.活動(dòng)影響她的注意力;書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西在孩子做作業(yè)前要全部清除掉,注意力不集中的孩子?xùn)|西放多了很容易分散孩子的注意力。盡量讓孩子在臺(tái)燈下學(xué)習(xí),這樣房間其他地方處于暗光中,這樣也能促進(jìn)孩子集中注意力。

  三、加強(qiáng)與孩子的情感溝通。

  當(dāng)今社會(huì)非常復(fù)雜,一些不良文化,不良社會(huì)現(xiàn)象以及一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀對(duì)孩子影響很大。學(xué)校教育與家庭教育越成功,不良的東西對(duì)孩子的影響就會(huì)越小。家庭教育首先應(yīng)該讓孩子認(rèn)同家長(zhǎng),感受到家的溫暖,孩子應(yīng)該把家當(dāng)作心靈的歸宿。要達(dá)到這個(gè)目的,首先家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)與孩子平等相處,充分享受孩子們的快樂,共享美好生活。通過這種方式,能增加孩子對(duì)父母的依戀,當(dāng)家長(zhǎng)的也會(huì)在這種無拘束的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子的不足,以便有針對(duì)性的修正教育內(nèi)容。

  總之,教育子女的問題是一門高深的學(xué)問,必須靠家校共同努力!

家庭教育講座心得感悟4

  對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),女兒出生后是我一手一腳帶大的,我一邊吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)給予教育,說起怎樣去教育孩子,我也不知說什么好,也就幾個(gè)方面的心得。

  第一欣賞教育:欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段,一個(gè)孩子最可人之處不是在于他的聰明活潑,而是在于他的自信,有了自信心,做什么都有種動(dòng)力去挑戰(zhàn),平時(shí)父母的一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),一聲表?yè)P(yáng),都是一種無形的力量,他沒做了一件事情或取得一個(gè)好的成績(jī),我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神,愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理,激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于斥責(zé)和打罵的.效果。

  第二相互尊重:讓孩子懂得去尊重老師、父母和身邊的人,在教育孩子這些的同時(shí)。我們做父母的也不能忘了,要尊重孩子的選擇,理解孩子,也只有這樣,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充實(shí)的時(shí)間和空間去了解、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育

  最后一點(diǎn)是引導(dǎo)教育:“父望子成龍,母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然,但是做父母的也不能可以的去強(qiáng)求孩子的興趣,給孩子適當(dāng)?shù)膲毫,不讓孩子有所?fù)擔(dān),否則會(huì)妨礙孩子健康快樂的成長(zhǎng),我們不能讓孩子為了父母的期望而活著,讓孩子自由的發(fā)展,我們的目的不是為了他成名,只是希望孩子在今后的生活中應(yīng)為有能力,而更有自信,更多的去體會(huì)生活的樂趣。

  最后要謝的是老師們,孩子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí),快樂成長(zhǎng)的老師們,你們的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于父母。

家庭教育講座心得感悟5

  寶貝入園半年多了,孩子在各方面進(jìn)步都很大。當(dāng)然,這和幼兒園小托班的的系統(tǒng)教育以及家庭教育是分不開的。很多家長(zhǎng)認(rèn)為,把寶寶送進(jìn)正規(guī)幼兒園就不用多管了,反正學(xué)校會(huì)教的,吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)、游戲都有了。其實(shí)不然,孩子的教育不能光靠學(xué)校,家庭、社會(huì)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。下面是我在家庭教育的過程中幾點(diǎn)感觸:

  一、家長(zhǎng)要以身作則,成為幼兒的表率

  幼兒很善于模仿,他們每天都在用最精細(xì)的眼光去注意生活中的一切問題和觀察著大人的一舉一動(dòng)、一言一行,一切都想模仿,一切都想學(xué)。比如寶寶經(jīng)常會(huì)在放學(xué)后在家里模仿老師的語氣給我們上課,告訴我們要講衛(wèi)生、要走斑馬線,還要拉起小小手等等,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)積極配合:關(guān)掉電視,端正坐好,認(rèn)真舉手回答問題。因?yàn)橹挥形覀冋J(rèn)真對(duì)待她,傾聽她的聲音,她才會(huì)認(rèn)真和我們對(duì)話。別敷衍孩子,那些你看起來無聊的游戲正是他們成長(zhǎng)的`過程。有一次在家門口過馬路時(shí),我看沒有車就不想等紅燈了,可是孩子大聲地喊:“不行,紅燈不能走!蔽彝蝗灰庾R(shí)到孩子一直在關(guān)注你的一舉一動(dòng),所以我停下來,說:“對(duì)不起寶貝,媽媽剛才做錯(cuò)了!焙⒆永业氖终f:“沒關(guān)系媽媽,知錯(cuò)就改就是好孩子!

  二、孩子的事情一定做到,做不到的要說清原因,用別的活動(dòng)替代

  很多家長(zhǎng)都知道這個(gè)道理,可是真正做到很不容易。我們可能已經(jīng)習(xí)慣了輕易許諾,我們隨口一句話,孩子卻記得清清楚楚。三月初我曾計(jì)劃帶孩子去摘草莓,我想讓她看看草莓長(zhǎng)在地上的樣子,我提前三天就告訴她了,她歡欣的告訴全家人?墒悄莻(gè)周日有雨,計(jì)劃延遲。孩子非常失望,我仔細(xì)跟她解釋,告訴她因?yàn)樘鞖獾脑蛭覀兏淖兞擞?jì)劃,我們可以選擇別的室內(nèi)活動(dòng)。最后我們?nèi)チ藭,一個(gè)不受天氣影響的地方,孩子一樣非常開心。

  三、說教的方法不適宜孩子,最適合培養(yǎng)幼兒的方式是“游戲”

  最近兩天我們每晚都一起做一個(gè)手工游戲,需要用到膠水。孩子很好奇,拿著膠水瓶四處亂粘。為了加強(qiáng)印象,我每次用到膠水的時(shí)候都會(huì)重復(fù):“寶貝,膠水不能亂粘,弄到衣服上就洗不掉了!笨墒墙裉欤⒆油蝗淮舐曊f:”媽媽你別說了,我都知道了!”我愣了一下,我這才意識(shí)到說教方式對(duì)孩子不適合。我們可以用游戲的方式,用游戲中小動(dòng)物的口氣說出來,多做幾次游戲加深印象就可以了。

  四、細(xì)心觀察寶寶的行為、語言,及時(shí)糾正不好的習(xí)慣或傾向

  在幼兒時(shí)期,寶寶可能會(huì)有些不好的習(xí)慣,只要及時(shí)正確引導(dǎo),很快就能改正。比如前一段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)寶寶不會(huì)選擇,當(dāng)她想看書的時(shí)候,她會(huì)抱來十幾本,我說寶寶選一本就可以了,她會(huì)猶豫很久不知道如何選擇。我們就告訴她,如果我數(shù)到十你還沒有選好,我們就一本都不看了。一開始她會(huì)在最后幾秒,倉(cāng)促地選出一本,幾天后她就開始有自己的主意了。同時(shí)在別的方面也要適時(shí)給她選擇的空間,大概十天左右,她就能完全適應(yīng),做出自己的選擇了。

  家庭教育是及其重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的,需要我們時(shí)時(shí)關(guān)注,時(shí)時(shí)上心,時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),同時(shí)要積極和老師溝通、配合,兩者相輔相成才能起到的效果。

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