干部自我鑒定集合8篇
一般來說,自我鑒定即是自我總結(jié),自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知,我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的干部自我鑒定9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
干部自我鑒定 篇1
這是一次難得的提升自己,鍛煉自己的機會,非常有幸我能夠成為其中的一員。雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但留在我心底的震撼卻是永恒。時間雖短,收獲頗豐,F(xiàn)將培訓(xùn)期間的表現(xiàn),作如下自我鑒定:
一、嚴格要求,身心到位
在開班典禮上,各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提出希望和要求:思想上高度重視,做到身心到位。我嚴格按照上級要求,不遲到,不早退,保證學(xué)習(xí)時間和效率。學(xué)習(xí)期間正值我的一堂閱讀指導(dǎo)課錄相,怎樣保證培訓(xùn)與上課不沖突呢?我迅速調(diào)整自己的時間安排,在開班的前一天在學(xué)校試上,并利用晚上和周末時間認真修改教案課件試講,最后在5月20日上午回學(xué)校錄相。耽誤了重慶巴中李永紅老師的講座,我深深遺憾,于是認真觀看他講座的課件,認真抄寫筆記。學(xué)習(xí)期間正值學(xué)校年度目標考核,我將資料抱回家,利用每天晚上休息時間完成。培訓(xùn)期間的多少個晚上,我都是十一二點鐘才睡覺,有時甚至是一兩點鐘才休息,但是我覺得非常值得。因為每天的學(xué)習(xí),拓寬了我的視野,增長了我的見識,傳遞著正能量,我找到了久違的累并快樂著的感覺!
二、反思自己,總結(jié)提升
這次培訓(xùn)一共有四個階段。第一階段的理論學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略了教育前沿的新思想、新理念、新方法,拓寬了我的視野,增長了我的見識,明確了我的方向。第二階段的考察學(xué)習(xí)讓我從實踐層面領(lǐng)悟到“一個好校長就是一所好學(xué)校”的真諦。第三階段的拓展培訓(xùn),挑戰(zhàn)了我的極限,磨練了我的意志,鍛煉了我的能力,蕩滌了我的靈魂。
一次培訓(xùn),就是一次提升。以前,我們總是抱怨著我們的生活:覺得我們今天總在重復(fù)昨天的生活,明天又在重復(fù)今天的生活,好像我們的生活總是過著一天的日子。通過學(xué)習(xí),我們才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)習(xí)慣庸俗地重復(fù),并沒有認真規(guī)劃自己的人生,并沒有做到每天進步一點點。專家的講課只是一個引子,他們給我們打開了一扇窗子,讓我明白只有不斷地閱讀,不斷地學(xué)習(xí)才能提升自己。聽到龔春燕院長的兩個習(xí)慣:無論再忙都堅持閱讀,堅持寫日記,讓我想起了曾國藩的“無一日不讀書”,閆學(xué)老師的“優(yōu)秀是讀出來的”。雖然我也零零碎碎地讀過一些書籍,如《第56號教室的奇跡》《給教師的建議》《班主任工作漫談》《媽媽媽勝過好老師》《窗邊的小豆豆》《愛的教育》……,但是接觸教育管理類的書籍確實太少了。因此,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我要做好合理的規(guī)劃,加強閱讀學(xué)習(xí),修煉自己的人格魅力,開闊自己的學(xué)識眼界,提升自己的管理理論水平。
三、努力實踐,加強協(xié)作
培訓(xùn)中,我一直記著重慶巴中郭洪校長的一句話:“戴著鐐銬跳舞!”誠然,我們的教育有這樣那樣的問題,但是怎樣在當前的教育體制下戴著鐐銬跳好舞,如何實現(xiàn)學(xué)校的長足發(fā)展,引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長,保護好孩子們,讓他們學(xué)會為人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),仍是我們作為管理者應(yīng)當努力踐行的。
