家庭教育活動方案

時間：2024-10-20 17:51:09 家庭教育我要投稿

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【精選】家庭教育活動方案15篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的家庭教育活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】家庭教育活動方案15篇

家庭教育活動方案1

　　活動產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2—6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動。

　　一、活動目的

　　培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的'環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。

　　二、活動主題：

　　打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！

　　三、活動口號：

　　“我與孩子同讀書、共成長”

　　四、活動時間：

　　20xx年4月——20xx年5月

　　五、活動對象：

　　全體教師、幼兒及家長。

　　六、活動準(zhǔn)備

　　確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。

　　七、活動內(nèi)容及安排：

　�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動階段：

　　4月上旬

　　程序：

　　1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。

　　3、各年級初步確定推薦書目

　　2、宣傳發(fā)動，營造氛圍

　　（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

　�。�2）利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容

　�。�3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。

　　（二）、實施操作階段：

　　4月中下旬

　　班級閱讀活動的開展：

　　1、開展“好書分享”活動。

　�。�1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

　　2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

　�。�1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

　　（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

　　（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

　　3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

　　4、開展“流動小書包”活動。

　�。�1）準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個班級準(zhǔn)備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

　�。�2）5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書�？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。

　�。�3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級為單位組織各項活動

　　小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂；

　　中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；

　　大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；

　　教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

　　家庭親子共讀活動：

　　向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

　　1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

　　2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

　　3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

　　《親子共讀一本書》系列活動：

　　小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

　　中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動

　　大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。

家庭教育活動方案2

　　一、活動意義及目的

　　為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》精神，幫助廣大家長樹立家庭教育先進(jìn)理念，掌握家庭教育科學(xué)知識和方法，提高家庭教育能力和水平，促進(jìn)未成年人健康成長，我辦事處將于今年在管轄區(qū)內(nèi)開展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動，具體方案如下:

　　二、主要內(nèi)容及基本目標(biāo)

　　1.學(xué)前教育進(jìn)社區(qū)。組織家庭教育志愿者深入社區(qū)開展學(xué)前教育科學(xué)知識傳播工作，積極配合當(dāng)?shù)亟逃块T推動社區(qū)幼兒園所建設(shè)與發(fā)展，推進(jìn)兒童入園入托難問題的解決。

　　2.“親子讀書”進(jìn)社區(qū)。組織中小學(xué)生幼兒家長和兒童一道開展每天半小時好書閱讀活動，培養(yǎng)兒童良好讀書習(xí)慣，陶冶思想道德情操。逐步創(chuàng)建百萬“親子書香家庭”。

　　3.“四點半小課堂”進(jìn)社區(qū)。發(fā)動社區(qū)婦女組織創(chuàng)辦社區(qū)“四點半小課堂”，為放學(xué)后無處可去的中小學(xué)生提供課后學(xué)習(xí)、娛樂、活動、托管場所，為學(xué)生人身安全提供保證，解除父母后顧之憂。城鎮(zhèn)社區(qū)至少建成1所“四半點小課堂”。

　　三、工作措施

　　1.組織家庭教育志愿者深入社區(qū)開展學(xué)前教育科學(xué)工作重要意義宣傳發(fā)動工作，在長春市開展學(xué)前教育宣傳試點工作，并總結(jié)經(jīng)驗逐步在全省推廣配合教育等部門開展流動人員子女學(xué)前教育情況調(diào)研。

　　2.適當(dāng)時機(jī)召開家庭教育“四進(jìn)社區(qū)”活動推進(jìn)會議。3.積極開展“四進(jìn)社區(qū)”活動督察、檢查、調(diào)研、推廣典型工作。重點是深入社區(qū)開展全省城市學(xué)前流動人員家庭教育情況調(diào)研工作，四點半小課堂創(chuàng)辦情況督導(dǎo)檢查工作。

　　4.認(rèn)真做好家庭教育“四進(jìn)社區(qū)”活動總結(jié)以及先進(jìn)典型經(jīng)驗的`推廣工作。

　　四、幾點要求

　　1.高度重視家庭教育“新四進(jìn)社區(qū)”活動。各級婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)特別是主管領(lǐng)導(dǎo)同志要充分認(rèn)識開展“四進(jìn)社區(qū)”工作的重要性，要將其作為認(rèn)真貫徹落實關(guān)于“要把城市工作的重點放在社區(qū)”的講話精神的實際行動，并列入工作日程，認(rèn)真部署安排。

　　2.具體工作部門要認(rèn)真抓好工作落實。各市州兒童工作部要結(jié)合本地實際，做出具體計劃，并按計劃做好具體實施工作，使“四進(jìn)社區(qū)”活動真正服務(wù)于家長，服務(wù)于未成年人健康成長。

　　3.認(rèn)真總結(jié)宣傳典型經(jīng)驗。各市州要堅持邊實施邊總結(jié)的方法原則，及時總結(jié)宣傳典型與成功經(jīng)驗，以此推動各地相互學(xué)習(xí)借鑒，共同提高活動的質(zhì)量和指導(dǎo)水平，使“四進(jìn)活動”收到預(yù)期效果。

家庭教育活動方案3

　　活動時間：

　　5月13日周六或者5月14日周日（根據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)報，確定最終活動時間）

　　活動地點：

　　濟(jì)南市森林公園（張莊路321號，臨近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場）

　　第一部分：母親節(jié)開篇

　　這是最辛苦的職業(yè)，也是最幸福的職業(yè)；這是不求回報的職業(yè)，也是播種滿滿的職業(yè)。這個職業(yè)就叫----媽媽。媽媽：很幸運(yùn)您是我的媽媽，我也很幸運(yùn)做您的寶寶。讓我們一起攜手，一起成長！母親節(jié)到了，祝愿天下的母親健康平安！

　　第二部分：“小禾苗”簡單介紹：

　　大家好！我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu)！ “小禾苗”源自我們美好的初心：構(gòu)建和諧親子關(guān)系，用專業(yè)的知識幫助更多家長，在家庭教育領(lǐng)域為各位家長解疑答惑，讓千千萬萬個家庭受益。“小禾苗公益組織”以公益性為基本原則，以幼兒教育（0～6歲）的“咨詢、示范、指導(dǎo)”為核心，關(guān)注幼兒與家長的共同成長。

