關(guān)于實(shí)習(xí)自我鑒定匯總五篇
一般來說，自我鑒定即是自我總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，為此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)自我鑒定5篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
為期兩周的游戲?qū)嵙?xí)已經(jīng)結(jié)束了，從每天忙忙碌碌地趕赴幼兒園，再拖著疲憊的身軀跟夕陽一塊“回家”，游戲?qū)嵙?xí)的結(jié)束也意味著早起晚歸的日子也隨之結(jié)束了。當(dāng)然，累不是因?yàn)槲覀兺祽校瑡蓺�，而是因�(yàn)樵谟變簣@里我們所感受到的那種力不從心，讓我們有著深深的挫敗感。
實(shí)踐出真知，只有自己親自動手去做了，才能知道其中的不易。課堂上老師簡單易懂的話語，在幼兒園一群小朋友的面前，要想完全落實(shí)貫徹，施展身手，可真不是一件容易的事。
在跟中二班的孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲、生活的時(shí)間里，我是快樂的，發(fā)自內(nèi)心的那種輕松、快樂。每一個(gè)小孩都是天使，他們是那么的單純可愛，以至于就算你心情是多么的糟糕，看到他們，也能立刻將你的陰霾消散干凈，煩惱拋之腦后。當(dāng)然，發(fā)生的尷尬事情和讓你氣得在一旁干跺腳的事情也不少。
我做過的幾次游戲基本都是體育游戲，每一次都會有新的問題出現(xiàn)，但是我發(fā)現(xiàn)，有那么幾個(gè)方面是影響游戲活動質(zhì)量的主要因素。下面我就第一次組織的體育游戲——《套圈》來說一下：在前面三四天的見習(xí)時(shí)間過后，我跟原任老師交流想要進(jìn)行這次游戲?qū)嵙?xí)的第一次游戲組織活動。因?yàn)槭堑谝淮谓M織游戲，為了找到游戲的感覺，也剛好班級的材料用具和學(xué)校的早操活動都多用到膠圈，因此我選擇了這個(gè)比較容易的形式單一的體育游戲《套圈》，游戲規(guī)則是先將小朋友分成兩組，比賽開始后，幼兒快跑至膠圈里，套膠圈時(shí)腳要先踩進(jìn)圈，再將圈從腳經(jīng)過身體向頭上用雙手把膠圈脫出，然后再把膠圈放到身體一側(cè)。最后跑回終點(diǎn)的時(shí)候立刻拍下一個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)伍的最后，另外一個(gè)幼兒必須被拍到手后才能跑出，兩組進(jìn)行比賽，用時(shí)最短的一組獲勝。原任老師請了二十五位小朋友跟我一起來到幼兒園的操場，另一位實(shí)習(xí)同學(xué)則在旁輔助我。來到活動場地以后，因?yàn)榍皟商炜戳擞變簣@體育老師的教學(xué)活動和平常原任老師在班上的常規(guī)管理方法，我先用他們熟悉的口令聲讓他們排成三排五列的隊(duì)形，然后接著進(jìn)行熱身活動。為了提前營造游戲的輕松愉快氛圍，我用了幼兒園體育老師課堂上用的熱身方法，例如指著膝蓋趣味性跟孩子們說，“這是哪兒��？”“好，那我們一起來搖一搖膝蓋，左搖一搖”“左搖一搖，我再右搖一搖”，還有跟我做反動作的方式，例如我說蹲下，小朋友就馬上向上跳等等方式，小朋友的興致一下子就高
了很多，也逐漸地克服了陌生的因素愿意與我一起參與到游戲活動中來。
熱身活動以后，我請小朋友來到了游戲場地。先給他們展示了游戲材料膠圈，小朋友看到了熟悉的膠圈都顯示出興奮，在說出今天的游戲名稱之后，接著給他們介紹了游戲規(guī)則。在分組的過程中，因?yàn)樾∨笥巡幌矚g老虎的原因，結(jié)果原先設(shè)想好的老虎和獅子隊(duì)的人數(shù)相差太多，小朋友都不愿到老虎隊(duì)去，結(jié)果在一位小朋友提出申請兔子隊(duì)的建議被其他人得到認(rèn)可之后，最終比賽分成了兔子隊(duì)和獅子隊(duì)。前面的游戲規(guī)則介紹過程中，最難解決的問題是怎么讓小朋友安靜地聽我講，并且清楚地了解游戲規(guī)則。特別是在請小朋友示范游戲動作之后，正準(zhǔn)備要開始比賽的時(shí)候，突然刮起的一陣大風(fēng)，一下就把小朋友們的注意力全部分散了，他們都大叫著，在就快要四處走開的時(shí)候，我一下就著急了，急中生智地大聲地跟他們講：“風(fēng)來了，是不是能幫助我們跑得更快呢! 讓我們獅子隊(duì)和兔子隊(duì)的這場比賽馬上開始好不好！”在聽到我講這句話之后，大部分同學(xué)借助著這風(fēng)帶來大的興奮感準(zhǔn)備開始進(jìn)行游戲了。為了更好地控制場面，我把兩大組分別分成兩小組，在重新整隊(duì)之后，第一小組的小朋友正式開始游戲了。
