家庭教育的心得體會(huì)錦集[15篇]
我們有一些啟發(fā)后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編收集整理的家庭教育的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
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家庭教育的心得體會(huì)1
婚姻家庭糾紛一直是社會(huì)中的一大問(wèn)題，作為執(zhí)法者，我們擔(dān)負(fù)著保護(hù)婚姻家庭和諧穩(wěn)定的責(zé)任。多年來(lái)，我作為一名婚姻家庭糾紛辦案人員，親身參與了許多案件的調(diào)查和解決過(guò)程。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到婚姻家庭糾紛背后所隱藏的復(fù)雜性和人性的脆弱性。在這篇文章中，我將分享一些我在辦理婚姻家庭糾紛案件中獲得的心得體會(huì)。
在處理婚姻家庭糾紛時(shí)，與當(dāng)事人的溝通和傾聽變得尤為重要。無(wú)論是情感糾紛還是財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)議，當(dāng)事人都需要有一個(gè)能夠傾訴和發(fā)泄的渠道。作為調(diào)解員，我們應(yīng)當(dāng)保持一種公正中立的立場(chǎng)，仔細(xì)聆聽他們的訴求和意見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事人對(duì)于對(duì)方的訴求存在誤解，而通過(guò)及時(shí)的溝通和解釋，雙方能夠更好地理解對(duì)方的意圖，為問(wèn)題的解決提供更多可能性。
法律是我們解決婚姻家庭糾紛的重要工具和依據(jù)。在一些復(fù)雜的案件中，法律的應(yīng)用是極為重要的。作為辦案人員，我們需要熟悉和掌握相關(guān)的法律法規(guī)，能夠正確地引導(dǎo)雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，并為他們提供可行的解決方案。同時(shí)，法律的'約束也讓當(dāng)事人有一種守法的意識(shí)，避免過(guò)激和惡意的行為，為案件的和諧解決提供了基礎(chǔ)。
在婚姻家庭糾紛辦案中，我們需要時(shí)刻保持對(duì)當(dāng)事人的尊重和人性的關(guān)懷。盡管他們存在不同的錯(cuò)誤和過(guò)錯(cuò)，但我們的目標(biāo)是通過(guò)公正的調(diào)解，使沖突得到合理解決。我們要對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行合理的安撫和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提升婚姻和親情關(guān)系的質(zhì)量。在這個(gè)過(guò)程中，我們要堅(jiān)持積極的心態(tài)，不僅關(guān)注案件的處理結(jié)果，更要注重當(dāng)事人的心理健康和人生發(fā)展。
辦理婚姻家庭糾紛不僅需要一定的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要不斷反思和提高自我的意識(shí)。我們要充分吸取每個(gè)案件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的調(diào)解能力。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們要保持樂(lè)觀和勇敢，用最佳的方式去解決問(wèn)題，以達(dá)到雙方的滿意和公正的目標(biāo)。
婚姻家庭糾紛是一項(xiàng)綜合性的工作，它不僅要求我們具備執(zhí)法專業(yè)知識(shí)，還需要我們擁有高度的人文關(guān)懷和溝通能力。通過(guò)我的多年經(jīng)驗(yàn)，我理解到，只有通過(guò)傾聽、溝通、法律、尊重和不斷提高自我，我們才能更好地辦理婚姻家庭糾紛案件，為社會(huì)創(chuàng)造更多的和諧與穩(wěn)定。
家庭教育的心得體會(huì)2
經(jīng)常聽到一些家里有孩子的父母在一起聊天的時(shí)候討論這樣的一個(gè)問(wèn)題：家庭教育我們很早就重視了，可是奇怪，為什么就沒(méi)有取得理想的效果呢？
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論，其實(shí)大家應(yīng)從問(wèn)題的根源找答案。家庭教育重視了，卻沒(méi)有效果，那么這個(gè)阻礙家庭教育效果的關(guān)鍵是什么呢？大家可以從這以下幾方面進(jìn)行對(duì)照：
第一方面、言行不一致的家庭教育方式。
很多的時(shí)候，父母教育孩子做人要誠(chéng)實(shí)，可是自己前腳對(duì)孩子循循善誘的講解，后腳朋友打電話問(wèn)自己身在何處，自己竟然就直接回復(fù)朋友自己正出差，而其實(shí)自己正坐在家里看電視呢。如此言行不一致，又怎能有效果？
第二方面、步調(diào)不一致的家庭教育方式。
這種方式簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是面對(duì)同樣的一件事情，父親告訴孩子說(shuō)這樣做事情是正確的，而母親卻說(shuō)那樣做是正確的。這樣讓孩子就分不清誰(shuí)說(shuō)的對(duì)或者是誰(shuí)說(shuō)的錯(cuò)，不知道何去何從，所以在家庭教育的方式上，家庭成員一定要達(dá)成共識(shí)。第三方面、家庭教育的方式簡(jiǎn)單粗暴，不顧孩子的感受。
面對(duì)孩子的教育，尤其是年紀(jì)小的孩子，在家庭教育的方式上，特別要注意不要簡(jiǎn)單粗暴，不顧孩子的感受。不要以為孩子年紀(jì)小，父母說(shuō)什么都是真理，其實(shí)孩子幼小的內(nèi)心，有著大人想象不到的能力，所以千萬(wàn)別小看孩子。
有心的父母?jìng)儯?dāng)您在討論家庭教育問(wèn)題的時(shí)候，不妨對(duì)照入座，看一下家庭教育最大的問(wèn)題在哪里的這三大方面，您是否中招呢？家庭教育心得體會(huì)500字篇3
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，家庭教育是關(guān)鍵。當(dāng)我們的孩子從兒童期步入青春期，也就是告別幼稚走向成熟的一個(gè)過(guò)程，她在兒童期比較“幼稚”，有時(shí)可以連哄帶騙，到了青春期就不一樣了，她的思想和生理走向成熟，她有了自己的`鑒別能力和獨(dú)特的想法。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題。絕對(duì)要耐心溝通，不能再像兒童期那時(shí)一樣對(duì)待，這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。她在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，特別是青春期發(fā)育，生理發(fā)生變化，好奇心強(qiáng)，有時(shí)情緒不穩(wěn)定，遇到不順心的事容易激動(dòng)，叛逆心理比較強(qiáng)。
比如，在學(xué)校里有時(shí)對(duì)老師的教育方式不接受，或者認(rèn)為老師的批評(píng)有偏激。她會(huì)在學(xué)校里與老師頂撞，鬧情緒，不做作業(yè)，對(duì)著干�；氐郊依锾咸喜唤^，理由一大串，就是不服氣。有時(shí)很難說(shuō)服她。
當(dāng)我們家長(zhǎng)在孩子面前，一定要言行一致，要做榜樣，不能口是心非。
