關于經(jīng)濟管理專業(yè)學生自我鑒定(通用5篇)
自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié),寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我,因此,讓我們寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的關于經(jīng)濟管理專業(yè)學生自我鑒定(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
經(jīng)濟管理專業(yè)學生自我鑒定1
三年的?坪谏钜呀咏猜,雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生,不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活,但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式,使我收獲匪淺,收益終生。
回顧這三年的學習歷程,感受頗多。在這里,教師的博學,同學的真誠,雖說已經(jīng)都是工作了的人,但那般情景,那份純潔,真仿佛讓我一下子回到了學生時代,本人自小就接受長輩和老師的良好思想道德教育,嚴格要求自己,為人誠實,勤奮好學,不斷求上進,在這三年里,使自己變得更加堅強.作為一名會計專業(yè)人員,本人熱愛本專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
本人思想積極上進,性格開朗,生活作風嚴謹,責任心強,辦事沉穩(wěn)、執(zhí)著,能吃苦耐勞,適應性強,具有良好的心理素質(zhì)。本人積極要求上進,熱愛祖國。在學習過程中,我注重理論與實際相結(jié)合,使我在以后的工作和學習中努力增加.
學習的三年時光是我作為一名財務人員成長最快的日子,畢業(yè)之際,回首往事,我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短,不斷創(chuàng)新,為自己的不足而汗顏,為自己的認識而激動,為自己的將來而充滿信心!
我相信,經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現(xiàn)自己的人生價值,為社會、為國家貢獻自己的力量。
經(jīng)濟管理專業(yè)學生自我鑒定2
本學期即將結(jié)束,通過這一學期的學習,我感覺我自己懂得了許多,不論是學習、生活、工作,還是人生觀、價值觀等方面都得到了極大地提高。本學期主要是專業(yè)課的學習,使我更明白了經(jīng)濟管理這一專業(yè)的重要性及應用領域,為我今后參加工作做了指引,增加了學習、工作的信心。下面從以下幾方面進行自我評價:
一、學習上。通過日常的學習,使我掌握了本專業(yè)的基礎知識,增加了對這一專業(yè)的興趣愛好。在課余時間,還報考了會計證,為本專業(yè)的學習增添了色彩,為以后參加工作做了鋪墊。
二、工作、生活上?梢詫σ恍┥鐣F(xiàn)象、公司案例等進行一些也行的分析、理解,比以前的盲目猜測有了很大的進步。利用假期時間,找份工作,進行對掌握的基礎知識進行實踐,在實踐中鞏固、溫習知識,是理論與實踐相結(jié)合,豐富了日常生活。
三、在人生觀、價值觀上。以前,感覺學習就是為了賺錢,現(xiàn)在明白了,學習最重要的是為了自我提高,提高自己的修養(yǎng)、素質(zhì),豐富自己的內(nèi)心世界,培養(yǎng)自己的興趣愛好,不斷追求更高的理性目標,實現(xiàn)更大的人生意義。
通過學習、教育,使我懂得了許多道理,明白了人生目標。我希望我以后會更加知理、知情,使人生觀、價值觀能得到更高層次的提高。
經(jīng)過大學四年機電一體化專業(yè)課程的學習,謙虛自律的我,樂觀向上、為人真誠、坦率,能吃苦耐勞具有團隊合作精神,有較強的適應能力和自學能力,不易受外界環(huán)境的干擾,在學習上,我成績良好,多次獲得獎學金,通過課余時間學習參加自學考試(建筑工程),參加浙江省的計算機等級考試現(xiàn)已通過一級windows、二級(vb)、三級(網(wǎng)絡技術)。在深透課本知識的同時,注重理論與實踐的結(jié)合工作,利用課余時間進行多種計算機軟件的學習和運用。在面對學校的每一次實習時都認真對待,爭取做到最好,能夠?qū)W到更多的專業(yè)知識,在得到了各位老師好評的同時候,也為以后的工作打下基礎。
作為一個大學生,我想最重要的不是說他的書讀的有多好,而是他應該具備怎么的素質(zhì)才能在這個社會的殘酷競爭中生存下來!我覺得每個人都有適合自己的路,也有自己的謀生手段。能通過社會的競爭生存會比其他方式生存更加讓人興奮,試問哪個企業(yè)不是在競爭中成長起來的,所以競爭是企業(yè)存活的生命線。說到我自己,是個很平凡的人!但是我也有自己的品質(zhì),我熱愛生活,喜歡拼搏,為人真誠還能吃苦耐勞,擁有團隊精神。希望用自己的努力打拼將來。找到一份能更多的和別人接觸,充滿競爭的職業(yè)!真正的鐵飯碗不是在一個地方吃一輩子,而是不管在哪里都有飯吃!
