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家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-01 12:06:31 家庭教育 我要投稿

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)優(yōu)選【15篇】

  從某件事情上得到收獲以后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)優(yōu)選【15篇】

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)1

  學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,作為家長的我,感受良多。對(duì)孩子來說,家庭教育跟學(xué)校教育一樣重要,甚至決定著他們的成長,影響終生!洞髮W(xué)》中說“修身,齊家,治國,平天下”,修身就是要學(xué)會(huì)做人,有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,這是孩子將來的立身之本,是孩子將來一切發(fā)展的根本,更是決定著孩子將來的發(fā)展高度。而要做好這一切,就一定要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的.人,充分尊重孩子,理解孩子。

  家庭是人生第一個(gè)課堂,家長是孩子第一任老師,家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。但近年來,隨著中國社會(huì)轉(zhuǎn)型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出問題!吨腥A人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)具有重大意義,法律明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,國家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù),國家工作人員應(yīng)當(dāng)帶頭樹立良好家風(fēng),履行家庭教育責(zé)任。

  頒布家庭教育促進(jìn)法,可見我們國家對(duì)未來、對(duì)家庭、對(duì)未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到一個(gè)法律層面,家庭教育也不單純的只是家庭的責(zé)任或者是父母的責(zé)任,這是全社會(huì)的責(zé)任,關(guān)系到民族的發(fā)展問題以及培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的問題。所以家庭教育促進(jìn)法的頒布,應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)發(fā)展。

  此外,《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》是帶有中國特色的一部法律,更多注重的是去解決父母對(duì)未成年子女如何引導(dǎo)的問題。同時(shí)教育未成年人在一定程度上關(guān)系社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定,關(guān)系國家未來建設(shè)者的培養(yǎng)。國家有權(quán)利、有義務(wù)幫助父母教育好孩子。

  “少成若天性,習(xí)慣如自然”性格決定命運(yùn),積行成習(xí)、積習(xí)成性、積性成命。在家庭教育上,對(duì)于未成年人來說,父母的陪伴其實(shí)是很重要,父母應(yīng)該要多想一點(diǎn)方式或者方法對(duì)小孩子進(jìn)行加強(qiáng)教育。關(guān)鍵是父母一定要以身作則,做好示范榜樣,另一方面就是人民檢察院、人民法院在未成年人遇到問題的時(shí)候,可以對(duì)父母進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)誡,法律也規(guī)定了各級(jí)政府相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)出臺(tái)相應(yīng)的政策,這對(duì)國家未來的發(fā)展能起到很大的作用。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)2

  家庭教育是父母幫助孩子建造良好人生的平臺(tái),更是學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補(bǔ)充和延伸。家庭教育法助推了父母教育觀念的轉(zhuǎn)變,提升了家庭教育的水平。

  父母的.脾氣成就孩子的生活底氣,環(huán)境影響性格,性格決定命運(yùn),營造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境尤為重要。孩子是父母的“復(fù)印件”,父母作為孩子的第一任老師,要立足童年思維,融入孩子世界,言傳身教,與孩子共同成長。

  父母和老師過分關(guān)注,可能成為孩子成長路上的攔路虎,我們要充當(dāng)“狠心”父母和老師,學(xué)會(huì)放手,成為孩子成長路上的“助推器”和“指明燈”。要家校聯(lián)合,摘掉束縛孩子的“緊箍咒”,激活“七十二變”,引導(dǎo)孩子樹立樂觀向上心態(tài)、正確認(rèn)識(shí)自我,讓孩子學(xué)會(huì)感恩和懂得寬容等;培養(yǎng)孩子敢于夢(mèng)想、自我保護(hù)意識(shí)和良好的溝通技巧,使孩子明確目標(biāo)、合理安排、堅(jiān)守自律,能夠在成長的天空中“自由翱翔”。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)3

  宣傳貫徹《中華人民共和園家教育促進(jìn)法》為主線,抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī),利用春節(jié)寒假團(tuán)圓的美好時(shí)光,引導(dǎo)廣大家長依法承擔(dān)實(shí)施家庭教育方體責(zé)任,有效監(jiān)護(hù)。正確教育、積極陪伴未成年子女健康成長。

