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自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng)

時(shí)間:2024-01-06 12:32:25 志彬 自我評(píng)價(jià) 我要投稿
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自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng)(精選10篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們或多或少都會(huì)遇到需要寫自我評(píng)價(jià)的情況,自我評(píng)價(jià)是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過(guò)程。你知道自我評(píng)價(jià)怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng)(精選10篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng)(精選10篇)

  自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng) 1

  畢業(yè)參加工作以來(lái)在xx單位不知不覺(jué)已過(guò)了兩個(gè)月的試用期。在這段時(shí)間里,我對(duì)于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。下面就本人對(duì)這段時(shí)間的自我評(píng)定!

  對(duì)于工作上在本部門中,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),并虛心向同事學(xué)習(xí),不斷改正工作中的不足;對(duì)于集團(tuán)及企業(yè)的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;另外,本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,能很好的協(xié)調(diào)及溝通,配合各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成企業(yè)各項(xiàng)工作,并熱心幫助其他同事,與人相處和諧融洽。

  雖然只是實(shí)習(xí)期,但是在過(guò)去的幾個(gè)月里,我抓緊分分秒秒通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和自我提高,已經(jīng)能夠適應(yīng)了自己的本職工作,但是對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō),要全面融入企業(yè)單位的方方面面,可能在一些問(wèn)題的'考慮上還不夠全面,但是我相信,通過(guò)單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助,我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),更好的完成本職工作,不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展!

  自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng) 2

  記得,剛進(jìn)行,為了盡快掌握行業(yè)務(wù),我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗,練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車1個(gè)多小時(shí),但我每天都風(fēng)雨無(wú)阻,特別是冬天,冰天雪地,怕擠不上車,我常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班,就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣,現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里,先打掃衛(wèi)生,再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作,也是這個(gè)習(xí)慣,給了我充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí),為我?guī)啄陙?lái)工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)至今仍然肩負(fù)著十幾項(xiàng)工作,包含了會(huì)計(jì)(交換、退票、法院查詢、空白憑證領(lǐng)娶網(wǎng)上銀行)、計(jì)劃(現(xiàn)金統(tǒng)計(jì)、現(xiàn)金報(bào)表、資金調(diào)撥、存款統(tǒng)計(jì))、卡部綜合等,僅卡部綜合每天就有十幾項(xiàng)具體的工作要做,由于有報(bào)表工作,每到月末,無(wú)論是否節(jié)假日都要及時(shí)上報(bào),所以我從來(lái)就沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)完整的五一、十一和元旦,但我從沒(méi)有向行里要過(guò)一分加班費(fèi),更沒(méi)有向行長(zhǎng)訴說(shuō)過(guò)一次苦。

  我始終堅(jiān)信行今天的改革和發(fā)展的成績(jī)?nèi)〉,與有同樣甘愿默默奉獻(xiàn)的員工是分不開(kāi)的,而我只是大海的`一分子,也是我應(yīng)該做的。我工作過(guò)的崗位大部分在前臺(tái),為了能更好的服務(wù)客戶,我與客戶誠(chéng)心交友,幾年的工作中,我結(jié)交了上百位客戶朋友,他們不但是我的生活中的朋友,更是我工作中的助手,我現(xiàn)在的全部存款都來(lái)自于我結(jié)交的客戶朋友。

  為了能同他們成為好朋友,針對(duì)不同個(gè)性、不同層次、不同需求的客戶,我給予不同的幫助和服務(wù),記得有一位第一次到我行客戶,當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時(shí),由于他不知該怎么辦,只是有個(gè)想法,我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù),并利用休息天,幫他找房源,當(dāng)他住到新房里的時(shí)候,我倆已成為無(wú)話不談的好朋友,我就是靠這樣的個(gè)性化服務(wù)同我的客戶交上了朋友,在我成了他們的銀行“顧問(wèn)”的同時(shí),他們也成為了我存款額的增長(zhǎng)點(diǎn),我最高攬存額曾達(dá)到300多萬(wàn)元。

  除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力,在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也積極響應(yīng),經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,展示自我,并取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了單位的嘉獎(jiǎng)。

  自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng) 3

  教師是人類靈魂的工程師,教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這兩句話曾讓許多師范生為之自豪。但是當(dāng)教師面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生茫然失措,當(dāng)教師的教學(xué)受到指責(zé)的時(shí)候,當(dāng)教師在工資待遇方面不如他人的時(shí)候,人們對(duì)此就產(chǎn)生了懷疑與動(dòng)搖。曾幾何時(shí),教師工作被比喻為蠟燭、春蠶,教師的形象被描繪為羸弱的身體,早生的華發(fā),讓我們的師范生躲閃不及。教師職業(yè)到底是什么?能否給教師職業(yè)以合理的定位?