　　“小禾苗”特色：專業(yè)師資、“面對面”交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。

　　小禾苗公益組織活動模式：

　　（1）通過微信公眾賬號分享幼兒領(lǐng)域的`前沿成果。

　　（2）建立微信群、“面對面”溝通交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。

　�。�3）通過線上線下為更多家庭提供服務(wù)。

　　第三部分：母親節(jié)公益親子活動簡介

　　特別說明：活動過程中，家長可以隨時到咨詢處有序排隊并跟各位家庭教育專家面對面交流育兒話題，尋求專業(yè)支持！各位老師均來自于高校，多年來致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作，理論和實踐功底深厚，歡迎大家前來交流。

　　@以下活動如果家長無法和孩子完成，可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動。

　　@活動結(jié)束后孩子可選擇一個喜歡的氣球扎破，看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。

　　@家長和孩子要遵守活動規(guī)則。

　　活動前，親子一起活動身體。

　　活動內(nèi)容如下：

　　1.活動名稱：小腳踩大腳，我要和你一起走

　　活動參與者：每組一個孩子一位家長

　　活動準(zhǔn)備：無

　　活動內(nèi)容：寶寶脫了鞋踩在家長的腳上一起向前走先到達(dá)者勝

　　活動規(guī)則：小腳不能離開大腳哦～限6歲以下寶寶參與

　　2.活動名稱：歷盡萬難“找到”你

　　活動參與者：每組一個孩子一位家長

　　活動準(zhǔn)備：無

　　活動內(nèi)容：家長在起點快速轉(zhuǎn)五圈跨過志愿者組成的障礙（就是s形跑）跑到終點抱住寶寶

　　活動規(guī)則：限6歲以下寶寶參與

　　3.活動名稱：小小搬運(yùn)工

　　活動參與者：每組兩位家長一個孩子

　　活動準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木

　　活動內(nèi)容：家長A端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，家長B端著空藍(lán) 在家長A對面坐下。家長2說：“寶寶，請到家長A藍(lán)中找出黃色三角形，送到家長B這兒來！”孩子先重復(fù)家長B的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的三角形送家長B！”如此類推。每組要找三個圖形，先完成者勝。

　　活動規(guī)則：志愿者盡量不要提示寶寶，讓寶寶獨(dú)立完成限5歲以下寶寶參與

　　4.活動名稱：我是小小領(lǐng)路人

　　活動參與者：每組一個孩子一位家長

　　活動準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制造的障礙物

　　游戲內(nèi)容：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

　　游戲規(guī)則：若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點處重新開始。寶寶年齡不限

　　5.活動名稱：合力運(yùn)球

　　活動參與者：每組一個孩子一位家長

　　活動準(zhǔn)備：氣球

　　活動內(nèi)容：家長和孩子根據(jù)主持人的要求合力運(yùn)球，一起將氣球送到終點。

　　活動規(guī)則：氣球掉地要從起點重新開始。家長不可一人完成，要和孩子一起哦～寶寶年齡不限

　　6.活動名稱：蘿卜蹲

　　活動參與者：家長和孩子

　　活動準(zhǔn)備：供選顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白

　　活動內(nèi)容：每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始，被指定的人說：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲�！�(例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復(fù)指令，以此循環(huán); 最后留在場上的選手勝出;

　　活動規(guī)則：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。寶寶年齡不限

　　7.活動名稱：智力游戲?qū)ε?/p>

　　活動參與者：每組一個孩子和一位家長

　　活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。

　　活動內(nèi)容：

　　舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿

　　舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳

　　舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手

　　舉起黃色卡--（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；

　　活動規(guī)則：在活動中孩子和家長要迅速作出相應(yīng)的動作。做錯的一組寶寶要演節(jié)目（若無法表演，可以表達(dá)一下對家長的愛）寶寶年齡不限

　　活動結(jié)束后，孩子和家長互相按摩。

　　第四部分：結(jié)束語

　　我是第一次來到這個世界，您是我最親愛的媽媽，未來的日子，還請多多關(guān) 照！

　　更多家庭教育咨訊，請掃上面的二維碼哦～我們會不定期推送美篇。

　　寶媽們，帶著寶寶一起來參與我們吧，讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉(zhuǎn)親情、共享歡樂、建立和諧的親子關(guān)系！

家庭教育活動方案4

　　活動產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識，針對這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動。

　　一、活動目的

　　培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的'讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。

　　二、活動主題：打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！

　　三、活動口號：“我與孩子同讀書、共成長”

　　四、活動時間：20xx年4月——20xx年5月

　　五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

　　六、活動準(zhǔn)備

　　確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。

　　七、活動內(nèi)容及安排：

　　（一）宣傳發(fā)動階段：4月上旬

　　程序：

　　1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。

　　3、各年級初步確定推薦書目。

　　2、宣傳發(fā)動，營造氛圍

　�。�1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

　�。�2）利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容

　　（二）實施操作階段：4月中下旬

　　班級閱讀活動的開展：

　　1、開展“好書分享”活動。

　�。�1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　　（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

　　2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

　�。�1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

　�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

　　（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

　　4、開展“流動小書包”活動。

　�。�2）5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流動。

　　（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級為單位組織各項活動

　　小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂；

　　中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；

　　大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

　　家庭親子共讀活動：

　　向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

　　3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

　　《親子共讀一本書》系列活動：

　　小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書

　　中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動

　　大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。

　�。ㄒ陨嫌H子制作在園內(nèi)展示）

　　（三）總結(jié)匯報階段（一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報活動）

　　形式：

　　1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗分享；

　　2、小班開展“親子詩歌朗誦會”

　　3、中班可“家庭故事表演賽”

　　4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

　　5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級

　　以上讀書活動方案在設(shè)施過程中如遇變動可及時調(diào)整！

家庭教育活動方案5

　　一、活動目的：

　　為幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術(shù)性的'方式開展與孩子的教育互動，并且積極主動地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請國家級心理咨詢師,國家、十五重點課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長作專題講座。

　　二、活動主題：一切為了孩子健康成長

　　三、活動時間：9月13日上午8：00—11：30

　　四、活動地點：一、二年級課室、電教室

　　五、參加人員：一、二年級學(xué)生家長和全體老師

　　六、活動主持：xx

　　七、主講：xx

　　八、具體工作安排：

　　1、講座橫額、活動拍攝(張漢波)