首先，做到給孩子提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家里充滿溫馨、關(guān)愛(ài)、和諧的家庭氛圍，讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)。
其次，在青春期遇到一些問(wèn)題，我們做一個(gè)傾聽者，讓孩子把想法和過(guò)程講述清楚，再去理清她的思路，慢慢溝通、說(shuō)服。
再次，重視孩子的健康發(fā)育，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，遇到挫折正確對(duì)待，培養(yǎng)孩子的健全人格，講述一些“先做人，再做事”的道理，確立孩子正確的價(jià)值觀念，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的社會(huì)倫理道德，使孩子成為社會(huì)有用之才。
家庭教育的心得體會(huì)3
第一段：引言：介紹家庭教育的重要性和自己的經(jīng)歷。
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。作為父母，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子成才的重任。我是一個(gè)已經(jīng)有兩個(gè)孩子的母親，在家庭教育方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。在這里，我想分享我的心得體會(huì)和總結(jié)。
第二段：培養(yǎng)孩子的好的習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，可以起到舉足輕重的作用。我們可以從日常生活中入手，讓孩子養(yǎng)成整潔、有條理，勤儉節(jié)約等好習(xí)慣，可以促進(jìn)他們的'自我管理和規(guī)律意識(shí)的形成。而重視孩子的身體健康，是培養(yǎng)好習(xí)慣的重要前提。需要注意的是，孩子的習(xí)慣并非一朝一夕養(yǎng)成的，需要家長(zhǎng)的耐心和堅(jiān)持。
第三段：教育孩子的語(yǔ)言溝通。
教育孩子的語(yǔ)言溝通，是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的一件重要工作。語(yǔ)言溝通可以讓家長(zhǎng)和孩子建立起密切的心理聯(lián)系，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的感受和想法，讓孩子在不斷的交流互動(dòng)中形成自己積極向上的性格和飽滿自信的氣場(chǎng)。而且，在語(yǔ)言溝通中需要特別注意的是，切不可用嚴(yán)厲、喧嘩的方式教育孩子，這樣的方法只會(huì)讓孩子更加叛逆、激動(dòng)。
第四段：家庭教育的方式和方法。
家庭教育的方式和方法應(yīng)該因人而異，要因地制宜、因材施教。家長(zhǎng)可以從具體的實(shí)際情況出發(fā)，靈活運(yùn)用各種教育方法。如：老師式教育，鼓勵(lì)式教育，體驗(yàn)式教育等等，還有一些細(xì)微的教育技巧要注意，例如，學(xué)會(huì)善于表?yè)P(yáng)孩子，適量地使用懲罰手段，還要保持對(duì)孩子的關(guān)注和理解。最終目的是培養(yǎng)好孩子，讓孩子成為有知識(shí)，有愛(ài)心，有理性，有能力的人。
第五段：總結(jié)：家庭教育的最高目標(biāo)。
7歲的兒子問(wèn)我：“媽媽，為什么我們要上學(xué)學(xué)習(xí)呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲覀円蔀橛杏玫娜��！痹谟朔矫妫覀儾荒苤痪窒抻趯W(xué)業(yè)成績(jī)上，最高的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的人生觀，讓孩子建立正確認(rèn)知，增強(qiáng)自我態(tài)度，成為積極、樂(lè)觀、自信的人，才是最終的目標(biāo)。
應(yīng)當(dāng)指出的是，教育是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程，家庭教育也是如此。我們應(yīng)該在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)，以便為未來(lái)的教育提供更多幫助。希望每一個(gè)孩子都在健康、關(guān)愛(ài)和寬容的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。
家庭教育的心得體會(huì)4
今天聽了關(guān)于疫情下家庭教育講座，老師講了很多我們身邊時(shí)時(shí)刻刻會(huì)遇到的問(wèn)題，網(wǎng)癮vs自制力、不在身邊的監(jiān)護(hù)、家庭教育等各個(gè)方面，對(duì)我印象最深刻的還是網(wǎng)癮，這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到家家戶戶，如何能正面對(duì)待，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，我家小朋友在疫情期間也會(huì)時(shí)長(zhǎng)要在電腦上聽課，完成作業(yè)，玩游戲……作為家長(zhǎng)我就和我小朋友約定好，每天保質(zhì)保量完成學(xué)校布置作業(yè)，在晚飯后可以適當(dāng)玩30分鐘游戲。他一開始也會(huì)耍賴，想多玩會(huì)，我就會(huì)提前和他溝通，要是誰(shuí)犯規(guī)了，明天得游戲時(shí)間就要取消咯！一開始會(huì)哭鬧，可是原則不放過(guò)，幾次下來(lái)，他也就慢慢能適應(yīng)。
家庭教育的'心得體會(huì)5
今年9月開學(xué)之際，教育部發(fā)布重磅消息：小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，中小學(xué)不得組織周考月考單元考。除了初中能適當(dāng)進(jìn)行期中考，其余年級(jí)只能保留期末考。消息一出，各方聲音眾說(shuō)紛紜，有支持的，有反對(duì)的；有擔(dān)心的，有疑慮的。懷著對(duì)新政策的憧憬和期盼，老師積極改進(jìn)教學(xué)方式、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生努力適應(yīng)新的教改模式、認(rèn)真配合學(xué)校規(guī)定，家長(zhǎng)們則盡力放松心態(tài)、改變輔導(dǎo)形式，如今，“雙減”政策落地實(shí)施已有半個(gè)多月，作為一名小學(xué)二年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，我有話想說(shuō)：
“雙減”之后變化一：接送孩子時(shí)間與上下班同步，家長(zhǎng)不用做“趕路族”了。去年，孩子剛剛上小學(xué)一年級(jí)，按照學(xué)校規(guī)定，周一至周三下午四點(diǎn)半放學(xué)。對(duì)于實(shí)在無(wú)法接孩子的上班父母而言，可以申請(qǐng)參加學(xué)校的課后托管至五點(diǎn)半結(jié)束。于是我們果斷給孩子報(bào)了名。但是，周四、周五半天的教學(xué)，則難倒了我們，無(wú)奈之下，我們只能犧牲中午休息的時(shí)間，來(lái)學(xué)校接上孩子，再帶到單位。這樣堅(jiān)持一年，孩子感到很累，我們也覺(jué)得影響工作。慶幸的是，今年“雙減”落地，孩子周一至周五每天早上八點(diǎn)二十前到家即可，可以多睡半個(gè)小時(shí)，還能踏踏實(shí)實(shí)地在家里吃完早飯，下午五點(diǎn)半放學(xué)，孩子不僅可以在學(xué)校完成全部作業(yè)，還能參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)以及社團(tuán)活動(dòng)，樂(lè)不思蜀。而作為家長(zhǎng)的我們，也不用再做“趕路族”，每天卡著時(shí)間奔走在接送孩子的路上了。
