優(yōu)秀教師職稱(chēng)的自我鑒定
“德高為范”教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,需要有良好的師德及現(xiàn)代化的思想武裝。下面給大家分享優(yōu)秀教師職稱(chēng)的自我鑒定范文，歡迎借鑒！
優(yōu)秀教師職稱(chēng)的自我鑒定1
本人于20xx年9月走上工作崗位。自從事小學(xué)教育教學(xué)工作起，我處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，處處作學(xué)生的表率，再加上在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事們的關(guān)懷與幫助下，我的政治思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)得到不斷提高，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)把六年來(lái)的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，都是備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
二、教育教學(xué)方面。
剛?cè)谓滩痪�，我就深深地感到，教�?shū)育人并不是像我想像那樣輕而易舉，必須要有比較豐富的知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)功底才行。雖然我當(dāng)時(shí)有超負(fù)荷的工作（每周24課時(shí)），但我還是迎難而上，白天利用課間、午休時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法，和同事們探討教學(xué)上出現(xiàn)的問(wèn)題，或是鉆研教材，或是讀閱教育教學(xué)方面的書(shū)刊。總之，我把一切可利用的時(shí)間都投入到了我的教育教學(xué)工作中，同時(shí)，為了提高自身的文化水平，我于2003年報(bào)名參加了成人高考，利用寒暑假時(shí)間進(jìn)行函授學(xué)習(xí)，并于2006年8月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。
在實(shí)際的教學(xué)工作中，我把學(xué)到的各種先進(jìn)的理論知識(shí)運(yùn)用工作中，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索著新的教學(xué)模式。特別是新課改以來(lái)，我更是積極投身于這次改革的浪潮中，因?yàn)槲姨幱谏酱逍W(xué)，師資條件及教學(xué)條件相對(duì)落后，所以我就抓住每次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，到外面吸取新鮮血液，同時(shí)積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我在認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上結(jié)合自已所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。
在我的語(yǔ)文課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)注意學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)校的教學(xué)研討課中，我教學(xué)《誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要》時(shí)，首先創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生參與，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主感悟，理解課文內(nèi)容。然后讓學(xué)生多讀，在讀中感悟，說(shuō)出讀后的感受和體會(huì)，并提出自己的疑難問(wèn)題。最后盤(pán)活課堂，落實(shí)主體，加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，指導(dǎo)學(xué)生理解語(yǔ)言文字。上完這一課后，教師們的評(píng)價(jià)是：教學(xué)目標(biāo)確定、集中、明確。充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，較好地體現(xiàn)了閱讀教學(xué)的要求，重視語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，在閱讀中
讓學(xué)生積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，將理解和運(yùn)用有機(jī)結(jié)合。
三、學(xué)校行政管理工作。
自我擔(dān)任下寨小學(xué)教導(dǎo)主任一職后，我深知自已肩上擔(dān)子的份量，我更是不敢有絲毫怠慢。我常常告戒自已，我一定要在短時(shí)間內(nèi)在一個(gè)陌生的環(huán)境里雜盡快成長(zhǎng)起來(lái)，否則就有可能影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這對(duì)于一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是是難上加難，為了把自已的工作盡量做到最好，我不得不從一點(diǎn)一滴做起，不斷的學(xué)習(xí)、鉆研。經(jīng)過(guò)我虛心的請(qǐng)教與不懈地努力，很快的我的工作就走上了正軌。其具體表現(xiàn)如下：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理工作。
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使學(xué)生報(bào)名入學(xué)如期進(jìn)行，并按上級(jí)的要求按時(shí)上課。
2、嚴(yán)格按課程分配標(biāo)準(zhǔn)編排好課程表。按本校實(shí)際做好其它表冊(cè)，督促三表按時(shí)上墻，做好學(xué)校教務(wù)檔案、教師個(gè)人檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案的管理工作。
�。ǘ┮哉n改為重點(diǎn)，全面開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)及電教知識(shí)，研討教育教學(xué)新方法。改革原有的教學(xué)模式。組織教師外出學(xué)習(xí)，吸取別人的精華有機(jī)的運(yùn)用到我校的教學(xué)工作中，有效的提高了我校的教學(xué)水平。
2、組織教師積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，給每位教師提供鍛煉、探究、研討的平臺(tái)，同時(shí)達(dá)到以賽促教的效果。
一分耕耘，一分收獲。在我所任職期間，我校的教學(xué)活動(dòng)得以井有序的開(kāi)展，并取得了較好的收效。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的改觀，學(xué)校的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)濃厚。
四、工作態(tài)度。
本人服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，哪里需要我，我就到哪里去。在學(xué)校里，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂(lè)于承擔(dān)學(xué)校的其它工作。在這幾年里，我一直擔(dān)任語(yǔ)文兼班主任工作，同時(shí)還兼有其它工作，如：學(xué)校財(cái)會(huì)、電教管理員、圖書(shū)管理員等。雖是身兼數(shù)職，但還是圓滿完成了我的工作任務(wù)。
五、工作成績(jī)。
我把青春活力獻(xiàn)給教師這一崇高職業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵默默地耕耘……我的辛勤勞動(dòng)得到了真誠(chéng)的回報(bào)。20xx年在期末統(tǒng)考中榮獲四年級(jí)“雙達(dá)標(biāo)”二等獎(jiǎng)；2002年撰寫(xiě)的教學(xué)科研論文《重視培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》在融安縣20xx年秋季學(xué)期論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)；20xx年被中共大坡鄉(xiāng)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀黨員；20xx年12月在全區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程“我能利用遠(yuǎn)教資源設(shè)計(jì)一節(jié)課”評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；在2006年年度考核中被為優(yōu)秀等級(jí)；20xx年被評(píng)為融安縣優(yōu)秀教師。
