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我的家庭教育心得
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編精心整理的我的家庭教育心得,希望對大家有所幫助。
我的家庭教育心得1
人之初、性本善。其實(shí),每一個(gè)小嬰孩,每一個(gè)小寶寶都是帶著無限地快樂,充滿了生命力及一致性來到了這個(gè)世界。她們的到來無疑是給我們的生活增添了很多的色彩,讓我們的生活充滿了陽光。
當(dāng)我們在享受快樂的同時(shí)也增添了些許煩惱,隨著孩子慢慢地成長,我們所涉及到的家庭教育也就隨之而來了。成長和教育不是在短時(shí)間就能完成的。面對女兒在成長中所出現(xiàn)的問題,我的心情很糾結(jié),我也曾經(jīng)面對女兒所出現(xiàn)的問題感到憤怒、遺憾,我也有很多的脆弱。但這卻是每個(gè)追尋心靈成長的媽媽的必經(jīng)之路。更準(zhǔn)確地說,它是這段漫漫長路的第一站。萬事開頭難,針對女兒所出現(xiàn)的問題,我經(jīng)常會(huì)去翻閱一些書本;上網(wǎng)查詢;與學(xué)校老師溝通;與年齡相仿的同事作交流。通過多方面的經(jīng)驗(yàn)積累,我和女兒一起在成長,在這過程中得出了一些人生的領(lǐng)悟和教育心得......
其實(shí),孩子的成長是在家庭、社會(huì)及文化中的一個(gè)學(xué)習(xí)的歷程,要讓孩子在家庭中學(xué)到價(jià)值觀、感受、規(guī)條、如何溝通、如何面對彼此間的差異、如何與他人聯(lián)接。我們可以通過更好的方式,更人性化地來教育孩子!
首先,我們家長要給孩子提供一個(gè)安全、和諧和幸福的家庭環(huán)境。因?yàn)榉蚱揠p方都帶著不同的生活模式、不同的觀點(diǎn)和期待進(jìn)入新的家庭,多半的夫妻都沒有在新家庭中學(xué)到真正的親密。所以爸爸、媽媽需要學(xué)習(xí)--“心”與“心”的聯(lián)結(jié),彼此尊重和接納。爸爸、媽媽有了一致性的溝通,才能讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
孩子在成長的過程中:父母要更多地鼓勵(lì)他們;讓他們有更多的選擇;教導(dǎo)他們一些處事的界限。家長都希望孩子們做最好的選擇,但孩子往往渴望的是自由的選擇。所以,這需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,他們需要成長及相信自己。孩子的生活和學(xué)習(xí)的這個(gè)過程,是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的過程。
情緒是每個(gè)孩子、每個(gè)年齡段都會(huì)有的,我們不能逃避它,也不能被它掌控。當(dāng)孩子內(nèi)在產(chǎn)生情緒,并影響了他們正常生活的時(shí)候,作為父母和長輩,我們應(yīng)該幫助孩子合理地宣泄或者轉(zhuǎn)化情緒。每當(dāng)我女兒在學(xué)習(xí)中遇到難題或?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生某種情緒時(shí),我總是跟我的女兒說:“你要熱愛學(xué)習(xí),你不要把她當(dāng)作任務(wù)去完成。在學(xué)習(xí)中你每接觸到的一個(gè)新問題、新內(nèi)容你都要把她當(dāng)作是一個(gè)謎,一份禮物。這樣你才有好奇心來解開這個(gè)謎,打開這份禮物”。其實(shí)在我們的生命中隨時(shí)都有可能遇到黑暗,我們不是去消滅黑暗,而是要引入生命的光來照亮我們的生命,因?yàn)樯揪褪侨绱说呢S盛與美麗!當(dāng)你最后教會(huì)自己的孩子做好情緒管理的時(shí)候,健康、快樂地生活每一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子的臉上有更多的笑容,家庭中也會(huì)有更多的笑聲......