　　2、活動音響(xx)

　　3、會場布置、環(huán)境衛(wèi)生(xx)

　　4、協(xié)助停放車輛

　　5、聯(lián)系廣播站

　　九、具體要求：

　　1、請一、二年級班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學(xué)生，并動員學(xué)生家長準(zhǔn)時參加活動。

　　在講座的'當(dāng)天，不準(zhǔn)學(xué)生回校，以免影響講座的進(jìn)行。

　　2、一、二年級班主任要在當(dāng)天早上7：45把課室門打開，做好本班學(xué)生家長簽到。在9：15前結(jié)束本班的家長會，并引導(dǎo)家長到電教室聽講座。

　　3、其他老師要在9：15前到校聽講座。

　　4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中，協(xié)助門衛(wèi)做好家長車輛的停放工作。

　　以上安排請有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動能順利完成。

家庭教育活動方案6

　　一、活動背景

　　家庭教育是幼兒園教育的重要組成部分，對幼兒的綜合發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。然而，在現(xiàn)代社會中，由于雙職工家庭的增加，家庭教育往往被忽視或者輕視。為了提高家長們對幼兒教育的重視程度，加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的合作與交流，本文設(shè)計了一系列針對幼兒園家庭教育的主題活動方案。

　　二、活動目標(biāo)

　　1. 提高家長對幼兒教育的`重視程度，增強(qiáng)家庭教育的實施力度；

　　2. 加強(qiáng)家園合作，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展；

　　3. 培養(yǎng)家長們的育兒能力和教育觀念。

　　三、活動內(nèi)容

　　1. 主題活動一：親子互動日（家長參與）

　　活動地點：幼兒園

　　活動時間：每周六上午

　　活動形式：親子活動、互動游戲、親子閱讀、親子制作手工等

　　活動細(xì)節(jié)：

　�。�1）邀請家長們到幼兒園參與各種親子活動，增進(jìn)親子感情；

　�。�2）設(shè)置各種親子游戲，讓家長和孩子互動、合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神；

　　（3）進(jìn)行親子閱讀活動，讓家長與孩子一起讀一本繪本，促進(jìn)家庭閱讀氛圍的形成；

　�。�4）開展親子制作手工活動，家長與孩子一起完成一項手工制作，培養(yǎng)他們的動手能力。

　　2. 主題活動二：幼兒園家長教育講座（家長參與）

　　活動地點：幼兒園活動室

　　活動時間：每月一次，周五晚上

　　活動形式：專家講座、互動交流、經(jīng)驗分享

　　活動細(xì)節(jié)：

　　（1）請專家為家長們講解有關(guān)家庭教育的重要性、技巧和經(jīng)驗；

　�。�2）讓家長們有機(jī)會跟專家進(jìn)行互動交流，解答各種育兒問題；

　�。�3）邀請有經(jīng)驗的家長分享育兒心得，啟發(fā)其他家長。

　　3. 主題活動三：家庭教育體驗營（幼兒參與）

　　活動地點：幼兒園

　　活動時間：每學(xué)期一次，周末

　　活動形式：家庭任務(wù)、角色扮演、游戲活動

　　活動細(xì)節(jié)：

　�。�1）安排一系列家庭任務(wù)，讓幼兒與家長進(jìn)行合作，感受家庭教育的重要性；

　�。�2）組織角色扮演活動，讓幼兒模擬成為父母，體驗育兒的苦與樂；

　�。�3）開展游戲活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊合作意識。

　　四、活動實施步驟

　　1. 制定活動計劃，明確活動的目標(biāo)、內(nèi)容、時間和地點；

　　2. 邀請專家、準(zhǔn)備教育材料和手工工具；

　　3. 公告通知給家長，告知活動的安排和預(yù)期效果；

　　4. 實施活動，組織親子互動、家長講座和家庭教育體驗營；

　　5. 收集家長和幼兒的反饋意見，總結(jié)活動的效果和不足之處；

　　6. 根據(jù)反饋意見，對活動進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，并繼續(xù)推行類似的主題活動。

　　五、活動擴(kuò)展

　　1. 進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的合作，委任家委會，共同參與幼兒園教育決策與活動組織；

　　2. 建立家園通訊平臺，方便家長及時了解幼兒園的教育動態(tài)和活動信息；

　　3. 定期開展親子沙龍，提供親子閱讀和親子游戲的場所和資源；

　　4. 鼓勵家長參加培訓(xùn)課程，提升他們的育兒能力和教育觀念。

　　總結(jié)：

　　通過以上設(shè)計的一系列幼兒園家庭教育主題活動方案，旨在促進(jìn)幼兒園與家庭之間的密切合作，提高家長對幼兒教育的重視程度，培養(yǎng)家長的育兒能力和教育觀念。這些活動將為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，也將為家庭教育的深入實施提供有力的支持。

家庭教育活動方案7

　　——張戈莊中學(xué)“感恩勵志”報告會

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過“感恩勵志演講”進(jìn)校園，邀請專家舉行家庭教育培訓(xùn)活動，推進(jìn)我校家長學(xué)校建設(shè)，把家長學(xué)校真正辦成父母教子的課堂，學(xué)校、家長、社會三方互動的平臺，家校聯(lián)系的橋梁，習(xí)慣養(yǎng)成教育的'陣地。

　　二、培訓(xùn)時間:

　　20xx年11月21日下午1：20~3:00

　　三、培訓(xùn)地點：

　　XX中學(xué)東操場

　　四、出席對象：

　七、八年級全體學(xué)生及家長

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、懸掛橫幅。

　　2、聯(lián)系專家，落實演講有關(guān)事宜。

　　3、準(zhǔn)備音響等媒體設(shè)備，會后家長座談。

　　4、門衛(wèi)值班人員協(xié)助管理停車場地。

　　六、活動程序：

　　1、簽到。

　　負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　2、感恩勵志教育演講

　　主持：張瑞祥校長

　　3、活動結(jié)束，各班召開家長會

　　七、活動要求：

　　1、班主任做好參加活動人員的組織工作。班主任首先統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，讓家長關(guān)心和支持家長學(xué)校工作，所有家長代表必須在規(guī)定的時間之前到班報到。

