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大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定

時(shí)間:2021-06-03 17:01:50 自我鑒定 我要投稿

大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定(精選5篇)

  自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定(精選5篇)

  大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定1

  本以為還有很久,但當(dāng)我回過頭來的時(shí)候大學(xué)的生活就已經(jīng)結(jié)束了。經(jīng)歷了兩年的學(xué)習(xí),經(jīng)過了畢業(yè)的實(shí)習(xí),結(jié)束了最后的答辯……最后終于輪到我們離開校園了。

  看著依然佇立在學(xué)校路邊的銀杏樹,原來在我在的這段時(shí)間他的葉子已經(jīng)落下了三次了嗎?看著每晚來查寢的宿管部成員,他們也漸漸的不再是以前的熟面孔,漸漸的換成了新加入的學(xué)弟們。雖然感嘆時(shí)間過得這么快,但是我并不覺得我虛度的這三年的大學(xué)時(shí)光。恰恰相反,我在這里的三年過的非常的充實(shí),我認(rèn)為這三年下來我沒有任何的遺憾。只是從此就要離開校園,當(dāng)初坐在一個(gè)教室的同學(xué)們也將各奔前程覺得有些感嘆。

  但我也不能一直在這傷感,在這日新月異的社會,我要是不趕快前進(jìn)就會被落下。在此就寫下一份自我鑒定來記錄和總結(jié)我這三年的改變。我的自我鑒定如下:

  一、在學(xué)習(xí)方面

  雖然在剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,我曾因?yàn)楹貌蝗菀捉Y(jié)束了高中沒日沒夜的學(xué)習(xí)生活而放松過,但是在看到周圍的同學(xué)們努力的模樣后,我也不甘落下,積極地參與其中,奮起直追。最終在這最后的畢業(yè)結(jié)算的時(shí)候,我各科都以優(yōu)異的成績成功畢業(yè)!這些成績中,不僅包含了我自己的努力,老師的細(xì)心教導(dǎo),同學(xué)們的互勉互勵(lì),都是我能取得這樣的成績所必不可少的因素。

  二、生活上

  想到我還只是沒有什么工作能力的大學(xué)生,我不敢在生活中還過多地要求父母。如果遇上想要的東西的時(shí)候,我也會自己通過自己的努力在暑假等時(shí)間去做兼職賺取,并補(bǔ)貼家里。雖然在平時(shí)我一直都以節(jié)儉為主,但是在該慶祝的時(shí)候,比如參與班級的活動(dòng)這樣的事,我從不落下,也和同學(xué)們交下了深厚的情誼。

  在和老師以及同學(xué)們的來往上,我都是友善待人,并能找到和同學(xué)們共同的興趣,和班上的老師、同學(xué)們在畢業(yè)后也都保持著良好的聯(lián)系。

  三、工作上

  實(shí)習(xí)期間我積極的學(xué)習(xí)每一項(xiàng)工作的知識,與同事們友善交好。每一件交代給我的事都積極認(rèn)真的完成。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我也收獲了很多之前不知道的知識和為人處世的技巧。這在我之后的生活中會給我很大的幫助。

  四、結(jié)語

  總的再說在這三年的生活都如大一我預(yù)想的那樣,過得充實(shí)又快樂。在經(jīng)歷了這么多后我也成長為了一個(gè)優(yōu)秀的人。但是,人不可能完美,我們一直都在追求完美的路上,以前是,現(xiàn)在是,以后也是。在今后還有更遠(yuǎn)的路,更高的山在等著我,我可不能在這停下,休息夠了就出發(fā)吧。

  大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定2

  時(shí)間不等人,美好時(shí)光更加飛逝,大學(xué)四年在不知不覺中就過去了;仡欉@四年時(shí)間里,大學(xué)的生活深深地烙在我這顆心上了。雖然匆忙但快樂且充實(shí),不僅知識面見長,而且更加學(xué)會了做人的道理。下面就是四年的自我鑒定。

  作為體育教育專業(yè)的學(xué)生,大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新、”的校訓(xùn),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出,是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,并取得第一名、第二名、第三名,代表系參加校籃球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名,第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作,并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號。本人把“教育”作為人生的目標(biāo),并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會實(shí)踐,曾多次參加社會實(shí)踐工作,具有較強(qiáng)的組織能力。

  本人熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,思想上嚴(yán)格要求自己,不斷思想覺悟,積極向黨組織靠攏。自尊自愛,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),很好的人際關(guān)系,對人誠實(shí)。

  大學(xué)四年我得到了母校的的教誨,老師的指導(dǎo)鼓舞與同學(xué)的幫助。因此,在進(jìn)入社會之后,我始終會以一顆謙卑、熱情而又執(zhí)著的心來對待我的事業(yè)和我的朋友,始終以樸實(shí)的性格,實(shí)干的作風(fēng),豁達(dá)的態(tài)度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實(shí)實(shí)地走好人生路!展望未來,我充滿信心,我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn),爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。

  大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定3

  四年的大學(xué)生活已經(jīng)快要結(jié)束,回首四年的學(xué)習(xí)、工作和生活,心中不免思緒萬千,大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定。過去的四年,我從一個(gè)什么都不懂的傻傻的高中生,在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、努力逐漸成長為一名合格的當(dāng)代青年,現(xiàn)在的我胸懷大志,敢于挑戰(zhàn)自己和生活。下面將對我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、工作和生活做一個(gè)自我鑒定。