  觀看視頻后,我感受頗深。

  第一品德育人愛國心。回憶黨的幾年奮斗歷史及獲取的偉大成就,通過講解,孩子可能無法深刻感受,但通過老師通俗易懂的講解。如果沒有中國共產(chǎn)黨就沒有你身邊好吃的,好喝的,甚至不能上幼兒園,孩子們知道中國共產(chǎn)黨是帶給我們好生活的人。馬上春節(jié),讓孩子們剪窗花、包餃子,感受中華優(yōu)秀文化的魅力,自強(qiáng)文化自信,讓孩子們感到身為一名中國人真驕傲。

  第二,親子活動(dòng)同成長。在兒童的成長過程中,父母的`陪伴尤為重要,而高效陪伴更是讓兒童健康成長的關(guān)鍵。讓孩子在假期里和父母一起制作親子小手工,在和文弢制作過程中,我主要負(fù)責(zé)看,也就是陪伴,在此過程中,孩子更認(rèn)真的去做,他內(nèi)心也希望父母感受到她的成長。在一些孩子解決不了的問題上,可詢問需不需要幫忙,讓孩子知道他是有幫手的,從中孩子可以明白解決問題有兩個(gè)途徑:自己解決、尋求他人幫助。在活動(dòng)中更是增加了交流,增進(jìn)了親密,讓之前忙碌時(shí)的不陪伴變的不在那么讓孩子有失落感,家長也從中慢慢會(huì)如何培養(yǎng)教育孩子。

  第三安全教育及素養(yǎng)。由子條件有局限性,在寒假而安全教育方面。主要通過線上家園溝面和線下安全手抄報(bào)制作,在寫的過程中,家長可以念出來,或者講一講,引導(dǎo)孩子講給他人聽。兒童時(shí)期是較愛畫畫的,手抄報(bào)上與安全相關(guān)的涂鴉也會(huì)讓子增強(qiáng)安全意識(shí),注意安全防護(hù)。朱老師還舉例手抄內(nèi)容:交通安全、火災(zāi)、溜冰、溺水、煙花爆竹傷害等,工作細(xì)致,讓家長孩和孩子在安全教育上思路更清晰。

  英雄山一幼xxxx寒假關(guān)愛兒童活動(dòng)讓我真切地感受到關(guān)愛,雖然平時(shí)工作忙碌的我已經(jīng)深刻感受到大二班各位老師對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù),再寒假中班主任各個(gè)角度的關(guān)心仍舊讓我很感動(dòng)。xxxx年虎年伊始,希望所有孩子健健康康,個(gè)個(gè)生龍活虎,祝所有的老師龍騰虎躍,工作順心順意,愿英雄山一幼發(fā)展的越來越好,虎年更加輝煌。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)4

  聽河南省教育廳“家庭教育開學(xué)第一課”之后,3到6歲是孩子培養(yǎng)性格、習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,孩子的幼兒園教育階段馬上已經(jīng)進(jìn)入大班的尾聲階段,抓住最后的培養(yǎng)機(jī)遇期,給孩子的性格習(xí)慣培養(yǎng)塑造更好的形態(tài),打牢更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是學(xué)校和家長都需要共同把握和努力的!

  無論多缺時(shí)間,都要在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期抽出時(shí)間多陪孩子,多在繁忙的工作之余拿出有效陪伴時(shí)間給孩子更多成長的關(guān)心、支持和鼓勵(lì),可能因?yàn)楹⒆拥睦斫夂退茉煨枰L久的過程,而一次兩次的陪伴收效甚微,但希望我們拿出更多耐心和理解,給孩子更好的氛圍樹立規(guī)矩和培育性格,就像課中講到,孩子接受規(guī)則教育或者任何其他成人認(rèn)為的正確事情,都需要時(shí)間去理解,他可能不斷的'犯錯(cuò),但我們家長不能因煩躁變得不耐煩,成人的煩躁會(huì)給孩子帶去壓力,會(huì)讓其產(chǎn)生挫敗感,我們應(yīng)該多給孩子清晰具體的做法,給孩子鼓勵(lì)和信心,多給一些信任,他們一定會(huì)做的更好!