此次培訓(xùn),感受最深的就是團隊的力量。沒有完美的個體,只有完美的集體。反思我自己的教育教學(xué)管理,多的是“單打獨斗”式的自我成長與發(fā)展,團隊協(xié)作過多地停留在表面層次,缺乏跟蹤調(diào)查與激勵機制,效果平平。教育系統(tǒng)人才濟濟,沒有調(diào)動起教師們的積極性,發(fā)揮大家的團隊協(xié)作精神,是整個教育的悲哀!調(diào)動老師們的工作熱情,加強教師之間的團結(jié)協(xié)作能力,做好上傳下達,爭取領(lǐng)導(dǎo)支持是我今后工作改進的重點。
這次培訓(xùn),搭建了一個學(xué)習(xí)的平臺,給了我一個成長的機會,讓我有了沉甸甸的收獲,我將努力吸收內(nèi)化學(xué)習(xí)所得,加強研究,努力踐行,不斷提高工作能力和管理水平。
干部自我鑒定 篇2
無法傳給縣里。和y師傅一起工作,能學(xué)到很多東西,他雖然在電腦操作方面不如我們這些大學(xué)生,但是,他對工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的態(tài)度卻很值得我們學(xué)習(xí),有時工作催得很緊,他經(jīng)常犧牲午休時間加班工作?吹剿敲淳礃I(yè),讓我除了敬佩,對工作更不敢有絲毫懈擔(dān)。
在做好主要負責(zé)的任務(wù)的同時,我也會幫助同事。有一陣子,辦公室里的兩個同事有事請假,我一個人要完成三個人的事情,最忙的時候,我主動放棄了原本準備好的鄉(xiāng)里組織的一次知識競賽,看到同事拿了獎品,心中雖有遺憾,但想到按時完成了任務(wù),自己累點也是值得的。
上個月,我有幸去參加縣里組織的農(nóng)民專業(yè)合作社輔導(dǎo)員的培訓(xùn),三天下來,腰酸背痛,但我依然堅持認真聽講,記好筆記。我也曾參加過******公司的新產(chǎn)品——農(nóng)村信息機的培訓(xùn),認真的跟隨主講完成現(xiàn)場演示。希望在以后的工作中可以用所學(xué)的給農(nóng)民提供幫助。
關(guān)于xx—x村的工作,我也很認真的去做好。每周按時隨著包村組下村,協(xié)助包村組組長把鄉(xiāng)里的會議精神及時傳達到,偶爾因特殊情況不能親自去村里,我會打電話給村書記把會議要點告訴他。
三個月的試用期,我想我基本完成了在市級大學(xué)生官歡送大會上提到的“兩個轉(zhuǎn)變”:環(huán)境從城市到農(nóng)村的轉(zhuǎn)變,身份從大學(xué)生到官助理的轉(zhuǎn)變。雖然生在農(nóng)村,但因求學(xué)在市區(qū),回家次數(shù)很少,環(huán)境的改變對我也有個適應(yīng)過程;而身份上,離開了學(xué)校,投入到工作中,身份也要改變,沒有了校園生活的愜意,需要以最快的速度適應(yīng)環(huán)境,投入到瑣碎的工作中來。大學(xué)四年培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力和獨立解決問題的能力,而課余時間的打工更鍛煉了我的適應(yīng)能力和溝通能力。在現(xiàn)在和以后的工作中,這些東西都成了我最寶貴的財富。
我在努力做好這份工作,但我知道,我仍有許多缺點和不足,我會在以后的工作中不斷完善自己。在辦公室工作中,我還需要多學(xué)習(xí)些專業(yè)性的.知識,使工作更有效率,更要多和同事溝通。在村級工作中,我有很多需要進一步做的,包括認真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村政策,了解掌握村里的實際情況;把村組干部當老師,同他們搞好團結(jié),和農(nóng)民群眾做朋友,做他們的貼心人;提高自己的工作能力,搞好調(diào)查研究,吃透村情民—意,結(jié)合實際,協(xié)助村兩委理清發(fā)展思路;利用自己的知識,積極為群眾提供技術(shù)、信息等服務(wù),幫助村里發(fā)展經(jīng)濟;積極傳播先進文化,加強農(nóng)村精神文明建設(shè)等等!暗教K北去,到基層去,到生產(chǎn)第一線去,到祖國和人民最需要我們的地方去!”這是我們大學(xué)生響應(yīng)李源朝部長的號召轟轟烈烈到農(nóng)村“做官”的口號。我有幸成為大學(xué)生官中的一員。
干部自我鑒定 篇3