　　2、我校家長學(xué)校成員提前到達(dá)做好服務(wù)工作。班主任負(fù)責(zé)學(xué)員簽到；值班人員引導(dǎo)家長排放車輛。

　　3、嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律。會前學(xué)校要對家長提出紀(jì)律要求：會場內(nèi)不得隨意走動、不得吸煙、不得大聲喧嘩，將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動狀態(tài)，做好必要的記錄，確�；顒有Ч�。

　　4、強(qiáng)化安全意識。每個參加活動的人員都要繃緊安全之弦，充分考慮安全細(xì)節(jié)問題，尤其是交通安全問題，確保不出安全責(zé)任事故。

　　5、完善后續(xù)工作。收集活動相關(guān)資料，包括簽到單等；聯(lián)系缺席家長做好補(bǔ)課工作；向有關(guān)媒體發(fā)送活動報道。張戈莊中學(xué)

家庭教育活動方案8

　　1. 活動背景

　　1.1基本情況簡介

　　家庭教育是在家庭生活中，由家長其中首先是父母對其子女實施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育既包括：生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育;聘請專門從事家庭教育的教師對子女的教育。目前，對于家庭教育的需求越來越大，家長也越來越認(rèn)識到家庭教育的重要性。但是，在教育孩子方面，大部分家長還是不會教育孩子，不會溝通，運(yùn)用錯誤的教育方式。這種方式，給家長和孩子都帶來了不愉快的經(jīng)歷。

　　1.2家庭教育的現(xiàn)狀

　　一、悲觀的思維方式造成急功近利的心態(tài)

　　從如今的等級觀念根深蒂固。個體的精神狀態(tài)取決于權(quán)威的決定，使個體的心理總是處于脆弱狀態(tài)，心態(tài)容易失衡，重新總看到孩子的缺點，對孩子不滿意;只要孩子學(xué)習(xí)好，其它無所謂;盲目攀比造成心理失落，失落導(dǎo)致恨鐵不成鋼，家長的心態(tài)變了，孩子的自信也失去了。

　　二、重養(yǎng)輕教，重物質(zhì)輕精神

　　說中國的家長不愛孩子，沒人服氣，但僅有愛是不夠的，還要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重視孩子的內(nèi)心世界。現(xiàn)在不少父母關(guān)注的焦點僅限于孩子的衣食住行，父母很少關(guān)注孩子內(nèi)心，忽視孩子的精神需求，導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)問題和品德問題。

　　溺愛造成孩子個性缺陷。剝奪了孩子對人生的正常體驗，孩子失去了生存能力;過重的精神壓力，過重的精神負(fù)擔(dān)，全部理想和希望都寄托在他一個人身上，希望孩子能有所作為，孩子的壓力比以往任何時候都沉重;不許失敗，限制情緒的宣泄，造成孩子的情感失調(diào)節(jié)，只許進(jìn)不許出，成績稍有波動家長就緊張萬分，仿佛天要塌下來似的，這種要求本身就是不合理，缺乏科學(xué)性。

　　三、把孩子當(dāng)作私有財產(chǎn)

　　把孩子作為發(fā)泄對象，是教育無能的表現(xiàn)，使孩子膽怯、懦弱、不敢進(jìn)取。原因有家長自身的童年輕歷，社會壓力、缺乏教育方法、自卑性;中國家長愛孩子，更愛面子，成功家長拿孩子作為自己炫耀的資本，滿足虛榮心，給自己掙面子，失敗家長則不寬容孩子，強(qiáng)烈的補(bǔ)償心理會使他們把孩子當(dāng)成生命的最后賭注。

　　四、缺乏學(xué)習(xí)，缺乏家庭教育的氛圍

　　觀念方法過于陳舊簡單，家長不注意學(xué)習(xí)教育知識和教育方法，不注意借簽他人經(jīng)驗，教育后果一定不佳，用打罵的方式對待孩子，孩子要么自我，要么充滿暴力傾向，家庭教育氣氛緊張，少有溫情，缺乏正確的教育方式，也是家長缺乏學(xué)習(xí)的結(jié)果，欲速而不達(dá)，事與愿違，家長望子成龍心態(tài)下的貪婪，導(dǎo)致急功近利，采取違反生命成長規(guī)律的教育，對孩子進(jìn)行拔苗助長，“不行”;缺乏表達(dá)，家長與孩子交流，更多的是非語言的，家長的言談舉止，思想觀念，行為習(xí)慣無不在言教之中，無形影響，構(gòu)成對孩子最直接最深刻的教育。

　　1.3開展此次實踐的優(yōu)勢

　　由于看到了現(xiàn)在的家庭教育的種種不足，作為我們大學(xué)生，因為我們都是學(xué)前教育與心理學(xué)的專業(yè)學(xué)生。都具有相應(yīng)的知識。而且家庭教育方面又是我們必須要去學(xué)的，所以這次實踐有充分的準(zhǔn)備。

　　而且，這次我們還有幸邀請到悟知行教育機(jī)構(gòu)的老師，講師。幫助我們?nèi)プ龊眠@次實踐。而且會讓我們先補(bǔ)充大量的知識。而且協(xié)助我們一起去做家庭教育的公益實踐活動，讓更多的家長們受益，讓更多的孩子從心靈開始，變得幸福、快樂。因此，這次實踐我們有專業(yè)的知識和技能。既為我們系的同學(xué)們提供了很好的鍛練自己的機(jī)會，而且還能夠幫助更多的家長從中能夠受益。

　　2.此次實踐的目的及意義

　　一、讓家長愛上學(xué)習(xí)，才能更好的教育子女。

　　二、讓家長知道如何正確的教育子女。

　　三、讓家長學(xué)會與孩子溝通。

　　四、讓家長學(xué)會幫助孩子健康成長。

　　五、讓家長幫助孩子愛上學(xué)習(xí)。

　　六、讓孩子感受到父母對他們的愛，理解父母愛的錯誤方式，學(xué)會感恩。

　　七、為孩子營造一個好的家庭環(huán)境，心靈健康成長。

　　八、幫助有困惑的家長調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。

　　意義：家庭教育對人一生影響至關(guān)重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨(dú)斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤�！钡鹊�，都說明家長的素養(yǎng)、家庭的環(huán)境，對人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。家長是孩子的第一任老師，我們把孩子教育好了，在以后的道路上，會少很多很多的煩心事，而且孩子還能夠?qū)⒖炜鞓窐返某砷L，少了很多煩惱。讓家長輕松。也能夠避免很多的畸形人格，給社會帶來不好的影響。解決好家庭教育的問題，那么，中國的社會必將向前邁進(jìn)一大步。

