小學(xué)生的自我評價描寫

時間：2021-06-10 18:32:46 自我評價我要投稿

小學(xué)生的自我評價描寫

　　導(dǎo)讀：自我評價(self-evaluation）自我意識的一種形式。是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。那么你知道小學(xué)生的自我評價怎么寫嗎？下面就是小編收集的關(guān)于小學(xué)生的自我評價描寫，歡迎閱讀。

小學(xué)生的自我評價描寫

　　篇一：小學(xué)生的自我評價

　　我是一個x年級的小學(xué)生，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時上學(xué)，不遲到也不不早退；按時完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué)；上課認真聽講；學(xué)習(xí)認真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學(xué)期以來，在老師和同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步！

　　篇二：小學(xué)生的自我評價

　　我這個學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)積極性高，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校及老師的'安排，講究衛(wèi)生，助人為樂，團結(jié)同學(xué)。

　　篇三：小學(xué)生的自我評價

　　這個學(xué)期，我在學(xué)校見到老師就問好。但是上課偶然會講小話，造作業(yè)三心二意，經(jīng)常考不到100分。學(xué)習(xí)也一般，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不好，有時垃圾都懶得丟，放在抽屜里，等到放學(xué)再往丟。

　　篇四：小學(xué)生的自我評價

　　我熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對人十分熱情。學(xué)習(xí)上比較勤奮，上課專心聽講，主動發(fā)言，還積極參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好孩子。我喜歡跳舞，從四歲開始練習(xí)藝術(shù)體操，一直堅持到現(xiàn)在，參加了青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學(xué)校校舞蹈隊隊員。