我叫**來自一個貧困的農(nóng)村家庭。父母均在家務(wù)農(nóng)種田,家里還有一個哥哥,現(xiàn)在浙江林學(xué)院上大學(xué)。為了我們的上學(xué),父母真的是受了不少罪,吃了不少苦。年歲已大的母親,經(jīng)常帶病去田地,繼續(xù)勞動。父親更是整天忙的不停。在我的記憶中,,每逢我們兄弟兩個放假回家,經(jīng)常是我們?yōu)楦改缸鲲垺N艺娴暮芰w慕其他同學(xué),因為他們的父母可以為他們做飯,而我們那忙綠的父母,經(jīng)常是在我們飯做好了才回來,沒吃幾口就又走了。早晨跟著星星走,晚上伴著月亮歸,這就是父母生活的寫照,這就是我們“冷清”的家庭。
但是,我和哥哥從無怨言,因為我們知道父母的辛勤為的是什么,為的是多収些糧食,多做寫小買賣,來解決我們家庭的困難,供我們兩個兄弟上大學(xué)。令父母感到欣慰的是,我們兄弟兩個一直在學(xué)校成績優(yōu)異、名列前茅,考上了滿意的大學(xué)。
從小體會到生活的艱辛,體會到學(xué)習(xí)的來之不易,所以進了大學(xué)的我也格外低努力,不因貧困而自卑,始終堅持“人窮志不短”,在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面,始終嚴格要求自己,努力做到最好,積極向上,拼搏進取,勤奮好學(xué),認真踏實。經(jīng)過一年多的努力,我取得了一定的成績:20xx年5月被評為“江漢大學(xué)優(yōu)秀團員”,在XX年-20xx學(xué)年度獲國家一等助學(xué)金,在XX年-20xx學(xué)年度獲“校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”,20xx年院暑期社會實踐獲先進個人榮譽稱號,所帶領(lǐng)的小分隊獲“先進小分隊”榮譽稱號,在XX年-20xx學(xué)年度獲國家勵志獎學(xué)金,在20xx-20xx年獲國家三等助學(xué)金。
大學(xué)的生活是充實的、豐富的:
思想方面:
剛?cè)雽W(xué)我就積極向黨組織遞交了入黨書,在隨后的黨校學(xué)習(xí)中順利結(jié)業(yè)。平時,我關(guān)心時事政治、經(jīng)濟,經(jīng)常收聽新聞,閱讀報刊雜志,時刻保持思想上與黨的高度一致。我深知,黨員是平凡的,要默默無聞的奉獻和寧靜致遠的品質(zhì),黨員應(yīng)該是優(yōu)秀的,起著模范帶頭作用。因此,我在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時,注意提高自己的思想修養(yǎng),不斷自我完善,自我提高,在思想和行動上都入黨。我一直提醒自己應(yīng)該牢記學(xué)生黨員必須有的兩重身份:一是學(xué)生身份,學(xué)習(xí)成績好、思想道德提高;二是黨員身份,為同學(xué)們提供真摯的服務(wù)。也曾因此,我加入了鄧研會,利用班長這個職務(wù)在班上開展學(xué)習(xí)“代表大會精神”等一系列思想教育活動,自己從中也受益匪淺。
工作方面:
大一上學(xué)期班上競選班干部,本著為大家服務(wù)的想法,我競選上了班長這一職務(wù),經(jīng)過一年的工作鍛
優(yōu)秀班干部自我鑒定(2) 煉和學(xué)習(xí),我的綜合素質(zhì)有了很大提高,嚴格要求自己,工作認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)過一年的努力,我們班榮獲“院優(yōu)秀團支部”光榮稱號,我認為這是與大家的努力是分不開的。在工作期間,我始終以“服務(wù)同學(xué),鍛煉自己”為宗旨,開展了各種各樣的活動:湯湖公園燒烤、元旦晚會、籃球比賽、趣味運動等多種活動,既增進了同學(xué)們之間的友情,又鍛煉了自己,真正做到了為同學(xué)們服務(wù),工作盡心盡力。
學(xué)習(xí)方面:
在工作的同時,我能夠妥善處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系。家庭的貧困,從未影響我在學(xué)習(xí)上的努力,一直以先進的學(xué)生為榜樣,努力縮小與他們之間的差距。大學(xué)一年的學(xué)習(xí)過程中,我在學(xué)習(xí)方面有了很大提高,通過了c語言二級考試,普通話二級甲等等考試。身為班長,班風(fēng)是非常重要的。大一期間,我鼓勵同學(xué)們上早自習(xí)、晚自習(xí),多去圖書館。班里學(xué)習(xí)的濃厚風(fēng)氣慢慢地養(yǎng)成了。在今后的學(xué)習(xí)中,我會更加嚴格要求自己,激勵自己,爭取在學(xué)習(xí)中得到更佳的成績,我堅信:天道酬勤!