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)5

  孩子的教育過程,離不開家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。其中,家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么,怎樣才能做好孩子的家庭教育,引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法,不妥之處,請(qǐng)老師和家長們給予指正。

  首先,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說,父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,給孩子有一獨(dú)立的.房間獨(dú)立的學(xué)習(xí)區(qū)域,這樣受影響幾率減少。孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間,我們就不會(huì)看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學(xué)、讀者雜志、漫畫等什么都有,慢慢地孩子對(duì)書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí)。每天晚上睡前閱讀一會(huì)書籍、雜志。孩子每晚上床睡覺后,同樣學(xué)習(xí)大人看她喜歡的書籍、雜志,這樣開拓了她的視野、增長了知識(shí)。

  其次,要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科,F(xiàn)在,她們只有語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語。作為家長,我們也是從學(xué)生時(shí)代走過來的,如果從小對(duì)學(xué)科有了好惡,那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差,單科成績不好不說,更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長。你現(xiàn)在不學(xué)好英語,以后怎么看外國的科研資料,怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對(duì)話,使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性,慢慢地她對(duì)英語充滿強(qiáng)烈的興趣,成績也有所提高。數(shù)學(xué)是培養(yǎng)孩子邏輯運(yùn)算能力,邏輯思維能力,是其他理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),在游戲中讓孩子產(chǎn)生興趣,不偏科,全面發(fā)展。

  再者,要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,追求學(xué)習(xí)的高效率高質(zhì)量。要優(yōu)秀,高效率必不可少。其實(shí),我們家長也明白,有多少光陰在我們的手邊匆匆溜走?孩子每天一放學(xué)回到家,手洗干凈,餓了吃點(diǎn)小零食,不能做其他任何事情,立即去專心完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)。當(dāng)孩子寫作業(yè)時(shí),要求她:學(xué)習(xí)的中間不能停,一股勁做完!邊學(xué)邊玩的孩子太多了,這的確需要家長監(jiān)督一下,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  需要堅(jiān)持二周才能養(yǎng)成。比如說,一件事預(yù)計(jì)45分鐘完成,記下開始時(shí)間,爭取在40分鐘之內(nèi)做完。在課堂上,要求孩子聽課高效率。比如說,課堂筆記要記,手腦眼同時(shí)動(dòng),防止她分心走神,重點(diǎn)內(nèi)容記錄準(zhǔn)確齊全。老師講的題目學(xué)習(xí)會(huì)了,不要沒事干,自己多研究下一個(gè)題目。

  最后,作為一名家長,要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。每天晚上抽出一定時(shí)間,最好時(shí)間睡覺前進(jìn)行與她談心交流,最后不要提問式,而是與她探討式,大人先談自己小時(shí)候的事情,引導(dǎo)她講一講學(xué)校里的事情,這樣既了解的孩子學(xué)習(xí)的表現(xiàn),又促進(jìn)了父母與孩子的感情。對(duì)待處于貪玩時(shí)期的孩子,要有耐心,不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情,就對(duì)他發(fā)火,輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事,只有耐心地引導(dǎo),說服,讓他明白做錯(cuò)事的不利后果。當(dāng)然,看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評(píng),那孩子的優(yōu)點(diǎn),我們也要及時(shí)給與表揚(yáng),這樣才能使孩子不驕傲不氣餒,總體以鼓勵(lì)孩子為主,鼓勵(lì)使她增強(qiáng)了自信心。

  如果希望孩子們能夠過上幸福成功快樂的生活,那么就必須教導(dǎo)他們懂得投入奮斗帶來的快樂,帶來的成就感。想要讓孩子感受到快樂,那么就必須切實(shí)地進(jìn)行積極愉悅的家庭教育、營造快樂的家庭氛圍。在家庭中父母要幫助孩子學(xué)習(xí)如何在人生道路上自己樹立目標(biāo),并加以實(shí)踐。孩子們能在自己沉醉的領(lǐng)域小環(huán)境里發(fā)掘出生活的意義樂趣,在那一瞬間,孩子就會(huì)為將來的幸福而努力的人。

  以上幾點(diǎn),是我的一些看法,望老師和家長們多提寶貴意見。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo):希望孩子快樂健康成長,逐步掌握更多的知識(shí)技能。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)6

  通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,理解了相關(guān)家庭教育的含義,優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低、文化程度的多少,而是高質(zhì)量的陪伴,孩子不是我們的私有品,他的人生不是我們能夠決定的。