　　3.此次社會實踐的整體流程

　　3.1實踐時間與地點

　　時間：7、1——7、6(根據(jù)最后的學(xué)校的規(guī)定可適當(dāng)更改)

　　地點：新鄉(xiāng)市區(qū)各小區(qū)以及都市村莊

　　3.2實踐流程

　　實踐內(nèi)容：1、在小區(qū)做心理測量和投射，主要是有關(guān)家庭教育的，孩子教育，

　　孩子學(xué)習(xí)壓力的.測量量表。先通過量表了解目前家長們?nèi)绾谓逃优�。以及對子女的看法�?/p>

　　2、印家庭教育小冊子，內(nèi)容主要是如何教育子女，以及錯誤的教育方式對孩子的影響。

　　3、請專業(yè)的家庭教育老師對有困惑的家長進(jìn)行一些方法知道。

　　4、請悟之行家庭教育中心的老師免費(fèi)為小區(qū)的家長開公益講座。宣傳正確的家庭教育觀念。

　　5、對居民進(jìn)行探訪，了解他們與孩子的關(guān)系。

　　6、小區(qū)的做的比較好之后，會對新鄉(xiāng)市區(qū)周邊的村里面進(jìn)行普及，讓更多的孩子在家中享受到愛的教育。

　　實踐安排：由于學(xué)校是在6月底放假。所以實踐安排會在7月1日開始。一階段：

　　7、1——7、2 主要在新鄉(xiāng)市各小區(qū)進(jìn)行公益測量和投射，讓家長們先了解自己對教育孩子的方法主要是什么。初步了解家庭教育的一些理念，方法。了解孩子的想法。學(xué)會與還在溝通。

　　第二階段：7、3——7、4在前一階段的基礎(chǔ)上對家長們進(jìn)行書籍與小冊子的免費(fèi)發(fā)放。讓他們更好的了解自己對孩子的教育有哪些不足，有哪些是自己的錯誤觀念強(qiáng)加到還在身上。并讓他們最好和孩子一塊來，互相溝通。發(fā)現(xiàn)問題。我們幫助更好的解決。

　　第三階段：7、5上午請專家對那些困惑很大的家長進(jìn)行深入的指導(dǎo)，幫助他們更好的成長來教育孩子。還要舉辦公益講座。讓更更多多的家長了解教育，和孩子一塊健康成長。

　　第四階段：7、5下午對新鄉(xiāng)市的我們?nèi)ミ^的社區(qū)和農(nóng)村再次進(jìn)行回訪。了解他們對我們這次家庭教育的社會實踐的團(tuán)隊感覺如何，以及我們的不足之處。并了解我們給他們帶來的教育的變化是否對孩子有效。結(jié)合具體情況在進(jìn)行分析、指導(dǎo)、講解。

　　第五階段：7、6對這次的社會實踐進(jìn)行總體評價，結(jié)束。

家庭教育活動方案9

　　一、家長會目的

　�、僮尲议L感知幼兒學(xué)習(xí)方式，理解幼兒通過游戲來學(xué)習(xí)。

　　②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長放開愛的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。

　�、蹅鞑ハ冗M(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛陪伴孩子成長。

　　二、會前準(zhǔn)備

　　1.發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長的需求

　　為了提高家長會的針對性、實用性，在召開之前，可以給家長發(fā)放一份問卷，讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。

　　老師們會前將這些資料匯總分析，摸清家長們想要了解的點，有針對性地安排家長會內(nèi)容，用開放的形式和鮮明的主題，為家長提供學(xué)習(xí)交流的平臺，為家長提供實實在在的幫助。

　　2.正式真誠的邀請

　　很多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。

　　正確的做法是：親自給每位家長發(fā)送通知或邀請函(電子版即可)，明確時間、地點、行車路線及停車方式。將家長會的簡略流程提前告知，用生動的語言描述主題，讓家長感受到家長會的重要性，體會到老師們的努力和真誠，并對此充滿期待。

　　還可以讓孩子親手制作家長會邀請函，這樣孩子也會對爸爸媽媽參加家長會充滿了期待。

　　三、家長會流程

　　1.家長簽到

　　做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長有良好的參會體驗。

　　2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

　　教師播放幼兒入園以來的照片或視頻，讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點滴進(jìn)步。

　　3.班主任開場致辭

　　非常感謝大家頂著酷暑來參加今天的家長會，時間過得真快，您的孩子入園已有一個學(xué)期了。這里記載了他們無數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長的足跡。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極配合。

　　4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

　　教師可分別從班級教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識、動手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長了解幼兒的進(jìn)步和成長。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。

　　5.家長代表發(fā)言

　　幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，他的變化家長是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請一位對教學(xué)工作較配合的家長作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動其他家長的心。

　　6.表彰分享環(huán)節(jié)

　　以欣賞的眼光看待每一個幼兒，評出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎項，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，讓每一個幼兒都有獎可得。

　　7.親子互動游戲

　　游戲：比比看

　　游戲目的：通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務(wù)對于小班幼兒的意義。

　　游戲方法：將全班家長分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊，另一組為“自己穿衣服”比賽隊。

　　小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時間短，別人幫忙穿衣服的時間長”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過程。

　　請家長體會一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長一些能力。

　　討論分享環(huán)節(jié)：

　　幼兒生活自理金點子

　　(分四組分別討論)

　　A：幼兒進(jìn)餐，您是如何做的?

　　B：幼兒入睡，您是如何做的?

　　C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?

　　D：幼兒整理使用過的物品，您是如何做的?

　　活動小結(jié)：

　　生活自理能力的養(yǎng)成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問題的能力。

　　每個幼兒在成長的過程中，都有學(xué)習(xí)做事的愿望和積極性，也具有做事的'身體條件，如果此時父母和長輩能有意識地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，能在鼓勵、信任和引導(dǎo)聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂而不為?