生活方面:
我生活樸素節(jié)儉,性格開朗,嚴以律己、寬以待人,平時積極和同學(xué)們交流溝通。同學(xué)們無論在生活中遇到什么問題也來找我,我都會樂意地去解決,在思想上與他們溝通交流。無論遇到多大的困難,我都會毫不氣餒、堅強自信的面對一切,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,因為我骨子里有那股積極進取、拼搏奮斗的志氣,自強不息、永不言敗。
一年多的大學(xué)生活,讓我真正學(xué)到了很多,體會到了酸甜苦辣。在這些味道中我選擇了感恩,是父母教會了我做人,老師傳授了我的知識,朋友給予了我的力量,江大則是展示自我的人生舞臺。奮斗過,追求過,不管將來遇到怎樣的困難,我會義無反顧,勇往直前,通向心中的理想。天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物,我要做個君子!
干部自我鑒定 篇4
我叫**來自一個貧困的農(nóng)村家庭。父母均在家務(wù)農(nóng)種田,家里還有一個哥哥,現(xiàn)在浙江林學(xué)院上大學(xué)。為了我們的上學(xué),父母真的是受了不少罪,吃了不少苦。年歲已大的母親,經(jīng)常帶病去田地,繼續(xù)勞動。父親更是整天忙的不停。在我的記憶中,,每逢我們兄弟兩個放假回家,經(jīng)常是我們?yōu)楦改缸鲲。我真的很羨慕其他同學(xué),因為他們的父母可以為他們做飯,而我們那忙綠的父母,經(jīng)常是在我們飯做好了才回來,沒吃幾口就又走了。早晨跟著星星走,晚上伴著月亮歸,這就是父母生活的寫照,這就是我們“冷清”的家庭。
但是,我和哥哥從無怨言,因為我們知道父母的辛勤為的是什么,為的是多収些糧食,多做寫小買賣,來解決我們家庭的困難,供我們兩個兄弟上大學(xué)。令父母感到欣慰的是,我們兄弟兩個一直在學(xué)校成績優(yōu)異、名列前茅,考上了滿意的大學(xué)。
從小體會到生活的艱辛,體會到學(xué)習(xí)的來之不易,所以進了大學(xué)的我也格外低努力,不因貧困而自卑,始終堅持“人窮志不短”,在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面,始終嚴格要求自己,努力做到最好,積極向上,拼搏進取,勤奮好學(xué),認真踏實。經(jīng)過一年多的努力,我取得了一定的成績:20xx年5月被評為“江漢大學(xué)優(yōu)秀團員”,在XX年-20xx學(xué)年度獲國家一等助學(xué)金,在XX年-20xx學(xué)年度獲“校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”,20xx年院暑期社會實踐獲先進個人榮譽稱號,所帶領(lǐng)的小分隊獲“先進小分隊”榮譽稱號,在XX年-20xx學(xué)年度獲國家勵志獎學(xué)金,在20xx-20xx年獲國家三等助學(xué)金。
大學(xué)的生活是充實的、豐富的:
思想方面:
剛?cè)雽W(xué)我就積極向黨組織遞交了入黨申請書,在隨后的黨校學(xué)習(xí)中順利結(jié)業(yè)。平時,我關(guān)心時事政治、經(jīng)濟,經(jīng)常收聽新聞,閱讀報刊雜志,時刻保持思想上與黨的高度一致。我深知,黨員是平凡的,要默默無聞的奉獻和寧靜致遠的品質(zhì),黨員應(yīng)該是優(yōu)秀的,起著模范帶頭作用。因此,我在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時,注意提高自己的思想修養(yǎng),不斷自我完善,自我提高,在思想和行動上都入黨。我一直提醒自己應(yīng)該牢記學(xué)生黨員必須有的兩重身份:一是學(xué)生身份,學(xué)習(xí)成績好、思想道德提高;二是黨員身份,為同學(xué)們提供真摯的服務(wù)。也曾因此,我加入了鄧研會,利用班長這個職務(wù)在班上開展學(xué)習(xí)“十七大精神”等一系列思想教育活動,自己從中也受益匪淺。
工作方面:
大一上學(xué)期班上競選班干部,本著為大家服務(wù)的想法,我競選上了班長這一職務(wù),經(jīng)過一年的工作鍛煉和學(xué)習(xí),我的綜合素質(zhì)有了很大提高,嚴格要求自己,工作認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)過一年的努力,我們班榮獲“院優(yōu)秀團支部”光榮稱號,我認為這是與大家的努力是分不開的。在工作期間,我始終以“服務(wù)同學(xué),鍛煉自己”為宗旨,開展了各種各樣的活動:湯湖公園燒烤、元旦晚會、籃球比賽、趣味運動等多種活動,既增進了同學(xué)們之間的友情,又鍛煉了自己,真正做到了為同學(xué)們服務(wù),工作盡心盡力。
學(xué)習(xí)方面:
在工作的同時,我能夠妥善處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系。家庭的貧困,從未影響我在學(xué)習(xí)上的努力,一直以先進的學(xué)生為榜樣,努力縮小與他們之間的差距。大學(xué)一年的學(xué)習(xí)過程中,我在學(xué)習(xí)方面有了很大提高,通過了c語言二級考試,普通話二級甲等等考試。身為班長,班風(fēng)是非常重要的。大一期間,我鼓勵同學(xué)們上早自習(xí)、晚自習(xí),多去圖書館。班里學(xué)習(xí)的濃厚風(fēng)氣慢慢地養(yǎng)成了。在今后的學(xué)習(xí)中,我會更加嚴格要求自己,激勵自己,爭取在學(xué)習(xí)中得到更佳的成績,我堅信:天道酬勤!
生活方面:
我生活樸素節(jié)儉,性格開朗,嚴以律己、寬以待人,平時積極和同學(xué)們交流溝通。同學(xué)們無論在生活中遇到什么問題也來找我,我都會樂意地去解決,在思想上與他們溝通交流。無論遇到多大的困難,我都會毫不氣餒、堅強自信的面對一切,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,因為我骨子里有那股積極進取、拼搏奮斗的志氣,自強不息、永不言敗。
一年多的大學(xué)生活,讓我真正學(xué)到了很多,體會到了酸甜苦辣。在這些味道中我選擇了感恩,是父母教會了我做人,老師傳授了我的知識,朋友給予了我的力量,江大則是展示自我的人生舞臺。奮斗過,追求過,不管將來遇到怎樣的困難,我會義無反顧,勇往直前,通向心中的理想。天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物,我要做個君子!
干部自我鑒定 篇5
XX 年 , 在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省文化廳領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的大力支持下,按照省委組織部 “建設(shè)好班子、謀劃好路子、建立好機制、錘煉好作風(fēng)、開創(chuàng)好局面”的要求,我作為文化行政部門的下派掛職干部,在工作中緊緊依靠各級文化行政部門,圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作,確立了“建設(shè)新農(nóng)村,文化要先行”的工作思路,堅持用文化塑村、文化惠村,打好文化牌,念好文化經(jīng),自覺接受鍛煉,努力提升素質(zhì),爭取有所作為,團結(jié)村“兩委”一班人,主要做了以下幾個方面的工作。
一、完成的主要工作
(一)提升認識定準位,高品位樹立了當好一名村干部的責(zé)任感和使命感。 省廳領(lǐng)導(dǎo)對我到農(nóng)村任職工作非常重視和支持,亢清泉廳長、李宗偉副廳長、李國琳副廳長先后帶領(lǐng)機關(guān)的有關(guān)同志到我村檢查指導(dǎo)工作。魚城鎮(zhèn)黨委、政府非常關(guān)心重視到村任職干部,為任職干部開展工作營造了良好氛圍。主動為我們介紹情況,提出希望,鼓勵我們到農(nóng)村建功立業(yè)。各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的關(guān)心厚愛,增強了我當好一名村干部的責(zé)任感和使命感,幫助我樹立了正確的任職觀,摒棄了到農(nóng)村任職就是打井架橋、給錢給物、搞點資助、造點影響的片面認識。一年來,我把任職當實職,把駐地當故鄉(xiāng),把村民當親人,做到了從認識上深入,感情上融入,角色上進入,工作上投入,方法上切入,不做虛功,不務(wù)虛名,努力在基礎(chǔ)性工作上下功夫、作文章,盡心盡力辦一些實實在在...