“雙減”之后變化二：孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，但是學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力卻增強(qiáng)了�！半p減”前，我們每天下班后都要催促著孩子寫作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、檢查作業(yè)等，孩子好像也已經(jīng)習(xí)慣了這種被催促著的感覺(jué)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性慢慢喪失，總是被動(dòng)地被我們安排著行事�！半p減”之后，孩子不僅在學(xué)校里完成了全部作業(yè)，回到家后，還會(huì)和我們分享課堂上的'趣聞趣事，會(huì)主動(dòng)要求看課外書，還會(huì)考考我們某個(gè)字的筆順等……這讓我們看到了孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的增強(qiáng)。還記得愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝有一句名言：“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火�！敝挥悬c(diǎn)燃孩子對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，喚醒內(nèi)驅(qū)力，讓他自主自發(fā)學(xué)習(xí)，才是真正的教育目的。
“雙減”之后變化三：培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，讓童年生活變得更有趣�！半p減”之后的另一變化就是孩子可以有更多的時(shí)間培養(yǎng)興趣愛(ài)好。前兩天，一個(gè)朋友問(wèn)我是否給孩子報(bào)了英語(yǔ)課后補(bǔ)習(xí)班，我回復(fù)說(shuō)“沒(méi)有”，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有必要，小學(xué)階段的英語(yǔ)知識(shí)，孩子完全可以在課堂上“吃飽”，浪費(fèi)時(shí)間精力再去補(bǔ)習(xí)，意義不大。所以，我們將更多的時(shí)間放在孩子感興趣的愛(ài)好培養(yǎng)上，比如學(xué)習(xí)琵琶、練習(xí)游泳等，既可以豐富孩子的業(yè)余生活，還可以陶冶情操，鍛煉身體。
其實(shí)，任何一項(xiàng)政策的落地實(shí)施，都要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間實(shí)踐的考驗(yàn)，方知其是否有益，“雙減”政策亦然�！半p減”政策因涉及范圍較廣，包括學(xué)校、家庭及社會(huì)，所以其實(shí)施過(guò)程中非單一部門的力量可以完成的，而是需要全社會(huì)的支持與配合，學(xué)校要保持“成才”質(zhì)量不下降，家庭教育需要正向引導(dǎo)，街道社區(qū)以及單位組織也應(yīng)積極提供便利條件，努力實(shí)現(xiàn)多級(jí)聯(lián)動(dòng)，同頻共振，推動(dòng)首都教育穩(wěn)步向前發(fā)展。
家庭教育的心得體會(huì)6
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“對(duì)孩子成功的教育是從良好習(xí)慣的培養(yǎng)開始的�！绷己玫募彝ソ逃梢詭椭⒆有纬山】档男睦砗徒∪娜烁�，也可以培養(yǎng)他們長(zhǎng)大后適應(yīng)社會(huì)的能力。想要給孩子良好的家庭教育，讓他們養(yǎng)成那些好習(xí)慣，成為受人尊敬的人，首先要掌握一些家庭教育的知識(shí)。我想和大家分享一些成功或不成功的教育方法，希望你能體會(huì)到家庭教育的真諦。
1.成功的家庭教育
成功的家庭教育一定不缺少贊美。孩子和大人一樣，可能會(huì)面臨很多煩惱，比如:有時(shí)候做不了作業(yè)，沒(méi)有朋友，害怕寫作文。首先，我們不能忽視這些問(wèn)題的存在，然后盡力幫助解決。這個(gè)時(shí)候，父母及時(shí)的鼓勵(lì)和開導(dǎo)就顯得尤為重要。如果父母對(duì)孩子說(shuō):“你能行。你可以解決你自己的問(wèn)題。媽媽相信你�！焙⒆訒�(huì)充滿自信。孩子與父母的依賴是家庭教育中不可忽視的話題。自從孩子出生后，父母就肩負(fù)起照顧孩子的重?fù)?dān)。因此，選擇合適的機(jī)會(huì)，教會(huì)孩子獨(dú)立自主，讓孩子發(fā)展自己克服困難的意志，是家庭教育成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個(gè)人的好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣都要教育。懂得與孩子溝通的父母，會(huì)培養(yǎng)孩子的專注力、敏捷性、靈巧性，提高孩子的學(xué)習(xí)效率，他們會(huì)比其他孩子優(yōu)秀。
2.家庭教育失敗。
面對(duì)孩子同樣的問(wèn)題，有些家長(zhǎng)經(jīng)常這樣做。父母不分時(shí)間場(chǎng)合的過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子的自信轉(zhuǎn)化為自負(fù)。所以“夸”要講究技巧，也要講究方式方法。當(dāng)孩子考試成績(jī)一般或者很差的時(shí)候，不要給孩子一種世界末日的`感覺(jué)。幫孩子找一些理由。關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并給予表?yè)P(yáng)。永遠(yuǎn)不要讓你的孩子失去信心�，F(xiàn)在獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，孩子一代一代被管教，甚至別人管教孩子的現(xiàn)象就普遍多了。溺愛(ài)將成為現(xiàn)代兒童教育中不可避免的現(xiàn)象。我讓爺爺奶奶做我該做的事，父母給孩子送飯，孩子隨意送父母，從而失去了生活自理能力。父母要嚴(yán)格要求自己，幫助孩子克服缺點(diǎn)，同時(shí)也要嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣，讓孩子成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的孩子智商都很高，大部分都是因?yàn)椴涣剂?xí)慣導(dǎo)致學(xué)習(xí)差。比如邊看電視邊吃飯，邊寫作業(yè)邊說(shuō)話，或者讓大人陪你寫作業(yè)。特別可怕的是，有些孩子從小做事就混日子。就算他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好，以后學(xué)習(xí)也會(huì)很麻煩。家長(zhǎng)要督促孩子在最短的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，否則孩子很容易因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，失去學(xué)習(xí)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)。