  一、在學(xué)習(xí)方面

  進(jìn)入大學(xué)的第一天,老師就給我們講:大學(xué)要學(xué)的有做人、做事和治學(xué)。從那一刻起我就為自己制定一個(gè)目標(biāo),就是要學(xué)大學(xué)。大學(xué)之道在于學(xué)習(xí)的方法的掌握和提高,大學(xué)的課業(yè)已經(jīng)不再是上高中時(shí)的被動(dòng)方式教育,取而代之的則是課堂上的大量知識的講述和領(lǐng)悟,課下全要靠自己學(xué)習(xí)和消化,很多知識要只是憑借課堂上的'學(xué)習(xí)是完全不夠的。這就要求我在課下以多加練習(xí)來鞏固課堂上所學(xué)的知識,必須靠自己鉆研。其中這個(gè)過程是非常難適應(yīng)的,為不落后于其它同學(xué),我還在課余時(shí)間經(jīng)常去圖書館查閱相關(guān)的一些資料,豐富自己的學(xué)習(xí)能力。通過日積月累的學(xué)習(xí),我的自學(xué)能力明顯的得到提高和改進(jìn)。

  懂得運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我從開始的迷茫狀態(tài)逐漸找到方向,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績整體上一個(gè)臺階,雖然成績還不是很優(yōu)秀,但都是我這幾年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個(gè)腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束,但并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終束,在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí),把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識積極地與實(shí)際工作相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識,為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基矗

  二、在工作方面

  自進(jìn)入大學(xué)以來,我一直擔(dān)任寢室的寢室長,在與同學(xué)們相處的四年期間,我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服好務(wù),有意識和目地的協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系,而且通過與舍友的積極協(xié)作,作好宿舍的內(nèi)務(wù)工作,為大家營造良好的休息、學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)然我也在不斷地追求和提高,在大二下學(xué)期被評為優(yōu)秀共青團(tuán)員,并在那個(gè)學(xué)期擔(dān)任起班級的生活委員直到畢業(yè)。同學(xué)們來自天南海北,在思維方式和生活習(xí)慣方面難免會有不同,做為生活委員我不斷地尋求較好的處事方法,取得大家的認(rèn)同,通過我的努力,班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,班級財(cái)產(chǎn)分配使用合理。由于到大四,很多同學(xué)都有考研的想法,這時(shí)我便擔(dān)起班上的團(tuán)支部書記的職務(wù),在工作中我和班長同學(xué)努力并積極地協(xié)調(diào)好各方面的事情,盡力為大家營造出一個(gè)適合學(xué)習(xí)的好的班級和生活環(huán)境。通過大家的共同努力,班上有三分之一的同學(xué)考研成功,找工作的同學(xué)也都基本找到自己滿意的工作,班級整體狀態(tài)良好。集體生活使我懂得要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,并光榮地加入中國共產(chǎn)黨。

  三、在生活方面

  在四年的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力地完善自己的人格。在生活中我越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是非常重要的,它關(guān)系到自己是否能形成正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。平時(shí)我友愛同學(xué),尊重師長,樂于助人。回顧四年,對于幫助過我的老師和同學(xué),我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候幫助我。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得負(fù)起一定的社會責(zé)任,有高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  農(nóng)村的生活鍛煉我的吃苦耐勞,自理自立的能力。我熱心待人,誠實(shí)守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我,有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來,我不斷的自我反省,努力使自己不斷地當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn),就是有時(shí)對同學(xué)和自己要求過于嚴(yán)格,而且有時(shí)不能很好地控制住的情緒。但我也在不斷地反省和總結(jié)自己的得失,并在不斷改進(jìn),我相信自己在以后能很好的提高自己的能力。此外我認(rèn)為誠信是立身之本,所以我一直都是以言出必行,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇,所以一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。

  總結(jié)四年的大學(xué)生活,我收獲很多。感謝老師和同學(xué)給我的關(guān)懷與幫助,這將是我人生中最寶貴的財(cái)富。以上就是在畢業(yè)之時(shí),我對自己過去四年來做的自我鑒定。我自信通過自己不斷地的學(xué)習(xí)和努力,在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠面對挑戰(zhàn),勇往直前。

  大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定4

  為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加20xx年的成人高考,考取河北工程大學(xué)的水利水電建筑工程專業(yè),于是開始三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),本人各方面都有較大的提高。

  本人在本科函授學(xué)習(xí)階段,思想進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,自我鑒定如下:

  (一)政治思想上:在政治思想方面。

  本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn),具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

  (二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

  我已圓滿的完成學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解,作好學(xué)習(xí)筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會。

  (三)收獲和體會

  平時(shí)不常讀書,函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種文學(xué)書籍,并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到很大提高。

  (四)工作與學(xué)習(xí)的處理上

  在工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,一邊不忘老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績。

  (五)存在問題及努力方向

  雖說是三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。

  三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去,但學(xué)無止境,本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗(yàn),以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),踏實(shí)工作作風(fēng)。

  大學(xué)畢業(yè)的自我鑒定5

  社會高速發(fā)展,而為了跟上社會的步伐,我參加并通過三年的函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識,業(yè)務(wù)知識,專業(yè)技能等方面都有較大的提高,F(xiàn)自我鑒定如下:

  一、專業(yè)技能:

  教學(xué)是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設(shè)計(jì)技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過渡技能,提問技能,結(jié)課技能,板書技能等。

  二、思想認(rèn)識:

  本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度,彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素,課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素,語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。

  三、業(yè)務(wù)知識:

  三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,有一個(gè)較完整的框架把握,對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個(gè)反芻的機(jī)會,對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個(gè)教師,一個(gè)新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

  作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應(yīng)盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

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