　　8.假期需要家長配合的工作

　　假期即將開始，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力，讓幼兒度過一個愉快的假期。

　　注意事項

　　①注意通行安全

　　走人行橫道，過馬路時要看紅綠燈，不瘋跑，不獨(dú)自橫穿馬路。

　�、谧⒁庥秒姲踩�

　　認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內(nèi)部插座。

　　③注意飲食衛(wèi)生

　　過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

　�、芤�(guī)律飲食和生活

　　請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　�、菘刂瓶措娨晻r間

　　放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。

　�、拮尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤�

　　假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

　�、哳A(yù)防疾病

　　放假期間，請注意做好孩子的傳染病預(yù)防工作，避免被傳染。

　　9、結(jié)束語

　　在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有很多，在以后的日子里，我會更加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴意見及建議。

家庭教育活動方案10

　　一、活動時間：

　　20xx年10月20日上午8：30—11：00

　　二、活動地點：

　　總園

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過音樂游戲和體育親子游戲，滿足幼兒喜歡游戲的天性，讓全體幼兒參與活動，給有音樂天賦的幼兒一個展示的平臺。

　　2、鍛煉孩子的跑、跳、躲閃等多種技能技巧，提高孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識。

　　3、家長近距離地參與幼兒的全部活動，與孩子一起真正成為節(jié)日的主人，同孩子們歡度節(jié)日，重溫兒時的快樂。增進(jìn)親子感情交流，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情，親子情，增進(jìn)家園互動，踐行開門辦園。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、各游戲區(qū)域宣傳海報及園內(nèi)宣傳海報

　　2、各游戲負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備好游戲需要的材料

　　3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品、制作游園卡等

　　五、活動過程

　　1、播放運(yùn)動員進(jìn)行曲，讓幼兒與家長在進(jìn)行曲的伴奏下，以班級為單位，按照小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班、大三班的順序入場，到達(dá)指定的位置。

　　2、園長致辭：

　　3、家長代表發(fā)言

　　4、全體幼兒隨音樂進(jìn)行27分鐘的音樂游戲展示。

　　5、親子游園游戲

　　附：親子游戲玩法及規(guī)則

　　游戲一：《二人三足跑》（大一班組織）

　　玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，六組家庭同時游戲。每隊親子組合站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)跑到終點線后繞過小椅子返回，先返回到起跑線的前兩組家庭獲勝。

　　規(guī)則：家長要保護(hù)好幼兒；帶子要系緊。

　　游戲二：羊角球比賽（大二班組織）

　　玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的A、B起跑線上，游戲開始后，由家長騎坐羊角球從A線向B方向跳去，然后將球交給幼兒，幼兒再騎坐羊角球向A線跑去，先到者為勝。

　　規(guī)則：

　　1 、家長站在起跑線上，幼兒站在相對的方向準(zhǔn)備。

　　2 、家長騎著羊角球到達(dá)規(guī)定地方時，幼兒才能接過羊角球繼續(xù)比賽。家長和幼兒騎羊角球時必須跳起來。

　　3 、滿6組家長和幼兒才能開始比賽，前兩名為勝者。

　　游戲三：搶椅子（大三班組織）

　　玩法：家長抱著幼兒（10人一組，9把椅子），鑼聲輕輕響起家長抱幼兒逆時針圍著小椅子轉(zhuǎn)，一錘定音，家長迅速搶椅子坐好，沒搶到椅子的拿走一把小椅子并退出游戲場地，以此類推，最后留下的三名家長獲勝。

　　規(guī)則：必須聽到重重的一錘定音后才能坐下。

　　游戲四：揪尾巴（中一班組織）

　　玩法：10名幼兒和家長為一組，家長將幼兒抱在懷里，在幼兒的褲腰上塞一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時幼兒將別人的尾巴揪下來。

　　規(guī)則：

　　1。游戲過程中家長不可以幫助幼兒揪別人的尾巴。

　　2。如果幼兒落地，就退出游戲。

　　3。獎勵辦法：每輪游戲中堅持到最后的3組為勝利者，進(jìn)行獎勵。

　　游戲五：踩氣球（中二班組織）

　　玩法：幼兒每人腿綁一個氣球，家長拉著孩子的手，在保護(hù)好自己孩子氣球的前提下，想方設(shè)法去踩別的家庭組合的氣球，氣球被踩破的組合退出比賽場地，沒被踩破的3對組合獲勝。

　　規(guī)則：

　　1。家長和幼兒的手不能松開，不能抱起幼兒。

　　2。氣球必須綁在幼兒的腳踝上。

　　3。湊足8_10個家庭組合游戲即開始。

　　4 、要在圈內(nèi)進(jìn)行游戲，不能跑到圈外去。

　　游戲六：袋鼠跳（小一班組織）

　　玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備好的.袋子里，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩角與幼兒一起從起點跳到終點，繞過小椅子再返回起點，六隊為一組進(jìn)行比賽，最先返回的兩組為勝利者。

　　規(guī)則：

　　1 、家長不能提起幼兒比賽。

　　2 、幼兒必須雙腳自然跳起，蹦跳著前行。

　　游戲七：大腳帶小腳（小二班組織）

　　玩法：家長和孩子對面站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前快走，走到終點繞過小椅子返回起點，幼兒雙腳不能離開家長的腳，先到終點的前兩組家庭獲勝。

　　規(guī)則：1。孩子的雙腳必須踩在家長的雙腳上。

　　2。大腳帶小腳共同前行時，必須繞過小椅子。

　　獎勵辦法：六隊為一組進(jìn)行比賽，先到達(dá)終點的前兩組為勝。

　　六、人員安排

　　1、音樂游戲全體教師上場，同幼兒一起活動。

　　2、親子游戲時各班老師負(fù)責(zé)本班游戲的組織、發(fā)獎以及活動后衛(wèi)生的清理等。

　　3、xx負(fù)責(zé)音響、話筒的調(diào)試。

　　4、xx負(fù)責(zé)照相、陳園長、賀園長負(fù)責(zé)巡視全場錄像，搞好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作

　　5、xx負(fù)責(zé)看門。

家庭教育活動方案11

　　為促進(jìn)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》更好地實行，切實指導(dǎo)家長踐行“三個注重”“四個第一”，幫助家長樹立科學(xué)的家庭教育理念，掌握行之有效的家庭教育方法，緩解教育焦慮，有效落實“雙減”政策，推動家校社協(xié)同營造良好教育生態(tài)，廣州市xxx家庭教育名師工作室積極響應(yīng)“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”的要求，制定20xx年家庭教育宣傳周工作方案。

