【精品】學習自我鑒定四篇
自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定可以使我們更有效率,因此我們是時候回頭做好總結(jié)。自我鑒定怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的學習自我鑒定4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習自我鑒定 篇1
8月,我有幸去到了噴鼻港瑪麗醫(yī)院進建更生女深切照顧護士,因為此次進建機會十分有數(shù),是經(jīng)院圓爭與了半年之多才獲與的進建機會,所以正在去之前,我念我一定要當真的進建他們的先輩照顧護士理念戰(zhàn)技術(shù),才沒有枉此一止,但是去到噴鼻港當前我才收明除進建當中,最主要的是體驗到噴鼻港與內(nèi)天之間的文明好別,正在短短的一個月工婦里,我深切天感遭到瑪麗醫(yī)院先輩的醫(yī)院辦理情勢、殷勤的職業(yè)寧靜防護等諸多值得我們進建的天圓。
1、獸性化的辦理
尾先是優(yōu)秀的團隊協(xié)做,多元的照顧護士人員梯隊。每個病房的照顧護士隊伍皆設有病房司理、護士少、專科護士及臨床護士,大家正在完本錢職工做的同時又相互協(xié)做,確保病房的照顧護士量量,別的借配有機少,賣力儀器通例辦理、調(diào)試、調(diào)養(yǎng)、維建及備件的購購;安康效率助理,賣力照顧護士用品的更換戰(zhàn)補償、保管等;病房助理,賣力終終處理戰(zhàn)中缺勤雜等工做;醫(yī)療秘書,賣力悲迎、內(nèi)里聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計、收拾整理戰(zhàn)保管;衛(wèi)生員,賣力病房衛(wèi)生。經(jīng)過歷程人事的縝稀設置,大家按職責止事,使病人感到出院后即有一種寧靜感,統(tǒng)統(tǒng)盡正在醫(yī)護人員的庇護當中。其次瑪麗醫(yī)院對每名新報到的員工均要停止《職業(yè)寧靜安康》戰(zhàn)《感染把握》課程的培訓。病房的過講皆張掀著如何搬與重物及減緩倦怠的各種保健操,指面員工正在工做中如何保護本人,從而躲免收作沒有測。打仗血液、體液時,均應帶足套,當心處理針嘴及利器,勤洗足,制止交叉感染。正在進建的時期我們了解到瑪麗醫(yī)院對員工也停止人員素量培養(yǎng),年頭,由護士本人訂定目標,而護士少會按照護士本人定下的目標,供給響應的進建機會,而且醫(yī)管局每個月皆會構(gòu)造各種范例的進建班,從前進員工的素量,閉于照顧護士人員的臨床考核,蔡司理講了一句最規(guī)范的話是,當護士出了沒有對時,沒有是人的成績,而是制度的成績,他們會按照那件事,建正完好制度,而沒有是去處獎護士,只要那樣,出了沒有對才會實時上報,而沒有是坦黑,才氣有益于前進照顧護士量量,減少沒有對變亂的收作。醫(yī)院的工做鎮(zhèn)靜而沉重,院圓為了減沉員工的工做壓力,展開了一系列講座,如心計心情教導,如何減壓等,別的,借構(gòu)造員工停止體育鍛煉,并為員工供給上彀,健身,以至包羅卡推ok正在內(nèi)的會所。
2、先輩的裝備及技術(shù)水仄戰(zhàn)優(yōu)秀的效率
科教有用的東西設置,是瑪麗醫(yī)院的一個較為較著的特征。以病床為中心,床頭1m下墻壁上設有背壓吸引、氧氣、收縮氛圍戰(zhàn)電源等嵌進式安拆。各種監(jiān)護裝備、中心吸引、中心供氧裝備都可隨便移動,醫(yī)療用具、蘇醒慢救管講均尺度安排正在儀器架上的牢固位置,利用起去駕沉便生。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護裝備,并毗連于護士站的中心監(jiān)護體系,可隨時監(jiān)測心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)戰(zhàn)無創(chuàng)血壓、動脈壓、氧飽戰(zhàn)度,竄改任何一插件可變更監(jiān)測項目。其他則按照病人的狀況刪設,如神經(jīng)體系監(jiān)護儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸講營養(yǎng)輸注器戰(zhàn)消息脈置管體系等。各科能夠觸及的病種所需供的裝備完整,并隨時連結(jié)殘缺形狀。除別的,更生女深切病房借有資深的大夫及護士,他們把握著先輩的醫(yī)療水仄,如固我蘇的利用,動脈血壓監(jiān)測,臍消息脈插管,picc,等等。他們曾經(jīng)勝利天救活過體重僅為430克的小嬰女,他們?yōu)闆]有謙32周的早產(chǎn)女做rop,為每位嬰女做聽力篩查以盡早檢查出嬰女可可有先本性的得明及得聰,趕早醫(yī)治。他們醫(yī)院很留神獸性化的效率,如利用cpap時,會剪一個護墊墊正在鼻子戰(zhàn)鼻塞之間躲免部皮膚譽傷戰(zhàn)豬鼻子的收作,臉上需掀膠布時皆會掀上保護膜,每個溫箱皆會有一個罩布,各項醫(yī)治散開停止以減少光芒戰(zhàn)各種中去刺激,有益于患女的生少收育。對有特別成績的嬰女,有專業(yè)的物理醫(yī)治師戰(zhàn)職業(yè)是去為他們效率,閉于出院后繼盡病愈醫(yī)治的嬰女為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做醫(yī)治。
