實(shí)習(xí)三個(gè)月的自我鑒定(通用5篇)
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)間段的自我總結(jié),自我鑒定可以使我們更有效率,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)三個(gè)月的自我鑒定(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)三個(gè)月的自我鑒定1
本人作為工程公司見(jiàn)習(xí)生已經(jīng)三個(gè)月,回顧這三個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:
本人作為一名黨員,在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求,能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)公司,能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
在工作內(nèi)容學(xué)習(xí)上,師傅根據(jù)我自身專業(yè)方向的要求,有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了公司各種規(guī)章制度及整個(gè)管理體系內(nèi)容,為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵做了一些企業(yè)管理、法律事務(wù)、團(tuán)委干事的工作,開闊了視野,對(duì)本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及公司整個(gè)管理結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)工作上,根據(jù)師傅的指導(dǎo),參與到公司的整合管理體系b版的學(xué)習(xí)和整合,逐步明確了發(fā)展方向,通過(guò)自身不斷的努力,以及與師傅、同事間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資料,綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高,書面表達(dá)的能力也得到了錘煉,尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力,有了很大進(jìn)步,這些對(duì)于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。
平時(shí)生活中,為人處世和善熱情,和同事關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛(ài)好和能力,業(yè)余參與了一些體育活動(dòng),為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)三個(gè)月的自我鑒定2
現(xiàn)在社會(huì)的工作競(jìng)爭(zhēng)很大,就算是在學(xué)校之中,也也感受到了那股撲面而來(lái)的緊張氣息,這使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,但當(dāng)真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn),臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,自己不僅有扎實(shí)的理論,熟練的操作,還要有愛(ài)傷觀點(diǎn)等等。在工作中,我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
根據(jù)學(xué)校的要求,我進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行了為期半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),這半年來(lái)我在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在醫(yī)院的實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)習(xí)三個(gè)月的自我鑒定3
三個(gè)月的時(shí)間是這樣的飛快,眨眼間就來(lái)臨了,在這三個(gè)月實(shí)習(xí)里面,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,向行業(yè)學(xué)習(xí)知識(shí),向同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),傳授工作技巧,正是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,認(rèn)識(shí)到自己的弱處。現(xiàn)在總結(jié)自己表現(xiàn),有欣慰也有不足。認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的最好辦法,也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。
實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞,有上進(jìn)心。為人誠(chéng)懇、虛心好學(xué)、能夠正確對(duì)待、處理生活及工作中遇到的各種困難,思想積極上進(jìn),接受能力和獨(dú)立能力強(qiáng),有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的責(zé)任心。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、事業(yè)心,有很強(qiáng)的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),我嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實(shí)地的工作,努力做到最好,工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。遇到不懂的問(wèn)題,積極問(wèn)同事,在同事的熱心幫助下,問(wèn)題很快就解決了,這簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,雖然緊張,收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)累積,對(duì)于往后邁出社會(huì)還是不夠的。
通過(guò)實(shí)習(xí)我明白到:工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程當(dāng)中,如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),我牢記一個(gè)規(guī)則:我永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
我相信通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程當(dāng)中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
實(shí)習(xí)三個(gè)月的自我鑒定4
我是xx大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃專業(yè)的學(xué)生,在將近畢業(yè)之際,我到xx營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在過(guò)去的工作三個(gè)月里,我的工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我鑒定。
1,努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力。在工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷充實(shí)自己;
2,遵章守紀(jì)。3個(gè)月來(lái),自己在工作中做到不怕苦,不怕累,學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法,認(rèn)真完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù);