干部自我鑒定 篇6
XX年5月,我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的XX年春季縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下,我能擺正位置、虛心好學(xué),端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué),聯(lián)系實際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間,我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動,讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發(fā)揚成績,克服不足,促進以后的工作與學(xué)習(xí),現(xiàn)作自我鑒定如下:
一是態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機會,把學(xué)習(xí)、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí),但由于就職于縣副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位,單位的日常工作比較繁重,仍每天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務(wù),做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。同時,我深知只有不斷更新知識,拓寬視野,解放思想,才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部。因此,在學(xué)習(xí)過程中,我始終做到認真對待每一門課程,仔細聽講,做好筆記,積極消化吸收,對課堂上不懂的或覺得有待更深入的,我下來虛心向老師請教,或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí),不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩,學(xué)以致用。三十多天的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合當前世界國情以及我州的實際情況,深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,走一條生態(tài)、文明、發(fā)展、富強的康莊大道,內(nèi)(容覆蓋了政治、歷史、經(jīng)濟、文化等方方面面,使我收獲頗豐。從《關(guān)于實施工業(yè)強州戰(zhàn)略》一課中,讓我體會到“凡是工業(yè)經(jīng)濟強的地方,實力就強;凡是工業(yè)發(fā)展快的地方,發(fā)展就快;凡是工業(yè)項目大的地方,后勁就大”,堅定了我對“工業(yè)強州”戰(zhàn)略的信心。通過《廉政準則》考試,更堅定了我作為一名共產(chǎn)黨員“執(zhí)政為民”的理念;從《加快我州生態(tài)文明建設(shè)實驗區(qū)建設(shè)》一課中,我深深感受到建立生態(tài)文明實驗區(qū)的重要性……眾多的課程內(nèi)容加上老師們的精彩講解,不斷豐富了我的知識儲備,修身養(yǎng)性,為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基矗干部培訓(xùn)自我鑒定三是樹立信心,明確方向。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢,同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部,必須正視差距,樹立信心,以能力培養(yǎng)為抓手,抓學(xué)習(xí),勤工作,強素質(zhì),嚴要求,樹形象,踏踏實實做事,老老實實做人。我相信,這次培訓(xùn)作為一個良好開端,今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識,用理論知識指導(dǎo)實踐,能夠更好地服務(wù)國家和人民。
總之,通過一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強,知識素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學(xué)習(xí)作為新的起點,緊跟形勢發(fā)展的需要,盡心盡力做好本職工作,為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
干部自我鑒定 篇7
這是一次難得的提升自己,鍛煉自己的機會,非常有幸我能夠成為其中的一員。雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但留在我心底的震撼卻是永恒。時間雖短,收獲頗豐。現(xiàn)將培訓(xùn)期間的表現(xiàn),作如下自我鑒定:
一、嚴格要求,身心到位
在開班典禮上,各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提出希望和要求:思想上高度重視,做到身心到位。我嚴格按照上級要求,不遲到,不早退,保證學(xué)習(xí)時間和效率。學(xué)習(xí)期間正值我的一堂閱讀指導(dǎo)課錄相,怎樣保證培訓(xùn)與上課不沖突呢?我迅速調(diào)整自己的時間安排,在開班的前一天在學(xué)校試上,并利用晚上和周末時間認真修改教案課件試講,最后在5月20日上午回學(xué)校錄相。耽誤了重慶巴中李永紅老師的講座,我深深遺憾,于是認真觀看他講座的課件,大學(xué)生開公司須知,認真抄寫筆記。學(xué)習(xí)期間正值學(xué)校年度目標考核,我將資料抱回家,利用每天晚上休息時間完成。培訓(xùn)期間的多少個晚上,我都是十一二點鐘才睡覺,有時甚至是一兩點鐘才休息,但是我覺得非常值得。因為每天的學(xué)習(xí),拓寬了我的視野,增長了我的見識,傳遞著正能量,我找到了久違的累并快樂著的感覺!
