個(gè)人操行鑒定總結(jié)
操行評(píng)定是班主任在學(xué)期階段或?qū)W期結(jié)束時(shí),對(duì)學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)等各方面的發(fā)展變化情況的客觀評(píng)價(jià)?陀^、創(chuàng)新、優(yōu)美的操行評(píng)定,能夠幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我和鼓勵(lì)自我,使家長知道孩子在校的整體表現(xiàn),搞好家校教育工作,也是學(xué)校對(duì)班主任的基本要求,對(duì)提高教育管理質(zhì)量具有現(xiàn)實(shí)意義。操行評(píng)定包括評(píng)語和等次兩方面。等次可分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等次,最好不要寫學(xué)生的各科成績,不要把天生的智力差異和生理上的缺陷寫進(jìn)去,這不是他/她的錯(cuò)。在寫評(píng)語時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):
一要依據(jù)客觀事實(shí),客觀公正地進(jìn)行評(píng)價(jià),因此,要求班主任經(jīng)常性地和學(xué)生接觸,細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行,并做好記錄,到時(shí)有東西可查,有話可談,有評(píng)定可寫。
二要注意以鼓勵(lì)學(xué)生為主,這是主導(dǎo)方向,尤其是對(duì)小學(xué)生,都說好孩子是夸出來,切不可打擊學(xué)生,讓學(xué)生一看到評(píng)語就想撕掉。
三要突出學(xué)生的個(gè)性,不要千篇一律的套話俗話,好像全國統(tǒng)一的糧票,在任何地方任何人身上都可套用。成功的.教育就必須使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)。
四要語言精簡優(yōu)美,意思明朗。字跡整齊,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也一定得清晰正確,千萬不可出現(xiàn)錯(cuò)別字,字跡潦草,標(biāo)點(diǎn)全是點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。
五要注意的是班主任一定要親筆寫,不要用打字機(jī)打印,更不可讓別人代替。
為此,班主任必須練好鋼筆字,字如其人,還要有好的文筆。五要班主任蓋上自己的印章和學(xué)校公章,簽名并寫上評(píng)定日期。班主任對(duì)本班每一位學(xué)生非常了解,是寫好操行評(píng)定的前提。寫得好不好,從一讀完評(píng)定就知道寫誰就可判斷。好的操行評(píng)定,就是一篇優(yōu)美的散文詩,就是嘹亮的進(jìn)軍號(hào)角,就是一份珍貴的紀(jì)念品。附三例操行評(píng)定: 例一:有你的地方就有笑聲,可見你的幽默與開朗;在球場上有你矯健的身影,可見你的強(qiáng)健體魄,你的三分比兩分都準(zhǔn),可見你卓越的眼光?烧n堂上你的沉默有點(diǎn)讓我擔(dān)心,望你能重視并改變。個(gè)小肌黑不是缺陷,你不要灰心。個(gè)小,學(xué)習(xí)潘長江,濃縮就是精華;肌黑想想包拯,斗志昂揚(yáng)赴前程。老師相信你,一定能成功。例二:你是一株小草,倔強(qiáng)而頑強(qiáng),努力把握生命的每一份陽光;你是一支竹林春筍,能拚命鉆出土層、出類拔萃;你是柵欄中的鐵絲,緊緊抱著你的同伴,支撐整個(gè)生命。唯一美中不足的是,你是一朵玫瑰,無聲的美麗、耀眼的光環(huán)刺傷了身邊每一位愛你的人。希望你變成潔白的鴿子,自由的飛翔,找到屬于你的藍(lán)天。例三:活潑開朗的你,給班級(jí)體帶來了不少的歡樂;脾氣暴躁的你,使同學(xué)對(duì)你增添幾分恐懼;愛開玩笑的你,使周邊的同學(xué)直夸你幽默;上課喜歡說小話的你,老師也對(duì)你額外關(guān)注;喜歡唱歌的你,又為班上增添無限的樂趣。缺點(diǎn)多多的你,卻得到了全班同學(xué)的青睞和喜愛。希望你繼續(xù)發(fā)揮你的“缺點(diǎn)”,保持你的“優(yōu)點(diǎn)”,相信班上的快樂會(huì)因你而增,也因你而減。
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