  教師這一社會(huì)職業(yè),有著悠久的歷史。"如果說(shuō)國(guó)家是教育的基石,那么教師就是基石的奠基者。"由此可見(jiàn),教師一定的社會(huì)地位和作用的,在歷史的不斷發(fā)展中,教師的地位和作用也在不斷地發(fā)生著改變。

  教師是人類靈魂的工程師,教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這兩句是大家都耳熟能詳?shù)年P(guān)于教師的評(píng)價(jià)了,這兩句話也曾讓許多師范生為之自豪。教師職業(yè)到底是什么呢?

  首先說(shuō)說(shuō)教師的概念,從廣義看,教師與教育者是同一個(gè)詞;從狹義看,教師指學(xué)校的專職工作人員,是一種專門的職業(yè)。從這一意義上看,教師是受社會(huì)委托在教育機(jī)構(gòu)中對(duì)學(xué)生身心施加特定影響的專門人員。

  教師的地位與作用等最終都是通過(guò)教師的職業(yè)角色和具體勞動(dòng)反映出來(lái)的,我們先來(lái)了解一下教師的具體勞動(dòng)特點(diǎn)與教師的角色。教師所從事的是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng),它既不同于物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng),也不同于一般的精神生產(chǎn)勞動(dòng)。因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)對(duì)象是學(xué)生,勞動(dòng)的手段是自己的知識(shí)、才能、品德和智慧,并且是在教師和勞動(dòng)對(duì)象共同參與的活動(dòng)中完成的'。因此,教師則扮演著學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、行為的榜樣、心靈培育者、學(xué)生的朋友以及教育研究者這多方面的角色。

  教師的角色和具體勞動(dòng)體現(xiàn)了其地位與作用。教師職業(yè)的社會(huì)作用指教師職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的實(shí)際影響,它是教師社會(huì)地位的客觀基礎(chǔ)。一般說(shuō)來(lái),某一職業(yè)社會(huì)影響的大小與其社會(huì)地位高低成正相關(guān)。首先,教師是人類文化知識(shí)的傳遞著,在傳遞人類文化知識(shí)的過(guò)程中進(jìn)行著文化知識(shí)的再生產(chǎn),豐富著文化知識(shí);其次,教師是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者,通過(guò)理論建構(gòu)、活化和創(chuàng)新知識(shí)、品德示范咨詢宣傳等工作直接參與精神文明的建設(shè);再次,教師是人才生產(chǎn)的主要承擔(dān)者,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)年輕一代的重任,在學(xué)生發(fā)展中起著引導(dǎo)作用。教師的社會(huì)地位則體現(xiàn)為教師的經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、專業(yè)地位和職業(yè)聲望四個(gè)方面。

  自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng) 4

  1、優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):小時(shí)候的生活條件雖然有些艱苦,卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦,刻苦奮斗,愈挫愈勇的良好品格。人生漫漫,難免去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,面對(duì)紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。這些品格將永遠(yuǎn)伴隨我,是我取得成功的.重要保證,同時(shí)也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財(cái)富。

  2、劣勢(shì)盤點(diǎn):有時(shí)候不愛(ài)接受批評(píng),推卸責(zé)任,明明是我的不對(duì),卻想法推卸到別人身上。現(xiàn)在雖然不那么嚴(yán)重了,但有時(shí)還是會(huì)有的。還有因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),這決定了我的事業(yè)的起點(diǎn)相對(duì)而言要低,要做相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間的物質(zhì)積累,才能去實(shí)現(xiàn)心中的種種夢(mèng)想。而且,到目前為止,還沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn),各類的榮譽(yù)證書也太少。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出,這無(wú)疑為今后的求職之路帶來(lái)一定的阻力。

  3、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):本人活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀;善于坦誠(chéng)待人,結(jié)交朋友,喜歡助人為樂(lè),善于學(xué)習(xí),時(shí)刻積累知識(shí);善于組織活動(dòng),有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;容易與人相處,合作和適應(yīng)能力強(qiáng),喜歡與人共同工作;而且,我口齒伶俐,膽大,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,有毅力、有恒心,能堅(jiān)持目標(biāo),另外有一股不服輸?shù)那狻?/p>