二、反思自己,總結(jié)提升
這次培訓(xùn)一共有四個階段。第一階段的理論學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略了教育前沿的新思想、新理念、新方法,大學(xué)生開公司須知,拓寬了我的視野,增長了我的見識,明確了我的方向。第二階段的考察學(xué)習(xí)讓我從實踐層面領(lǐng)悟到“一個好校長就是一所好學(xué)校”的真諦。第三階段的拓展培訓(xùn),挑戰(zhàn)了我的極限,磨練了我的意志,鍛煉了我的能力,蕩滌了我的靈魂。
一次培訓(xùn),就是一次提升。以前,我們總是抱怨著我們的生活:覺得我們今天總在重復(fù)昨天的生活,明天又在重復(fù)今天的生活,好像我們的生活總是過著一天的日子。通過學(xué)習(xí),我們才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)習(xí)慣庸俗地重復(fù),并沒有認真規(guī)劃自己的人生,并沒有做到每天進步一點點。專家的講課只是一個引子,他們給我們打開了一扇窗子,讓我明白只有不斷地閱讀,不斷地學(xué)習(xí)才能提升自己。聽到龔春燕院長的兩個習(xí)慣:無論再忙都堅持閱讀,堅持寫日記,讓我想起了曾國藩的“無一日不讀書”,閆學(xué)老師的“優(yōu)秀是讀出來的”。雖然我也零零碎碎地讀過一些書籍,如《第56號教室的奇跡》《給教師的建議》《班主任工作漫談》《媽媽媽勝過好老師》《窗邊的小豆豆》《愛的教育》……,但是接觸教育管理類的書籍確實太少了。因此,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我要做好合理的規(guī)劃,加強閱讀學(xué)習(xí),修煉自己的人格魅力,開闊自己的學(xué)識眼界,提升自己的管理理論水平。
三、努力實踐,加強協(xié)作
培訓(xùn)中,我一直記著重慶巴中郭洪校長的一句話:“戴著鐐銬跳舞!”誠然,我們的教育有這樣那樣的問題,但是怎樣在當前的教育體制下戴著鐐銬跳好舞,如何實現(xiàn)學(xué)校的長足發(fā)展,引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長,保護好孩子們,讓他們學(xué)會為人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),仍是我們作為管理者應(yīng)當努力踐行的。
此次培訓(xùn),感受最深的就是團隊的力量。沒有完美的個體,只有完美的集體。反思我自己的教育教學(xué)管理,多的是“單打獨斗”式的自我成長與發(fā)展,團隊協(xié)作過多地停留在表面層次,缺乏跟蹤調(diào)查與激勵機制,效果平平。教育系統(tǒng)人才濟濟,沒有調(diào)動起教師們的積極性,發(fā)揮大家的團隊協(xié)作精神,是整個教育的悲哀!調(diào)動老師們的工作熱情,加強教師之間的團結(jié)協(xié)作能力,做好上傳下達,爭取領(lǐng)導(dǎo)支持是我今后工作改進的重點。
這次培訓(xùn),搭建了一個學(xué)習(xí)的平臺,給了我一個成長的機會,讓我有了沉甸甸的收獲,我將努力吸收內(nèi)化學(xué)習(xí)所得,加強研究,努力踐行,不斷提高工作能力和管理水平。
干部自我鑒定 篇8
本人就近期培訓(xùn)作如下自我鑒定:
一、學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正
順應(yīng)當今教育發(fā)展的需要,樹立終身學(xué)習(xí)觀,自覺的參加到學(xué)習(xí)中來,用以提高自己的教育理論水平和專業(yè)知識,同時也提高自己的學(xué)歷層次,學(xué)習(xí)過程中能按時參加輔導(dǎo),認真聽課,完成作業(yè),積極虛心向?qū)W院講師請教,能認真對待每次考試,對學(xué)院通知的各項事宜都完成到位,從不應(yīng)付。
二、把學(xué)習(xí)過程與教學(xué)實踐結(jié)合,學(xué)以致用
教育管理專業(yè)的課程與教育實踐非常切近,自己能把所學(xué)的課程知識和教育實踐結(jié)合,對教育教學(xué)起到了積極的促進作用對我的教育教學(xué)幾管理水平也有所提高。
三、能把學(xué)習(xí)過程與網(wǎng)絡(luò)運用結(jié)合,學(xué)習(xí)輕松便捷
網(wǎng)絡(luò)平臺為我們提供了全天候的教學(xué)服務(wù),我通過網(wǎng)上作業(yè)的完成,畢業(yè)論文的撰寫及收看課件等學(xué)習(xí)活動不僅完成了學(xué)業(yè),還拉近了與網(wǎng)絡(luò)的距離,掌握了全新的學(xué)習(xí)方式方法。
四、學(xué)習(xí)成績
通過自己的努力,所有課程已修完,成績合格,達到了畢業(yè)生要求。
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