【熱門】個人自我介紹匯總6篇

　　當(dāng)來到的一個陌生的地方時，我們就有可能用到自我介紹，通過自我介紹可以讓他人了解我們。那要怎么寫好自我介紹呢？下面是小編為大家整理的個人自我介紹6篇，希望能夠幫助到大家。

個人自我介紹 篇1

　　一、概況

　　數(shù)學(xué)組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強、教師年輕化的教研組，有區(qū)“學(xué)科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團(tuán)隊特點，以科研帶動教學(xué)是這支團(tuán)隊的工作方法。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴(yán)、愛、勤、細(xì)、活”是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實寫照。

　　二、近兩年的工作重點與內(nèi)容

　　我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校，是一所公辦的初級中學(xué)，又是二期課改的基地學(xué)校，從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能，抓好二期課改的理論學(xué)習(xí)，抓好二期課改的教學(xué)實踐，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行。

　　近二年來我們具體做了如下工作：

　　1.加強理論學(xué)習(xí)，研究課題，積極參與教學(xué)改革

　　松江七中是二期課改實驗學(xué)校，作為七中的第一大組，數(shù)學(xué)組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學(xué)效率方面，數(shù)學(xué)組的老師進(jìn)行了課堂教學(xué)策略，數(shù)學(xué)教學(xué)模式等方面研究，也取得了一定成果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面，也作了積極的探索。例如：孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級刊物《新課程》(XX)第五期“有效教學(xué)：變革的關(guān)鍵要素”和“教師合作：有效教學(xué)的關(guān)鍵”等研究性學(xué)習(xí)方案，對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教師教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪曉慧老師的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中二期課改理念實施的誤區(qū)及策略》獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的《創(chuàng)設(shè)問題情景使課堂煥發(fā)生機》在松江區(qū)XX年度教科研成果評獎中，榮獲三等獎。

　　向四十分鐘要質(zhì)量，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學(xué)教育〉〉，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動時一起學(xué)習(xí)如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。

　　2.做好教研組的常規(guī)工作

　　教研組每月開展一次教研活動，有主題，有主備人。活動內(nèi)容豐富，既有科研方面的理論學(xué)習(xí)，又有主題研討。針對區(qū)教育局、學(xué)校提出全面提高合格率要求，我們數(shù)學(xué)教研組重點研討了“如何進(jìn)行分層教學(xué)，全面提高合格率”，“加強作業(yè)研究，提高作業(yè)有效性型”，“轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的對策”。加強教學(xué)精細(xì)化管理，提高課堂教學(xué)有效性“，“加強命題研究，提高命題能力”。為此，數(shù)學(xué)組教師形成了以下幾點共識：(1)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。(2)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，傳授正確的學(xué)習(xí)方法，提高他們的解題能力。(3)關(guān)愛學(xué)生，給予學(xué)困生更多的尊重和信任，做學(xué)困生的知心朋友。(4)改進(jìn)教學(xué)方法是關(guān)鍵。面向全體學(xué)生，采取分層教學(xué)，在教學(xué)中實行“低起點、多歸納、勤練習(xí)、快反饋”的課堂教學(xué)方法。

個人自我介紹 篇2

　　我是一個活潑可愛的小女孩。今年八歲了，是華林小學(xué)三（3）班的學(xué)生。我個子中等長得又白又胖。胖乎乎的臉上鑲嵌著一雙水汪汪、亮晶晶的眼睛，像荷葉上的露珠。我潤紅的嘴唇包在勻稱的細(xì)白牙齒外面，像一朵盛開的花。我的小嘴能說會道，可逗人們喜愛了。

　　別看我的年齡小，但是學(xué)習(xí)在班上是名列前茅，就是一次語文競賽，我懷著緊張的心情進(jìn)入考場。我看了看作文題目，刷刷的寫起來。時間接近尾聲了，我看看自己才寫一半的作文，心里好像有一只小兔在跳動�？纪炅�，我心中一塊沉重的石頭終于落地了。第二天，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。

　　一到學(xué)校，我非常激動，想知道自己得了幾等獎。鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)教室，興高采烈地說：“章紫荊得了一等獎�！蔽衣犃耍�恨不得一步跑回家，把這個好消息告訴爸爸媽媽。第二個星期，又是數(shù)學(xué)競賽，我聚精會神地做著每一道奧數(shù)題。交卷了，我回想著這一道道不會做的題，心想：我肯定不會得獎。第二天，數(shù)學(xué)競賽的成績出來了，又是一個一等獎，我一蹦三尺高。心里太高興了，同學(xué)用贊許的目光看著我，我感覺無比自豪。

　　每個人都不是十全十美的，我也有令爸爸媽媽頭疼的事——粗心。有一次，期末考試的時候，我因為一個算式扣了三分，沒得到滿分，三好學(xué)生泡湯了，我非常難過，眼淚都快流出來了，老師走過來安慰我說：“這次錯了不要緊，下次細(xì)心點。”聽了老師的話，我決心要改正這個缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