齊院展開以家庭為中心的照顧護士情勢。一般病房內(nèi)寬廣的游戲地區(qū)帶給孩子們一個出有陌生感的情況;每天游戲大年夜使的到去給孩子們帶去了悲欣;齊職的黑十字會西席免去了教齡女童對教業(yè)的擔心;家少正在照顧護士人員的指面下自動到場到患女的賜顧幫襯中。正在nicu中,照顧護士人員飽舞怙恃親去探視寶寶,并做些力所能及的事
學習自我鑒定 篇2
學員姓名xxx學員單位xxx學校附屬小學
基地學校xxx小學
培訓期限XX年11 月 21 日 至 XX 年11 月 24 日
學員自我鑒定(包括參與培訓活動情況、收獲與體會等)
xx年11月21日,我參加xxx小學骨干校長高級研修班赴廣東跟崗學習,在為期一周的學習活動中,xxx學院xxx教授的“學校與文化”講座,從廣東開放多元的文化背景介紹,以及如何從文化角度審視一所學校的基本觀點的陳述,使我清晰地意識到,本次跟崗學習,來到廣州這一座我國改革開放先驅(qū)城市,應該著重關注處于同一經(jīng)濟發(fā)展水平中的不同文化背景下學校發(fā)展的差異性,從中尋找學校發(fā)展的共同點和各自的特色,學習借鑒跟崗學校特色經(jīng)驗,以獲得對學校管理的更為深廣、更有創(chuàng)新的思考。 隨后,在xxx小學三天跟崗學習,時間雖短,卻感受頗豐。置身于國內(nèi)最具歐陸風情的xxx島,沉浸在這所獨特的學校里,從xxx校長對學校辦學歷史和辦學追求的介紹、從xxx小學校本部的參觀到xxx校區(qū)的學習,從協(xié)同教育課堂的觀摩到與校長、主任的座談、從教師管理到校本課程建設等等,在走走看看、談談說說中,獲得了生動而深刻的感受體會。
感受一:一所獨特的學校,獲得了辦學效益最大化。用xxx校長的話說,xxx小學是一所最小的學校,也是一所最大的學校。在僅有1700多平方米的土地上,建造了5000多平方米的校舍,容納了6、7百名師生(最多時應該容納近千名學生)沒有操場,沒有充足的專用室場,卻擁有在校園外可以盡情享用的各種教育資源:
xxx島上幾乎所有的設施,包括各種社會機構(gòu)、優(yōu)美豐富的自然環(huán)境和人文景觀。因為她是這里唯一的一所可愛的學校!對于熱愛xxx小學的人們來說,xxx小學就是xxx島懷里可愛的孩子。這樣一所學校,因它的特殊地理位置和歷任校長的不懈努力,數(shù)十年來人才輩出,成就了一所頂尖的學校。其實,令人震憾的倒不是那些圖片和人名,在學校的每個室嘗每個角落,一切都安排得那么恰當、妥貼:不算標準的運動嘗游泳池,寬闊的教室前活動場地、可一室多用、可大可小的專用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子……至少這是我所見過的最大化利用的校舍。于是,內(nèi)心不禁對這所學校由衷地肅然起敬起來。感慨在發(fā)達的地區(qū),現(xiàn)代化學校的標準總是以學校的硬件設施能否達到所謂的現(xiàn)代化標準為基本前提,從而導致政府大量的資金投入、學校過大規(guī)模帶來的種種浪費,站在這樣一所學校面前,我們著實應該認真思考更多關于如何科學規(guī)劃、科學設計、科學辦學的問題。
感受二:一個陽光智慧的校長,帶領著她的教師團隊行進在教育改革的前沿。有一句話這樣說道:業(yè)績背后是團隊,團隊背后是文化,文化背后是心態(tài),心態(tài)背后是管理者對員工心態(tài)的投資。一個始終綻開燦爛笑容、有著銀鈴般爽朗笑聲的女校長,當侃侃而談她的管理之道、教改之道時,無需多問,這樣樂觀通達的校長背后會有一支怎樣的教師隊伍。教育是要有精神的,辦學也是要有制度的,但是,作為一校之長,確實,他(她)的心態(tài)左右著學校的氛圍,當這些沉浸在學校深處、彌漫于校園之中并能被任何一個外來者觸摸到時,就足可以成為學校的文化。當我同時分享著具有相同管理理念下的不同的管理做法時,內(nèi)心深處不免產(chǎn)生出極大和共鳴,于是,互相交談起關于教師管理、家校合作等話題,獲得了在同一教育視野里的共識。
感受三:小班課堂里的協(xié)同教學實驗,激發(fā)了一個古老又新鮮的的改革話題。憑著十多年的協(xié)同教育改革研究,xxx小學又開始了新一輪的協(xié)同教育改革研究——嘗試小班教學環(huán)境下的協(xié)同教育模式:實行教師協(xié)同包班,倡導合志、合群、合作、合力的群體精神,自定向、自運作、自調(diào)節(jié)、自激勵的自我發(fā)展意識能力,德、智、體、美、勞素質(zhì)全面發(fā)展。一種并不獨創(chuàng)卻仍不失新穎的師生合作互動,發(fā)揮教師合作功效、激發(fā)學生快樂自主學習的教育形式,猶如一場饒有趣味的情境劇正在沙面小學激-情開演。新的改革總是吸引熱衷于改革的人們。我們與校方熱烈探討著各種相關的問題,獲得了許多思維的碰撞。欣賞著不同地區(qū)學校精彩的教改風景,我不禁感嘆教育工作者的執(zhí)著追求,不禁感嘆教育永遠是在繼承發(fā)展中行進的艱難,當然也因為有著一大批教育工作者的孜孜孜以求,對教育的未來充滿了信心。