  作為家長,應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),尊重未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,保護(hù)未成年人隱私權(quán),但孩子對(duì)社會(huì)的認(rèn)知是模糊的,需要引導(dǎo)他們有正確的人生觀、價(jià)值觀,我們要不斷反思、反省我們自己的原生家庭給我們帶來了哪些不好的感覺和傷害,是不是我們又不自覺的`復(fù)制在了孩子身上?要敢于面對(duì)自己的問題來改變自己,跟孩子共同交流互換感受,孩子也是來幫助我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的。

  因此我覺得作為家長,可以對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):

  首先是要以身作則:家長要時(shí)刻注意自己的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給孩子,遇到事情多采取溝通、討論、交流,促進(jìn)孩子判斷是非的能力。

  創(chuàng)造環(huán)境:現(xiàn)在的孩子讀書學(xué)習(xí)的壓力日益增大,作為家長盡可能的給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子能在舒適的環(huán)境中專心致志的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,不要過于嘮叨。

  學(xué)會(huì)換位思考:讓孩子當(dāng)一天家長,我們當(dāng)一天孩子,讓孩子站在我們家長的角度感受一下生活的不易,我們自己從他的角度看待事情、思考問題,體會(huì)孩子的感受以及難處,這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺和判斷,要尊重、信任孩子,多了解孩子,以心換心,用信任贏得孩子的信任,傾心交談,用心照顧,多了解孩子成長的煩腦和心靈需求,切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比,要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比,要用孩子今天的努力和明天的成就比,每當(dāng)遇到困難多鼓勵(lì)多安慰。

  《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭教育“家事”變成“國事”,作為家長要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律,科學(xué)帶娃,依法帶娃,讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力,促進(jìn)孩子身心健康成長。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)7

  我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。

  首先我認(rèn)為是營造良好的家庭環(huán)境,家庭和睦,對(duì)于一個(gè)孩子的成長至關(guān)重要,家人之間的相親相愛,會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容和理解,學(xué)會(huì)愛別人和愛自己

  二、父母要以身作則,父母是孩子的榜樣,父母的言行直接影響孩子的'一言一行,我們做家長必須要謹(jǐn)言慎行。

  三、獎(jiǎng)罰有度,實(shí)事求是。孩子做對(duì)了,我們要用心夸獎(jiǎng)孩子,做錯(cuò)了,我們要及時(shí)糾正。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,都要有度,適可而止。

  四、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,首先,父母就先學(xué)會(huì)尊重孩子。在孩子的成長過程中,父母在不斷地成長。

  最后,為了孩子,讓我們共同努力吧!

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)8

  我深知孩子的成長成人與家庭氛圍有著密不可分的關(guān)系。在當(dāng)今社會(huì),撫養(yǎng)孩子健康成長,不再像過去那樣,只要保證他們吃飽穿暖就行了。孩子的健康成長具有豐富的`內(nèi)涵。

  作為家長,我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1、讓孩子身心健康發(fā)展,童年生活充滿“快樂”的回憶;

  2、維持和諧的親子關(guān)系,營造輕松有趣的家庭教育氛圍;

  3、尊重孩子選擇,同時(shí)積極地引導(dǎo),和孩子共同探索最適合的教育模式;

  4、家長也要以身作則,言傳身教,讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)9

  學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)共三篇第一篇學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,作為既是教師又是家長的我,感受良多。對(duì)孩子來說,家庭教育跟學(xué)校教育一樣重要,甚至決定著他們的'成長,影響終生。《大學(xué)》中說“修身,齊家,治國,平天下”,修身就是要學(xué)會(huì)做人,有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,這是孩子將來的立身之本,是孩子將來一切發(fā)展的根本,更是決定著孩子將來的發(fā)展高度。而要做好這一切,就一定要把孩子當(dāng)成一...

