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中學(xué)生自我介紹

時間:2021-12-06 20:02:12 自我介紹 我要投稿

【精選】中學(xué)生自我介紹范文錦集9篇

  來到一個新的地方后,時常需要我們進(jìn)行一個自我介紹,通過自我介紹可以得到他人的欣賞。但是自我介紹有什么要求呢?以下是小編整理的中學(xué)生自我介紹10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】中學(xué)生自我介紹范文錦集9篇

中學(xué)生自我介紹 篇1

  一張圓臉,一束扎起來的馬尾,這形象一直跟隨著我的小學(xué)6年。我今年12歲了,已經(jīng)是個初中生了,卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。

  我的主要愛好是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!小學(xué)5年紀(jì)的時候,我看當(dāng)時的同桌買了一本《茶花女》,這本書我向往了許久,可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強,從小到大幾乎沒有求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換,我只好把書給他,向他要了那本《茶花女》。

  我的缺點就是愛掉哭,呵,你可別笑,這也是我的愛好哩!寵物死了,哭!受欺負(fù)了,哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“金豆豆”。不過,我不覺得難為情.我很喜歡一句話“當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,無須掩飾!碧故幨幍.

  要說我討厭的,就數(shù)運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠(yuǎn)能扔四五米,考試成績從沒有過70分的。這個缺點,我以后一定要改。

  我像大家介紹過我自己了,希望會喜歡我。

中學(xué)生自我介紹 篇2

  我出生在花季六月,擅長妙筆生花,追求錦上添花,人生追求是:花自己的時間讓廣大觀眾樂開花!

  我曾用名盧嘉伊(6+1)。這個名字有著特殊的意義,是因為大人們說我預(yù)產(chǎn)期是六一,所以不管是男是女都叫盧一,可我偏偏六月二日才出生,于是取名盧嘉伊(諧音是:六月一日加一天,實際是:父母希望我這生更加快樂),只因后來李詠前輩創(chuàng)辦了非常6+1,為了保持我的獨立個性,與眾不同的特點,就更名——盧瀏州,夢想以后有機會當(dāng)主持人留學(xué)到其他州。這名字注定了我一生勇于拼搏,求實創(chuàng)新的人格魅力哈。

  我很小就練過鋼琴,上臺嗨過歌,入學(xué)后,一至三年級都掙的雙百分額,老師常在班上說要讓其他同學(xué)向我學(xué)習(xí),后來因為我的老師當(dāng)了校長,換了一名體育老師教,我的成績有所下滑,我酷愛寫作,我在聰明泉獲過獎,在達(dá)州日報發(fā)表過文章,也獲得過證書。但我更喜歡把新聞消息傳達(dá)給朋友。我活潑開朗,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),我是中學(xué)雁聲文學(xué)社的宣傳委員,我愛好廣泛,喜歡主持,春節(jié)我主持的火龍節(jié)上過電視,我更注重品德修養(yǎng),因為我爸是老師,他常告誡我:先學(xué)做人,再學(xué)做事!

  我是一個非常樂觀的男孩,執(zhí)著是我最大的特點,我堅信,海是接納融化的冰;冰是聚集融化的海,我愿化作堅硬的寒冰,乘著播音的浪花,直到海浪接天。

  是呀,今天我的夢想有多遠(yuǎn),我就能走多遠(yuǎn),不要說我少年輕狂,我相信播音主持的大道上,一路有我!”

中學(xué)生自我介紹 篇3

  我叫鄧周炫,今年13歲。有很多人會問我為什么叫這個名字,因為我爸爸姓鄧,媽媽姓周,炫是他們一起取的,因為他們想讓我炫亮。

  我家在龍晶花園26號樓,第一層。

  我的眼睛大大的能看到300米處景物;我的嘴巴大大的可厲害了,有一次我說了半個小時的時間都沒有停下來;我的耳朵能聽到將近200米處的人大聲說話。我很喜歡笑,當(dāng)我聽別人講笑話時,我就哈哈大笑,我被媽媽表揚時我也會笑。

  我在實驗中學(xué)上七年級,在709班,我的語文老師是曹老師。我每天早上都會早早的來到學(xué)校讀書。我比較文靜,上課時我很專心也很積極,我經(jīng)常會得到老師的表揚。

  你想不想和我做朋友?

