計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)個(gè)人自我鑒定范文
正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編精心整理的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)個(gè)人自我鑒定范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)個(gè)人自我鑒定1
通過四年的大學(xué)生活，我感覺自己成長了很多，在即將畢業(yè)之時(shí)，我對自己這四年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動的指南
學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好專業(yè)知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇。一點(diǎn)也不放松，不過也參加了不少娛樂節(jié)目。對于我們計(jì)算機(jī)軟件測試相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯的成績。課余時(shí)間也可以當(dāng)家教去鍛煉自己。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、奧運(yùn)志愿者的活動運(yùn)動會等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時(shí)，我們就要好好地把握住集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。我也會繼續(xù)努力，向自己的人生目標(biāo)奮斗。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)個(gè)人自我鑒定2
在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我主要和其他的實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)熟悉公司剛開發(fā)的劇毒化學(xué)品管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)在今年暑假的時(shí)候由于我也參加了系統(tǒng)的開發(fā)，所以對該系統(tǒng)還是比較了解，熟悉起來很快，公司要求我們根據(jù)系統(tǒng)的功能寫出用戶手冊，并讓我們仔細(xì)閱讀軟件代碼，掌握軟件開發(fā)的架構(gòu)和技術(shù)，熟悉軟件開發(fā)業(yè)務(wù)的一般流程，以便未將來的項(xiàng)目開發(fā)鑒定基礎(chǔ)。
在這短短的20多天時(shí)間里，在用兩天的時(shí)間熟悉了該系統(tǒng)的.功能模塊和業(yè)務(wù)流程之后，我運(yùn)用軟件工程所學(xué)的知識，和同事用了兩天的時(shí)間很順利的編寫出了系統(tǒng)的用戶手冊。使我對以后編寫用戶手冊和技術(shù)類文檔有很大的幫助。通過仔細(xì)閱讀后臺代碼和整個(gè)系統(tǒng)的架構(gòu)，使我對用三層架構(gòu)與設(shè)計(jì)模式思想部署企業(yè)級數(shù)據(jù)庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)有了一定的了解。
典型的三層結(jié)構(gòu)分為表示層（presentation），業(yè)務(wù)層（business），和數(shù)據(jù)訪問層（data access），又根據(jù)我自己的理解，我對此做了更詳細(xì)的分層，界面外觀層、界面規(guī)則層、業(yè)務(wù)接口層、業(yè)務(wù)邏輯層、實(shí)體層、數(shù)據(jù)訪問層、數(shù)據(jù)存儲層共七層，三層架構(gòu)它主要是為程序員為了實(shí)現(xiàn)部署、開發(fā)、維護(hù)企業(yè)級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)而服務(wù)的。如果我們在中間層實(shí)現(xiàn)了對表示層和數(shù)據(jù)庫層的完全脫離，其部署、開發(fā)、維護(hù)系統(tǒng)的費(fèi)用和時(shí)間至少降低到原來的一半，甚至更多。
在這三周的時(shí)間，在同事和項(xiàng)目經(jīng)理的幫助之下，成功完成了本次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的任務(wù)。
以下是我這些天的工作總結(jié)：
1、在職業(yè)道德方面，敬業(yè)愛崗，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，和積極主動的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、 在專業(yè)知識，工作能力方面，在這3周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我努力的學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的技術(shù)和架構(gòu)知識，閱讀大量資料，對軟件開發(fā)技術(shù)有了一定的了解，可以獨(dú)立開發(fā)小型的管理系統(tǒng)等軟件，工作能力也有了很大的提高，使自己能夠在激烈的競爭中保持自己的優(yōu)勢。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待沒一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，保證按時(shí)出勤，保證工作能夠按時(shí)完成。
4、工作質(zhì)量成績，效益和貢獻(xiàn)方面，在開展工作前做好個(gè)人計(jì)劃，有主次先后及時(shí)的完成各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的效果，保證質(zhì)量完成任務(wù)，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)很多東西，也全鍛煉了自己，經(jīng)過了不懈的努力，使工作水平，專業(yè)知識，都有了長足的進(jìn)步。
回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，受益匪淺，特別是在人際交流當(dāng)中的解決問題的能力有了較大進(jìn)步，在這里我是真心感謝在工作上幫助過我以及教育我如何待人處世的同事以及上司。我會好好利用這段時(shí)間學(xué)到的這些知識和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到我以后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還會繼續(xù)累積更多的知識和經(jīng)驗(yàn)為今后踏入社會做好充分的準(zhǔn)備。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)個(gè)人自我鑒定3
轉(zhuǎn)眼間，三年的大專糊口生涯已經(jīng)挨近了尾聲，在這個(gè)富裕而緊湊的人生進(jìn)程里，本著，不怕苦不怕累的去追尋真諦，我竭力把本身培養(yǎng)成為一名一專多能綜合型的社會利用人才，去歡劈面對的機(jī)會和挑釁。
作為一名軟件專業(yè)的大門生，自從考入大專的那天入手下手，教授的教導(dǎo)，同學(xué)的請教，為了心中的那片六合而連續(xù)進(jìn)修，連續(xù)的求知，從不懂不愛程序，到喜好并酷好上編程，這是個(gè)很大的變化。讀文科上來的我曾覺得本身的腦筋會跟不上那邏輯的動彈。但勤能補(bǔ)拙這是真諦。
大學(xué)三年，本身專業(yè)從根本課程到重點(diǎn)課程，不但表面上能結(jié)束合格經(jīng)過議定，并且在實(shí)踐脫手上能結(jié)公道論。使本身在必定程度長進(jìn)步脫手創(chuàng)設(shè)本領(lǐng)和邏輯腦筋本領(lǐng)。并在專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作工作中，學(xué)到雷同和和諧本領(lǐng)。加上，深切專業(yè)課程的的同時(shí)不忘拓寬本身的知識面，培養(yǎng)本身其他方面的本領(lǐng)。
身為班級干部的我，在完本錢職工作同時(shí)能很好地幫忙教授和其他班干部結(jié)束班級的大小事件，為辦理好班級盡我力所能及。糊口生涯上，作為一名樂觀向上的大門生，本人糊口生涯節(jié)省，責(zé)任心強(qiáng)，辦事慎重，適應(yīng)性強(qiáng)，具有精良的心理本質(zhì)。樂趣廣泛的我，能與同學(xué)融成一片，能自動參加各種有益的社會活動，積極參加學(xué)校和班集體活動。也應(yīng)為如許讓我很多同學(xué)建立了精良的交情。
人生異國彩排，每天都是現(xiàn)場直播！”，經(jīng)過議定這三年的進(jìn)修使我明白了很多，三年中各種壓力困擾著我，曾也悲傷、失蹤、憂？過但我也明白了一個(gè)道理，人生不大略存在風(fēng)平浪靜的事，只有本身果敢大地對人生中的每個(gè)驛站，心情獲得放松，即使再大的堅(jiān)苦也會渡過，在浮浮沉沉當(dāng)中找到本身，拿得起放得下，有多少的勇氣。
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