總結(jié)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。智力開發(fā)、情感教育、社會(huì)公德缺一不可。只有對(duì)孩子進(jìn)行全方位的教育，才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家有用的人才。想了解更多的家庭教育，不妨關(guān)注一下家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享，家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)，家庭教育對(duì)孩子的影響，家庭教育的困惑，方法，家庭教育的重要性。
家庭教育的心得體會(huì)7
在現(xiàn)在社會(huì)氣氛里，我們要如何活明白自己，帶好上帝的小孩。在家庭教育的道路上，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，我們要做好榜樣，我們的一舉一動(dòng)都被孩子吸收在心，榜樣是一種可見(jiàn)的情感，我們的喜怒哀樂(lè)都被孩子看在眼里，榜樣是一種隨機(jī)的頻道，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在向孩子現(xiàn)場(chǎng)直播，榜樣是一種無(wú)形的力量，我們隨時(shí)都可向孩子輸入正向信息。榜樣不是做好爸爸好媽媽的最好標(biāo)準(zhǔn)，而是惟一標(biāo)準(zhǔn)。我們要如何活明白自己，帶好上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻關(guān)系！它需要夫妻雙方合力共同完成！父親應(yīng)該給孩子力量，像山一樣的堅(jiān)固。母親應(yīng)該給孩子愛(ài)，像水一樣的平靜。讓孩子感到愛(ài)的精神的能量。在家庭教育的道路上，我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，只有父母內(nèi)在的成長(zhǎng)得到提升，明白了父母的價(jià)值觀，教育理念，生活態(tài)度，生活方式，有開闊視野和心胸，懂得感恩懂得愛(ài)與分享，我相信我們的孩子在成長(zhǎng)的道路上一定是快樂(lè)的，一定會(huì)有收獲的。
在孩子沒(méi)有上一年級(jí)之前，沒(méi)有參加過(guò)興趣班，沒(méi)有培養(yǎng)過(guò)孩子的任何興趣，只是在幼兒園里讀了三年�？偸怯X(jué)得自己很對(duì)不起孩子，為了工作一直沒(méi)有關(guān)心過(guò)孩子的成長(zhǎng)，沒(méi)有教育好自己的孩子，在為了孩子的教育問(wèn)題上常常深深的感到自責(zé)。我們將引領(lǐng)我們的孩子走向何方！正如杜老師說(shuō)：任何的成功都不能彌補(bǔ)家庭教育的失敗。但我現(xiàn)在又覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，沒(méi)有被那句“不要輸在起跑線上”的謊言欺騙！沒(méi)有給孩子有過(guò)很大的壓力，雖然孩子現(xiàn)在在學(xué)校表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞的，給我們很大的壓力。杜老師講到在小學(xué)讀書
孩子沒(méi)有打過(guò)架時(shí)，我心里突然有了一種輕松的感覺(jué)。我現(xiàn)在最怕的就是孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了�，F(xiàn)在，我真的要感恩我的孩子，因?yàn)楹⒆拥淖x書，我認(rèn)識(shí)了很多能給自己正能量的老師，我們的巧克力媽媽，悅活羅云，康爸，迪爸等，還有今天的杜偉軍老師，是你們讓我懂得父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。是你們讓我學(xué)會(huì)感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)，感恩之心當(dāng)是人之常情。“知恩圖報(bào)”是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德。懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。首先是知恩，不忘父母的養(yǎng)育呵護(hù)；不忘教師的傳道授業(yè)；不忘夫妻的相濡以沫；不忘朋友的真情幫助；不忘社會(huì)提供的良好生存環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇；不忘大自然的陽(yáng)光雨露、春華秋實(shí)。知恩是激勵(lì)一個(gè)人奮發(fā)有為的動(dòng)力。知恩才能感恩，現(xiàn)在很多孩子之所以養(yǎng)成悖逆的個(gè)性，就是源于缺少感恩之心。要想成大事者，“博愛(ài)”之心少不得。用一顆感恩的心生活，生活會(huì)更加的美好。
杜老師的精彩分享現(xiàn)在我都還在回味著，家庭教育父母的第一使命，就是為孩子提供一個(gè)好的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護(hù)一個(gè)好的家庭環(huán)境就行。成為好父母，就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境好，孩子好；家庭環(huán)境出了問(wèn)題，孩子就成為問(wèn)題兒童。有時(shí)候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子，看到孩子的獨(dú)特之處，給孩子充分的信任和鼓勵(lì)，盡可能地陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步。孩子身上的許多毛病，都是家長(zhǎng)們辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的。把種子呵護(hù)在掌心，就是對(duì)種子最徹底的拋棄。對(duì)待孩子也一樣，懷著崇敬接納孩子，懷著愛(ài)教育他們，護(hù)送他們邁上自由之旅。
自己之所以取網(wǎng)名守望，就是希望能通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，讀書讀心，活明白自己，帶好上帝的`小孩，希望自己有一天真的能成為《麥田里的守望者》�！尔溙锢锏氖赝摺窞槭澜缲暙I(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語(yǔ)，叫守望�！笆赝钡囊馑际钦f(shuō)，我守著你，我在不遠(yuǎn)處望著你。我欣賞你，但并不任、全國(guó)優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師某某某老師的講座，受益匪淺。某老師用深入淺出的語(yǔ)言、故事、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母，終身為老師，認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)所承載的責(zé)任有多么大。