中學(xué)生自我介紹 篇4

  我的優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,

  所以,我在學(xué)校的體育特別好,我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的,數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

  我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,

  我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。

  這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!

中學(xué)生自我介紹 篇5

  有不少中學(xué)生,在公眾的場合下講不好話。明明是經(jīng)過準(zhǔn)備的,一到臺上,脫離稿紙,就講得結(jié)結(jié)巴巴,詞不達(dá)意。

  影響口頭表達(dá)的原因是什么呢!

  口頭表達(dá)能力的高低首先取決于思維的敏捷和思路的清晰與否。

  講話和寫文章不同,不能停下來多作思考,必須一句接一句地說,這就要求思維敏捷,前后連貫,不能結(jié)結(jié)巴巴;要求思路清晰,語句具有條理性。

  怎樣才能做到這一點呢?首先,思維敏捷,來自于人的豐富的知識結(jié)構(gòu)。你所掌握的知識越多,講話的'時候思維就會越活躍,越敏捷,因為各種知識會使你觸類旁通,左右逢源,毫無思維阻塞的感覺。思路清晰,來自于對所要講的事物的熟悉。比如;老師讓你復(fù)述一下《社戲》,如果你對課文的內(nèi)容不熟悉,復(fù)述起來就會含糊不清。

  第二,口頭表達(dá)能力的高低與講話者掌握的詞匯量有關(guān)。很簡單,話是由詞組成的,掌握的詞匯量大,講起話來就可以選擇最準(zhǔn)確、最鮮明、最生動的詞語,也不會出現(xiàn)由于選不到適當(dāng)?shù)脑~語而語塞結(jié)巴。

  第三,口頭表達(dá)能力的高低也受講話者講話時的心情穩(wěn)定與否的影響。一般人在公眾的場合、大場面的情況下,容易由于擔(dān)心講不好而產(chǎn)生心慌,心情鎮(zhèn)定不下來。這是由于講得次數(shù)少的原因,只要多練習(xí)是可以慢慢克服的。

  針對上述三種因素,訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的方法就明確了。

  首先要博覽群書,擴大自己的知識面,增加自己的知識量。講話之前做好準(zhǔn)備,充分熟悉要講的內(nèi)容。其次,就是多講,在各種場合下主動地講。課堂上踴躍發(fā)言,開小組會或班會時積極發(fā)言,哪怕給班上的同學(xué)們讀讀報也可以?赐觌娪啊⑿≌f或聽過新聞廣播之后,主動地向同學(xué)復(fù)述電影、小說或新聞的情節(jié)內(nèi)容。學(xué)校里舉辦的朗誦會、講演會、討論會等集體活動,都積極主動地參加。這樣,思維就會逐漸敏捷,口齒就會逐漸伶俐,就會逐漸適應(yīng)各種陌生的大場面而不心慌。

  其實當(dāng)眾發(fā)言次數(shù)最多的場合是課堂。爭取課堂發(fā)言是提高口頭表達(dá)能力最簡單易行的辦法。

中學(xué)生自我介紹 篇6

  我叫xx,畢業(yè)于六xx班、我的性格活潑開朗,我的學(xué)習(xí)在班上名列前茅,并且我在班上擔(dān)任語文委員、勞動委員、紀(jì)律委員、英語組長,熱心輔導(dǎo)小組參與人的職位。作為一名語文學(xué)習(xí)委員,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),輔助老師,幫助同學(xué)提高語文成績。我以勞動委員的身份能做到每天認(rèn)真監(jiān)督同學(xué)清掃好教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,使校園保持整潔干凈,一塵不染;每個星期能做到安排衛(wèi)生,并每天去檢查衛(wèi)生,讓我們呼吸更新鮮的空氣。英語組長所要具備的條件是要認(rèn)真負(fù)責(zé),每天收交好作業(yè)等等,我就能做到,我每天按時來到學(xué)校,督促同學(xué)們交作業(yè),然后要細(xì)心的檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)簽字情況。要做好一名紀(jì)律委員是很難做到的,但我克服了這點困難,凡遇事要冷靜,用自己的行動證明我可以做好。在課外,每天下午我都去輔導(dǎo)那些英語稍微差一點的同學(xué),耐心的去教他們,讓他們學(xué)會英語,和英語交上一個好朋友。在上課時,我能做到專心致志,不講閑話,認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。在家里,我是一個懂事、貼心的小女孩,我會聽爸爸母親的的話,并且每天我都會洗碗,做其它的家務(wù)事,爸爸母親也夸我懂事、勤勞。我不論在任何場地,我也能誠實,我也能孝敬父母、熱愛祖國、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師。