游戲過程中，因?yàn)槭孪葲]有預(yù)想到，也沒有跟小朋友說明要注意的，小朋友跑的過程中一急把膠圈弄得到處跑；還有的小朋友還沒被拍到手就開始跑了；在一旁觀賽的第二小組的小朋友則四散開來，有的幫著把膠圈放回比賽原位，有的則到處跑著玩去了，場面比較混亂。因此第二輪游戲開始之前，我跟小朋友一起總結(jié)了第一輪的情況，并針對第一輪出現(xiàn)的問題再次提出我的要求，如膠圈脫出后必須要將膠圈放回原位，必須要等前一個(gè)小朋友跑回來拍到手之后才能出發(fā)，另外一組沒有參加比賽的小朋友則要站到兩旁為比賽的小朋友加油等等。在提出這些具體的要求之后，第二輪比賽的效果要比第一輪好得多，活動也有序得多。在重復(fù)一輪之后，因?yàn)樵卫蠋熞蠹狭�，結(jié)束活動還沒有來得及開始，游戲就結(jié)束了。從這次游戲活動的組織情況來看，雖然還存在著很多的不足，但是在玩得過程中，小朋友們玩得是很開心的，對于找游戲感覺的第一次，我自己還是感覺不錯(cuò)的。
我在通過之后自己組織和觀看原任老師以及其他實(shí)習(xí)同學(xué)的教學(xué)、游戲活動，和在跟同學(xué)老師交流的過程發(fā)現(xiàn)，要想組織好游戲活動，主要有以下幾點(diǎn)：
第一個(gè)是教案要充分準(zhǔn)備好再組織游戲。寫出教案是組織游戲的基本，寫出好教案則是組織一個(gè)好游戲的重點(diǎn)。有的同學(xué)組織不成功的原因就是因?yàn)榻贪笡]
有準(zhǔn)備好就匆忙上陣了，一個(gè)好的教案究竟是怎樣的呢？除了一般的游戲過程少不了的幾個(gè)點(diǎn)之外，我認(rèn)為重點(diǎn)要思考一下兩點(diǎn)：一、活動目標(biāo)的明確以及活動目標(biāo)在游戲過程中的體現(xiàn)。只有明確了我組織這次游戲活動想要達(dá)到什么樣的目的，在游戲活動中才能更好地努力去落實(shí)、完成。相反，只有好的游戲過程設(shè)置，才能檢驗(yàn)活動目標(biāo)的完成體現(xiàn)情況。二、教師指導(dǎo)，幼兒游戲部分應(yīng)更詳細(xì)全面地思考。我們在寫教案的時(shí)候就應(yīng)該盡可能地預(yù)想到游戲過程中的重難點(diǎn)，并思考怎么去更好地指導(dǎo)幼兒游戲，達(dá)到游戲的活動目標(biāo)。并且，游戲中可能會出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題，以及突發(fā)狀況，也是需要我們?nèi)婵紤]的。對于我們新手來說，最好是有一份詳案，例如有關(guān)熱身活動要講的話，玩球游戲中沒有用到的球要怎么處理，為了讓幼兒清楚游戲規(guī)則是否可以在教師說完游戲規(guī)則之后，再讓幼兒重復(fù)一遍游戲過程要注意的要求等等，都是我們在寫教案的時(shí)候可以考慮進(jìn)去的。
第二個(gè)是要思考并懂得如何吸引幼兒的注意力。只有抓住了小朋友的注意力，小朋友聽老師講了，才會明白自己要做的，自己可以做的，然后有序地按要求完成游戲，。這個(gè)就跟老師們的活動表現(xiàn)情況有關(guān)了，我在進(jìn)行游戲?qū)牒陀螒蛑笇?dǎo)的時(shí)候，會比較注重使用方法吸引孩子們的注意力。例如可以通過講話的技巧，語調(diào)音量的變化，以及讓孩子們更多地來參與，來說，去抓住孩子們的注意力。有的同學(xué)在組織游戲的過程中就有出現(xiàn)因?yàn)檎f話一直都太平淡，以及游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)的連接語過于空白、簡單，以至于孩子們在整個(gè)活動中對游戲都沒有顯示出較高的興趣和參與欲的情況。有的則是因?yàn)樘o張了，教師自己的思路都不清晰了，就算有一份好的教案，在整個(gè)游戲的組織活動中，整體效果也會因此大打折扣的。并且，對于實(shí)習(xí)的我們，有一個(gè)比較好的基礎(chǔ)就是，我們可以通過了解、學(xué)習(xí)幼兒園所在班級已有的常規(guī)管理方法，在組織活動的時(shí)候可以加以利用，這樣，小孩子們也會聽話很多的。
總之，在幼兒園實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期，我自己做得好的可能沒多少事情，但是我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)到了很多東西，特別是在指導(dǎo)老師和幼兒園老師在給我，或者是給其他同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)候，我都很認(rèn)真的在一旁聽記，并在不斷地思考、總結(jié)有什么樣的方法更加完善我們的游戲活動。實(shí)踐出真知，理論聯(lián)系實(shí)際，游戲活動的組織，理應(yīng)帶著問題去組織游戲，再根據(jù)游戲提出問題。
20xx年6月16日
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