某老師首先講了家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)，對(duì)孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活，在幸福中前行。
某老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多賞識(shí)，不要一味的批評(píng)，但也不能不切實(shí)際的表?yè)P(yáng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)不理想就苛責(zé)孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導(dǎo)，同時(shí)要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵(lì)孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時(shí)講到要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，不要盲目跟風(fēng)，把孩子送出去住校，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。
聽了某老師的講座使我深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問(wèn)題，力爭(zhēng)做到某老師所期望我們的：要賞識(shí)孩子、包容孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂(lè)中幸福成長(zhǎng)！
再次感謝學(xué)校、某老師給了我這一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我將把某老師的家庭教育理念貫穿到我的實(shí)際生活中，并滲透貫徹到今后對(duì)孩子的教育當(dāng)中。
家庭教育的心得體會(huì)8
婚姻家庭是每個(gè)人一生中最重要的部分之一，它不僅是愛(ài)情的終點(diǎn)，更是每個(gè)人的立身之本。然而，婚姻生活絕非一帆風(fēng)順，每對(duì)夫妻都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。在這篇文章中，我將分享一些我在婚姻家庭中所得到的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槠渌行枰呐笥烟峁┮恍⿴椭?/p>
在婚姻生活中，心態(tài)調(diào)整是非常重要的。因?yàn)槲覀兊陌閭H和我們自己都有著各自的習(xí)慣和個(gè)性，當(dāng)雙方出現(xiàn)矛盾時(shí)，很容易讓自己的情緒受到影響，從而產(chǎn)生各種消極的情緒，比如憤怒、失落、不滿等。為了避免產(chǎn)生消極情緒，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，盡可能的保持冷靜和理智，站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，增加自己的忍耐力和寬容度，換位思考，多站在對(duì)方的角度去看問(wèn)題，一個(gè)積極、開朗的心態(tài)對(duì)于婚姻生活的和諧非常有幫助。
婚姻中最重要的就是溝通，不管是高興還是難過(guò)，都需要及時(shí)與自己的伴侶分享，讓對(duì)方更好地了解我們的想法和情感。在處理問(wèn)題的時(shí)候，溝通也是非常關(guān)鍵的一環(huán)，因?yàn)闇贤ǹ梢詭椭覀兏玫乩斫鈱?duì)方的意愿，提高雙方的理解程度，消除彼此的誤解，維護(hù)家庭的穩(wěn)定。而溝通又不是簡(jiǎn)單的交流，它涉及到很多方面，比如語(yǔ)言表達(dá)、身體語(yǔ)言、非語(yǔ)言語(yǔ)言等，我們需要發(fā)揮自己最大的能力去提高自己的'溝通能力。
在婚姻生活中，信任是非常關(guān)鍵的一環(huán)。沒(méi)有信任，兩個(gè)人之間的關(guān)系就會(huì)變得非常脆弱，容易受到外界的干擾和影響。因此，我們需要盡可能地增加彼此之間的信任，比如不隱瞞什么，保持良好的溝通和交流，不做對(duì)不起伴侶的事情等。除此之外，互相尊重和理解也是增加彼此信任的重要途徑。
在婚姻家庭中，愛(ài)是必不可少的一部分，但它并不是維系婚姻家庭的全部。心態(tài)調(diào)整、溝通和信任是維系婚姻家庭的三大關(guān)鍵。在平凡的生活中，我們需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，放平心態(tài)、加強(qiáng)溝通、增加信任，才能在婚姻家庭中創(chuàng)造出真正和諧幸福的生活。
家庭教育的心得體會(huì)9
父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的引路人，所以家庭教育的重要性可想而知。通過(guò)觀看《家庭教育，半月一講》第59講，我也深有感觸。
教育孩子真的不能一概而論，而要因材施教。我們家是二胎家庭，大寶活潑好動(dòng)，好像永遠(yuǎn)有用不完的精力，各種體育運(yùn)動(dòng)都喜歡；小寶就比較安靜了，喜歡文靜點(diǎn)的興趣了。
這就是個(gè)體上的差異，這種差異就要求我教育他們也要用不一樣的方法。而且在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不同年齡階段，他們的心理特點(diǎn)也不一樣，所以作為父母的我們必須要多陪伴他們，才能讓我們更加的認(rèn)識(shí)、了解他們，以致于能更好的教育引導(dǎo)他們。
教育孩子任重而道遠(yuǎn)，我們要跟著孩子一同成長(zhǎng)。
篇一心得體會(huì)因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情打亂了我們正常的生活秩序，原本應(yīng)該在學(xué)校上課的孩子們因長(zhǎng)時(shí)間的居家網(wǎng)課，情緒多少有點(diǎn)躁動(dòng)，作為家長(zhǎng)的我察覺(jué)到孩子的異常也十分著急怕孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)橹皩W(xué)校也開展過(guò)類似疫情期間居家心理健康方面的講座，也在日常生活消化當(dāng)中，在孩子閑暇之余并嘗試給她安排一些力所能及的家務(wù)做，找些孩子喜歡的書籍陪她一起閱讀，一起看電視節(jié)目并討論，保持多交流，努力制造溫馨忙碌充實(shí)的氣氛。但我覺(jué)得還是不足夠，迫切希望有更多更好的方法來(lái)幫孩子疏導(dǎo)心理。在聽了李老師精彩的“親子惠溝通成長(zhǎng)心能量”講座之后，心里頓時(shí)輕松多了，在一個(gè)多小時(shí)的'講座中老師對(duì)進(jìn)入青春期的學(xué)生們有著精湛的一套心理健康套餐，分析的切合實(shí)際，很符合剛需家庭，針對(duì)不同家庭不同性格愛(ài)好多樣性格的孩子都有對(duì)應(yīng)的心理指點(diǎn)迷津，我再次表達(dá)對(duì)深情講解的老師深表謝意，也感謝教育局和我們的校領(lǐng)導(dǎo)老師們一直以來(lái)給予我們的孩子和我們家長(zhǎng)的關(guān)注，關(guān)心，關(guān)愛(ài)。
家庭教育的心得體會(huì)10
近年來(lái)，家庭教育越來(lái)越得到家長(zhǎng)們的重視，作為一名家庭教育輔導(dǎo)老師，我有幸參與了許多家庭教育的實(shí)踐，親身感受到了家庭教育的重要性和影響力。在這里，我想分享一些我自己的心得和體會(huì)，以期對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃矫嬗兴鶈l(fā)。