經(jīng)濟管理專業(yè)學生自我鑒定3
自從20xx年9月進入南京理工大學經(jīng)濟管理學院,進行MBA學習以來,我深深地為這里濃厚的學術環(huán)境所吸引,在理論深厚、學識淵博的老師們的教誨下,我時刻以“厚德博學、以人為本”的校訓為宗旨,經(jīng)過二年的專業(yè)知識熏陶,和近一年對專業(yè)研究方向的深入鉆研和論文撰寫,我即將畢業(yè),成為一名光榮的NUST培養(yǎng)出來的碩士研究生;仡櫰D辛而快樂的三年求學生涯,作自我鑒定如下。
一、不斷加強政治修養(yǎng),樹立正確的學習理念。NUST是一所有著光榮革命傳統(tǒng)和深刻學術造詣的.高等學府,作為這里的學生,我時刻牢記“團結(jié)、獻身、求是、創(chuàng)新”的辦學理念,以一名共產(chǎn)黨員的要求,嚴格要求自己,不斷加強政治學習,不斷改善自己的世界觀、人生觀和價值觀,樹立報效國家、服務人民、為校爭光的學習理念。
二、刻苦學習專業(yè)知識,發(fā)揚精益求精的學習精神。作為一名研究生,專業(yè)知識的積累是極其重要的過程。在兩年的課程學習中,我保持刻苦鉆研的學習態(tài)度,認真學習所有課程,克服在外地的不便,堅持來校上課,風雨無阻,從不缺課,修完了所有學分。在最后一年的論文撰寫過程中,我一次次到圖書館查找資料,一趟趟向?qū)熐蠼虇栴},堅持高標準、嚴要求地完成論文的寫作,不辜負導師的期望和自己的汗水,以優(yōu)異的成績回報學校的培養(yǎng)。
三年的學習生涯即將結(jié)束,它將會成為我人生中永遠亮麗的一頁。在此,我要感謝學校、感謝老師、感謝同學對我的幫助和鼓勵!
經(jīng)濟管理專業(yè)學生自我鑒定4
通過三年多的學習,我系統(tǒng)地掌握金融學、經(jīng)濟寫作、管理學等經(jīng)濟管理相關理論,同時也掌握了計算機應用、數(shù)據(jù)庫等計算機方面知識,并注重在實踐中的應用,獲得學校優(yōu)秀學生干部獎學金,更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實穩(wěn)重而靈活創(chuàng)新的性格特點。
大學以來一直都在班內(nèi)中上位置,我非常努力加強專業(yè)學習,嚴格要求自己學好金融管理領域的各項專業(yè)知識和相關基礎知識,并不斷提高實際動手能力,取得了較好的學習效果。以優(yōu)良成績通過國家計算機二級考試,掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能,平時有注意請教老師和同學學術問題,學習認真扎實,注重摸索學習方法。
當今社會需要高質(zhì)量的復合型人才,因此我時刻注重自身的全面提高,建立合理的知識結(jié)構(gòu)。身為學生的我在修好學業(yè)的同時,也注重于社會實踐。本著學以致用,實踐結(jié)合理論,發(fā)揮個人較強的組織、溝通協(xié)調(diào)等能力的優(yōu)勢,在社會實踐中得到充分展現(xiàn)。
時間是稍縱即逝的,有機會去實現(xiàn)自己價值的時候,盡量使自己活得更充實、更有意義,付出是顯見的,收獲總是潛見的,但是只要肯去為目標奮斗,我相信收獲絕對遠遠大于付出!
經(jīng)濟管理專業(yè)學生自我鑒定5
本人在研究生學習階段,思想上要求上進,認真學習,努力鉆研專業(yè)知識,回顧三年來的學習,現(xiàn)做如下自我鑒定:
思想方面。
擁護黨的路線、方針和政策,尊敬師長、團結(jié)同學,為人處世誠懇踏實,待人接物和善熱情,生活樸實節(jié)儉,和同學關系融洽,并能積極參與各項集體活動。具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度。作為一名中共黨員和國家機關干部,我始終努力學習、積極工作,做到了工作學習兩不誤、兩促進。
學業(yè)方面。
我所學的專業(yè)是經(jīng)濟管理。在三年的學習中,我學習目的明確,態(tài)度端正、學風良好,勤奮學習,刻苦鉆研,成績優(yōu)秀。能做到理論與實踐相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,努力使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
本人在研究生階段所獲頗豐,從學業(yè)、工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。在以后的工作和學習中,本人將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學習生涯,不斷改正缺點錯誤,不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質(zhì)。保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大、更輝煌的成績。
【關于經(jīng)濟管理專業(yè)學生自我鑒定(通用5篇)】相關文章:
專業(yè)實習學生自我鑒定03-30
康復專業(yè)自我鑒定(通用6篇)03-18
物流管理專業(yè)自我鑒定通用02-23
關于大學生實習的自我鑒定通用模板01-26
學生自我鑒定 (通用12篇)02-28
護理專業(yè)學生自我鑒定最新5篇01-15
關于寫學生自我鑒定01-19