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思想方面自我鑒定精彩
自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標，因此我們是時候回頭做好總結(jié)。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的思想方面自我鑒定精彩，歡迎大家分享。
思想方面自我鑒定精彩1
作為一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽學(xué)習(xí)專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關(guān)的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時間，學(xué)習(xí)“社會主義核心價值體系”專題培訓(xùn)，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學(xué)中的實踐力。下面結(jié)合社會主義核心價值體系專題輪訓(xùn)、教育改革與發(fā)展綱要的相關(guān)學(xué)習(xí)及自身的教育教學(xué)實踐談一些自己的學(xué)習(xí)體會：
一、理清了社會主義核心價值體系的相關(guān)概念，讓理解從表面走向深入
通過學(xué)習(xí)，我知道，社會健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內(nèi)容是：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，構(gòu)成了社會主義核心價值體系的內(nèi)核，是社會主義制度的靈魂。
“富強”是社會主義經(jīng)濟的核心價值觀�！懊裰鳌笔巧鐣髁x政治的核心價值觀�！拔拿鳌笔巧鐣髁x文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。構(gòu)建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件。“人的自由全面發(fā)展”是社會主義的價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的價值追求�！叭说娜姘l(fā)展”是馬克思主義關(guān)于建設(shè)社會主義新社會的本質(zhì)要求。“以人為本”是構(gòu)建社會主義和諧社會的根本價值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時代發(fā)展的進步精神；專題的理論學(xué)習(xí)，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質(zhì)內(nèi)核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創(chuàng)和諧社會、促進人的自由全面發(fā)展，教育責(zé)無旁貸、教育者應(yīng)然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。
二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的'工作方針，促教育回歸本質(zhì)
“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導(dǎo)方針。優(yōu)先發(fā)展、促進公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關(guān)注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適切的教育。為了每一位學(xué)生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學(xué)生觀與教學(xué)觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。
三、打通了理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關(guān)懷
社會主義核心價值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強調(diào)人的自由全面和諧的發(fā)展，都強調(diào)以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者口號，而成為了一個方針、一個指導(dǎo)性意見、一個核心價值體現(xiàn)，所有的教育工作者都必須認真地、創(chuàng)造性地實施，正因為此，教育比任何時候都更加充滿了生命關(guān)懷、人性光輝�！度嗣窠逃芬黄谏厦嬗幸黄恼�，題目是“人——孩子——學(xué)生”，談的就是學(xué)生觀問題。我們面前的學(xué)生，他首先是一個人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導(dǎo)人性和弘揚個性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)；其次，他還是個孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規(guī)律體系，我們不能以愛、責(zé)任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹木結(jié)出另一種樹木的果實。第三，他是我們的學(xué)生。是我們存在的意義，如果沒有學(xué)生就沒有教師，是我們服務(wù)的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進行激發(fā)、喚醒和有效的引領(lǐng)。
為了學(xué)生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關(guān)懷，這是教育者的責(zé)任與使命。
思想方面自我鑒定精彩2
回首四年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的`學(xué)習(xí)目標，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在學(xué)習(xí)上，我一直堅持自己務(wù)實的個人作風(fēng)，認真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，終于憑著耐力，在20xx年-20xx年度大學(xué)第x學(xué)年最后一次綜合測評中喜出望外地中了個尾彩——獲得學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生綜合獎學(xué)金。