誠(chéng)然，成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)屬于每一個(gè)勤奮的人，在今后的教學(xué)生涯中，我一定再接再勵(lì)，發(fā)揚(yáng)自已努力拼搏、奮發(fā)向上的精神，竭力克服自已的缺點(diǎn)，使自已在教育崗位上不斷進(jìn)步！
優(yōu)秀教師職稱(chēng)的自我鑒定2
我是一名有著5年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級(jí)職稱(chēng)，來(lái)到____中學(xué)任教之前，一直工作在____中學(xué)。
在5年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。
在體育專(zhuān)業(yè)上，我擅長(zhǎng)籃球、排球和羽毛球；除體育外，我還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績(jī)。自____年開(kāi)始，一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記一職，親手創(chuàng)立的中學(xué)生團(tuán)校在____年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)；是____市第十二次團(tuán)代會(huì)代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。
過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)隨著原來(lái)學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開(kāi)始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
優(yōu)秀教師職稱(chēng)的自我鑒定3
本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開(kāi)。
在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的'是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
優(yōu)秀教師職稱(chēng)的自我鑒定4
本人參加工作以來(lái)，無(wú)論在艱苦的教學(xué)點(diǎn)，還是在師資較為雄厚的鄉(xiāng)中心校，我始終做到熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，用心育人，潛心工作。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師的責(zé)任，得到師生們的一致好評(píng)。
在取得廣西教育學(xué)院“小學(xué)教育（文）”大專(zhuān)函授學(xué)習(xí)后，又通過(guò)三年時(shí)間，完成了了玉林師范計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科相關(guān)課程，不斷地為自己充電打氣。自任本職以來(lái)，在柳州六縣小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)的充實(shí)下，以課標(biāo)為導(dǎo)向，認(rèn)真鉆研教材，把小學(xué)語(yǔ)文五、六年級(jí)的課上得有聲有色。當(dāng)上學(xué)校教務(wù)主任后，我更是把學(xué)校的精英教師培養(yǎng)當(dāng)作學(xué)校教務(wù)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的上課能手，在全縣中英西南語(yǔ)文賽教上獲得了一等獎(jiǎng)。20xx年11月，我接受了校長(zhǎng)的委托，承擔(dān)了幾年來(lái)未完成的縣級(jí)課題——《少數(shù)民族山區(qū)民俗化作文教學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)》的負(fù)責(zé)工作。根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，精心組織教師，通過(guò)兩年多的努力，我校的課題通過(guò)了縣級(jí)的驗(yàn)收，榮獲了貳等獎(jiǎng)。在課題實(shí)踐中，先后有十多個(gè)教師自愿加到中間來(lái)，積極配合工作，在工作中得到了提高與進(jìn)步，收獲了經(jīng)驗(yàn)。我的五（2）班作為課題的實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生作文基礎(chǔ)很差，通過(guò)教師們的努力，苗族文化在學(xué)生的筆下能夠活靈活現(xiàn)，作文水平明顯提高。在工作中，我也及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，論文《初嘗情境創(chuàng)設(shè)的甜頭》是語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)�！睹褡屣L(fēng)俗調(diào)查研究對(duì)民族地區(qū)學(xué)生習(xí)作的影響》及《民族服飾作文指導(dǎo)課聽(tīng)后感》都是在課題實(shí)踐當(dāng)中的感受。在工作中，體會(huì)到了我們苗族文化的魅力，感受在工作中和學(xué)生、教師們共同進(jìn)步提高的快樂(lè)。當(dāng)然，在收獲喜悅的同時(shí)，也存在諸多遺憾。在工作中，我的工作做的不夠細(xì)致，研究不夠深入。自己有很多亟待提高東西。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教書(shū)育人的漫長(zhǎng)路上，要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，扎根農(nóng)村，把農(nóng)村的教育做好，為培養(yǎng)苗山新一代人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀教師職稱(chēng)的自我鑒定5
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，1995年8月我來(lái)到了夢(mèng)想中的舞臺(tái)——機(jī)關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，度過(guò)了青春歲月中的九年。這九年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則并通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
二、工作表現(xiàn)
教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^(guò)大、中、小、托班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達(dá)到大專(zhuān)水平�，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書(shū)館，新華書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
三、工作實(shí)績(jī)
付出的同時(shí)，也收獲希望。1996年取得了外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書(shū)，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書(shū)。1998年榮獲“中國(guó)新加坡少兒美術(shù)書(shū)法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，通過(guò)全國(guó)書(shū)畫(huà)四級(jí)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書(shū)。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，通過(guò)了計(jì)算機(jī)考核與普通話測(cè)試。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書(shū)。20xx年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。
九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。
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