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)10

  20xx年10月23日,十三屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過了家庭教育促進(jìn)法。法律明確,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。國家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。為呼應(yīng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求,法律規(guī)定,縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理,減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),暢通學(xué)校家庭溝通渠道,推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。

  家庭教育促進(jìn)法是中國首次就家庭教育專門立法。我們要積極學(xué)習(xí)宣傳家庭教育促進(jìn)法,努力引導(dǎo)學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行家庭教育職責(zé),形成重視家庭教育、促進(jìn)未成年人全面健康發(fā)展的氛圍。并在此基礎(chǔ)上,發(fā)揮好學(xué)校教育主體作用,讓法律落實(shí)好是教育工作者必須認(rèn)真思考的問題。

  “雙減”工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入家庭教育促進(jìn)法,要求“減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),暢通學(xué)校家庭溝通渠道,推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合”。有一句話說得好:“雙減”,一減不優(yōu)秀的'學(xué)生,二減不重視的家長,“雙減”更加考驗(yàn)父母的擔(dān)當(dāng)。因?yàn),“雙減”只減輕了孩子學(xué)習(xí)壓力,沒有減少父母的責(zé)任和監(jiān)督度。教育好自己的孩子,是父母最重要的事業(yè)。讓孩子從學(xué)習(xí)探索中,吸收家庭教育的營養(yǎng),汲取成長的正能量,是父母給孩子最好的教育。

  學(xué)校是教育的主陣地。在“雙減”的大背景下,優(yōu)化課堂教學(xué),提高作業(yè)質(zhì)量都是減負(fù)提質(zhì)的重要舉措。同時(shí)對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣提出更高的要求。學(xué)校要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、專注學(xué)習(xí)、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、勤于思考大膽質(zhì)疑等習(xí)慣。更要培養(yǎng)學(xué)生良好社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德意識(shí)和法制意識(shí)。讓孩子樹立積極樂觀的心態(tài),保持平常心面對(duì)生活。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,擁有愛心,走上求知求美的道路。培養(yǎng)孩子面對(duì)困難的勇氣,鍛煉意志力。學(xué)校教育任重道遠(yuǎn)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)11

  近日,我國正式頒布實(shí)施了《家庭教育促進(jìn)法》,為加強(qiáng)家庭教育管理、促進(jìn)家庭教育發(fā)展提供了法律保障。作為一位父母,我深感這部法律的重要性和意義。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了新家庭教育促進(jìn)法的制定對(duì)于家庭教育的積極影響。以下是我對(duì)新法的心得體會(huì)。

  首先,新的家庭教育促進(jìn)法對(duì)于強(qiáng)調(diào)父母責(zé)任的重要性帶來了啟示。法律強(qiáng)調(diào),父母是兒童教育的第一責(zé)任人,應(yīng)當(dāng)履行照料、教育、保護(hù)兒童的義務(wù)。這一點(diǎn)與過去不同,父母的教育責(zé)任更加明確。作為家長,我們要認(rèn)識(shí)到教育孩子的任務(wù)并非僅僅是學(xué)校的責(zé)任,更是我們自己的責(zé)任。我們需要承擔(dān)起照料孩子的任務(wù),關(guān)注孩子的成長和發(fā)展,培養(yǎng)孩子的德智體美勞全面發(fā)展。

  其次,新的家庭教育促進(jìn)法強(qiáng)調(diào)營造和諧的家庭教育環(huán)境。法律規(guī)定,家庭成員應(yīng)當(dāng)尊重和支持家庭教育,禁止家庭暴力、虐待、忽視行為。這進(jìn)一步提醒了我們,在教育孩子的過程中,我們不僅要注重教育內(nèi)容,更要注重教育方式和環(huán)境。我們要建立和諧的家庭氛圍,給孩子提供一個(gè)安全、溫暖、穩(wěn)定的`成長環(huán)境。同時(shí),我們要尊重孩子的個(gè)性和興趣,給予孩子足夠的自主權(quán),激發(fā)他們內(nèi)在的動(dòng)力和潛能。

  第三,新的家庭教育促進(jìn)法提倡父母間的共同教育。法律規(guī)定,夫妻要共同承擔(dān)家庭教育責(zé)任,互相支持、互相關(guān)心、互相協(xié)商。這一點(diǎn)也是我們需要重視的。我們要與配偶形成緊密合作的教育團(tuán)隊(duì),共同討論孩子的教育問題,制定一致的教育方式和目標(biāo)。通過共同努力,我們可以更好地促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