  相信明天的我一定會更出色!

中學(xué)生自我介紹 篇7

  每個人都有缺點和優(yōu)點,我也不例外。先來說一下我的優(yōu)點吧:寫字很好,很有自信。缺點有:太馬虎。對了,在我生氣時,記住不要靠玩我太近,否則,會遭到“滅頂之災(zāi)”的。

  自信這一優(yōu)點,可幫了我不少忙:那一次,是期末考試。放下來試卷,我迅速的瀏覽了一遍,題簡單,只是有一道題對我來說有點難。我便先做哪些簡單了,做完之后,我開始想那道難題,我心里有點犯嘀咕:要不算了吧,放棄吧。不,絕對不可以放棄,對,要相信自己,加油加油加油!

  到最后,我想出了那道題的解法。我并取得了好成績。

  什么?你問我的愛好!我的愛好簡直就是五花八門、琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)、不可計數(shù)……對不起,言重了唱歌寫字寫小說繪畫。我喜歡看書,因為讀書可以忘掉一切煩惱,我很喜歡小說、散文、歷史這幾方面的書。

  再來說說我的理想吧!我的理想是成為影視巨星。我現(xiàn)在也是追明星族的一員,我很喜歡楊冪、趙麗穎、劉詩詩等眾多明星,我很想拍戲,很想讓全國的觀眾看到我。我想成為影視巨星并不是想看到喜歡、支持我的粉絲,也不是為了滿足我的虛榮心,這,只是我的一個理想而已。

  這就是我,朋友,你愿意和我交朋友嗎?

中學(xué)生自我介紹 篇8

  小時候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食······這何嘗不是在追尋快樂呢。人活這為了什么。圖什么?不就是為了自己快樂。別人快樂而活嗎!

  快樂是什么?說真的。我答不出來。我只能說:你在幫助了別人時你可以得到。你取的了好成績可以得到。別人贊賞你時可以得到······快樂無處不在,關(guān)鍵是你要不要去尋找。

  記得在我還不懂事的時候,因為我那時的家庭經(jīng)濟(jì)不是很好。住在一個小露天屋里,我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑,大人門就笑我,說我窮快樂,嘻嘻嘻。

  我上了二年級后,常常和伙伴們一起,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑,冬天在田里起火取暖。我覺得這樣的生活很充實,很快樂。

  等上了初中,我開始覺得有點壓力了,因為讀的科目多了,作業(yè)多了,老師嚴(yán)了,沒有那么多時間玩了,一有空就往圖書館里鉆,到最后我得到的是什么?對,是快樂,因為我的努力取得的好成績而快樂,因為我學(xué)到了很多快樂······

  上了高中后,我······

  你發(fā)現(xiàn)了嗎?快樂一直就在你身邊,它就象你的朋友。。不是永遠(yuǎn)的好朋友一樣在你的生活里,不曾離開過對吧!快樂一直在伴著我成長,以前是。現(xiàn)在是。以后也是。它不會離開,就想魚離不開水一樣。

  快樂伴我成長,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

中學(xué)生自我介紹 篇9

  大家好,我叫***,今年**歲。

  我是一個活潑開朗的小女孩,我性格隨和,下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學(xué)講一下題,我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個班干部,在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強,有時侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學(xué)彈琴,現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學(xué)過跳舞,我學(xué)*年。我還在重慶的藝校去考舞蹈*級的證書。我的書法是最棒的,我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!自我介紹

  在今后的生活中,我會努力和大家成為好朋友,謝謝!

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