　　一、主題：依法育兒向未來立德樹人開新篇

　　二、時間：20xx年5月9-15日

　　三、參與人員：工作室所有成員和學(xué)員

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）開展“七個一”活動

　　1、舉辦一場社區(qū)指導(dǎo)活動

　　2、舉辦一場親子讀書分享活動

　　3、舉辦一場線上直播活動

　　4、舉辦一場線下成員培訓(xùn)活動

　　5、每天推送一個家庭教育方式方法的微課

　　6、至少開展一次正面教育家長工作坊

　　7、每校每班至少組織一次親子主題實踐活動

　　六、具體安排

　　七、其它相關(guān)工作或說明

　�。ㄒ唬└鞴ぷ鞣恢朴啽拘＜彝ソ逃麄髦芑顒臃桨�，召開工作坊研討會議，策劃、組織。

　　（二）做好組織宣傳工作，張貼相關(guān)標(biāo)語及展板布置工作，營造良好家教活動氛圍。

　�。ㄈ┟嫦蚣议L下發(fā)相關(guān)活動通知。

　�。ㄋ模┗顒舆M(jìn)行中完成通訊稿的'撰寫，收集相關(guān)照片、影像資料。

　�。ㄎ澹┢渲械谒膫€“一”，擬與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、員村街、學(xué)校、工作室共同舉辦，采用講座和沙龍的方式，主題為《新時期教育者應(yīng)有的家庭教育素養(yǎng)》。

家庭教育活動方案12

　　家長是孩子的第一任老師也是終身老師，家庭是孩子的第一課堂也是終身課堂，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。為響應(yīng)區(qū)教育局的家庭教育正文比賽的號召，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生對家長教育方式、方法的.理解，深入挖掘每個家庭內(nèi)在的教育資源，促進(jìn)“和諧家庭”建設(shè)，經(jīng)語文組研究決定，面向全體學(xué)生開展一次家庭教育征文活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜要求如下：

　　一、參加對象：

　　初一、初二所有學(xué)生。

　　二、比賽時間：

　　20xx年6月25日下午16：30——17：30。

　　三、征文內(nèi)容：

　　體裁不限，題目自擬，內(nèi)容為在家庭生活中快樂成長的點滴感悟，對父母教育方式的想法或想對父母說的話，字?jǐn)?shù)600字以上。要求情感真摯，內(nèi)容積極向上。

　　四、征文要求

　　1、征文要緊密結(jié)合各自的家庭教育實際，倡導(dǎo)寫自己的事、身邊的事，做到言之有物，事理相融，觀點鮮明。

　　2、征文內(nèi)容可以是家教故事、家教心得、想對父母說的話等；體裁可以是記敘文、議論文、隨筆等。字?jǐn)?shù)一般不少于600字。文章嚴(yán)禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)即取消參評資格。

　　3、征文統(tǒng)一使用比賽專用稿紙,并在稿件尾頁作者署名處注明“學(xué)生班級”、“學(xué)生姓名”。上報作品同時上交電子稿.

　　4、班級要對參賽作品認(rèn)真組織初評，并于7月1日前上報2篇于語文組。

　　五、獎勵辦法

　　1、本次活動分年級評選，各年級分別評選一等獎3名、二等獎7名、三等獎10名，學(xué)校將組成評審組進(jìn)行評審，并對獲獎?wù)魑倪M(jìn)行通報表彰和獎勵。

　　2、活動結(jié)束后，學(xué)校將把優(yōu)秀征文向紅山區(qū)教育局進(jìn)行推薦、選登。

家庭教育活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實“十八大”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的會議精神，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，貫徹落實《寶

　　安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神，促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，制定如下活動方案：

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：雷衍兵副組長：周迎霞林梅枝林小蘭（家委會主任）

　　成員：張良文蒙�？� 馬燦李顯義葉連章陳火民朱鳳星

　　三、活動時間

　　12月3日——12月28日

　　四、活動主題

　　塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬� “家校零距離”——百師家訪活動

　　時間：12月3日——12月13日

　　負(fù)責(zé)部門：德育處、年級組

　　形式：各學(xué)科老師對自己所教班級的學(xué)生進(jìn)行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。

　�。ǘ┑谖鍖脤W(xué)生運(yùn)動會“家長啦啦隊助威活動”

　　時間：12月9日——12月13日

　　地點：學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與體育組

　　（三）“濃墨重彩，寫意人生”——中小學(xué)生、家長書畫展

　　時間：12月16日——28日

　　地點：學(xué)校綜合樓前

　　負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　　形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故?/p>

　�。ㄋ模瓣柟�、健康、幸�！薄彝ビH子攝影展

　　時間：12月12日——12月28日

　　地點：學(xué)校綜合樓前

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與美術(shù)組

　　要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關(guān)愛的'家庭親情，體驗成長的快樂，促進(jìn)家庭、社會和諧。

　�。ㄎ澹┮荒昙墶昂⒆恿己昧�(xí)慣的養(yǎng)成”家庭教育知識講座暨“文明禮儀小標(biāo)兵”活動展示、表彰大會

　　時間：12月26日

　　負(fù)責(zé)部門：一年級班主任及科任老師

　　音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場地布置：后勤處

　　形式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學(xué)生互動的節(jié)目展示;根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，通過家長評價、學(xué)生自評、班委評價選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選，報學(xué)校審核，對被評為 “文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。

　�。X區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開放日

　　時間：12月26日

　　地點：校園、活動大廳

　　負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處；德育處拍照：楊增成

　　形式：1、XX區(qū)名師大講堂（9:00——10:00 ）負(fù)責(zé)部門：德育處

　　2、師生、家長現(xiàn)場書畫展示（10:00——10:30）負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　　3、教師現(xiàn)場粉筆字展示（10:30——11:00）負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處