首先，我認(rèn)為家庭教育是培養(yǎng)孩子良好品德的關(guān)鍵。家庭是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，也是他們學(xué)習(xí)道德倫理的第一課堂。父母是孩子們最親近的人，他們的行為和言談舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子的成長(zhǎng)。因此，父母要從自身做起，做一個(gè)身體力行的榜樣。培養(yǎng)孩子良好品德不僅僅是口頭教育，更需要父母從小事做起，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念，讓孩子在家庭中感受到溫暖的關(guān)愛(ài)和正確的引導(dǎo)。
其次，家庭教育是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新速度越來(lái)越快，孩子們需要具備自主學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的變化。在家庭教育中，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，幫助他們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。而不是一味地幫孩子解決問(wèn)題，應(yīng)該培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。這樣，在孩子面臨學(xué)習(xí)困難時(shí)，才能更好地獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。
第三，家庭教育是培養(yǎng)孩子良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。在家庭中，父母要培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們學(xué)會(huì)與人相處。也要教會(huì)孩子們尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，讓他們?cè)诩彝ブ袠淞⒄_的人際觀念和價(jià)值觀。此外，父母在家庭教育中也要注重培養(yǎng)孩子們的社交能力，讓他們學(xué)會(huì)與人交流、表達(dá)自己的想法和感受，在與他人相處中建立良好的人際關(guān)系。
第四，家庭教育是培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣的關(guān)鍵。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。父母要從小事做起，讓孩子養(yǎng)成勤洗手、保持身體衛(wèi)生的良好習(xí)慣。同時(shí)，父母還要教會(huì)孩子們?nèi)绾握_飲食、合理鍛煉，注重身體健康。只有在家庭教育的引導(dǎo)下，孩子們才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并且保持一種積極向上的生活態(tài)度。
最后，家庭教育是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的關(guān)鍵。在家庭教育中，父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，也要為孩子提供充分的機(jī)會(huì)去實(shí)踐和實(shí)踐。只有孩子在家庭中不斷實(shí)踐，才能培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。而這種實(shí)踐和創(chuàng)新能力將成為他們未來(lái)成功的基礎(chǔ)。
綜上所述，家庭教育康老師將家庭教育歸納為培養(yǎng)孩子良好品德、自主學(xué)習(xí)能力、良好人際關(guān)系、衛(wèi)生習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)鍵。作為父母，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，不斷提升自己的教育意識(shí)和能力，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、快樂(lè)、有責(zé)任感的下一代。
家庭教育的心得體會(huì)11
周四受邀參加了xx縣xx小學(xué)杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“用心呵護(hù)，培養(yǎng)孩子的不錯(cuò)習(xí)慣”這個(gè)主題，深入簡(jiǎn)出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的內(nèi)容。
聽完了杜老師的講座，作為家長(zhǎng)的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里，孩子學(xué)到了很多知識(shí)，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛(ài)和教誨，也不能離開學(xué)校給家長(zhǎng)的培訓(xùn)。自己也通過(guò)和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1.家長(zhǎng)的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對(duì)待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成不錯(cuò)的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識(shí)。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提升自我防范意識(shí)。快快樂(lè)樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.合理安排孩子的課余時(shí)間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛(ài)好培養(yǎng)，讓他做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
4.要時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個(gè)人的興趣愛(ài)好接受教育。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里，只有時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的努力，讓孩子快樂(lè)的接受教育。
5.給孩子營(yíng)造一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力；有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進(jìn)父母與孩子心靈的.溝通。
