有關(guān)工商管理專業(yè)自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，不妨讓我們用心總結(jié)，認(rèn)真完成自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的有關(guān)工商管理專業(yè)自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)工商管理專業(yè)自我鑒定1
經(jīng)過(guò)二年半工商管理專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)工作管理能力，用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)緊張有序，邊學(xué)習(xí)邊工作，學(xué)好專業(yè)，擴(kuò)大知識(shí)面，汲取知識(shí)，不斷鍛煉自己工作能力，從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和要求。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了工商管理專業(yè)理論及相關(guān)知識(shí)，具有了較強(qiáng)的理論素養(yǎng)，并在實(shí)踐過(guò)程中將理論與實(shí)際結(jié)合，具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際能力。為了進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)開(kāi)設(shè)課程，努力提高專業(yè)理論水平和實(shí)踐操作技巧，力求理論知識(shí)的縱深化。通曉英語(yǔ)，已通過(guò)國(guó)家四級(jí)英語(yǔ)考試，曾參加過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了，《財(cái)務(wù)管理》，《組織行為學(xué)》，《管理學(xué)》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》，《人力資源管理》，《商務(wù)談判及市場(chǎng)營(yíng)銷》等專業(yè)課程。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的'本科大學(xué)生。
通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，首先具備了扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。知識(shí)面廣，適應(yīng)工作實(shí)踐能力較強(qiáng)。二是實(shí)踐能力，工作實(shí)踐，企業(yè)管理，商務(wù)會(huì)計(jì)等。學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、工作組織能力提高。三是專業(yè)訓(xùn)練及模擬，管理工作流程改造計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)工作問(wèn)題處理。二年半工商管理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，努力完成學(xué)業(yè)，取得好的成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)在今后實(shí)際工作之中，遇到問(wèn)題能急時(shí)針對(duì)性的處理，由此鍛煉自己獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。未來(lái)的我將以實(shí)際行動(dòng)去證明自己的能力，考驗(yàn)自己的意志，接受一切新的挑戰(zhàn)。
作為新世紀(jì)的年青人要不斷努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。當(dāng)今社會(huì)改革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，這一前提要求我們每個(gè)人必須用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，敢干創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
起點(diǎn)。我會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，向更高的知識(shí)境界攀登。
有關(guān)工商管理專業(yè)自我鑒定2
3月，懷揣著對(duì)知識(shí)的渴求，再次踏進(jìn)校園，久違的親切和寧?kù)o的感覺(jué)相擁而至，猶如世外桃源般的隔絕了整個(gè)城市的喧囂。
年少時(shí)由于家境原因只上到中專畢業(yè)，初涉職場(chǎng)時(shí)的青澀與困難讓我明白，知識(shí)的訴求對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要，有時(shí)哪怕只是一紙文憑，待遇上的差距也相別萬(wàn)千，這時(shí)才真正感覺(jué)到在學(xué)校讀書(shū)時(shí)浪費(fèi)了太多的時(shí)光。
—利用工作的空余時(shí)間自考完成了行政管理的大專課程。這期間收獲的'不僅僅是渴望已久的文憑，對(duì)我影響最大的是整個(gè)過(guò)程，那種學(xué)習(xí)的快樂(lè)與充實(shí)的感覺(jué)讓我時(shí)常忘卻工作中的艱辛。事實(shí)證明在這期間所形成的樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)毅的性格對(duì)我今后的職場(chǎng)生涯起到了很大的作用。所以當(dāng)我的工作再次遇到瓶頸之時(shí)，我又選擇了學(xué)習(xí)，只不過(guò)這次是走進(jìn)校園。學(xué)習(xí)知識(shí)，獲取文憑，更主要的是要解決浮躁的心理。
經(jīng)過(guò)二年半系統(tǒng)地學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)理論及相關(guān)知識(shí)，我不僅完成了全部課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，具有了較強(qiáng)的理論素養(yǎng)，更提高了工作管理能力。利業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)緊張有序，邊學(xué)習(xí)邊工作，努力提高專業(yè)理論水平和實(shí)踐操作技巧，力求理論知識(shí)的縱深化。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，力求將理論簡(jiǎn)便化，便于可操作性。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我在今后的實(shí)際工作中，遇到問(wèn)題能及時(shí)有針對(duì)性的處理，由此鍛煉自己獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。同時(shí)平日工作中浮躁的心理也得到了沉淀，使我在面對(duì)今后工作中出現(xiàn)的種種問(wèn)題時(shí)都能夠以一種平和的、包容的、積極的心態(tài)去面對(duì)、去解決問(wèn)題。
當(dāng)今社會(huì)改革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，這一前提要求我們每個(gè)人必須用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，并不斷完善自己。未來(lái)的我將以實(shí)際行動(dòng)去證明自己的能力，考驗(yàn)自己的意志，接受一切新的挑戰(zhàn)。
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