  4、缺點(diǎn)盤點(diǎn):做事不夠細(xì)心,精力不夠集中,效率不高,態(tài)度也不夠?qū)W。有時(shí)候也比較懷疑自己的能力,面對(duì)重大事情總是猶豫不決,于是很多情況下會(huì)坐失良機(jī),另外還愛(ài)幻想,惰性較大,行動(dòng)更不上思想。有時(shí)候說(shuō)話過(guò)于直率,有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)霸道,總不能三思而后行,對(duì)此我深感悔恨。

  自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng) 5

  出納是會(huì)計(jì)工作的重要環(huán)節(jié),涉及的是現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算等活動(dòng),而這些又直接關(guān)系到職工個(gè)人、單位乃至國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益,工作出了差錯(cuò),就會(huì)造成不可挽回的損失。因此,明確出納人員的職責(zé)和權(quán)限,是做好出納工作的起碼條件。根據(jù)《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、等財(cái)會(huì)法規(guī),出納員具有以下職責(zé):

  1.按照國(guó)家有關(guān)現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定,辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。出納員應(yīng)嚴(yán)格遵守現(xiàn)金開(kāi)支范圍,非現(xiàn)金結(jié)算范圍不得用現(xiàn)金收付;遵守庫(kù)存現(xiàn)金限額,超限額的現(xiàn)金按規(guī)定及時(shí)送存銀行;現(xiàn)金管理要做到日清月結(jié),帳面余額與庫(kù)存現(xiàn)金每日下班前應(yīng)核對(duì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)查對(duì);銀行存款帳與銀行對(duì)帳單也要及時(shí)核對(duì),如有不符,應(yīng)立即通知銀行調(diào)整。

  2.根據(jù)會(huì)計(jì)制度的規(guī)定,在辦理現(xiàn)金和銀行存款收付業(yè)務(wù)時(shí),要嚴(yán)格審核有關(guān)原始憑證,再據(jù)以編制收付款憑證,然后根據(jù)編制的收付款憑證逐筆順序登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,并結(jié)出余額。

  3.按照國(guó)家外匯管理和結(jié)購(gòu)匯制度的`規(guī)定及有關(guān)批件,辦理外匯出納業(yè)務(wù)。外匯出納業(yè)務(wù)是政策性很強(qiáng)的工作,隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展,國(guó)際間經(jīng)濟(jì)交往日益頻繁,外匯出納也越來(lái)越重要。出納人員應(yīng)熟悉國(guó)家外匯管理制度,及時(shí)辦理結(jié)匯、購(gòu)匯、付匯;避免國(guó)家外匯損失。

  4、掌握銀行存款余額,不準(zhǔn)簽發(fā)空頭支票,不準(zhǔn)出租出借銀行賬戶為其它單位辦理結(jié)算。這是出納員必須遵守的一條紀(jì)律,也是防止經(jīng)濟(jì)犯罪、維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序的重要方面。出納員應(yīng)嚴(yán)格支票和銀行帳戶的使用和管理,從出納這個(gè)崗位上堵塞結(jié)算漏洞。

  5.保管庫(kù)存現(xiàn)金和各種有價(jià)證券(如國(guó)庫(kù)券、債券、股票等)的安全與完整。要建立適合本單位情況的現(xiàn)金和有價(jià)證券保管責(zé)任制,如發(fā)生短缺,屬于出納員責(zé)任的要進(jìn)行賠償。

  6.保管有關(guān)印章、空白收據(jù)和空白支票。印章、空白票據(jù)的安全保管十分重要,在實(shí)際工作中,因丟失印章和空白票據(jù)給單位帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失的不乏其例。對(duì)此,出納員必須高度重視,建立嚴(yán)格的管理辦法。通常,單位財(cái)務(wù)公章和出納員名章要實(shí)行分管,交由出納員保管的出納印章要嚴(yán)格按規(guī)定用途使用,各種票據(jù)要辦理領(lǐng)用和注銷手續(xù)。