我們都是從成長中慢慢成熟的,所以我們要學(xué)會(huì)換位思考,假如我是孩子的話:我肯定不想爸爸、媽媽強(qiáng)迫我做我不喜歡的'事;不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)高低而被責(zé)罵,更想得到的是鼓勵(lì);在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候不罵我、不說臟話、不打我,以高素質(zhì)、有教養(yǎng)的方式來教育、引導(dǎo)我。我們要從不同的層次和角度來考慮孩子身上的問題,由淺至深地來發(fā)掘孩子存在問題的根源。冰山理論,實(shí)際上是一個(gè)隱喻,它指一個(gè)人就好像是一座漂浮在水面上的巨大冰山。能夠被外界看到的行為表現(xiàn)或應(yīng)對方式,只是露在水面上很小的一部分,另外更巨大的冰體都藏在水下。藏在水下的是長期被我們忽略的“內(nèi)在”,它包括生命中的渴望、期待、觀點(diǎn)和感受等。所以我們要通過與孩子的溝通才能發(fā)現(xiàn)孩子更多的內(nèi)在的問題。
尊重孩子,孩子才會(huì)尊重你,與你交流、溝通,說出她內(nèi)心深處的想法。如何去尊重孩子是要用方法和技巧的,當(dāng)我們怒不可遏的指責(zé)、苦口婆心地說教,卻總是不見效果時(shí)。我們可以借鑒一下法國剪影動(dòng)畫片《王子與公主》中“王子”讓女巫開門的方法:他先靜下心來,帶著尊重,帶著溫柔的愛,帶著好奇,輕輕地走上前去,敲一敲他們的門,問一聲:“我可以進(jìn)來嗎?”就這么簡單的一句話打動(dòng)了女巫。說明了這世上再固執(zhí)的心靈,都會(huì)向充滿了尊重和溫柔的人敞開,也只會(huì)向充滿了尊重和溫柔的人打開。其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心,都是一個(gè)奇妙的世界,里面藏著無盡的珍寶。只要你能找到他們心靈的鑰匙,就能打開他們的心靈之門!
一直以來,我和天下所有的父母有著一樣的期望--望子成龍、望女成鳳。都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績是第一的,所以在生活上盡一切的可能來滿足她們。就在偶然間我有幸看到《安的種子》這本書的時(shí)候,我的想法和觀念完全地改變了。這本書頗有深意,頗有禪意,先哲常說知止而后有定,心定方安,安則寧,寧則慧。在養(yǎng)育孩子過程中,父母如果不是鼓勵(lì)孩子做最好的自己,而是教導(dǎo)孩子要力爭第一,就會(huì)像《安的種子》中的”本”一樣的結(jié)果。
萬物皆有時(shí),生有時(shí),長有時(shí),衰有時(shí),亡有時(shí)!北尽弊非蟮谝唬瑓s不知道萬物有時(shí),萬物有序。他的種子沒有發(fā)芽。“靜”將選好的金花盆搬來,放在最溫暖的房間里靜的種子發(fā)芽了,”靜”把它當(dāng)成寶貝,用金罩子罩住它!膘o”的小幼芽因?yàn)榈貌坏疥柟夂脱鯕,沒過幾天就枯死了。記得”安”--這個(gè)故事里的小和尚,享受生活的過程,享受那些平凡的瑣事,享受每一個(gè)安然的等待,何嘗不是生命的智慧?他的種子發(fā)芽了,看到千年蓮花的盛開!
記得有位國際知名的導(dǎo)師,曾經(jīng)這樣說過“我們的生命力像是美麗彩虹的歷程,每天她的色彩都在變”!所以我們親愛的家長們要以一種全新的方式去養(yǎng)育你們的孩子,這樣才會(huì)使所有生命的色彩更豐富!所有的家庭生活更快樂、更幸福!我們的社會(huì)更和諧!
我的家庭教育心得2
教育孩子已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了,在現(xiàn)實(shí)的今天,我們也不例外的要面對這樣的問題。
在今天獨(dú)生子女占大多數(shù)的時(shí)代,很多家庭更是把教育子女作為了頭等大事在努力,但是有時(shí)候,現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)象中的盡如人意。作為父母,我們也一直在思考這樣的問題:怎樣才能讓孩子健康快樂地成長成才呢?