短暫的跟崗學習,現(xiàn)時的感受將化為長久的感懷。思緒回到我的學校,一年后,她將迎來百年學校的重建,百年的輪回,將是一個怎樣的新的開始?無疑,本次學習,對于我來說是意味深長的……“百丈更百丈,攀登高峰上”,未盡之語也許無需多言意自明。
學習自我鑒定 篇3
忙碌的成人大學生活就在悄然中過去了,但她已成為我人生美好記憶的一大部分;這些日子有成功的喜悅,有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生,讓我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,為以后的人生打下了堅實的基矗開辟了而一條屬于我自己的道路。
在專業(yè)技能上,為適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長。挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力;在學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗;一份耕耘一分收獲,每每看到自己優(yōu)異的成績,我就會對自己更有信心,沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
在社會實踐上,我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍,并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書,成績優(yōu)秀;學習固然是學生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍,才可能戰(zhàn)勝自己。
學習當然是重要的,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視;四年的.大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,如系學生會的競眩在參與各種社團活動的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零;機會來臨時,我們就要好好地把握祝
四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。
學習自我鑒定 篇4
這次,我有幸參加農(nóng)村中小學教師遠程培訓。這次培訓讓我覺得充實而愉快。我學到了許多課本上學不到的知識,認識了很多優(yōu)秀的老師,使我受益匪淺.
一、服從管理,認真學習
在學習期間,我認真履行培訓要求,嚴格要求自己,鞭策自己,積極主動的做了很多相關的工作,如學習教育理論、做隨堂筆記、聽專家課、答疑、攥寫教學反思、參與論壇、案例大賽、閱讀簡報等等。隨著課程深入研究,讓我重新審視我的學生和我的育人理念:教師真誠的愛更會影響、感染、愛護每一個學生,這份愛會產(chǎn)生巨大的作用力,讓干涸的心靈不再缺少雨露,讓陰霾的日子不再缺少陽光。學習期間,使我更加深刻地認識到當一名現(xiàn)代的好老師,尤其是當前課改下的好老師是一件不容易的事。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣
培訓期間,我參與了五個模塊的學習,每個模塊里都有專家教育科研理論方面的講座,他們精辟的論述、睿智的觀點、縝密的思維、幽默詼諧的語言,無不透露出大家風范。還有優(yōu)秀教師的課例,讓我更直觀的學習到站在第一線教師應有的面貌和方法,使我從觀念上、理論知識水平上和教學方法與技巧上都有了新的認識與提高,在某些方面有了質(zhì)的進步。
三、在學習中交流
我非常珍惜這一次的培訓機會,也感謝領導給我們偏遠教師提供了一次這樣的學習方式,讓我們坐在家里就可以學到各位教授和名師最新的教育理念。培訓中我學到了很多自己欠缺的知識,這其中有教育教學方面的知識,還有師生間溝通的技能技巧等,同時非常感謝各位教授、各位老師辛勤的付出,正是有了你的辛勤付出,才有了我的提高。通過這次培訓,我對音樂有了更深的認識,在今后的音樂唱歌教學中,我會結(jié)合實際,運用這幾天學習中學到的寶貴知識,盡量按照老師教的方法進行教學。同時還要不斷地創(chuàng)新,使我校的音樂教學上一個新的臺階。
在學習中,也結(jié)識了很多專業(yè)上的伙伴,我們也進行了很多溝通交流。我慶幸自己擁有這次機會,我也很好地把握了這次機會,在收獲知識的同時,也收獲了珍貴的友誼。
總之,這次培訓對于我將有很大的幫助,有付出才有回報,有工作才有快樂。在以后的工作中我會不斷鉆研、努力學習、盡職盡責,鞠躬盡瘁,忘我工作,在音教的道路上,即使將來有風有雨,我也將披荊斬棘,踏歌前行。
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