3,團(tuán)結(jié)同事,共同努力。同事關(guān)系融洽,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,互相尊重;
4,由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),服務(wù)工作做得不夠細(xì)致,這是我以后努力的方向。
5。本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái),在各位同事的關(guān)懷幫助下,通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累,知識(shí)不斷拓寬,業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。
6,回顧過(guò)去的3個(gè)月,我認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)業(yè)的培訓(xùn),積極參加崗位培訓(xùn)。全心全意,以禮待人,熱情服務(wù),耐心解答問(wèn)題,為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,成長(zhǎng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員。
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí),其中有成功,有失敗,有歡樂(lè),也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的各方面都取得了很大的進(jìn)步,今后我將更加努力,我相信,我行,我努力在以后的工作中我愿成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員工,為xx單位營(yíng)造價(jià)值。
實(shí)習(xí)三個(gè)月的自我鑒定5
我在資中第一中學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)內(nèi)容包括學(xué)科實(shí)習(xí)(數(shù)學(xué))和班主主任實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)開端,學(xué)校為我們實(shí)習(xí)生開展了歡迎會(huì),在歡迎會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的實(shí)習(xí)給予了期望和要求,我校的指導(dǎo)老師喻老師也給予了鼓勵(lì),并提出了注意事項(xiàng)。受到學(xué)校老師指點(diǎn)和鼓勵(lì),我積極主動(dòng)地開始了實(shí)習(xí)工作。在以后的每個(gè)星期里,喻老師組織我們開展實(shí)習(xí)研討會(huì),一起討論交流實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)成員之間的'研討,以及喻老師的引導(dǎo),能收獲很多,有效的指導(dǎo)我接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作。
為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝,有總結(jié)才有反思,有反思才有進(jìn)步。就我的實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),作以下總結(jié)。
實(shí)習(xí)態(tài)度方面,我虛心向指導(dǎo)老師求教,誠(chéng)信踏實(shí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,最開始是認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課,學(xué)習(xí)他的教學(xué)方法和手段,新課前的復(fù)習(xí)回顧,評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)的總結(jié)概括,知識(shí)延伸等,偶爾的幽默語(yǔ)言,也讓課堂氣氛更加活躍。我課間也幫指導(dǎo)老師批改作業(yè),在批改作業(yè)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)題,才能掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何,問(wèn)題在哪里,評(píng)講作業(yè)時(shí)才能有針對(duì)性。不久便自己上臺(tái)評(píng)講作業(yè),由于是第一次上臺(tái),不免有些緊張,指導(dǎo)老師也是讓我要多多上課,鍛煉膽量,自信一點(diǎn)。漸漸的,隨著一次又一次的上臺(tái)鍛煉,自己也更加自信,語(yǔ)言方面也能運(yùn)用自如了。有了前面的鋪墊,讓我有了信心開始上新課。每次新課,我都認(rèn)真的準(zhǔn)備教案和課件,有疑問(wèn)的地方咨詢指導(dǎo)老師,講課時(shí),請(qǐng)指導(dǎo)老師在一旁聽講,下課后認(rèn)真聽取意見(jiàn)和建議,這樣一步步的改善,使得實(shí)習(xí)期間的最后一次新課非常成功,不管是我還是同學(xué)們都顯得輕松愉悅,我課堂的幽默風(fēng)格,輕松的氛圍也受到了其他聽課老師的夸贊。在實(shí)習(xí)班主任方面,也是聽從指導(dǎo)老師安排,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班主任的各項(xiàng)工作。
實(shí)習(xí)紀(jì)律方面,我按時(shí)到崗位,有事不能到崗,會(huì)提前向指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,每次研討會(huì)到到場(chǎng),會(huì)上積極發(fā)言。在學(xué)校不穿奇裝異服,儀態(tài)端莊,禮貌待人,尊重老師和同學(xué)們。
實(shí)習(xí)能力方面,我的教學(xué)能力在控制班級(jí)紀(jì)律,調(diào)動(dòng)班級(jí)氣氛,引發(fā)學(xué)生思考等方面較強(qiáng)。班主任工作能力體現(xiàn)在能讓學(xué)生做的事,就讓學(xué)生做,不僅發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,還能鍛煉他們的各方面能力。在教學(xué)設(shè)計(jì)上有一定創(chuàng)新,不受限于書本,添加相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容,并用生動(dòng)的課件展現(xiàn)出來(lái),使學(xué)生輕松愉悅的學(xué)習(xí);教學(xué)內(nèi)容上,也安排得適宜,每堂課留下幾分鐘給學(xué)生來(lái)復(fù)習(xí)本節(jié)課的知識(shí),不懂的地方可以向我提問(wèn),做到讓每位學(xué)生都能將新知識(shí)消化吸收,當(dāng)然也不會(huì)出現(xiàn)有拖堂的現(xiàn)象了。在班主任工作中,和另一位實(shí)習(xí)生共同協(xié)商合作,完成工作任務(wù),協(xié)作能力得以體現(xiàn);積極組織學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,廣播體操比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽等活動(dòng),社會(huì)活動(dòng)能力也得以展示。
實(shí)習(xí)效果方面,教學(xué)能力經(jīng)過(guò)一次次的備課,講課,批改作業(yè)后,有了很大提高,班主任管理能力是隨著和學(xué)生們的逐漸熟悉,以及班級(jí)事務(wù)的處理的鍛煉,也是有明顯提高。但短暫的實(shí)習(xí)并不能讓我充分地鍛煉,在有些方面仍需努力。如上課時(shí)的自信心,語(yǔ)言表達(dá)能力,知識(shí)的延伸等,都是要經(jīng)過(guò)多次的講課才能變得扎扎實(shí)實(shí);班級(jí)的管理方面,不是所有班級(jí)事務(wù)都有所涉及的,沒(méi)有做過(guò)的班級(jí)事務(wù)有待以后成為真正的教師后才能加以鍛煉。
總之這次實(shí)習(xí)收獲很大,各方面能力得到了鍛煉,以后要更加努力,多多鍛煉,多多學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期間也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,如所學(xué)的教學(xué)理論與現(xiàn)實(shí)的矛盾,以及高中教師職業(yè)倦怠的普遍現(xiàn)象,就待以后成為一線教師后,看自己的表現(xiàn)了。