  第四,新的家庭教育促進(jìn)法對(duì)于家庭教育的支持和幫助提供了保障。法律規(guī)定,國家支持家庭教育;社會(huì)組織和學(xué)校要為家庭教育提供指導(dǎo)、培訓(xùn)等支持。這為我們提供了一個(gè)良好的平臺(tái),可以通過參加家庭教育培訓(xùn)、借助專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)等方式,提高我們的教育能力。在新的法律支持下,我們可以更好地了解和掌握家庭教育知識(shí)和技巧,更好地育兒。

  最后,新的家庭教育促進(jìn)法呼吁全社會(huì)關(guān)注家庭教育、共同推進(jìn)家庭教育發(fā)展。法律提出,社會(huì)組織、學(xué)校、企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)廣泛開展家庭教育宣傳普及活動(dòng),提供家庭教育支持服務(wù)。這使我深感家庭教育不再是個(gè)人家庭的事情,而是全社會(huì)的共同責(zé)任。社會(huì)應(yīng)當(dāng)共同關(guān)注家庭教育,提供支持和幫助,共同促進(jìn)孩子的健康成長和發(fā)展。

  在新的法律支持下,作為家長,我們要積極學(xué)習(xí)和貫徹新的家庭教育促進(jìn)法。我們要以身作則,做到言傳身教,給孩子樹立正確的榜樣。我們要關(guān)注孩子的成長和發(fā)展,建立和諧的家庭教育環(huán)境,與配偶共同育兒,提高自身的教育能力,同時(shí)也要積極參與社會(huì)的家庭教育活動(dòng),為家庭教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。相信在大家的努力下,家庭教育將發(fā)展得更加健康和全面。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)12

  家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,家庭氣氛的好壞直接影響孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。

  家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好人生的每一堂課,父母的言傳身教對(duì)孩子的成長有著非常重要的影響。在孩子面前,父母要自覺樹立良好形象。另外,父母要多發(fā)現(xiàn)孩子的'優(yōu)點(diǎn)和長處,孩子的優(yōu)點(diǎn)作為家長應(yīng)該充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),不可忽視、指責(zé)、抑制。作為父母,要給孩子一個(gè)溫暖的家,讓孩子感受到親情的溫暖

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)13

  花了一個(gè)小時(shí)詳細(xì)解讀了家庭教育促進(jìn)法實(shí)施方案,有一些自己的心得:

  1.親自養(yǎng)育,加強(qiáng)親子陪伴,不能因?yàn)楦改腹ぷ髅,而忽略了?duì)孩子的陪伴和教育;

  2.共同參與,發(fā)揮父母雙方的作用,做好孩子的教育,父母應(yīng)該積極參與,做好自己的所扮演的角色;

  3.相機(jī)而教,寓教于日常生活之中,生活中告訴孩子要知道的道理和責(zé)任,要讓孩子做一個(gè)有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任的.人;

  4.潛移默化,言傳與身教相結(jié)合,父母一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)和親身經(jīng)歷告訴孩子哪些事該做,哪些不能做;

  5.嚴(yán)慈相濟(jì),關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重;不能用家庭暴力解決事情;

  7.尊重差異,根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo);在家里,父母要因地制宜,科學(xué)引導(dǎo)孩子心里和生理的成長。在學(xué)校,老師要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)差異,積極引導(dǎo)孩子;

  8.平等交流,予以尊重、理解和鼓勵(lì);

  9.相互促進(jìn),父母與子女共同成長;

  10.其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的方式方法。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)14

  作為一名家長,如何進(jìn)行良好的家庭教育是每個(gè)人都需要思考的問題。近日,我參加了家庭教育促進(jìn)法宣講會(huì),深受啟發(fā)。在這里,我想分享我的心得體會(huì),以期對(duì)更多的家長有所幫助。

  第一段:了解家庭教育促進(jìn)法的重要性

  家庭教育是影響孩子一生的重要因素,而家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)則是為了規(guī)范和推進(jìn)我國的家庭教育事業(yè),從法律層面上保護(hù)孩子的權(quán)益,引導(dǎo)家長樹立正確的教育理念。了解家庭教育促進(jìn)法對(duì)家長來說非常重要,可以幫助我們更好地履行教育責(zé)任,讓孩子受益。