  在最繁忙的時(shí)候,同時(shí)也是我心里最塌實(shí)的時(shí)候。因?yàn)樵谶@一年的工作,我們會(huì)計(jì)出納部的每一名員工都有自己的收獲,都沒(méi)有碌碌無(wú)為、荒度時(shí)間。盡管職位分工不同,但大家都在盡最大努力為行里的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  在本年度工作中嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時(shí)匯報(bào),及時(shí)處理。能及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入,開(kāi)出收據(jù),及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行,從無(wú)坐支現(xiàn)金。還根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù),及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。

  作為一名出納人員我保持恪守的職業(yè)道德,嚴(yán)于律己,凡事出于公心,心氣平和,不能有眼氣,不能有私心雜念,做到寵辱不驚,心情愉快,也一種難可貴的精神境界。作好出納工作絕不可以用“輕松”來(lái)形容,更不是可有可無(wú)的一個(gè)無(wú)足輕重的崗位,出納工作是會(huì)計(jì)工作不可缺少的一個(gè)部分,它是經(jīng)濟(jì)工作的第一線,它需要出納員要有全面精通的政策水平,熟練高超的業(yè)務(wù)技能,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

  運(yùn)營(yíng)的時(shí)間里,我能夠遵守公司的章程和財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)制度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研,扎實(shí)工作,以勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作,堅(jiān)持原則,客觀公正,依法辦事,在出納崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

  在工作中學(xué)習(xí)和努力提高業(yè)務(wù)技能,使我的工作能力和工作效率得到了迅速提高,在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏,做好自己的本職工作,為公司和全體職工服務(wù),和公司和全體員工一起共同發(fā)展!在此,我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心!。

  自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng) 6

  一、你的優(yōu)勢(shì):

  1、你學(xué)習(xí)了什么。在學(xué)期間,你從專業(yè)學(xué)習(xí)中獲取些什么收益;社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高和升華了哪方面知識(shí)和能力。努力學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)設(shè)計(jì)的重要前提。要注意學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),同時(shí)要善于歸納、總結(jié),把單純的知識(shí)真正內(nèi)化為自己的智慧,為自己多準(zhǔn)備點(diǎn)后備能源。

  2、你曾經(jīng)做過(guò)什么。在學(xué)期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生職務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的成就及工作經(jīng)驗(yàn)的積累等。要提高自己經(jīng)歷的豐富性和突出性,你應(yīng)該有針對(duì)性地選擇盡量與職業(yè)目標(biāo)相一致的工作項(xiàng)目,堅(jiān)持不懈地努力工作,這樣才會(huì)使自己的經(jīng)歷有說(shuō)服力。

  3、最成功的是什么。你做過(guò)的事情中最成功的是什么?如何成功的`?通過(guò)分析,可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,譬如堅(jiān)強(qiáng)、智慧超群,以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn),形成職業(yè)設(shè)計(jì)的有力支撐。

  二、弱勢(shì):目前的不足或能力的欠缺

  1、性格的弱點(diǎn)。人無(wú)法避免與生俱來(lái)的弱點(diǎn),這就意味著,你在某些方面存在著先天不足,是你力不能及的。多安下心來(lái),跟別人好好聊聊,看看別人眼中的你是什么樣子,與你的預(yù)想是否一致,找出其中的偏差并彌補(bǔ),這將有助于自我提高。

  2、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中所欠缺的方面。欠缺并不可怕,怕的是自己還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到或認(rèn)識(shí)到了而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是,認(rèn)真對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn),努力克服和提高,你可以打出“給我時(shí)間,我可以做得更好”的旗號(hào)。

  通過(guò)以上自我分析與認(rèn)識(shí),解決了“我選擇干什么”的問(wèn)題。職業(yè)方向直接決定著一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,因而需倍加慎重,正所謂“男怕選錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎”,選錯(cuò)了行業(yè),可能會(huì)毀掉自己本該有所作為的人生?砂凑章殬I(yè)設(shè)計(jì)的“擇己所愛(ài)、擇己所長(zhǎng)、擇世所需、擇己所利”四項(xiàng)基本原則,結(jié)合自身實(shí)際確定職業(yè)方向和目標(biāo)。

