應屆畢業(yè)生登記表自我鑒定（精選5篇）
自我鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié)，自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的應屆畢業(yè)生登記表自我鑒定（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
應屆畢業(yè)生登記表自我鑒定1
本人是一名應屆畢業(yè)生，就讀于xx大學，管理信息科學系，財會與計算機應用專業(yè)。
光陰荏苒，短短四年的大學生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。
面對建設有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的浪潮，作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業(yè)基礎扎實，所修專業(yè)成績優(yōu)異，曾榮獲xx學年度的學習單項獎學金，并于xx年通過成人高考。并且于xx年下半年報考了自學考試(行政管理專業(yè))，目前已通過了計算機應用基礎、政治經(jīng)濟學等課程。
通過專業(yè)課程的學習，我現(xiàn)已具有較強的財務處理能力與計算機軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad、Photoshop等圖形設計軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具，并能運用frontpage制作網(wǎng)頁、運用foxpro進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的大學生，我深知四年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對更多的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生目標和人生價值。
應屆畢業(yè)生登記表自我鑒定2
四年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
我是××財經(jīng)大學財會金融系的應屆畢業(yè)生。大學期間，我一直把學習當作自己的首要任務，不僅學習科學理論知識，同時堅持學以致用，注意加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我珍惜自己在大學的學習機會，努力把專業(yè)知識學得踏實，成績優(yōu)秀，連續(xù)兩年獲得學院獎學金。同時也廣泛的接觸多方面知識，學習更多的豐富的知識，尋找生活、學習、工作的方法。學習如何去踏實、勤奮的做事，學習怎么去感恩地面對生活，學習去和周圍的人和諧的相處。
我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，并使支部被評為優(yōu)秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養(yǎng)了一定的組織能力。
我在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學，性格開朗有主見，做事細致有思路，對人真誠有愛心。培養(yǎng)多方面能力也是我大學期間努力的方向。長期擔任校學生會干部等職務，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團隊思想濃厚，挑戰(zhàn)意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學的好評。 在課余時間，我尋找機會參加社會實踐。不僅達到了經(jīng)濟完全獨立的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現(xiàn)階段的社會有了更深層次的了解。
我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺，這些我將在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!由衷地希望貴公司能給我提供這樣一個機會，一個平臺，我準備好了去融入到這個大家庭中，努力工作，扎實進取，以最飽滿的精神迎接挑戰(zhàn)，在這個時代使命中，奉獻一份力量。
應屆畢業(yè)生登記表自我鑒定3
大學生活即將結(jié)束了，我滿懷激動和豪情立于人生的'十字路口，準備迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)�；厥仔@的生活和社會實踐活動，在這里有必要總結(jié)一下。
在學習上，對統(tǒng)計物理專業(yè)的學習，需要的知識面廣，涉及技術(shù)、材料性質(zhì)、設備等方面的內(nèi)容。學習專業(yè)課程，需要與實際結(jié)合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，統(tǒng)計物理與經(jīng)濟相掛鉤。我的學習成績在班上名列前茅。本人努力學習專業(yè)課程，很好的掌握專業(yè)知識，建立了系統(tǒng)的專業(yè)知識體系。為了能很好的把握所學知識，充分發(fā)揮自己所學，我平時從不放棄鍛煉自己的機會；只要是跟專業(yè)有關(guān)的事情我都要嘗試，努力把它做好。
我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所以我經(jīng)常對市場做調(diào)查。我覺得這樣才能學好專業(yè)知識。有著廣泛興趣愛好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。
身為學生的我，在修好學業(yè)的同時，也很注重于對社會的實踐。平時的空閑時間里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學會了待人要真誠，可親；做事要認真，踏實。本著學以致用的原則，在暑假里，我也在一家公司里實習了一段時間，掌握了基本的操作流程。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，具有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體理念。
四年的大學生涯使我學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
應屆畢業(yè)生登記表自我鑒定4
1本人性格開朗活潑，興趣較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業(yè)為機械制造與自動化，平時喜歡多動手和看看書，動手能力較強，并在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務管理課程，有一定的自學能力。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。曾擔任系文藝部部長及班團支書一職，在工作上認真負責，在學習上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有激情活潑的一面。大學這三年我沒白來，至少我學到了一定的專業(yè)知識，我的組織和管理能力也得到了一定的提升，讓我在競爭中處于一定的優(yōu)勢。
2本人在校期間曾擔任班長，做事認真，負責，有一定的組織能力，在校期間多次參加電子比賽，動手能力強，獲得第六屆飛思卡爾智能車比賽電磁組的三等獎。在校期間一直積極參加學校的電子協(xié)會，學到很多知識，培養(yǎng)了較強的動手能力，在校期間成績優(yōu)秀，曾獲得獎學金二等獎，國家勵志獎學金，三好學生等獎項。
3忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習;自信但不自負，不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。
4本人是一個待人誠懇，開朗大方的人。無論在生活中還是在工作學習中都能和身邊的人相處融洽，大學期間的人際關(guān)系做得也比較好.這為以后的發(fā)展埋下了伏筆。做事態(tài)度認真負責，腳踏實地，喜歡從多個角度思考題目。并且善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，學習能力好，適應性強。
應屆畢業(yè)生登記表自我鑒定5
我將于今年6月份畢業(yè)，就讀的學校是XXX省XXX學院，物流管理專業(yè)的學生。
我熱愛我的專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學習了物流客戶服務、物流管理等專業(yè)的理論與實踐知識，還學習了禮儀、市場營銷、采購管理和倉儲管理等方面的知識，并且以社會對 人才 的需求為向?qū)�，努力使自己向復合�?人才 發(fā)展，還學習了計算機知識，在2011年12月考取了計算機國家高級證書，熟悉windows、excel等操作系統(tǒng)，次年，還考了物流員證。有一定的 英語 的表達能力，但仍與社會差距較大，今后仍需努力。
我非常喜歡我的專業(yè)，在學校時，非常好的掌握了物流管理，物流客服服務專業(yè)的理論知識，同時在實習期間累積了很多的實踐知識，為了全面的提高自己的能力，利用其他實踐，我還選修了禮儀和市場營銷物流專業(yè)畢業(yè)生的自我評價物流專業(yè)畢業(yè)生的自我評價。我深刻的明白現(xiàn)代社會需要的是全面發(fā)展的復合型人才。
現(xiàn)在社會需要的是懂得計算機的人才，我在去年考取了計算機國家高級證書，熟悉windows、excel等操作系統(tǒng)，有一定的英語表達能力。雖然與社會中要求的人才有很大的差距，但是以后我會更加的努力學習。
努力出天才。這么多年一直以來，我一直都把這句話作為鼓勵我和推動我不斷進步的格言。我相信:有志者事竟成。我決心:要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵; 我的希望寄托于您的慧眼:請您把信任和希望留給我。
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