一個(gè)人命運(yùn)的好壞，取決于一個(gè)人的性格，而健全性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及不錯(cuò)的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，多方面的因素都會(huì)影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等。因此，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提升進(jìn)步的平臺(tái)。正是因?yàn)槟銈兊牟晦o辛勞，無(wú)私付出，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。
家庭教育的心得體會(huì)12
感謝學(xué)校給予我們家長(zhǎng)一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從家長(zhǎng)學(xué)校中獲得了很多知識(shí)，受益匪淺。今年下半年，我的女兒進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)，我也開始踏上了家長(zhǎng)學(xué)校的征程。自x月x日起，我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課程，讓我深感受益匪淺。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠成才，而家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用。同時(shí)，這也讓我更加親切地體會(huì)到，做教師不易，做家長(zhǎng)也不容易，而做一位合格的家長(zhǎng)則更加困難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真的是任重道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校的存在。通過(guò)參加家長(zhǎng)學(xué)校，我對(duì)家庭教育有了更深入、更新的認(rèn)識(shí)。在努力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，我在各方面也有了一些不同程度的改變和提高�，F(xiàn)在，我將簡(jiǎn)單總結(jié)一下自己的體會(huì)：首先，我意識(shí)到家庭教育的重要性。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭是他們最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子良好的教育環(huán)境和愛(ài)的呵護(hù)，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和積極向上的人生態(tài)度。其次，我學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行有效的溝通。在家庭教育中，溝通是至關(guān)重要的一環(huán)。我現(xiàn)在更加注重傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和困惑，并且用開放的心態(tài)與他們交流，建立起良好的親子關(guān)系。然后，我也意識(shí)到了家庭教育的多樣性。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和潛力，我們需要因材施教，為他們提供個(gè)性化的教育方式和培養(yǎng)方法。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)如何激發(fā)孩子的興趣和發(fā)展他們的才能的知識(shí)和技巧。最后，我明白了做一個(gè)合格的家長(zhǎng)需要不斷自我提升。家長(zhǎng)學(xué)校為我們提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們不斷更新自己的知識(shí)和技能，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。我深感自己在這個(gè)過(guò)程中不僅在家庭教育方面有所改變和提高，同時(shí)也在其他方面取得了一些進(jìn)步�？傊�，感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這個(gè)課程，我從中受益匪淺，對(duì)家庭教育有了更深入、更新的認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)努力做好家長(zhǎng)的角色，并且愿意與其他家長(zhǎng)一起分享經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
首先是教育觀念的'改變。通過(guò)徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽老師的話，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。通過(guò)朱德江老師的講座。
其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣，同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”因此必須提高自身的教育素質(zhì)。讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表。
第四，孩子的成才問(wèn)題一直備受關(guān)注。通過(guò)思考和研究，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子應(yīng)當(dāng)根據(jù)時(shí)代的需要來(lái)確定目標(biāo)�，F(xiàn)如今的社會(huì)要求我們培養(yǎng)能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的復(fù)合型人才，因此我們應(yīng)該將孩子培養(yǎng)成具有良好道德品質(zhì)、全面發(fā)展的新一代人才，不只是注重智力上的培養(yǎng)。在日常生活中，我們不能僅僅追求孩子的高分和學(xué)歷，而忽視對(duì)其個(gè)性、意志和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我們也應(yīng)教導(dǎo)他們與不同類型的人相處，提升他們的交際能力和獨(dú)立生活能力，并培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。只有如此，他們才能實(shí)現(xiàn)健康、全面的成長(zhǎng)，并在未來(lái)成為出色的個(gè)體。我相信，以上的努力和培養(yǎng)方式將幫助孩子在成才的道路上取得更好的成果。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校，讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
家庭教育的心得體會(huì)13
說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
我的兒子今年8歲，就讀于實(shí)小三年級(jí)，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的`能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛(ài)心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問(wèn)題：如粗心、愛(ài)玩電腦游戲、做事情慢等。