  根據(jù)職業(yè)方向選擇一個(gè)對(duì)自己有利的職業(yè)和得以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的組織,是每個(gè)人的良好愿望,也是實(shí)現(xiàn)自我的基礎(chǔ),但這一步的邁出要相當(dāng)慎重。就人生第一個(gè)職業(yè)而言,它往往不僅是一份單純的工作,更重要的是它會(huì)初步使你了解職業(yè)、認(rèn)識(shí)社會(huì),一定意義上它是你的職業(yè)啟蒙老師。如你欲從事技術(shù)工程師工作并想有所作為,你可以設(shè)定自我發(fā)展計(jì)劃:選擇一個(gè)什么樣的組織,預(yù)測(cè)自我在組織內(nèi)的職務(wù)提升步驟,個(gè)人如何從低到高拾階而上;從技術(shù)員做起,在此基礎(chǔ)上努力熟悉業(yè)務(wù)領(lǐng)域、提高能力,最終達(dá)到技術(shù)工程師的理想生涯目標(biāo);預(yù)測(cè)工作范圍的變化情況,不同工作對(duì)自己的要求及應(yīng)對(duì)措施;預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng),如何相處與應(yīng)對(duì),分析自我提高的可靠途徑;如果發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)偏差,如果工作不適應(yīng)或被解聘,如何改變職業(yè)方向。

  最后,提醒朋友們,人生成功的秘密在于機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!機(jī)遇對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是平等的,千萬(wàn)別在機(jī)遇面前說(shuō)抱歉!

  自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng) 7

  職業(yè)道德具有時(shí)代性和歷史繼承性。在歷史上不同時(shí)期產(chǎn)生的一些調(diào)控職業(yè)活動(dòng)的、帶有道德蘊(yùn)涵的行規(guī),可以被看成是最早的職業(yè)道德的表現(xiàn)形式。這些行規(guī)反映出當(dāng)時(shí)職業(yè)的屬性、功能以及從業(yè)者的價(jià)值認(rèn)同和心理需要,有的行規(guī)也在歷史的發(fā)展過(guò)程中被后來(lái)的職業(yè)道德所繼承。資本注意時(shí)代,職業(yè)和職業(yè)道德都發(fā)生了很大變化。機(jī)器大工業(yè)帶來(lái)了社會(huì)分工的大發(fā)展,促成了職業(yè)的大分化,職業(yè)從宗法關(guān)系的束縛中解脫出來(lái),具有了專門化的特征。職業(yè)的發(fā)展推動(dòng)了職業(yè)道德的進(jìn)步,職業(yè)道德的種類迅速增加并且在內(nèi)容上逐漸定型,職業(yè)道德的調(diào)控作用也得到了強(qiáng)化,成為職業(yè)活動(dòng)的有機(jī)組成部分,甚至上升到了制度和法律約束的層面。

  社會(huì)主義制度的建立使職業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)和意義發(fā)生了根本變化,為職業(yè)道德的發(fā)展提供了更為廣闊的空間,職業(yè)道德進(jìn)入了新的發(fā)展階段。在社會(huì)主義條件下,職業(yè)成為體現(xiàn)人際平等、人格尊嚴(yán)和人的價(jià)值的重要舞臺(tái);職業(yè)的分工盡管還受到生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約,但由于各種職業(yè)利益同社會(huì)的整體利益從根本上說(shuō)具有一致性,因而從業(yè)者之間以及從業(yè)者與服務(wù)對(duì)象之間不存在根本利益矛盾,職業(yè)和崗位的不同,只是分工的差別,而不是地位高低的差別。

  社會(huì)主義的職業(yè)道德繼承了傳統(tǒng)職業(yè)道德的優(yōu)秀成分,體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)的基本特征,具有嶄新的內(nèi)涵。

  愛(ài)崗敬業(yè),反映的`是從業(yè)人員熱愛(ài)自己的工作崗位,尊重自己所從事的職業(yè),勤奮努力,盡職盡責(zé)的道德操守。這是社會(huì)主義職業(yè)道德的最基本要求。

  誠(chéng)實(shí)守信,既是做人的準(zhǔn)則,也是對(duì)從業(yè)者的道德要求,即從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),合法經(jīng)營(yíng),信守承諾,講求信譽(yù)。

  辦事公道,就是要求從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)做到公平、公正,不謀私利,不徇私情,不以權(quán)損公,不以私害民,不假公濟(jì)私。

  服務(wù)群眾,就是職業(yè)活動(dòng)中一切從群眾的利益出發(fā),為群眾著想,為群眾辦事,為群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)。

  奉獻(xiàn)社會(huì),就是要求從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)精神,并通過(guò)兢兢業(yè)業(yè)的工作,自覺(jué)為社會(huì)和他人作貢獻(xiàn)。這是社會(huì)主義職業(yè)道德中最高層次的要求,體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)道德的最高目標(biāo)志向。愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾,都體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神。

