公務(wù)員面試技巧：如何在面試考場(chǎng)做好一個(gè)自我介紹
當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)陌生的環(huán)境后，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹是結(jié)識(shí)新朋友的重要手段。如何寫出一個(gè)與眾不同的自我介紹？以下是小編精心整理的公務(wù)員面試技巧：如何在面試考場(chǎng)做好一個(gè)自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
崗位認(rèn)知當(dāng)中的自我介紹，是考查考生對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí),更是考官考察考生的性格特點(diǎn)，價(jià)值取向以及缺陷等方面的一個(gè)重要測(cè)評(píng)要素，從而通過(guò)這樣的方式考查考生對(duì)于崗位的匹配度。而自我介紹又是屬于我們可以在備考前可以提前準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，因此這個(gè)必拿分我們一定要提前拿好。今天就帶領(lǐng)大家一起深入剖析一下自我介紹如何作答。根據(jù)各位考生當(dāng)前存在的問(wèn)題，我們今天來(lái)進(jìn)行一個(gè)逐一的說(shuō)明，那就以過(guò)往常見(jiàn)的自我介紹為例，來(lái)幫助大家進(jìn)行一個(gè)講解。
比如，“我叫XX，畢業(yè)于XX，XX專業(yè)，我是一個(gè)性格樂(lè)觀開(kāi)朗的人，平時(shí)喜歡看書，并且熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，大學(xué)期間通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和努力取得了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)以及國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，并由于組織能力突出，組織過(guò)一次籃球賽，還獲得了導(dǎo)員的`肯定和認(rèn)可。但是我明白過(guò)往的成績(jī)并不能代表一起，今后我會(huì)更加努力�！�
1.問(wèn)題解析：
在自我介紹中，個(gè)人信息是不能透露的，所以開(kāi)始的介紹是不可以出現(xiàn)在考試的題目中的。
這篇自我介紹看似內(nèi)容很全、角度很多(包括性格、愛(ài)好、經(jīng)歷、成績(jī)、能力、他人的評(píng)價(jià))，卻沒(méi)有重點(diǎn)和展開(kāi)，難以說(shuō)服考官。內(nèi)容平平，經(jīng)歷雷同，無(wú)法在眾多考生中脫穎而出。
2.解決辦法：
(1)找準(zhǔn)角度：
性格：沉著冷靜、勤懇、謹(jǐn)慎、勇敢
愛(ài)好：跆拳道、騎行、籃球、爬雪山、棋類、閱讀偵探類書籍
經(jīng)歷：以大學(xué)、實(shí)習(xí)、工作經(jīng)歷為主線思考
成績(jī)：學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)成績(jī)、培訓(xùn)成績(jī)
能力：應(yīng)變能力、良好的記憶力、觀察能力、堅(jiān)強(qiáng)的意志力
側(cè)面評(píng)價(jià)：家庭評(píng)價(jià)、導(dǎo)師評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)
挑選和搭配角度選項(xiàng)：例如：我們挑選“性格謹(jǐn)慎”，“愛(ài)好爬雪山”和“應(yīng)變能力”
(2)展開(kāi)選項(xiàng)：
以三個(gè)選項(xiàng)為分類點(diǎn)依次進(jìn)行展開(kāi)，那么我們可以以這三個(gè)關(guān)鍵詞依次展開(kāi)一個(gè)具體事例描述，在事件的描述中注意結(jié)構(gòu)搭配“背景-目標(biāo)-行為-結(jié)果”，如：我的愛(ài)好是爬山，爬山可以讓我收獲更多的成長(zhǎng)和毅力(背景)，而讓我最熱愛(ài)的是爬雪山，今年五月份假期我去攀登了三奧雪山，它位于四川，聽(tīng)說(shuō)那里很美，我想自己一定要登上去(目標(biāo))。我準(zhǔn)備好裝備便即刻啟程了，一路上我們經(jīng)過(guò)了巍巍高山和匆匆草原，天氣十分寒冷，在途中，我的心跳加速、呼吸困難、膝蓋也疼的厲害，高原反應(yīng)十分嚴(yán)重，累到連話都說(shuō)不出來(lái)，當(dāng)時(shí)我也確實(shí)想過(guò)要放棄，可是每到這時(shí)，我都回想其我最初的決定和信念，便毅然絕然的堅(jiān)持了下去(行為)，最終靠著我頑強(qiáng)的毅力，終于爬上了山頂。到了山頂我發(fā)現(xiàn)，生活當(dāng)中我們一定要有勇氣邁出那一步，并且靠著堅(jiān)韌的意志力和永不放棄的決心，就一定會(huì)獲得最后的成功(結(jié)果)。這樣的愛(ài)好，也為我堅(jiān)忍不拔的品格奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我今后的工作打牢了地基。
(3)整合段落，梳理通順：
以此類推，分別展開(kāi)三個(gè)選項(xiàng)，完成后，進(jìn)行計(jì)算時(shí)間的試答練習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中注意語(yǔ)氣的輕重緩急以及交流感，也可以嘗試錄音、錄像。
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