  第二段:正確的家庭教育理念

  家庭教育的`目標(biāo)是讓孩子健康成長,而這需要正確的教育理念。家庭教育促進(jìn)法要求家長應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和權(quán)利,不得以過度管教、體罰、辱罵等方式對(duì)待孩子。我們應(yīng)當(dāng)以關(guān)心、理解、支持為出發(fā)點(diǎn),尊重孩子的意見,與之進(jìn)行愉悅的互動(dòng),增強(qiáng)孩子的自信心和認(rèn)知能力。

  第三段:家校合作促進(jìn)孩子發(fā)展

  家庭教育和學(xué)校教育是相互補(bǔ)充的兩個(gè)環(huán)節(jié),可以互相促進(jìn),幫助孩子更好地成長。家長需要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的情況,與老師教育思想?yún)f(xié)調(diào)一致,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。同時(shí),學(xué)校也需要充分利用家長的力量,積極與家長溝通,幫助孩子更全面、更深入地了解社會(huì)、生活。

  第四段:營造良好的家庭氛圍

  家庭是孩子成長的重要場(chǎng)所,要為孩子營造良好的家庭氛圍。通過共同的家庭活動(dòng)、親情教育、家庭分享會(huì)等方式,幫助孩子培養(yǎng)良好的家庭價(jià)值觀,增強(qiáng)家庭凝聚力。同時(shí),家長也應(yīng)該注意自己的言行舉止,做好榜樣,帶領(lǐng)孩子成長。

  第五段:加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí)

  家庭教育知識(shí)是家長進(jìn)行有效教育的基礎(chǔ),也是保障孩子權(quán)益的最重要保障。我們應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,為孩子的健康成長提供更加科學(xué)、系統(tǒng)的保障。

  結(jié)語:

  家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái),為我們提供了更多有效的工具和方法,幫助我們更好地履行家長的責(zé)任。作為家長,我們應(yīng)該高度重視家庭教育,不斷提高自身的素質(zhì)和知識(shí)水平,讓孩子在我們的呵護(hù)下茁壯成長。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)15

  對(duì)于家庭教育,自己覺得生活也好,工作也好,家庭也好,就是盡本份三個(gè)字。真理總是隱含在樸實(shí)無華的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,所以教育孩子,我們注重尊重孩子的主動(dòng)性,給他一個(gè)盡可能有張有馳,相對(duì)自由的成長空間。同樣,小樹不修不直溜,當(dāng)孩子由于天性不能換位思考的時(shí)候,我們也會(huì)及時(shí)糾正,力爭在教育方面為之于未有,治之于未亂。

  孩子和小朋友一起玩的時(shí)候,別人的.玩具他想要一起玩,他的玩具就不想分享,這時(shí)候,他媽媽總是問他,為什么別的小朋友的玩具,你要分享,而你的玩具,為什么不能和小朋友一起分享哪?這時(shí)候,孩子會(huì)找各種各樣的理由。孩子?jì)寢,我記得有一次是這么循循善誘的,孩子?jì)寢寙,兒子,我給你出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎好不好,孩子說好啊,她媽媽說,你看過年了大家團(tuán)聚,有一大桌子美味佳肴,可好吃了,但是家里只有一捆很長很長的筷子,怎么辦,才能讓每個(gè)人都能吃上這些好吃的哪?孩子說,這可怎么辦哪,就在那里低下頭來,靜靜的去冥思苦想。一會(huì)時(shí)間,孩子說,有了媽媽,可以讓每個(gè)人夾著她身邊的人最愛吃的菜,另一個(gè)人也同樣給他身邊的人夾,這樣就不怕筷子長,每個(gè)人就都可以吃好吃飽了。

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴太多了,家庭教育是平淡而又潤物細(xì)無聲的。我們都是普普通通的家庭,平平常常的教育,但是我們珍惜孩子生在這么一個(gè)偉大的時(shí)代,是黨和國家,學(xué)校以及幼兒園老師,為孩子日積月累,無私無我的辛勤付出,才真正給孩子們支撐起一片燦爛的星空,這里感恩幼兒園的老師們,你們真的是辛勤的園丁,十年樹木,百年樹人。希望我們共同努力,從社會(huì)教育,學(xué)校教育,家庭教育共同努力,每個(gè)孩子就像一個(gè)花朵,越開越鮮艷。

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