打從我們開始孕育她生命的那一刻,我就無數(shù)次地憧憬著她來到這個(gè)世界后帶給我的種種驚奇,然而,經(jīng)歷這幾年和孩子的一同成長歷程,我們也似乎領(lǐng)悟了“愿望是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的”這句話的些許內(nèi)涵。同時(shí)也使我們深深地意識到,良好習(xí)慣的培養(yǎng)對一個(gè)孩子的成長有著多么重要的意義。
和許多父母一樣,我們在她很小的時(shí)候,就開始叫她背誦唐詩、念兒歌、讀童謠。聽著她稚嫩的聲音,我們也有過不少的自豪與欣慰,可隨著時(shí)間的推移,孩子慢慢長大,她開始不再那么聽話,有時(shí)前面背過的東西,過幾天就忘了,曾經(jīng)的許多美文佳句,漸漸成了過去的記憶,有時(shí)我真是想不明白,我費(fèi)了那么大的心血,她怎么就不領(lǐng)情呢?通過觀察,我發(fā)現(xiàn)對那些她自己喜歡的東西,我不強(qiáng)迫她背,她自己沒事的時(shí)候總是念來念去,有時(shí)時(shí)不時(shí)的還能用她的理解說出一些讓我們意外的話,我能感覺得到這是誦讀給她語言方面的幫助。
好在我們及時(shí)改正了我們的方法,不在強(qiáng)迫她背她不喜歡的東西,而是引導(dǎo)她借助字典自己慢慢的`閱讀,她可以從一本書的中間開始,也可以從最后看起,由于是憑自己的興趣,她自然比較喜歡,有時(shí)我們還讓她把一些她以為好的故事說給我們聽,雖然有時(shí)可能她只能告訴我們一兩句話,但不知不覺中鍛煉了她的語言表達(dá)能力,也許是感覺自己很能干,她總是喜歡這本書翻翻,那本書看看,雖然不是很認(rèn)真,久而久之無形中增長了她的知識面,直到現(xiàn)在,她都能比較自覺地堅(jiān)持閱讀。所以我覺得,一個(gè)孩子要學(xué)習(xí)知識,首先要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。因?yàn)檫@恐怕是人的一生,活到老,學(xué)到老都必須的。
當(dāng)然,我以為在當(dāng)今的社會(huì),一個(gè)孩子光是學(xué)習(xí)好,也是不行的。所以我門在她成長的過程中,總是有意無意給她灌輸著這樣的東西:和別人相處的時(shí)候,要懂得尊重別人,要學(xué)會(huì)與人為善,關(guān)愛他人,對別人的幫助要心存感激,教她做一個(gè)懂禮貌,有教養(yǎng)的人。當(dāng)然在要求她這樣做的時(shí)候,我們首先要求自己能在某些方面為她做好表率作用,在日常的生活中注意自己的言行舉止,比如在公交車上給年老體弱的人讓座,每逢節(jié)假日讓她問候一下遠(yuǎn)方的爺爺、奶奶、發(fā)一條短信對老師的辛勤培育道一聲謝謝,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我時(shí)常告戒她,學(xué)生的任務(wù)并不是一味地學(xué)習(xí),而是在學(xué)習(xí)的過程中慢慢的培養(yǎng)自己各方面的能力。
記得她剛上小學(xué)一年級的時(shí)候,由于換了環(huán)境,她一子有點(diǎn)無所適從,好多時(shí)候都哭著不想去上學(xué),我說她,她就用一臉的惶恐愣愣地看著我,那一刻我才發(fā)現(xiàn),她的性格從來都是這樣,比較膽小敏感,之后我改變了我的說話方式,鼓勵(lì)她多和小朋友玩,主動(dòng)和陌生人打招呼,一有空,就帶她到公園等人多的地方玩,慢慢到的她有了新朋友,又恢復(fù)了往日的快樂與天真,直到現(xiàn)在我們一直在告訴她,人要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,我想:在人的一生中要面臨許多的不同環(huán)境,我們要習(xí)慣適應(yīng)。
當(dāng)今的社會(huì)競爭十分激烈,在他們小小的心靈中,也充滿了各種壓力。每次考試,她總是自我感覺良好,似乎沒有什么壓力,我以為這是一種良好的心態(tài)。當(dāng)然,這種心態(tài)要加以引導(dǎo),自信并不是盲目的自負(fù),所以孩子的成長過程中,良好的心態(tài)是必不可少的,要養(yǎng)成樂觀、自信的習(xí)慣。
在家里孩子的學(xué)習(xí)主要靠她自己。在平常的生活中,一般我們都要求她自己盡力做好自己的事情,準(zhǔn)備上課的用具,整理自己的房間,盡量獨(dú)立完成自己的功課,凡是自己能做的事情盡量讓她自己管好自己,這樣不僅鍛煉了她的自理能力,同時(shí)也使她體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂。我以為也該培養(yǎng)孩子管理自己的習(xí)慣。
當(dāng)然我也會(huì)告誡她,當(dāng)我給她穿上舊衣服的時(shí)候,她不該嫌棄,她也不應(yīng)該因?yàn)殂U筆盒用的時(shí)間長了,就不好意思將它拿出來放在桌上,因?yàn)樗龖?yīng)該知道不是所有的事情都可以和別人一樣,我們應(yīng)該面對自己,不攀比、不自卑,擁有一個(gè)健全的人格。
我以為良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕就能完成的事情,但我堅(jiān)信良好習(xí)慣的養(yǎng)成是我們收獲健康人生的開始。
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