　　我就是這樣一個天真活潑，學(xué)習(xí)刻苦，知錯就改的小女孩，你愿意做我的朋友嗎？

個人自我介紹 篇3

　　大家好！我叫xxxx，來自美麗的城市

　　，有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在—班，所以在以后的日子里希望對一些同學(xué)有相互的認(rèn)識和了解，都能成為了朋友，希望我們大家能繼續(xù)相互鼓勵，共同成長。在花季和雨季有我們最深的情誼，也很高興能和你們成為同學(xué)，希望大家以后在學(xué)習(xí)上相互幫助。

　　我希望大家能記住我的名字 因為我將會大家成為好朋友 將同風(fēng)共雨 一起走過這段美好的時光 我很喜歡這個班集體和你們每一個人 因為我們都有共同的夢想！希望在今后的三年里，能和老師同學(xué)們相處的很好，和老師同學(xué)們共闖難關(guān)！

　　請多指教哦！

個人自我介紹 篇4

　　一、你的個人資料

　　待人真誠，做事有上進(jìn)心，頭腦靈活，接受能力強。處事自信、認(rèn)真、有主見，不怕辛苦。

　　我憧憬做一個事業(yè)成功的人、能帶快樂給身邊人的人。

　　覺得很有意思，也是驅(qū)使我有強烈求知欲的一句話——

　　“玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得做人的道理，也就成不了

　　大器�！�

　　二、目標(biāo)

　　你的簡歷應(yīng)適合你所求的職位，要明確提出你的求職意向。如果你知道該職位所需要的經(jīng)驗和資格，在簡歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。

　　大部分求職者沒有某職位的具體材料，有時可以從朋友那里、競爭對手、公司年報和其它類似來源獲得這些消息。

　　寫簡歷應(yīng)能適合一個職位的要求，但是通常寫的時候要將你的'資格和能力展現(xiàn)得寬一些。

　　簡歷的目標(biāo)通常有以下幾種：

　�。� 謀求某一方面的初始職位

　�。� 謀求某些部門下屬機構(gòu)的管理職位。

　�。� 換工作－－從某一專業(yè)轉(zhuǎn)為另一專業(yè)等。

　　這些是簡歷的大的目標(biāo)類型，你的個人簡歷應(yīng)從成百上千的類別中挑選一個特定的具體的目

　　標(biāo)。你到底想要求得到什么樣的工作，不應(yīng)當(dāng)留給用人單位去猜測。

　　三、資格

　　簡單概述資格，長度可以是一段，也可以是一頁。提出你的目標(biāo)后，你應(yīng)該證明你有達(dá)到這

　　個目標(biāo)的能力。資格包括學(xué)歷、過去的工作經(jīng)歷乃至性格；

　�。� 雄心：可以通過在大學(xué)勤工儉學(xué)的經(jīng)驗來展示；

　�。� 自我激勵：可以通過取得的好分?jǐn)?shù)來證明；

　�。� 堅定志向：可以通過長期追求同一目標(biāo)以及實現(xiàn)這一目標(biāo)參加相關(guān)培訓(xùn)等來展現(xiàn)。

　�。� 才智：可以用在班級的名次和所獲得的各種獎勵來說明。

　　如果你有豐富的經(jīng)驗，可以依次寫滿一頁。你可以客觀地，也可以主觀地描述你的能力和資

　　格。加入一些你的修改會使簡歷－尤其較短的簡歷－讀起來充滿親切感。

　　四、實踐經(jīng)歷

　　描述實踐經(jīng)歷時，簡單描述參加工作的內(nèi)容，如銷售什么產(chǎn)品或提供什么服務(wù)，列明你在工作中的職責(zé)，注意突出重點，以避免簡歷過于繁瑣。

　　責(zé)任的描述之后應(yīng)緊跟此責(zé)任的成本。 不管你負(fù)責(zé)什么工作，只有在你描述了做得怎樣之后才會有意義。

　　例如：這項工作需要你做的是什么？你是什么做的？做得怎么樣？按照編年順序?qū)懗雒恳患夜�司人事的每一項工作�?/p>

　　五、學(xué)歷

　　按照慣例，如果你還沒有工作，受教育經(jīng)歷經(jīng)常出現(xiàn)在簡歷最靠前的位置。如果工作一年以

　　上，工作經(jīng)歷比受教育經(jīng)歷更重要，教育經(jīng)歷放在工作經(jīng)歷后面再寫。

　　如果獲得了學(xué)位或讀過大學(xué)，中學(xué)的教育就顯得不那么重要了。當(dāng)然你也可能愿意把中學(xué)的

　　名字列在上面。

　　如果學(xué)習(xí)名次在班里排在前面，要在簡歷里提及你的名次；反之，則略去。盡量提到一些你

　　所受過的獎勵、表揚以及獲得過的獎學(xué)金等等。

　　如果你受過的教育或某些課程與你求職目標(biāo)有直接關(guān)系，更應(yīng)在簡歷中明確地寫出來。

　　六、課外活動

　　多加入一些課外活動的內(nèi)容可以增加簡歷的生氣。如果內(nèi)容太少則應(yīng)略去。因為隨著時間的推移、你的閱歷、經(jīng)驗的積累，這些內(nèi)容就顯得不那么重要了。