在生活工作上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
思想上，進入大學(xué)以后，我認識到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國建設(shè)貢獻自己的力量。在大學(xué)期間我時刻以一個黨員的標準來要求自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)。
在政治上，思想上與黨中央保持高度的一致。經(jīng)過自己的不斷努力，我在xx年光榮的成為了一名預(yù)備黨員。
四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新高峰。
思想方面自我鑒定精彩3
昨日召開了黨支部動員大會，其參與的人員主要有學(xué)生黨員，學(xué)生干部還有學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，主要傳遞了十八大精神，和宣傳了我們學(xué)校為了響應(yīng)“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”的主題即將開展的一系列活動，包括創(chuàng)先爭優(yōu)的承諾書，職業(yè)生涯規(guī)劃講座，讀書工程等等。
我是一個經(jīng)常思考的人，每遇到一個問題就經(jīng)常會刨根問底，在別人眼里我可能會是一個鉆角尖的人。提到了讀書，我就會想我們?yōu)槭裁醋x書，為了任務(wù)？為了功利？為了消遣？為了改造世界的抱負？還是什么。.。.。書的魔力是任人皆知的，人生苦短，只有看書才能在時間和空間上把見聞擴大無數(shù)倍。我經(jīng)常在幻想著這樣的一個場景，在圖書館的一角斜倚著，沐浴著陽光，默默地讀著，然后滿足地伸一個懶腰。讀書是為了什么，真真實實的講：為了心靈的自由。
當(dāng)然作為一個黨員，看書也是為了學(xué)習(xí)，為了更先進，更好的做好榜樣。努力的建立學(xué)習(xí)型黨組織是我們黨發(fā)展的一個目標。正如蔣老師講的：學(xué)習(xí)，進步，掌握，創(chuàng)新。學(xué)習(xí)，不僅包括自己注重學(xué)習(xí)，例如學(xué)科競賽，三下鄉(xiāng)，科研立項等等，還應(yīng)該幫助大家一起學(xué)習(xí)；
進步，黨員自己的進步，從而帶動整體的進步，向更高層次發(fā)展；掌握，首先掌握自己目前的科學(xué)知識，具有一定的學(xué)習(xí)能力，然后掌握黨的基本知識逐漸的加深對黨的認識；創(chuàng)新，創(chuàng)新是民族的靈魂，理所應(yīng)當(dāng)也是我們黨進步的靈感。
會上還強調(diào)了我們學(xué)院的核心是三心三力，不僅有以上提到的“創(chuàng)新力”“學(xué)習(xí)力”“就業(yè)力”，還有“責(zé)任心”“感恩心”“進取心”
俄國作家托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的'基點正是責(zé)任心�！蔽以谖覀儗W(xué)校心協(xié)擔(dān)任外聯(lián)部部長，在面試干事的時候，我是把責(zé)任心放在了第一位，如果對自己的責(zé)任心評價是滿分的話，我是肯定會把他們留下的，事實也證明，我的看法是正確的。有責(zé)任心的人，能夠做到不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為，不因事雜而錯為。
有了責(zé)任心，會彌補人很多的弱點。將責(zé)任心落實到行動上，時時處處為社會、為他人、為自己盡責(zé)的人，終究會成就一番事業(yè)。只要具有高度的責(zé)任心，就會發(fā)現(xiàn)個人成就與幸福指數(shù)不斷地上升。對敢于承擔(dān)責(zé)任的人來說，責(zé)任心有多大，舞臺就有多大，責(zé)任心成就競爭力。當(dāng)然，我認為我就是一個很具有責(zé)任心的人。
思想方面自我鑒定精彩4
能夠在研究生院繼續(xù)深造我十分的珍惜，我一直希望自己能夠更加出色，我在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。
思想方面。我認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；關(guān)心時事政治，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展；實驗室的決議；尊敬導(dǎo)師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。作為一名中共黨員和一名學(xué)生干部，我始終努力學(xué)習(xí)、積極工作，充分發(fā)揮黨員學(xué)生干部的模范帶頭作用。關(guān)心國家大事，經(jīng)常通過各種媒體了解時事新聞，對國內(nèi)外發(fā)生的事件都有自己的見解和判斷。
學(xué)業(yè)方面。我的研究方向為番木瓜遺傳育種，主要研究為番木瓜果實成熟相關(guān)基因與過程。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。在所選的研究生課程中，成績?nèi)繛閮?yōu)良；并在xx年被評為校社會工作先進個人；平時積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)術(shù)報告，使自己的'理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
工作方面。我擔(dān)任班級組織委員及園藝學(xué)院研究生會文娛部部長，在擔(dān)任期間，成功組織并積極參與了xx年、xx年元旦晚會及班級聯(lián)誼會等多場活動；我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力也得到了認可，積極的配合老師及各班黨支書開展工作，出色的完成了任務(wù)。
其他方面。在校期間，我每天堅持鍛煉身體，堅信健康的身體素質(zhì)是保質(zhì)保量完成其他工作的基礎(chǔ)；同時，我也結(jié)交不同專業(yè)的同學(xué)，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更多的興趣愛好，豐富自己的課余生活。
今后，我將再接再厲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷地完善自我，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。
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