要說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
一、“嚴(yán)”當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)上分別出來(lái)”�，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒(méi)禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。樹大并沒(méi)自然直，反倒長(zhǎng)成歪脖樹。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。
孩子一天天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ�。大概我們都�?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化。當(dāng)然，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長(zhǎng)不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，擁有一個(gè)光明的未來(lái)。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)能成為我們國(guó)家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，要做到愛(ài)一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，不為自己，為民造福。
教育孩子要立大志。人無(wú)志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶�！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨�！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
家庭教育的心得體會(huì)14
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，尤其對(duì)于教師這一群體來(lái)說(shuō)，他們的責(zé)任更大、也更為重要。如何在工作和生活中保持平衡，促進(jìn)家庭教育的發(fā)展與幸福家庭的建立，成為了每位教師需要思考的問(wèn)題。在我的教育事業(yè)中，我也積累了一些關(guān)于教師幸福家庭教育的心得體會(huì)。
第一段：家庭是教師最好的課堂。
教師的職業(yè)特性，決定了他們必須具備高度的責(zé)任感與家庭教育的能力。在這個(gè)過(guò)程中，教師與家庭教育的形成有著緊密的聯(lián)系。我們不妨從家庭里找到好的教育策略并將其運(yùn)用到課堂上。家庭可以培養(yǎng)出更好的教育者，只要你打開心靈的窗戶，才能感受到身邊的風(fēng)景。
第二段：教育與孩子的信任。
在教育孩子的過(guò)程中，建立信任是最重要的。教育者需要贏得孩子的信任，而不是讓孩子害怕。我們是孩子的良師益友，我們的教導(dǎo)應(yīng)該是建立在平等和尊重的基礎(chǔ)上。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他最重要的是信任與利益的均衡。我們要以身作則，用愛(ài)和耐心去教育孩子，讓孩子感受到教育的溫暖，這才是幸福家庭教育的重要組成。
第三段：平衡工作與生活。
第四段：教育與孩子共同成長(zhǎng)。
家庭教育的特點(diǎn)就是跟你的孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)教條都會(huì)給孩子的人生留下自己的印記。教育孩子的方法，思想和方式會(huì)影響他們今后的人生，所以教育者需要與孩子不斷地調(diào)整，讓孩子更快，更好的成長(zhǎng)。作為教育者，我們就要學(xué)會(huì)起到良好引導(dǎo)的作用，透過(guò)思想深入教育孩子的內(nèi)心，帶著他們充滿著自信善良，在共同成長(zhǎng)的'途中建立幸福的家庭。
第五段：教師的責(zé)任與獻(xiàn)身。
最后，我們還需要回顧我們身為教師的責(zé)任，在應(yīng)對(duì)家庭教育中承擔(dān)的角色上不斷成長(zhǎng)。然而，教師肩負(fù)著擁有家庭教育能力的重任，必須不斷追求新的知識(shí)并付出獻(xiàn)身。我們需要在工作上、學(xué)習(xí)上和生活中保持警覺(jué)，努力克服困難、挫折、失落的情緒，運(yùn)用良好的心態(tài)和態(tài)度讓教育更美好。同時(shí)，也需要把家庭教育和教育工作兼顧，為我們的家庭和學(xué)生生活創(chuàng)造幸福，成為幸福家庭的一份子。
總之，教師幸福家庭教育需要我們有責(zé)任心和付出熱情，也需要我們引導(dǎo)孩子良好的成長(zhǎng)、實(shí)踐美好的家教，帶動(dòng)課堂教學(xué)的發(fā)展，并且讓幸福家庭的氛圍感染到我們的工作和生活中。回歸家庭，回歸教育實(shí)踐，才能全面提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和口碑，也可以達(dá)到我們一直追求的幸福生活。
家庭教育的心得體會(huì)15
我是一個(gè)80后媽媽，作為獨(dú)生子女的一代，我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后，更是像一個(gè)大孩子帶著一個(gè)小孩子，但俗話說(shuō)："家庭教育無(wú)小事，生活無(wú)處不教育。"所以在教育女兒上我要從小事做起，同時(shí)也要從自身出發(fā)，做女兒的好榜樣。
女兒作為我們家長(zhǎng)的一面小鏡子，如果想要讓女兒更優(yōu)秀，首先我們自己也要提高自身修養(yǎng)。出口成臟的父母，怎么教育出文明禮貌的孩子；父母自身沒(méi)有良好的習(xí)慣，怎么能要求孩子的道德和素質(zhì)；父母言而無(wú)信，孩子怎么會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。這三點(diǎn)在我教育女兒時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省著自己。
尊重女兒也是我們家比較重視的一件事，不把女兒當(dāng)做小孩子。我相信即便女兒再小都會(huì)有自己的思維和想法，年紀(jì)雖小卻也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。尊重女兒，給女兒說(shuō)出自己想法的機(jī)會(huì)，聽取女兒的意見(jiàn)，我相信被尊重的女兒會(huì)越來(lái)越懂事。
為了給女兒補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，所以在選擇奶粉上，我們選擇了美贊臣荷蘭版A+，味道女兒一直都很喜歡，重要的是奶粉含有科學(xué)配比的DHA，DHA又被稱作為腦黃金，也是系統(tǒng)神經(jīng)細(xì)胞生長(zhǎng)及維持的'主要成分，足量的DHA能讓女兒的腦袋充分發(fā)育，只有腦袋發(fā)育好了，才能讓各方面的教育達(dá)到最佳的效果。另外，奶粉含有獨(dú)特的（PDX+GOS）益生元配方，夏天也不擔(dān)心上火。
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學(xué)習(xí)下，一定可以一邊改變自己的壞習(xí)慣、一邊把女兒教育的更好。
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