　　可以把當(dāng)選為學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)、體育比賽、在校刊發(fā)表文章等內(nèi)容寫進(jìn)去，它們將使用人單位更多地了解你，也許會在挑選

　　過程中成為你入選的強有力條件。

　　七、求學(xué)時的假期工作

　　用人單位比較看重那些在上學(xué)期間參加社會實踐活動的申請人。因此，假期（指寒假和暑假）

　　工作是簡歷值得一提的補充內(nèi)容，同樣，勤工儉學(xué)也是很好的素材。

　　八、專業(yè)團(tuán)體的會員資格

　　專業(yè)團(tuán)體、學(xué)會和各種聯(lián)合會之類的會員資格使你的經(jīng)驗大為廣闊。有些職業(yè)具有這些專業(yè)會員資格幾乎是不可缺少的條件。

　　所有被承認(rèn)的工業(yè)、商業(yè)、學(xué)術(shù)團(tuán)體的會員資格都應(yīng)寫入

　　簡歷。

　　九、證書和執(zhí)照

　　把你所得的證書和執(zhí)照全都列上，建議只用文字形式列明證書的名稱和等級。因為證書復(fù)印件不一定能夠讓看簡歷的人清晰直觀地了解證書的內(nèi)容，同時，這幾年用復(fù)印**作虛假證書的情況比較普遍，因此在簡歷中附上證書復(fù)印件說服力一般。如果在文字列明之后加上“如

　　有需要，可隨時提供證書原件”，并在面試時隨身帶上證書原件將會更具說服力。

　　十、愛好

　　在簡歷中可提及良好的習(xí)慣和健康的愛好，如果有突出成績更應(yīng)該在簡歷中提到

　　十一、照片

　　大多數(shù)負(fù)責(zé)招聘的人員認(rèn)為照片不重要。但是附上一張兩寸照片會增加簡歷的影響力。最好要清晰的彩照。切記，那些藝術(shù)照在應(yīng)聘商業(yè)類職位時不可取，除非招聘單位有要求。

　　十二、藝術(shù)修飾

　　簡單的修飾可以使簡歷美觀一些，不過在決定是否使用修飾時要慎重。

　　十三、圖表

　　圖表在簡歷中沒有多少附加值，除非出于專業(yè)需要。

　　十四、證明信

　　證明信可以有效地成為客觀評價的證據(jù)，但切不可表現(xiàn)出炫耀的態(tài)度。你可以為簡歷中某一段經(jīng)歷提供證據(jù)

　　尤其可以把某種獎勵或證明附在簡歷的總結(jié)段落或總結(jié)一章中提到，或者

　　也可以在談及你擔(dān)任某些重要職務(wù)或取得某些重要成就是把證明擺出來。

個人自我介紹 篇5

　　我的名字叫xx，我是男孩，今年6歲，我們家有四口人，爸爸是一個化學(xué)老師，他在正心高中教化學(xué)，媽媽是個語文老師，她在大學(xué)里教書，我有一個哥哥，他是初中生，他準(zhǔn)備參加入學(xué)考試，我很長的很高，眼睛很大，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，我學(xué)習(xí)不是非常好，但是我喜歡英語，所以我的英語比別的科目好，我喜歡唱歌、畫畫、打籃球，在空余的時間我喜歡讀英語故事書，有時也會上網(wǎng)和并下載英語學(xué)習(xí)資料，因為這樣可以增加我的詞匯量，我想我會掌握好英語。

個人自我介紹 篇6

　　大家好！

　　很高興來到小二班，因為張老師懷孕，所以我來到了這個班。剛來這個班才幾天，我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子特別聰明可愛，每次發(fā)點心還會對我說：謝謝！

　　我才來孩子對我不熟悉，我對孩子也才剛剛了解，家長對我也很陌生，我們彼此都需要時間互相了解，為了我們共同的目標(biāo)“一切為了孩子的成長”，我有需要改進(jìn)的地方還望你們多與我溝通及提出寶貴的建議。

　　根據(jù)專家研究的數(shù)據(jù)得知小班是孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，為孩子一生打下扎實的基礎(chǔ)，出于這幾年教書的經(jīng)驗，我特別重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，針對幼兒年齡小，自我保護(hù)意識薄弱，我尤其重視安全教育，這些都是我們常規(guī)工作的重中之重，由于上述種種原因，我平時對待孩子嚴(yán)慈相結(jié)合，剛?cè)岵��?jì)。比如說：他們坐姿不正確我會糾正；挑食、灑飯我會批評教育等。也許有些孩子還不適應(yīng)，我相信我們彼此熟悉后，他們會慢慢地適應(yīng)我的教學(xué)方法，并和我成為朋友。

　　以后我將成為小二班的一份子，大家有什么不清楚的地方和想要了解孩子在園的一些情況，隨時可以問我，我很樂意。我的手機號碼：1343883****

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