  自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng) 8

  光陰荏苒,短短三年的中專生活即將過(guò)去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識(shí),懂得了許多道理。大學(xué)塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。

  面對(duì)建設(shè)有xx特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮,作為新世紀(jì)的專科學(xué)生,為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要,我在掌握好學(xué)校課程的前提下,充分利用課余時(shí)間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識(shí)面。在校期間,我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。xx時(shí)學(xué)xx勤奮刻苦,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),所修專業(yè)成績(jī)優(yōu)異,目前已通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基儲(chǔ)技能鑒定等。

  我對(duì)工作熱情、任勞任怨、嚴(yán)于律己、寬以待人,逐步完善自己,時(shí)刻不斷嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)自己吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的精神?梢匝杆俚剡m應(yīng)不同的環(huán)境。具有積極向上的.生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好。腳踏實(shí)地的辦好每一件事,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意制作能力,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念,參加了部分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  本人為人誠(chéng)懇,樂(lè)觀開(kāi)朗,富拼搏精神,能吃苦耐勞。工作積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí),有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神,有較強(qiáng)的學(xué)xx和適應(yīng)新環(huán)境的能力,求知欲望強(qiáng)烈,進(jìn)取心強(qiáng),樂(lè)于助人,愛(ài)交際,人際關(guān)系好。

  作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我深知三年的?粕钏於ǖ闹皇亲呦蛏鐣(huì)的基礎(chǔ),在未來(lái)我將面對(duì)著極大的挑戰(zhàn)。但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心面對(duì)這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗(yàn),豐富自我,從而更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

  自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng) 9

  “健康所系,性命相托??”在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中,我們走進(jìn)了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此,我們叩開(kāi)了懸壺濟(jì)世的大門,踏上了救死扶傷的征途,開(kāi)始與病魔斗爭(zhēng),與死神賽跑,為肩上沉甸甸的生命而努力!

  從入學(xué)的第一天,老師就淳淳地告誡我們:要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生?偟膩(lái)說(shuō),醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)上,還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上,對(duì)于醫(yī)生也是如此。作為一名醫(yī)生,掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是我們的首要任務(wù),也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),講究的是實(shí)干加方法。面對(duì)浩瀚的醫(yī)學(xué)海洋,自身的'勤奮刻苦是有力的槳,積極主動(dòng)是張滿的帆,老師的引導(dǎo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。在臨床工作上,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì),熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法,通過(guò)臨床應(yīng)用,幫助自己進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解并將所學(xué)的知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,從而提高自己的專業(yè)水平。

  如果說(shuō)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實(shí)力,那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實(shí)力。眾所周知,“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈,從國(guó)際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚,無(wú)一不是如此。而對(duì)于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),從事醫(yī)療工作是我們將來(lái)的主要職業(yè)生活,優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,還得提高自身的軟實(shí)力,即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。應(yīng)該利用課外時(shí)間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書籍,提高自己的人文素養(yǎng)。同時(shí)還應(yīng)掌握心理學(xué),社會(huì)學(xué),倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識(shí),優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)自己對(duì)病人的責(zé)任感以及對(duì)社會(huì)的使命感,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認(rèn)識(shí),進(jìn)而將內(nèi)在的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣,塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。激揚(yáng)青春,縫中的幼苗正在茁壯成長(zhǎng);激揚(yáng)青春,繭中的蛹兒將會(huì)幻化成蝶;激揚(yáng)青春,海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索,一路前進(jìn);我們激揚(yáng)青春,立志弘醫(yī)!

  自我評(píng)價(jià)職業(yè)素養(yǎng) 10

  作為一名中專生,我沒(méi)有只滿足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境誠(chéng)實(shí)做人,忠實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則,“天道酬勤”是我的信念,“自強(qiáng)不息”是我的追求。復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)使我能勝任社會(huì)上的多種工作,我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。在莘莘學(xué)子中,我并非最好,但我擁有不懈奮斗的意念,愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng),這才是最重要的。

  追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌,書寫新的`記錄,創(chuàng)造新的成績(jī),我的自信,來(lái)自我的能力,您的鼓勵(lì);我的希望寄托于您的慧眼。最后真摯感謝您對(duì)我的關(guān)注,希望貴單位能給我一個(gè)機(jī)會(huì),盼望能接到您的美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……

  原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步路。

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