轉(zhuǎn)眼間，從4月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。因此我也參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。還記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕�，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同這個(gè)人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，本人于20xx年x月底到x月底期間在中國農(nóng)業(yè)銀行XX縣支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校和單位指導(dǎo)老師的幫助下，我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會計(jì)實(shí)務(wù)工作，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高�，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會作實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定。
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的'一個(gè)平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯(cuò)了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。
其次，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了， 所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作。
沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好，請簽字，請慢走；其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會做的，在實(shí)際工作中動手能力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
非常榮幸我能夠進(jìn)入xx銀行，并已經(jīng)進(jìn)行了幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，這次機(jī)會對于我這個(gè)剛畢業(yè)學(xué)生是非常寶貴的。實(shí)習(xí)的幾個(gè)月，是讓我認(rèn)識到我的選擇是非常正確的，銀行金融行業(yè)確實(shí)是我的興趣所在，在這并不算長的時(shí)間里我卻學(xué)會了很多很多，我對這幾個(gè)人的實(shí)習(xí)自我評價(jià)如下：
剛進(jìn)xx行，為了盡快掌握xx行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗， 練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤、儲蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車1個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識。通過這次的實(shí)習(xí)，我對個(gè)人金融業(yè)務(wù)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。
從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的個(gè)人金融業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)的流程提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。
針對銀行職員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，我主動調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。 學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
通過實(shí)習(xí)的幾個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4
1:手術(shù)室是我來本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)老師帶過我，她們都很耐心，教會了我很多。
在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。
從術(shù)前對病人的訪問開始，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對我來說，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
通過在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