　　4、學(xué)生輪滑特長展示（11:00——11:30）負(fù)責(zé)部門：體育組

　�。ㄆ撸昂亲o(hù)孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座

　　時間：12月 19 日

　　負(fù)責(zé)人：鄧國宏

　　音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場地布置：后勤處

　　地點：學(xué)校多功能活動大廳

　�。ò耍拔覀冊陉柟庀鲁砷L”--------親子表演

　　時間：12月24日

　　地點：多功能活動大廳

　　音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；攝影：宋成美；場地布置：后勤處

　　主持：江莉莉

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與音樂組、班主任

　　（九）“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽

　　時間：12月15日——12月27日

　　對象：二年級學(xué)生

　　地點：學(xué)校校園

　　負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　�。ㄊ巴�、同樂、同歡笑”親子游戲

　　時間：12月19日

　　對象：二年級學(xué)生及家長

　　地點：各班教室

　　負(fù)責(zé)部門：各班主任

　　形式：由班主任設(shè)計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等）

　�。ㄊ唬皩毎矇簟⑺锴椤庇H子經(jīng)典美文朗誦比賽

　　時間：12月25、26日

　　地點：學(xué)校多功能大廳

　　音響：楊增成、吳炎璋拍照：蔣愷攝影：宋成美場地布置：后勤處

　　主持：江莉莉、孫圣偉

　　對象：三——八年級（分為兩場：第一場：三、四、五年級；第二場：六、七、八年級）

　　要求：朗誦的內(nèi)容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內(nèi)，鼓勵配樂。

　　負(fù)責(zé)部門：各年級組長及語文老師

　　評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分，現(xiàn)場公布得分并頒獎。

家庭教育活動方案14

　　幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對孩子的影響最深遠(yuǎn)，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式，時時刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心，較好地實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，特舉行家庭教育征文活動。

　　一、征文范圍

　　圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會、讀書筆記等，（征文內(nèi)容建議：指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會等等）

　　二、參加對象：幼兒園全體家長

　　三、活動時間：20xx年5月5日至5月16日

　　四、征文方式：

　　20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學(xué)處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。

　　五、文本要求：

　　1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實故事。

　　2、案例文本撰寫的.可以是成功家庭教育細(xì)節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì) 節(jié)，對細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì)，不應(yīng)空發(fā)議論。

　　3、案例文本內(nèi)容格式

　�。�1）標(biāo)題：細(xì)節(jié)名稱，字體：宋體三號加黑居中。

　　（2）正文：生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。

　　4、案例字?jǐn)?shù)不限。

　　六、活動要求：

　　1、各班老師動員幼兒家長踴躍參加家庭教育心得體會、讀書筆記等，盡量全員參與，每班上交不少于5篇。

　　2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評選，最后評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9 名，優(yōu)秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流：

　　東莞市塘廈嘉華幼兒園

　　20xx—5—4

家庭教育活動方案15

　　培訓(xùn)主題：

　　家庭教育與孩子學(xué)習(xí)動力

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本次家長學(xué)�；顒又黝}是“家庭教育與孩子學(xué)習(xí)動力”。為全面實施素質(zhì)教育，離不開家庭教育,而家長學(xué)校正是家長與學(xué)校心心相交的愛的場所，通過家長學(xué)校能夠讓家長了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，能夠讓家長了解孩子一些在家所不能知曉的成長困惑。而且通過家長學(xué)校，家長、老師能面對面、心貼心的交流活動，請家長走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；能共同建設(shè)安全和諧的校園教育。

　　二、活動目的：

　　1．通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

　　3．充分調(diào)動起家長教育孩子的積極性，努力配合學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：賈詠梅

　　副組長：廉荷王琪

　　組員：劉玉鋒孫慶霞謝海民劉冬梅

　　張俠劉會麗韓猛朱繼國

　　四、活動時間：

　　20xx年3月30日（星期二）下午2：00——4:00

　　五、活動地點：

　　南院大門內(nèi)場地

　　六、會場組織：

　　劉玉鋒劉會麗朱繼國

　　七、會場監(jiān)護(hù)：

　　五年級：韓猛；三、四年級：孫慶霞朱繼國；二年級:年級：劉會麗張俠

　　八、會場拍照、做美篇：

　　朱紀(jì)國

　　開會準(zhǔn)備和人員安排

　　1、學(xué)校方面：

　�、賵龅兀簞⒂皲h謝海民韓猛朱紀(jì)國（以班為單位把學(xué)生板凳按東西縱隊排列，每班兩排。順序和開學(xué)典禮是一樣）主席臺：設(shè)四人座

　　②各班班主任必須到場，帶領(lǐng)一致兩名學(xué)生帶著班牌在各班所在地指導(dǎo)家長簽字、入座）

　�、叟浒嗬蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生在本班內(nèi)席地而坐，內(nèi)容自行安排。常識老師巡視（四樓：徐效金、黃桂花老師；三樓：唐一鳴、王慧卿老師；二樓：白霜、張淑文老師；一樓：劉素梅老師）

　�、芗议L引領(lǐng)和車輛放置：張子錦、馬海萱、董佳慧、引領(lǐng)家長入校，朱冰嬋、李藝評、單碩協(xié)助家委會成員指導(dǎo)家長車輛放置，兩輪車放置在圍墻外和南邊花園內(nèi)，放兩排。四輪車盡量放置在大門兩側(cè)，若放不下，可放置路東。

　　2、各班要求：

　�、俑靼嘀魅伪局芪迩耙欢ㄒ晕⑿诺姆绞礁嬖V家長，通知家長開會時間、地點，要讓家長知道他們的孩子所在的班級的.班別和老師姓名，讓家長到會后先找班主任簽字，然后在老師的指導(dǎo)下入座，要提醒家長安排好他們到會期間的工作、家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，盡量騎兩輪車。我們聘請一次專家不容易，要求家長盡可能抽出時間參加。對有事不能來參加的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。（注：到會人員不要帶小孩）

　�、诟靼喟嘀魅我崆敖M織學(xué)生把板凳放好，排齊，會議結(jié)束后再帶領(lǐng)學(xué)生依次有序地把凳子帶回班內(nèi)，在行走過程中一定要注意學(xué)生上下樓的安全。

　　③各班看班的老師一定要組織好學(xué)生，不準(zhǔn)隨便出教室，不準(zhǔn)趴在窗戶上向外看，不準(zhǔn)大聲喧嘩。會議沒結(jié)束前不準(zhǔn)到會場找家長。要求學(xué)生一節(jié)行動聽指揮。

　　九、家長學(xué)�；顒恿鞒�:

　　1、賈校長至開幕詞

　　2、王校長

　　3、家委會代表講話

　　4、專家講話

　　5、廉校長總結(jié)。

　　十、上交材料：

　　家長簽到表、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、專家講話稿（朱紀(jì)國老師負(fù)責(zé)）。

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