2:眼看下周就要到醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)了，對于要去這個(gè)陌生的地方，既感到迷茫，又感到興奮。迷茫的是之前在臨床科室實(shí)習(xí)得雖說不錯(cuò)，但是手術(shù)室不同于病房，有其特殊性；興奮的是可以體驗(yàn)到另外一種勞動的樂趣，于是趁著今天夜班的機(jī)會，向帶教老師請教了一些相關(guān)內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)一下下一步的學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.首先要了解手術(shù)室的護(hù)理常規(guī)，分清護(hù)理工作不同崗位的職責(zé)，熟悉刷手護(hù)士、巡回護(hù)士和器械護(hù)士的工作內(nèi)容
2.無菌術(shù)是手術(shù)室的基本操作，應(yīng)結(jié)合書本知識，進(jìn)一步熟悉并活用無菌技術(shù)于實(shí)際操作中
3.了解手術(shù)室刷手步驟
4.爭取能夠在帶教老師的指導(dǎo)下，親自參與手術(shù)，并做到熟悉一下內(nèi)容：
認(rèn)識手術(shù)器械，尤其是骨科手術(shù)中的專門器械，穿脫手術(shù)衣及各式手套，開無菌包，鋪無菌單的方法，無菌用物之供給，如何排列及傳遞器械，正確認(rèn)識器械及使用的方法，穿針引線，裝卸刀片及傳遞法，認(rèn)識常見之引流管及其原理，如何正確使用原裝縫線
5.學(xué)會手術(shù)中常見并發(fā)癥的處理，能夠在緊急時(shí)刻配合醫(yī)生及帶教老師搶救病人
6.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會手術(shù)記錄單的填寫，器械的清點(diǎn)順序、方法和保存病理組織方式方法
7.熟記各種手術(shù)中患者體位
8.爭取能夠獨(dú)立進(jìn)行手術(shù)室器械的清洗、分類、包裝、消毒
9.最后熟悉如何與病房護(hù)士交班及注意事項(xiàng)
在實(shí)習(xí)中，我一定要虛心向帶教老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，認(rèn)真工作，努力完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)
總結(jié)
時(shí)間過得飛快，短短幾周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。
在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。
首先:熟悉了手術(shù)室的特殊環(huán)境要求,手術(shù)間設(shè)備的使用。加深了對各項(xiàng)規(guī)章制度的了解,知道了手術(shù)室工作人員的分工,并根據(jù)分工不同所應(yīng)完成的工作。了解了怎樣配合麻醉師工作,及發(fā)生意外時(shí)的處理方法。掌握了各種手術(shù)臥位,根據(jù)手術(shù)的不同備齊所需物品及各種器械的使用方法
其次:進(jìn)一步掌握了無菌概念及無菌技術(shù)，學(xué)習(xí)了各種消毒方法，無菌物品的分類原則及原理。多次練習(xí)了洗手，穿無菌衣，戴無菌手套，手術(shù)臺上傳遞無菌物品。
知道了手術(shù)前所做的準(zhǔn)備，手術(shù)過程中手術(shù)護(hù)士及巡回護(hù)士的配合，手術(shù)記錄單的填寫。術(shù)后器械、敷料、手術(shù)間的消毒處理。
以及麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，病程記錄。
了解了夜班護(hù)士對急癥手術(shù)的處理方法。
學(xué)習(xí)并練習(xí)了氣管插管的技巧。
通過在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中認(rèn)識到以下重要幾點(diǎn):
在此謝謝各位老師對我的關(guān)愛及悉心教導(dǎo)。我將在以后的工作學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭取做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5
本人誠實(shí)守信，待人處事熱情大方，性格開朗，能很快接受新事物，富有創(chuàng)新和開拓意識。勇于挑戰(zhàn)自我，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念和責(zé)任心，善于思考，虛心向?qū)W，并始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人際關(guān)系和豐富的專業(yè)知識為我的成功之路作了鋪墊。
本人能積極主動參加學(xué)校及班級舉辦的各項(xiàng)活動，有較強(qiáng)的活動組織策劃能力，語言表達(dá)能力及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中，注重合作精神和集體觀。
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